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      我的理想作文

      時間:2021-09-24 20:00:53 理想 我要投稿

      我的理想作文(集錦15篇)

        無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的 我的理想作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

       我的理想作文(集錦15篇)

      我的理想作文1

        從小到大有過很多理想,或幼稚或天真或可笑,多是意想天開而不切實際的,但每個理想都是我當初心底最真的驛動,都曾伴我走過或長或短的一段悠悠歲月。如今想起,也不乏一場美麗回憶……

        還記得,曾經(jīng)的那些個夢�。�

        7歲的時候,我的理想是當一名科學家。

        因為老師說,好好學習,天天向上,努力工作,建設(shè)四化。

        9歲的時候,我的理想是當一名老師。

        因為媽媽說,老師是花匠,與花為伴是我童年的夢想。

        11歲的時候,我的理想是當一名警察。

        因為欣賞電視中女警察干練與瀟灑的形象。

        13歲的時候,我的理想是當一名舞蹈家。

        因為迷戀舞臺上華麗的裙裾飄飄和柔美的仙樂幽揚。

        15歲的時候,我的理想是當一名老板。

        因為失望于眼中的世界已不容夢想,只求努力賺錢買漂亮衣裳。

        17歲的時候,我的理想是當一名記者;

        因為好奇的心決定了我對新事物追求與對探索的向往,在夢想和現(xiàn)實中我徘徊倘佯。

        19歲的時候,我突然發(fā)現(xiàn),我不再有理想……

        因為容不得我想,我已經(jīng)開始為畢業(yè)奔忙。

        最終我找到了一份很實際的工作——秘書。

        理想必竟只是一種夢想,生活卻是如此現(xiàn)實。生活在工作和賺錢之間劃上了等號,于是理想只能靠邊站。夢想家醒了,自食其力的生活則拉開序幕,在充實與緊張之間,我突然發(fā)現(xiàn)這世界并不單單只有理想。在適者生存的環(huán)境中,每個人終能找到屬于他自己的方向,或許這才是他該有的理想。就像魚兒不該迷戀天空的純凈,鳥兒不該迷戀大海的深遂,曾經(jīng)的那些個夢想,也許是膚淺而沒有方向的,我這樣想。

        當初選計算機這個熱門專業(yè),父母看好的是它的發(fā)展前景。畢業(yè)后我卻放棄了專業(yè),編程讓我厭煩,操作又感單調(diào)。對一個沒有經(jīng)驗沒有資歷的剛畢業(yè)的小丫頭來說,可選項只剩文員或秘書什么的。上天的眷顧,我找到了一家效益頗不錯的單位,開始了我兩年的秘書生涯。

        于是,得到的第一份工作,我珍視著有如實現(xiàn)了自己的理想。

        秘書真是個狐假虎威的角色,有老板撐腰,說話份量自然不同,滿足了我的虛榮心也讓我受寵若驚;秘書也是個勤雜工的角色,老板的空調(diào)忘關(guān)了我得關(guān),老板的鑰匙丟了我得配,老板的茶杯沒水了我得倒,老板的甜心打電話來了我得擋,老板的原配來視察了我得安排(家族企業(yè)公司)……甚至連老板家的水池漏水了,都由我找人來修,簡直一小保姆;秘書還是個淘漿糊的角色,本著發(fā)揚精簡人員的精神,一人能力所及之事絕不分攤兩人,陪吃陪喝生意合同這些公關(guān)業(yè)務(wù)部的事也讓我掛一小名兒,吃香的喝辣的讓我常常享用免費晚餐,被人羨慕卻落得個有苦說不出的滋味。

        突然有一天,我發(fā)現(xiàn)我變了。我變得現(xiàn)實而冷漠,我變得理智而虛偽。

        在渾渾噩噩中,在不知所措中,在虛情假意中,在你來我往中,不知是什么掩去了我年輕純真的美好情懷,我覺得自己變得俗不可耐,卻依舊心安理得,認為這是自己適應(yīng)能力強的外在表現(xiàn)。

        或許我真的適合做個秘書,有機會再升個部門經(jīng)理,最后做不成老板就回家相夫教子?這難道是我找尋了許久最適合我的位置?我不置可否。

        如果你的心靈是高尚的,那么,你的人也必是純凈的,淹沒和沉淪是那些心靈的本色被取代而不是蓋住了。這世上總還有些人令你感動,總還有些事讓你震撼,封閉的都市,喧雜的人群,在屬于你位置上方,卻保留了一片蔚藍色的天空,那種透明的藍可以讓你為之落淚,接受這陽光般的洗禮,回到最本色的真我吧!

        那是陽春三月的一天,我在網(wǎng)上漫無目際東游西逛,在某個bbs站看到有人推薦leon的一篇文章,順著網(wǎng)址我找到了他那篇蠻搞笑的東東,看完后我相繼看了其它幾篇,覺得也還不錯,于是想去看看這個網(wǎng)站的首頁。那時我的貓兒是未經(jīng)改良的,跑得特慢,我是個耐不住性子的人,等得不耐煩了我往往就不想看了,那天也巧,樓下辦公室的人找我,我下去一坐就半個小時。等我回到辦公室,竟意外的發(fā)現(xiàn)整屏的燦爛,金黃燦燦的榕樹,明亮耀眼的陽光,落葉繽紛枝繁葉茂的榕樹在視覺上給人一種強烈的雍榮與華貴,不平凡的美稱之為極至,于是我記住了這個地方——榕樹下。

        不知是震撼于初次見面的色彩,還是吸引于原創(chuàng)文字的真,我開始時不時的關(guān)注榕樹。榕樹下的文章不是由華麗的詞藻堆砌的,那是平凡中的真吧。

        真實,遠離了初衷被現(xiàn)實改變了太多的自己,內(nèi)心所保留的可否謂真?

