放飛·理想-中學(xué)生作文
青春的花季是不羈豪放與奔騰,青春的雨季是辛酸撒淚與憂愁。身邊點(diǎn)點(diǎn)星宇,旋轉(zhuǎn)出青春一個(gè)又一個(gè)充滿著希翼的美夢(mèng)。未來(lái)是什么,誰(shuí)也不知道,豪放的我們總是在那個(gè)石字路上不斷奔跑,跌到了又爬起來(lái),周而復(fù)始,始而復(fù)周,演繹出青春與理想最唯美的電影。
——題記
曾經(jīng)有一位學(xué)長(zhǎng),他是曾我們寄中的傳奇,無(wú)數(shù)人膜拜他,無(wú)數(shù)人敬仰他,原因是,他把握好了自己的青春,讓自己接下來(lái)的大道變得順暢,至少?zèng)]有某些人那樣敗落。
據(jù)學(xué)長(zhǎng)說(shuō),他高考考了兩次,第一次,他以570的高分在二中名列前茅,一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)唾手可得,可是,他卻放棄了,原因很簡(jiǎn)單:這次考試沒考出他的真實(shí)水平。是的,他認(rèn)為他的實(shí)力不應(yīng)該禁錮于這區(qū)區(qū)的570分,可是啊,“區(qū)區(qū)”二字用得也未免牽強(qiáng),要知道,570分,可是多少人想都不敢想的個(gè)天文數(shù)字,第二次,他以648的高分脫穎而出,被中國(guó)人大錄取。
廳孫學(xué)長(zhǎng)說(shuō)完他的“光輝史”,在座的同學(xué)們無(wú)不感慨萬(wàn)千,發(fā)自內(nèi)心的疑惑“如果是自己,會(huì)放棄這樣的分?jǐn)?shù)嗎?”不會(huì),是的,絕對(duì)不會(huì),可是學(xué)長(zhǎng)做了,并且他勝利了,他以王者的姿態(tài)重返故園,綻放著,讓我們不敢直視的耀眼光芒!
學(xué)長(zhǎng)走后,老師說(shuō),她希望我們?cè)谖迥旰,能拿著重點(diǎn)大學(xué)的通知書,以同樣王者的姿態(tài)歸來(lái),然后向下一屆初二的學(xué)生講述我們成功的經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)到這,老師眼睛里閃爍著期待,興奮,還有那么一絲絲不易察覺的憂傷。接著,老師有說(shuō),到那時(shí),她會(huì)向所有人十分自豪地宣布,這些學(xué)生,是她辛勤播種下而結(jié)成的累累碩果。
我迷惘了,因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)說(shuō),不要把自己的小世界放在狹隘的角落,因?yàn)槟阋粩喔嬲]自己,你不屬于這個(gè)小小的圈子,把希望放高從而去達(dá)到?墒前。业娜ψ釉谀?我的.高度在哪?我這些讓人頭疼的老毛病,改的掉嗎?
父親從小對(duì)我寵愛至極,雖不是嚴(yán)厲,卻也過(guò)分偏袒,老媽是一位老師,在我還沒上學(xué)的時(shí)候,她就逼著我把拼音表全背完了,他們二人對(duì)我說(shuō)的人生格言不在少數(shù),可我現(xiàn)在居然發(fā)現(xiàn),我很少聽進(jìn)去。
學(xué)長(zhǎng)說(shuō),“制”最重要,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中?墒俏,偏偏最差的也是這個(gè)“制”。就是管不住自己,屬于那種看到電腦就激動(dòng),看到手機(jī)就冒光的類型?墒,我本好強(qiáng),它越難,我便更要去征服它,我堅(jiān)信:命運(yùn)掌握在自己手里,我命由我不由天。。
對(duì)于初二,這個(gè)新開的科目還是讓我措手不及,但是我會(huì)很快去適應(yīng)它的,并且用上百分之一百二十的力量在這場(chǎng)賽跑的加速期將自己的速度提到極致,我相信,總有一天,我會(huì)成為和學(xué)長(zhǎng)一樣,不,比他更強(qiáng)的人!
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