我的理想想象作文
篇一：我的理想
理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，就沒有美好的生活。一個(gè)沒有理想的人就像一部沒有馬達(dá)的機(jī)床，一只沒有翅膀的鳥兒，一盞沒有鎢絲的燈泡，沒有理想就沒有了生活的動(dòng)力。
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)教師，為祖國(guó)培育優(yōu)秀的人才；當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)；當(dāng)科學(xué)家，為祖國(guó)研制出最精良的設(shè)備；當(dāng)作家，寫出優(yōu)美的文章；當(dāng)音樂家，唱出膾炙人口的歌曲。我愿做一名醫(yī)生， 為人們消災(zāi)解難，讓人們少受病痛的折磨。
這個(gè)職業(yè)雖然比較辛苦，但是醫(yī)生救死扶傷的高貴品質(zhì)另我萬(wàn)分敬佩。每每看到在醫(yī)生的治療下康復(fù)的病人，歡快的重新走進(jìn)社會(huì)病回到自己溫暖舒適的家中，我都十分激動(dòng)，更加堅(jiān)定了將來(lái)做醫(yī)生的 理想。
可是這條路并不好走，首先我要在學(xué)習(xí)上下功夫�，F(xiàn)在，我剛剛邁進(jìn)初中的校園，成為一名初中生。在初中的三年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)好了，才能考上 一所有名的大學(xué)，只有考上有名的大學(xué)，我才能學(xué)到更好的醫(yī)術(shù)，只有學(xué)到更好的醫(yī)術(shù)，我才能更好的為人們治病，更好的救死扶傷。
我很幸運(yùn)，我來(lái)到了一所優(yōu)秀 的中學(xué)，我更幸運(yùn)，我被分到了一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)里。在這樣良好的環(huán)境下，我更要好好學(xué)習(xí)，努爭(zhēng)第一，尤其在學(xué)習(xí)上。因?yàn)槲椰F(xiàn)在能做的事情時(shí)好好學(xué)習(xí)，要做的事情 也是好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我才能在實(shí)現(xiàn)理想的道路上更好的大步向前進(jìn)發(fā)。
其次在課余時(shí)間，在我把自己該做的事情都做完之后，我還要了解一些關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的內(nèi)容，這樣既能增長(zhǎng)我的見識(shí)，也能在實(shí)現(xiàn)理想的.道路上增加一些籌碼，也為將來(lái)減輕一些負(fù)擔(dān)。總之這是有利無(wú) 害的做法。
雖然這個(gè)理想現(xiàn)在離我還很遠(yuǎn)，但是我相信：有志者事竟成。將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。雖然我現(xiàn)在能做的只能是學(xué)習(xí)，但是我一定要讓每節(jié)課都成為我的一個(gè)新起點(diǎn)。我仿佛看見在遠(yuǎn)方燈塔的照耀 下，理想在向我招手呢！
篇二：我的理想
在我的心中，理想，它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不過(guò)是一粒泥沙。不管我多么渺小，從它那里我都可以吸取無(wú)窮無(wú)盡的力量。就讓我們一起來(lái)談?wù)勛约旱睦硐氚桑?/p>
每個(gè)人都有理想，而我的理想就是當(dāng)一名作家。作家是一個(gè)高尚的職業(yè)，人們可以從作家的筆下得到無(wú)盡的樂趣。至于我這個(gè)理想的由來(lái)，還得從我上三年級(jí)時(shí)說(shuō)起：記得我上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我 們寫一篇作文，題目叫做《我的老師》。那時(shí)，我自認(rèn)為自己的作文水平好，便揮筆寫下了一篇長(zhǎng)達(dá)兩頁(yè)的作文，可當(dāng)別人都拿著作文本興沖沖地看老師的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我卻感到了自卑，因?yàn)槔蠋熃o我的評(píng) 語(yǔ)是：作文的好壞并不在于字?jǐn)?shù)，而在于你是否寫入了真情實(shí)感和好詞佳句。老師希望你能多看書，提高寫作水平。放學(xué)后，我回到家中。將老師寫的話讀給我媽媽聽，媽媽聽了，告訴我：“既然老師 要求你博覽群書，那你應(yīng)該多讀些書�！