        在一個晌午時分,無聊難耐突然產(chǎn)生了投稿的念頭,曾擔任過�?骶幍奈易孕挪粫煌烁澹€是連投了兩篇。

        第二天卻不見發(fā)表,正吶悶之際見到will,還不等我問,他便說我正在幫你排版哩!原來是初次投稿沒經(jīng)驗。盡管在校時也發(fā)表過文章,可第一次看到自己的文章在榕樹下刊登出來的那種喜悅,相信和每位投過稿的朋友都是類似的。榕樹給了我們這樣一種感覺,這樣一份自信。

        接下來的日子里,總會在有感覺的時候記錄下那份感動,投于榕樹下與人分享與人共鳴,在投稿的文章中,很多都是我隨興的靈感,而湊合成文字卻是一篇篇的有頭有尾的文章。這便是生活中的美,如果不抓住,它便白白地溜走了,而抓住了,就是一種永恒。收到網(wǎng)友的回復(fù),哪怕只一句話也常令我驚喜不已。純粹的文字原來是我內(nèi)心深藏的最愛啊,恍然明白后我想我該找尋那個屬于自己的位置了。

      我的理想作文2

        俗話說:“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想,是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進、勇于創(chuàng)新的動力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉… …

        懵懂的小時侯,當我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來哄住他的時候,我便在我童稚的心里立下志愿——我,也要做一名杰出的幼兒教師,做一位辛勤的園丁,細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花!如果我的理想實現(xiàn)了,成為了現(xiàn)實的話,我就會把上面的語句落實到行動當中去。我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得,老師是愛他們的。當然,必要的時候,我也會給予他們一些小小的懲罰,讓可愛的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心,下定決心改正!最重要的,我要讓他們脫離幼兒時代就背負起學習重擔的陰影,我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習,從而為成為祖國棟梁而奮斗!但我也不會逼迫他們?nèi)W習!

        然而現(xiàn)在,這一切都還只是泡影。理想是一個深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無聲響… …而我,則選擇前者,我會努力奮斗,向自己的理想一步步邁進。

        每個人都有自己的理想,當然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。很小的時候,我就有了我的第一個理想。當一名女教師。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女教師們在講課時的好玩。可是不久,我的理想就發(fā)生了改變,因為我逐漸了當一名女教師的辛苦與困難。

        于是,當一名服裝設(shè)計師成為了我的第二個理想。從小我就對漫畫里的服裝很感興趣,很喜歡畫寫可愛的服裝,常常自己找些新創(chuàng)意來設(shè)計幾件好看的服裝。然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡設(shè)計服裝,設(shè)計服裝就要畫畫方面好,爸媽馬上就給我報了美術(shù)班�?赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴I狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。于是,我的第三個理想是……

        如今我已經(jīng)是一個初一級的學生了。如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人�;蛟S你會說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

        現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡如今我已經(jīng)是一個初一級的學生了。如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法�,F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人�;蛟S你會說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

        現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡如今我已經(jīng)是一個初一級的學生了。如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法�,F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人�;蛟S你會說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

        現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之�!钡南敕�。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實現(xiàn)它!

        就是這個樣子,我的理想都做一名教師,因為教師也算是對社會有貢獻的,可以在每一塊田地里撒下新的種子,讓那種子長大成人……

        可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什么職業(yè),做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!

      我的理想作文3

        大概每個人都有自己的理想,或許是一個,或許是好幾個。用老師的話來說,就是“有理想才會有人生奮斗的方向�!敝荒軓哪壳皝碚f,我的理想是進入軍校,畢業(yè)后成為一個軍人。

        至于我的理由,是因為對軍事感興趣。我現(xiàn)在第一喜歡看文學巨作,第二喜歡看軍事類的作品,特別是作家劉猛的作品,我更是愛不釋手。這一段時間電視上還播出了由《最后一顆子彈留給我》改編的《我是特種兵》,使我更加熱愛讀軍事類的作品,更加熱愛當兵的人。

        或許還有一個理由,那就是我的大堂哥是中國海軍的老兵,他和他們連的戰(zhàn)士在西沙群島駐守著一座名為“金銀島”的小島。十年來,堂哥只回來了幾次,更多的時間花在小島上,建設(shè)小島,為中國的邊防工作做自己的貢獻。當堂哥和我談起他的兄弟的時候,是充滿自豪的,沒有因為苦而抱怨。說實在的,我為他們的這種獻身國防的精神感動。

        小時候我動過當一名兵的念頭,不過是沒有原因的,只是覺得電視上的那些軍人很威風,很帥氣,很挺拔,很偉岸。

        現(xiàn)在,我又重新提起了這個念頭,是因為作家劉猛,也是因為我的堂哥。劉猛作品《狼牙》里的好兵劉曉飛、張雷、林銳,寧愿犧牲自己的田大牛、烏云,干部陳勇、耿輝、何志軍、雷克明,還有女兵何小雨、劉芳芳、方子君……這些人物形象刻畫在我的心里,一直感動著我。哥哥呢,和他的弟兄們駐守在西沙的一個小島,常年不回家,為了上級的一個命令,寧愿獻出自己的生命。

        我想成為一名中國的軍人,因為我想和他們一樣,成為祖國第一道防線和最后一道防線,為祖國而奮斗,必要的時候還要為祖國獻身。我想,我要抓緊時間鍛煉身體,把身體素質(zhì)搞好;學習也是很重要的,我還要保持好的學習成績;最后就是應(yīng)該穩(wěn)定住視力,盡量防止視力下降,到一定時候如果可能的話利用一些儀器把自己的眼睛給治好。到高中畢業(yè),我就考軍校的偵查指揮專業(yè)。

        為了自己的理想,我們都應(yīng)當努力奮斗,直至達到這個目標。為了自己的目標,加油吧!

        我開始了自己的創(chuàng)作,寫隨筆,有時一兩句,有時數(shù)百字,雖缺乏文采,但每每翻看自己記錄下的點點滴滴,真情實感就仿佛重新走過四季,走過歲月,看著一個懵懵單純的女孩如何一路走來,一步步向理想邁進。

        我喜歡在旅行中收獲靈感,我喜歡坐在寬敞明亮的旅行車中看陽光一方方灑進來,隨著車行流走;我喜歡在夜晚,透過飛機的小窗看城市的閃爍燈光如生命的律動;我喜歡獨自坐在沙灘上看淡遠的海與天交于一線,聽記憶深處的海浪拍打礁石,那些都是我創(chuàng)作的源泉,我努力營造一個屬于我自己的世界,一個靜謐祥和、清新自由的地方。

        我想煙花三月下?lián)P州,我想漫步水墨江南,我想孤山踏雨,聽廟宇鐘聲,我想去敦煌感受純粹自然,我想在冬季踏雪尋訪樽運河,我想在夏天躺在芳香馥郁的薰衣草田間,然后在每一個花之夕,月之夜,雪之晨,用筆寫下這世間帶給我的溫馨和莫名的感動,依戀如許,思緒漫延。

        活過,愛過,寫過,這便是我的理想。

        落拓不羈的那些年,生命渴望被夢想指引。我茫然過,徘徊過,甚至害怕過,我的理想是什么?我未來的路又在何處?

