語文教育的理想和信念為題目的作文

　　語文是什么？

　　我曾經(jīng)這樣千百次的問過自己。

　　曾經(jīng)以為，語文就是教學(xué)生讀好課本中的一篇篇文章；

　　曾經(jīng)以為，語文就是圍繞課文讀讀、議議、寫寫、練練；

　　曾經(jīng)以為，語文就是訓(xùn)練學(xué)生會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫；

　　曾經(jīng)以為，語文就是培養(yǎng)學(xué)生愛語文的感情、用語文的.習(xí)慣；

　　曾經(jīng)以為，語文就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)語言、掌握語用、積淀語感。

　　……

　　是啊！語文是什么？或許，有一千個(gè)語文教師就會(huì)有一千種關(guān)于語文是什么的答案；或許，昨天的語文有著昨天的答案、今天的語文又有今天的答案、明天的語文也將會(huì)有明天的答案。這是一個(gè)不太可能有最終答案的問題，但卻是每個(gè)語文教師必須面對(duì)、必須思考、并且必須最終做出自己回答的問題。不管你是否意識(shí)到，每個(gè)語文教師的教學(xué)實(shí)踐都在有意無意地對(duì)語文是什么做著屬于他自己的詮釋和演繹。

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