庇谑俏揖唾I了好多的作文書，每天閱讀兩個(gè)故事，并將文中的好詞佳句抄寫在一個(gè)積累本上，還在每篇文章末尾寫出自己的感受。就這樣，日積月累，我的作文 水平提高了。漸漸地，我便開始喜歡上了寫作。然而，真正使我堅(jiān)定要當(dāng)一個(gè)作家的，卻是老師所對(duì)我說(shuō)的一番話，那些話，到現(xiàn)在我還記憶猶新，老師看了我后來(lái)寫的一篇作文后，把我叫到辦公室， 驚訝的對(duì)我說(shuō)：“真沒有想到你能在這么短的時(shí)間內(nèi)有這么大的進(jìn)步，我相信，只要你認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，你長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的作家！”從這以后，我就一直夢(mèng)想著能成為一名出色的作家 ，將我寫出來(lái)的書和文章給大家閱讀，這將是我最大的快樂。
至于我該怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我已經(jīng)制定出了詳細(xì)的計(jì)劃：首先，我必須打好語(yǔ)文基礎(chǔ)；第二，我要閱覽大量書籍，什么散文、詩(shī)歌、作文我都要讀；第三，將我積累到的知識(shí)運(yùn)用到作文中去，并加入 自已的真情實(shí)感，寫完后，要認(rèn)真修改。
我知道，沒有理想的人，生活是無(wú)趣的。不管以后我是否能夠成為一名出色的作家，我都一定要努力奮斗，寫出更加優(yōu)美的文章。
我很欣賞冰心和魯迅的文章，我要以他們?yōu)榘駱�，努力奮斗，成為一名優(yōu)秀的作家！
篇三：我的理想
小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼�；梅花，因�(yàn)橛辛死硐氚裂╅_放；樹木，因?yàn)橛辛死硐胫辈逶葡觥硐胧侨松鷮?dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名散文家。
從小，我就是一個(gè)不折不扣的“小書迷”。小時(shí)候，《安徒生童話》里的《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等都是我的酷愛。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，看的書也就不同了。從《安徒生童話》到《淘氣包 馬小跳》，從《大林和小林》到《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》……記得四年級(jí)時(shí)，我和媽媽來(lái)到了書店，媽媽答應(yīng)給我買兩本新出的“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的小說(shuō)。“阿姨，請(qǐng)問新出的《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)營(yíng)》在哪兒放 著呀？”我詢問書店的阿姨。“小朋友，你往前直走，有一個(gè)‘新書熱銷’的牌子，你去那一列書架上找找吧�！卑⒁讨噶酥盖斑叀Ｎ移炔患按貨_向“新書熱銷架”，想快點(diǎn)擁有那兩本新書。我在那 一摞摞書中尋找著我要的書，無(wú)意中看到了一本名為《寄小讀者》的書。我看到它的第一眼，就被上面幾個(gè)大字所吸引—“寄小讀者 冰心／著”。冰心，好耳熟的名字。冰心奶奶不就是那位著名的散文 家嗎？以前聽同學(xué)提起過(guò)，都說(shuō)她的散文非常美呢！媽媽見我捧著《寄小讀者》，對(duì)我說(shuō)：“銘銘，讀一讀冰心的散文，會(huì)對(duì)你的習(xí)作有幫助。冰心的語(yǔ)言很美，我建議你讀一讀。”我懷著好奇心，買 下了那本書。
回到家，我立刻開始讀了起來(lái)。剛開始讀，我就被冰心奶奶那語(yǔ)言的魅力所吸引。我認(rèn)為，冰心奶奶是對(duì)“細(xì)膩的語(yǔ)言”一詞的最好詮釋。字里行間流露出的，都是自己心中的真情實(shí)感。從那以后，我 很崇拜冰心奶奶，決定長(zhǎng)大以后也要當(dāng)散文家。
要想實(shí)現(xiàn)理想，不能光想，還要有行動(dòng)。我為自己制定了以下幾點(diǎn)要求：1、堅(jiān)持每天寫日記，記錄生活中的小事，鍛煉寫作和觀察生活的能力。2、堅(jiān)持課外閱讀，學(xué)習(xí)寫作方法。3、經(jīng)常寫博，提高寫 作水平。4、經(jīng)常讀一讀別人的博文，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讓理想為我們的靚麗人生導(dǎo)航，為理想去努力拼搏吧！
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