        兒時的我很愛看書,那時吸引我的是一個個構(gòu)思獨具匠心的故事,可漸漸長大了我開始喜歡散文,張曉風“筆如太陽之熱,霜雪之貞,篇篇有寒梅之香,字字若瓔珞敲冰”,她的世界是一條清澈澄碧,纖塵不雜的潺潺溪流。席幕容的文章則呈現(xiàn)舒緩的音樂風格而充滿了田園式的牧歌情調(diào),她的回憶里是槭樹下的愛情故事。

        再后來,我又沉醉于唐詩宋詞里,那里有高岑二人落日孤煙的蒼涼悲壯,有千樹萬樹雪如梨花;有李白的情如黃河滔滔,志如星河燦爛,美如清水芙蓉;有杜甫以筆底波瀾,寫天下疾苦;有詞香滿袖的李清照,一抒清新淡雅女兒心;更有瀟瀟灑灑,安然自足的蘇軾,靜聽他筆下江逝水音,自有一種豪邁氣概在心間縈繞……

        于是,那文學天地里的美妙意境一如皎潔的月光漫溢我生命中的那四季風景里,令我沉醉不知歸路。

        人們常說:失去金錢的人失去不多,而失去勇氣和健康的人失去很多。如果一個人失去了勇氣,有什么事也不敢去面對,那有什么用呢。如果失去健康的體魄,又怎能去實現(xiàn)自己的理想呢。因此,我要樹立好勇氣,鍛煉好身體,積累好知識本領(lǐng),我才可以健康而又大膽地去實現(xiàn)自己的理想,難道不是嗎?

      我的理想作文4

        一陣陣清風,載著一個個絢麗的夢,吹到藍藍的天空中,架著悠悠的浮云往前飛,飛到落霞里,為嫣紅的天衣繡上了一道道絢麗的繽紛……

        ——題記

        每個人都有自己的理想,有了理想,才有為理想奮斗的力量。雪里茫茫的小草,寒冷孤寂中擁抱著理想取暖,;征途迢迢的大雁,因為有了理想才不停地往前飛翔。一個雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點,小溪流是大海的起點,種子是希望的起點,沙礫是高塔的起點,一日是一年的起點,生命的原野和人生的旅途中的起點無處不在,一個人找好了起點就等于找準了成功的方向。

        現(xiàn)實又仿佛總是殘酷、無情的,理想與現(xiàn)實的差距,有時使我們倍感到失落。一年級時,當有人問我的理想是什么的時候,我總是豪氣沖天的回答:我長大要當一名科學家,一位明星。時隔6年,如果再有人問我的理想,我會很平靜地說:做一名作家。

        是的,我的理想就是成為一名像老舍那樣的作家,因為在我的眼中,作家是知識和才思的象征。我非常羨慕作家,他能用一支神奇的筆把萬物復(fù)蘇的春描成一位美麗的姑娘,恬靜而柔美;把烈日炎炎的夏繪成一幅和諧的夕陽畫,柔和而自然;把清風徐徐的秋涂成一片金色的海洋,高貴而典雅;把冰雪交融的冬的日月星辰和人們的喜怒哀樂描繪的栩栩如生,淋漓盡致。假如我能夠成為一位作家,我要描寫出一篇篇優(yōu)美華麗的文章來回報養(yǎng)育我的社會,國家。我的這個理想也并非遙不可及,我鍥而不舍地學習,寫作,為了迎接這最大的挑戰(zhàn)——自己。我挑戰(zhàn)自己,在學習上多找問號,懂得不恥下問,因為積累是打開理想大門的鑰匙。我奮斗,掙扎,超越,就是為跨越無知的道路,走向理想的殿堂。

        我樹立自己的理想,堅信只要孜孜不倦地學習就一定能實現(xiàn)。理想是黑夜里引領(lǐng)你前進的一盞路燈;是泥濘中一雙攙扶你的雙手;是一個漫長的旅程,這個旅程的盡頭,就有成功在等候著,來慶祝努力的結(jié)果。為了實現(xiàn)我的理想,我毫不懈怠,因為我知道:沒有理想就等于沒有靈魂。我不質(zhì)疑自己的能力,我要超越自我,實現(xiàn)理想。

        太陽總在有理想的的地方奪目燦爛,月亮也總在有理想的地方灑下皎潔月光;理想是永恒的微笑,我的理想不盡,我要我的理想之花永不凋零。為了那遙遠而真實的夢,我會努力前行!

        我愿這個理想,不被平庸的現(xiàn)實所淹沒,帶著我的心靈召喚走,我相信,這一個美麗的理想,一定能成為現(xiàn)實。讓那只棲息在你心中的鷹,展翅高飛,掠過市井的硝煙,超越你我曾有過的脆弱與迷茫,向著理想升騰的高地;向著火紅的太陽;向著皎潔的月光;向著盛開的鮮花;向著我們主宰的明日無悔翱翔。

        ��!理想,生命的港灣。

        為夢,我一定會奮力把握住生命的小船,載著它駛向理想的彼岸……

        ——后記

        我的理想

        每個人的內(nèi)心深處都有一個理想,一個夢。夢和理想牽引著我們前進的動力,如果我們沒有了理想,就沒有了奮斗的目標,所以,理想是成功的開始。而我的理想是什么呢?在我心中,我認為教師是一個偉大的職業(yè)。因為教師有一顆大度的心,好像教師就是一支點燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨沒有照亮自己。了老師常常為我們批作業(yè)到凌晨一至二點才睡覺,早上又要六點起床,原來老師這么辛苦呀!不得不讓我震驚�?晌壹偃缡抢蠋煟灰铱匆娮约航坛龅囊慌鷮W生,非常能干,那我一定會感到無比光榮幸福的!

        雖然,我并沒有體驗過老師的辛苦,也不知道以后能不能做教師這個職業(yè),但我會把這個理想放在心中,會努力去實現(xiàn)我的這個夢。理想不是空想,而是要為自己的理想去奮斗努力,為了實現(xiàn)我這個理想,所以我一定要好好學習,為我的理想而努力奮斗!

        我的理想

        有人說:沒有理想的人生是灰色的人生。于是,在我美好的人生中,悄悄地種下了理想的種子。

        古有“嫦娥奔月”,今有“嫦娥探月”。探索著這美麗的廣寒宮,著實令人著迷。從電視上看到“探月工程”的科技人員,令我想成為一名航天科技人員。

        曾記得20xx年,中國第一艘載人飛船勝利發(fā)射成功,全國上下無一不激動落淚,說明我國航天工業(yè)又進了一大小,又上了一個臺階。其中,無數(shù)焦點都關(guān)注著這一群中國人—航天科技人員。他們?yōu)榱藝业膹姶蠓睒s,貢獻出自己的力量,無數(shù)個日日夜夜工作著。他們有的甚至一年都沒有幾天在家,陪自己的妻子、孩子談話、玩耍,甚至連一起吃頓飯的時間也沒有。直到他們把工作勝利完成,看著火箭勝利升空,才露出難得的微笑。是的,他們很辛苦,但是我也想為國家的航天航空事業(yè)做出自己的力量,成為一位航天方面的科技工作者。為此,我得努力。努力再努力。像錢學森一樣,努力學習知識,汲取知識的養(yǎng)份,像鄧稼先一樣,為祖國的航天帶來竭盡余力。

        中國航天,從無到有,激勵著所有中國人為此而奮斗。

        我將會設(shè)計一艘太空飛船,載著國人去翱游太空,看牛郎和織女相會,去太空深處探索生命,去火星度假……

        為此,我什么苦、什么難都能挺。理想,不是空話,是一個人奮斗成果的結(jié)晶。航天科技工作者是我的理想,我將努力奮斗實現(xiàn)我的理想,為祖國的航天事業(yè)奮斗,為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

      我的理想作文5

        我的理想是在每個人的內(nèi)心深處,都會有那美麗的理想。理想--是推動人類進步的動力,是人一生奮斗的目標。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊,來的匆匆,去也匆匆。雖然現(xiàn)在老師的地位不算高,經(jīng)濟在日益騰飛的今天,老師的薪水那么薄,但老師那無怨無悔兢兢業(yè)業(yè)為人類為社會培育出一代又一代的科技人才,帶動了世界科學的飛躍進步,老師的貢獻應(yīng)該說是功不可沒的。我的老師經(jīng)常用樸實的話語教導我們,勉勵我們做正直、誠實的人.在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿了感激.在我兒童世界,老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引;在我遇到難題時,老師用她的智慧”化腐朽為神氣”點燃了我通向光明的火把;在我茫然時,老師用她溫暖如春春風化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜;在我取得成就時,又是老師用她那贊許的目光鼓勵我百尺竿頭更進一步,勝不驕,百不餒……

        是我的老師點燃我的思想火花,照亮了我前進的方向!教師這個職業(yè)是我的理想,為了這個理想,我在努力著,我在拼搏著!張海迪阿姨說過:”每個人的生命都是一只小船,理想是小船的風帆.”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。媽媽從小就對我說道:“老師是一個神圣的職位�!庇谑牵刮业男氖遣ハ铝朔N子。小時侯的我十分向往做一名老師�!敖處熓侨祟愳`魂的工程師。”作為一名老師,是那么高大,卻沒有偉大,讓人油然而生出敬慕之意�?粗蠋熢谥v臺上播下知識的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風,優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。我的理想不但要當老師,而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師。小學老師的重要,不在于他們教導大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我�?墒�,如果現(xiàn)在不努力學習,理想就會泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當我遇到困難和挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。如果說“理想是小船的風帆”,那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風帆,向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)�,駛�(cè)ソ處熓莻€神圣的職業(yè)。俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻;老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士,哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。

        教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學的成績上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養(yǎng)。”班上有誰不舒服了,老師總是關(guān)心的問寒問暖,攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的是老師,老師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

        教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。

        我敬佩老師,也衷心得感謝老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助,對我的培育之恩。所以,我也想作一位老師,作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識,讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲。

        張海迪阿姨曾經(jīng)說過:“每個人的生命都是一只小船,而理想是小船的風帆�!泵總€人都有理想,而我的理想是當一名英語老師。

        英語老師這個職位對我有著非同一般的吸引力,我向往當老師。還記得當我第一次接觸ABC時,我就被那26個字母小精靈吸引住了,它們有著神奇的魔力,帶著我翱翔英語世界。從那時起,我的心里就萌生出了一個念頭:我長大后要當英語老師!教其他孩子們學習英語!于是,我始終不忘我的這個念頭,這個理想。我向往當老師,老師辛勤地教導學生,再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣,默默燃燒;像春雨那樣,灌溉孩子們的心田;像蠶那樣吐出五彩的絲,卻一句話也不抱怨……我渴望當上英語老師,渴望成為為社會作出貢獻,卻躲在幕布后不肯拋頭露面的人!

        我知道,雖然我離我的理想實現(xiàn)還有很遠,但是,為了實現(xiàn)我的目標,從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先,我要做好課內(nèi)的工作,從課堂上的一次次小測驗中做起,認真對待每一堂課,積極發(fā)言,好好學習,每次考試爭取考到100分。接著,要在課外提高自己的閱讀量,擴展自己的知識,多看書,吸取書中的精髓,還要多做練習題等等。當英語老師并不只靠英語方面,要靠多方面的發(fā)展。在其他學科方面,我也要勤奮。魯迅爺爺曾經(jīng)說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的�!敝灰夷軌虬芽沼鄷r間都用到學習上去,那我的成績將更上一層樓,我離我的夢想實現(xiàn)就更近了一步!

        如果說,理想是駛向成功的一艘小船,那么,我一定會把好船舵。

      我的理想作文6

        教學目標:

        1、創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境,通過相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事,繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應(yīng)對和表達的能力,幫助學生樹立良好的理想觀。

        2、在輕松愉悅的氛圍中讓學生暢談理想,并在此基礎(chǔ)上進行習作,學會運用所學的表達方法。

        3、理想有大有小,樹立正確人生觀、價值觀,并為理想而努力。

        教學重點、難點:

        1、具體、生動地暢談理想,有層次、有條理地進行表達。

        2、讓學生明白理想有大有小,并且確定理想合乎現(xiàn)實。

        3、引導學生對寫作,進行賞評、修改,讓學生在活動中悟得習作之法、修改之法,提高習作能力。

        課前準備:

        學生思考自己的未來,觀察身邊的平凡崗位,體會他們的艱辛;收集相關(guān)的故事及名言警句。

        課時:

        1課時

        教學過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,感染學生,提出要求

        1、運用多媒體手段,導入歌曲,感染激發(fā)

        播放《陽光總在風雨后》,讓學生知道:人生路上甜苦和喜憂,難免曾經(jīng)跌倒和等候,陽光總在風雨后,請相信有彩虹。

        由此引出———《我的理想》。

        2、明確要求:

       �。�1)自己的理想是什么?

        (2)為什么有這樣理想?

        (3)準備怎樣去實現(xiàn)自己的理想?

        3、談?wù)勛约旱睦硐胧鞘裁�?并區(qū)分理想與夢想的區(qū)別,由此引申出理想有大有小。

        師:同學們,不管你們的理想是什么,合不合乎現(xiàn)實。我想,每一個理想背后,也應(yīng)該有一定的原因或者一個小小的故事。讓我們來用心聆聽,你為什么要樹立這樣的理想?

        板書——科學家、工程師、教師、醫(yī)生、警察、作家、導演、演員……

        4、小練筆:

       �、乓髮W生以最快的速度,以準確的語言描寫自己的理想,可以寫文章開頭。(簡潔明了)

        ⑵挑選幾位學生的文章賞評,分析

       �。ㄔO(shè)計意圖:每個理想背后都有一段動人的故事,或在不經(jīng)意間受到一個小小啟示,就能迸發(fā)出無限光芒。這是本次習作必須挖掘的重要內(nèi)容,教師通過引導學生討論分析和舉例子,幫助學生樹立正確的理想觀。讓學生明白理想要合乎現(xiàn)實,不能大而空。)

        二、理想不應(yīng)空而大——從身邊的普通人物身上發(fā)現(xiàn)不平凡之處

        1、理想又大有小,只要服務(wù)于社會,它們都是高尚的。

        2、任何職業(yè)都具有共性:吃苦耐勞、經(jīng)受挫折、愛崗敬業(yè)。

       �。ㄔO(shè)計意圖:由回顧到暢談,給學生留下了思考的空間,做了情感的鋪墊。學生會思考:我的理想是什么?我真正想要的是什么?這一環(huán)節(jié)正好給學生提供了一個聆聽自己心聲的機會,讓學生明白:理想有大有小,樹立正確人生觀、價值觀,并為理想而努力。這也是本次習作必須交代清楚的第一個問題。)

        3、出示范文———《我的理想———清潔工》

        提出要求:

       �、欧治鑫恼陆Y(jié)構(gòu)

        ⑵分析文章運用了哪些修辭手法

       �、欠治鑫恼碌膭尤酥帲阂孕∫姶�,以情動人。

       �。ㄔO(shè)計意圖:通過一個普通的理想,讓學生認識到理想有大有小,職業(yè)不分貴賤,只要服務(wù)于社會,都是高尚的。同時,讓學生學會關(guān)注身邊的事物,從普通的事物身上發(fā)現(xiàn)閃光點。)

        三、掌握方法,妙筆生花寫華章

        1、討論:好的文章開頭有哪幾種?

       �、乓孕揶o開

        ⑵以對話形式開頭

       �、且悦嗣蚤_頭:

        生活好比旅行,理想是旅行的路線。失去了路線,只能停止前進。生活既然沒有目的,精力也就枯竭了�!旯�

        “毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”,每個人都要有理想,這才有奮斗的目標、前進的方向,一旦夢想成真,回首以前的奮斗歷程,該是何等的欣慰呀!——培根說

       �。ㄔO(shè)計意圖:激發(fā)興趣,喚起學生對理想的美好向往,形成表達理想的欲望。并通過名人名言明白什么是理想及理想對人生的意義。同時,明確本次習作的要求,為習作作好準備。)

        2、思考:為什么有這個理想?

        出示圖片(以醫(yī)生為例子)

       �、拧⒛闶窃鯓永斫忉t(yī)生這個職業(yè)的?

       �。ǹ梢悦宰龆x:“一個醫(yī)生,一個護士,一個護理員的責任是什么?只有一個責任。那責任是什么?那責任就是使我們的病人快樂,幫助他們恢復(fù)健康,恢復(fù)力量。你必須把每一個病人看作是你的兄弟,你的父親,因為,實在說,他們比父兄還親——他是你的同志。在一切的事情當中,要把他放在最前頭�!� ————白求恩)

       �、�、你產(chǎn)生當醫(yī)生這個想法的原因(可以從一件小事,一個啟示作為切入點)

        3、怎樣寫好理想,如何實現(xiàn)?(詳寫)

        師:有了一個理想,人生就有了導航,有了一份追求,不至于讓你迷失方向!

        一位名人曾說過:理想是用來追的,不是用來想的。為了實現(xiàn)理想,很多人為之付出了艱辛的努力,最后能不能成功其實已經(jīng)不重要了,重要的是曾經(jīng)努力過,追求過!

        可以從以下幾個方面去談:

       �、�、你所寫的職業(yè)需要哪些要求?

       �、啤閷崿F(xiàn)這個理想,你準備怎樣做?(提示:一定要有針對性,一定要注意段落之間的過渡。)

        (設(shè)計意圖:激發(fā)興趣,喚起學生對理想的美好向往,形成傾訴理想的欲望。通過名人名言明白什么是理想及理想對人生的意義。同時,明確本次習作的要求,為習作作好準備。)

        4、回顧課程,總結(jié)方法,書寫理想

        師:同學們,此刻,你的心中一定涌動著關(guān)于理想的種種激情,那就請拿起你手中的筆,以《我的理想》為題,寫下你的理想以及理想背后的故事,當然,還有你準備為之付出怎樣的努力。(設(shè)計意圖:用相關(guān)的故事,尤其是身邊的普通而不平凡的事物來提升學生對理想的理解,也體現(xiàn)從感性入手再上升到理性的過程,使學生明白要實現(xiàn)理想需要付出努力,經(jīng)受挫折。記�。宏柟饪傇陲L雨后�。�

      我的理想作文7

        教完《大同與小康》之後,我感觸良多,因為我本來就是一個完美主義追求者,閱過孔子這一篇有關(guān)理想世界的文章後,我對理想世界的觀念似乎有所改變──其實現(xiàn)今的社會也頗完美的,我的理想世界。

        為甚麼這樣說呢?縱然很多人都推崇孔子所說的大同世界,但堯舜時代的科技難度比我們先進嗎?況且社會以人為主,人又以腦的智力為主,我可以作個肯定,或者我們沒有很多人有孔子般的「慧根」,但我們的平均智商卻絕對比他們那個時代的人高〔從生物學來說,人的知商可以以腦的體積來量度,愈大則愈聰明,堯舜時代人腦的平均體積不過2100立方厘米,但現(xiàn)今社會平均的人腦體積則是2250立方厘米〕。

        你可能會認為,我們之所以較前人優(yōu)勝,是由於我們累積了前人的寶貴經(jīng)驗,但經(jīng)驗根本就是世界的一個部份,因此我並不排除將來會有另一個愛迪生,理論上我們下一代的世界應(yīng)該比這一代更完美。

        好了,有人證,有物證──現(xiàn)今的世界是人類有歷史以來最理想的,一切人類眼中的理想世界也應(yīng)該由這處作出發(fā)展,我也不例外。要達成「我的理想世界」就一定要推行一個重要的改革︰就是加強個人主義。

        一個世紀前的愛國人士可能嗚呼「打到洋鬼子,趕走蘿葡頭」的口號,但不知他有沒有想過,假若外星人入侵地球,他們也要好像國民黨般「聯(lián)共抗日」,目前中美都在建立友好關(guān)係啦﹗所以就現(xiàn)在人類有限度和知識來看,地球上的人類應(yīng)該是最大的聯(lián)盟,但他朝可能又要和其他外星人去聯(lián)合起來──這是個永無休止的組合。

        既然如此,我們就應(yīng)該以一個社會的最基本元素──「人」作為一個主流︰家庭裏的哥哥可以打打弟弟;但人類的左手就不會打右手。古人說「有民才有國;有國才有民」,這也不全對,國家不可以沒有人民,但人民可以組織村落、團體,但不一定是國家。

        以上的例子,都說明了個人主義的重要性,哪麼如何才可以把理想世界辦好呢?就是要抱著「私中帶公又帶私」的宗旨,看來似乎很複雜,但實際上可從教育、家庭及政府三方面著手︰

        以目前我們所認為的,全世界就即是地球,縱然有聯(lián)合國,但作用不大,原因是民族意識太強烈。作個簡單的比喻,假若你只可以救一個中國人或美國人,你會救誰?準是自己同胞啦﹗但省與省、市與市之間的競爭就良性得多,我想大家總沒有聽過北京像美國對付南斯拉夫一樣炮轟天津吧﹗

        所以,我們應(yīng)該組成一個聯(lián)合政府,在這類就稱它做「�!拱嫂u然後我們?nèi)ソ逃乱淮�,告訴他們?nèi)丝梢詾椤肛!咕柢|,但卻不會為國捐軀,如此一來,他們就會以「�!棺鳛樽畲蟮哪阁w,再不會有人說「中國人不打中國人」,因為民族性已經(jīng)消失得無影無縱 。當然,就如前面所說,「�!沟亩x是可變的。

        有了良好的教育,人民就有公德心,但個人主義的培訓則需要靠制度來維系,記得孔子在《大同與小康》一文中說過「故人不獨親其親,不獨子其子」,但人類畢竟是有私心的,一對父母含辛茹苦把其子女栽培數(shù)十年,怎可以不親其子呢?所以可以採取領(lǐng)養(yǎng)制,即是有子女的夫婦在產(chǎn)後要遞交中央,再以隨機抽樣的方法來選取一個自己不認識的孩子來領(lǐng)養(yǎng),每隔定期的一段時間(如一年)就調(diào)包,這樣父母不會有固定的子女;子女也不會有固定的父母,沒有生子女的父母則沒有領(lǐng)養(yǎng)權(quán)。表面上看起來似乎很瘋狂,但假若每一個人都是這樣子的話,根本就沒有殘忍可言,而且這個制度能達到「天下一家;相親相愛」的理想局面。

        在現(xiàn)今社會,子女是無從挑選自己父母的,相反亦然,但採取了領(lǐng)養(yǎng)制之後,就再不會有「含住金鎖匙出世」的說法。不過在婚姻方面,則不可以「盲婚啞嫁」,因為每一個人都有追求愛和追求自由的意向和權(quán)利,既然是自己選擇的配偶,當然可以自己負責任啦﹗

        在一個理想世界中,自由當然重要,但「一分耕耘;一分收獲」也是個無可指責的真理。要達到權(quán)利與義務(wù)相同,人民所工作的途徑就必須要與政府有直接聯(lián)繫,所以老板只得一個,就是政府,但它不是任何人,只是一個非牟利機構(gòu),人民只有上司和下屬之分,這些都是視乎個人能夠而定,絕對公平。

        在我的理想世界中,人民團結(jié)一致,沒有私心,但有上進心,再加上擁有差不多完全平等的機會和高度自由。不﹗這還不夠完美,我為甚麼一出世就要隨波逐流?這和現(xiàn)今的社會有甚麼分別,我不想讀書﹗我不想接受九年免費教育﹗我不享受高質(zhì)素的生活,但願與大自然融合……

        這個世界上還有很多個這類型的人,或許很多知識份子也曾經(jīng)有過這個想法,為了使我的理想世界力臻完美,我們應(yīng)該為這類人添置一個角落,那裏無拘無束,他們愛幹甚麼就幹甚麼,但一點資源也不會提供給他們,他們也許要像數(shù)十萬年前的祖先般重新建立起他們的王國……

        看他們的世界好還是我的理想世界好﹗

      我的理想作文8

        【我的理想作文一】

        理想,是美妙的,充滿希望的。我的理想是成為一名歌手。

        之所以我想成為一名歌手,是因為音樂能帶給我快樂,在我傷心的時候陪伴著我;在我快樂的時候陪我一起笑。我現(xiàn)在上著六年級,馬上就要升初中了。壓力在無形中慢慢增多、變大,讓我喘不過氣來。在這時候,聽聽音樂,壓力、痛苦也許會減輕許些。

        不同的音樂有不同的曲調(diào)、性格:有悲傷的;有開朗的;有樂觀的;有激情的……但歌曲大部分都是悲傷的、訴痛的。所以在聽歌時,要去根據(jù)自己的喜好去聽。

        我想成為歌手還有一個原因�?赡苁俏易约盒愿竦膯栴}:我總和同學們搞的關(guān)系都不太好。后來我發(fā)現(xiàn),音樂能帶給人快樂,能讓悲傷的面容轉(zhuǎn)露出幸福的笑臉。于是,我這才真正決定,我要當歌手!

        但是當我下定決心,卻有一個問題困惑著我:我可不敢在那么多人面前唱歌�。∥矣行┠懬恿�。有一次,學校要開六一活動,要表演唱歌。我頓時心中一陣興奮,有些躍躍欲試,可是心中的問題讓我猶猶豫豫,最后,為了大家幸福的笑容和我的夢想,我咬緊牙關(guān)地去報了名。到了“面試”時,我的心“咯噔”個不停,心想:別緊張,沒關(guān)系,要加油!到我了,我低著頭,要不是拿著話筒,聲音小得恐怕我自己都聽不見。唱著唱著,我唱串詞了,頓時臉一紅,認為自己肯定選不上了,果然,我被“刷”下來了。

        現(xiàn)在想起來覺得有些可笑。曾經(jīng)為了戰(zhàn)勝害怕而報了各種各樣的社團;曾經(jīng)為了進步在家拼命練聲的我。如今,我不再那么迷茫的去尋找辦法了。也許以前的挫折是對我的磨練,現(xiàn)在我長大了,也知道什么是理想。即使它是那么遙遠,我也一定而且必須去實現(xiàn)它。

        “為了大家幸福的笑容,我要成為歌手!”我會為了理想去努力,即使結(jié)果不如心愿,但我也要盡量做到最好!

        【我的理想作文二】

        理想是每個人對未來的憧憬與向往,理想就好似天邊的條條彩虹,豐富多彩。我的理想源于我的愛好,我從小就喜歡各種各樣的動物,因此我很想成為一名像達爾文一樣的生物學家。

        記得在我很小的時候,我就對中央電視臺播出的《動物世界》特別著迷,那時不管我在干啥,只要媽媽說《動物世界》開始了,我立馬會飛奔到電視機前,觀看我最喜歡的節(jié)目。當我看到樹獺用它尖尖的.牙齒鋸倒一棵棵參天大樹時,我就會樂得直拍巴掌;沼澤地中鱷魚那驚心動魄的“死亡翻滾”,看得我心驚肉跳……我越看越著迷,越看越好奇,從此我對生物的喜愛就一發(fā)不可收拾。

        每當看到這些,我心里就多么渴望能夠去研究它們,開發(fā)它們,保護他們,所以我立志要當一名生物學家。我要走遍世界,到大洋海底揭開“惡魔聽魚”的秘密;去找出旅鼠投河自殺的原因,去發(fā)現(xiàn)恐龍滅絕的真正原因等等。我還要研究如何保護世界上珍禽異獸和森林資源,解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題,讓大自然更好地為人類造福。

        除此以外,我還要研究一種動物雌激素,給味道鮮美的黃河鯉魚注射后,使它能長得比鯊魚還大,趕上鯨魚的個頭,那樣人們就可以買到許多物美價廉的鮮魚。如果給海參、金絲燕等注射后,它們比現(xiàn)在要大十倍,那時它們就可以成為老百姓飯桌上的頂級美食了。

        為了成為生物學家,我沒少努力。每天一有時間,我就看那些寫生物的書籍,像《動物未解之謎》《關(guān)于動物的20xx個知識》《十萬個為什么》……書里介紹了許多我不知道的小知識,讓我大開眼界。

        俗話說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。為了實現(xiàn)理想,我應(yīng)該刻苦學習,多積累知識,要仔細觀察事物,隨時保持著好奇心。只要我能堅持自己的理想,刻苦學習,就一定能實現(xiàn)自己的理想。

        【我的理想作文三】

        每個人都有自己的理想,有的人想當救死扶傷的醫(yī)生,有的人想當勇敢機智的警察,有的人想當?shù)匚伙@赫的市長......而我,卻想當一位普普通通的語文老師。

        如果我當了語文老師,我會對所有的同學一視同仁,我不會把學習好的,優(yōu)秀的同學當掌上明珠,一有好的資料就給他們,把學習差的同學當“垃圾”一樣丟在墻角不管,我會把知識的雨露灑在每個同學的心中。從他們的眼光中我看到了他們對知識的渴望,就像一株株小苗,渴望得到知識的灌溉,我也就會毫無保留的把知識傳授給他們。讓他們快快長大,為祖國的未來出一份力。

        如果我當了語文老師,我不會再讓網(wǎng)絡(luò)上所說的那樣“考考考”老師的法寶,“分分分”學生的命根,“打打打”家長的王法這種現(xiàn)象出現(xiàn)在我們班,我不會以學生的分數(shù)來作為評價的唯一標準,也不會用拳打腳踢的方法來制服學生,我會適當?shù)陌才艑W生的學習和休息時間。真正的做到勞逸結(jié)合,讓學生在玩中學到知識,在學習中體會到快樂。

        如果我當了語文老師,我不會不知太多作業(yè),把他們的娛樂時間都擠掉,我不會像別的老師那樣給學生下令不許看電視,我要讓學生看九點鐘以前的知識性電視,如:《我愛發(fā)明》、《人與自然》、《動物世界》......讓學生們增加課外知識,做到學習、娛樂兩不誤。

        如果我當了語文老師,我的教學方法肯定不會和其他老師的教學方法一樣,我會讓同學能夠輕輕松松的上完一節(jié)英語課,而且也都能認真的聽我講課。

        理想是人生前進的方向和目標,只有肯學習刻苦鉆研,不畏艱險的人才能到達光輝的目標。而正因為我想當語文老師這個理想,我才更要努力學習,努力上進而且我的理想也成了我努力學習的動力。

      我的理想作文9

        萬物都有一扇門,而且每扇門的鑰匙都不同。但是,卻有一把萬能的鑰匙可以打開任意一扇門,它就是“理想”,遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。

        在我很小的時候,經(jīng)�?吹诫娨暽现v解宇宙的知識,雖然我看不懂,但它還是非常吸引我。那“浩瀚的宇宙,燦爛的恒星,美麗的銀河……”,這些景象經(jīng)常在我的夢中出現(xiàn)。不知從何時起,在我理想的土地上,有一顆種子正在萌生、發(fā)芽……,那就是,長大后,我要做一名出色的宇航員。

        記得當我從書籍中了解到世界上第一個登上月球的人是美國的阿姆斯特朗。他在1969年7月16日乘坐“阿波羅11號”太空飛船從美國肯尼迪航天中心的發(fā)射臺上沖向藍天,開始了人類到月球的探險之旅時,讓我羨慕不已。而當我知道中國的楊利偉叔叔在20xx年10月15日成功的完成了中國首次的載人航天任務(wù),20xx年翟志剛、劉伯明、景海鵬三位叔叔完成了中國首次太空行走的壯舉時,我更加萬分激動和自豪。他們的壯舉讓我敬佩,他們?yōu)槿祟愄剿饔钪鎶W秘的事業(yè)作出了巨大的貢獻,也更激起了我對太空的向往:月球是什么樣?遠看地球是什么樣?太陽是什么樣的?銀河系是怎樣的壯觀?有沒有UFO……我想知道著名的“黑洞”是一副什么樣子,它引人矚目的地方在哪里;想去到每一個星球上,去銀河系外有緣的別的星系,探索一望無際的宇宙的盡頭在那里,是個什么樣;我要登上月球,在月球上插上我的小旗子,以示我不朽的成績;我要登上火星,看看火星上獨特的環(huán)形山;我要登上金星,測量出它的溫度;我還要觀察流星長長的尾巴是些什么材料;最重要的,就是我要在太空中看地球是什么樣,親眼看到中國的奇跡——長城。我十分想體驗一下在太空中是什么感覺。聽說,太空中由于失去地心引力,人處于失重狀態(tài),可以“飛”起來呢?這些美好的向往,讓我更加想做宇航員了。

        當?shù)厍�、月亮、太陽它們�(nèi)齻€連成一條線時,日食就發(fā)生了。我還了解到,日食有日全食、日環(huán)食、日偏食三種情況。太空是多么神奇呀!太空還有哪些奧秘呢?

        當宇航員不僅要有豐富的科學文化知識,還要有強健的體魄。人生的理想決定生活的態(tài)度。愿望就如一個靶子,而我們則是一支想射中靶心的箭,為了拉個滿弓,我們就要全力以赴,無時無刻不在為之奮斗。因此,我決定上課認真聽講,掌握更多的科學知識,為飛上太空做準備。同時,我還要多參加體育鍛煉,讓自己變得更強壯,才能適應(yīng)陌生的太空。

        我渴望快樂,但也接受憂愁。我高興過、自豪過,但我不狂妄;我失敗過、痛苦過,但我不悲觀。我不怕困難,不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著,我的努力,我的拼搏,我的奮爭,去創(chuàng)造我的價值,去實現(xiàn)我的理想。

        同學們,讓我們一起為了實現(xiàn)理想而努力吧!揚起理想的風帆,駛向勝利的彼岸

        我深知,做一名出色的宇航員,光靠做夢、幻想是不行的。我從現(xiàn)在開始就要打好基礎(chǔ),孜孜不倦,多讀書,開闊視野,了解更多的課外知識,這是我的目標。還有就是要加強體育鍛煉,強健體魄。長大后,成為一名優(yōu)秀的宇航員,要讓中國的航天事業(yè)更上一層樓。那時,我不光要飛往月球,還有木星、土星、火星,說不定我還會到太陽上瞧一瞧呢!這是我夢想成為一位宇航員的重要原因之一。能在太空中看地球、在太空中遨游著,這是十三億七千多萬人的夢想,也包括我。我的理想是當上一名宇航員,坐上宇航員的位子,在太空中遨游著,發(fā)現(xiàn)許許多多的太空奧秘,成為萬眾矚目的明星,下一個“楊利偉”。

        我知道,這樣空想是不行的。只有付出了努力才能實現(xiàn)自己的理想。當宇航員也要擁有強健的體魄和能吃苦的精神。當宇航員同時還要有永不言棄的耐心和堅定的意志力。而我現(xiàn)在不是想著怎么去完成這些目標,完成的是我現(xiàn)在最應(yīng)該做的,那就是——好好學習。只有學好了知識才能實現(xiàn)我的理想。今后,我一定會更努力去鍛煉出強壯的體魄的,同時不斷探索新知識。帶著豐富的知識和強健的體魄登上那既神秘又浩瀚無邊的宇宙。同時,淵博的知識更是必備的條件,了解飛船的各個部位,了解在飛船上應(yīng)注意的細節(jié),記住沒時間該做的事,以便在飛船上不出麻煩,順利完成國家交給的任務(wù)。

        理想是燈,照亮漆黑的夜晚;理想是帆,帶我們駛向成功的彼岸。人生因為有了理想而豐富多彩。理想是我們成長歷程中不可缺少的,每個人無法不想到自己的理想,理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是月光,陪你走向黎明,在饑寒的年代里,理想是溫飽;在溫飽的年代里,理想是文明;在離亂的年代里,理想是安定;在安定的年代里,理想是繁榮。理想如珍珠,一顆綴聯(lián)著一顆。遠大的理想是開啟萬物的鑰匙,讓我們?nèi)碛兴伞?/p>

      我的理想作文10

        【教學目標】

        1、提高學生的口語交際能力。在口語交際中要講真話、吐真情、表達有條理、語氣語調(diào)適當,態(tài)度自然大方,還要耐心傾聽、進行評價,確定人生理想。

        2、使學生認識到樹立理想的重要性并樹立良好的理想觀。激發(fā)學生在學習和生活中為理想而努力奮斗的情感。

        【教學重點】

        在口語交際中繼續(xù)提高學生的口語交際水平,并使學生理解“理想”的含義與樹立良好的理想觀,從而確定人生理想。

        【教學難點】

        使學生明確并樹立崇高的理想,激發(fā)學生在學習和生活中為理想而努力奮斗的情感。

        【課前準備】

        1、收集一些名人從小就樹立起崇高理想的事例。

        2、收集有關(guān)理想方面的名人名言

        【教具準備】多媒體課件

        【教學過程】

        課前談話:

        1、交流名人名言。(課前我布置大家收集有關(guān)理想的名人名言,我們來分享一下彼此的所獲吧。)

        2、什么是理想呢?(你們善于收集、樂于表達、專于傾聽,真棒!高老師還讓同學們創(chuàng)編一句自己的名言,回答什么是理想這個問題。誰來發(fā)布自己的名言!)

        師:說得真好!老師堅信十幾二十年后,你們所說的一定會有被收入名人名言錄里的。是啊,理想是人們對未來的美好向往和追求,是人生奮斗的目標、導航的燈塔!每個人都有自己美好的理想,接下來讓我們走進今天的口語交際課一起來暢談自己的理想。

        一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課。

        1、板書課題。(板書課題)

        2、課件出示:《懷揣夢想啟航》片段,你的理想和他們一樣嗎?如果不同,你的理想又是什么呢?

        3、閉目靜思,暢想理想。請閉上眼睛,靜思“長大后,我要成為一名……”,請睜開你明亮的雙眸,堅定的把你的的理想喊出來吧!

        指名說、同桌再說、大聲對自己說。

        二、暢談理想,明確目標

        1、談名人的理想。

        (1) “趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習,該多好啊!”(課件)

        這是郝副營長的的理想。正是這樣美好的憧憬,這樣樸實無華的理想火種,點燃著郝副營長勇往直前的心。我們沒有理由不說,郝副營長的理想是崇高的。

        (2)為中華之崛起而讀書。(課件出示)

        88年前13歲的周恩來,—語驚人,掌聲四起。我們不會忘記周恩來為實現(xiàn)他的理想而刻苦讀書的歷歷往事:

        圖書館,他專心致志,如饑似渴;旅行途中,他爭分奪秒,不知疲倦;

        “大江歌罷掉頭東”,他東渡日本,為的是尋求救國救民的真理;

        他遠涉重洋,赴法勤工儉學,為的正是中華之崛起……

        讀書,他不滿足于學校,他投身社會,深入群眾,向工人學習;

        讀書,他不滿足于國內(nèi),他放眼世界,投身巴黎公社,洋為中用……

        讀書,周恩來不僅掌握了豐富的知識,為以后的革命工作打下了豎實的基礎(chǔ),也讓他找到了救國救民的真理,更堅定了他的共產(chǎn)主義信念。

        “志當存高遠�!庇辛诉h大的理想就有了恒久的精神動力。名人的理想是那么的崇高,那種奮斗精神永遠激勵著我們。

        2、小組交流:每個人都有自己心慕已久的理想,你為什么會有這樣的理想?理想的種子在你心中生根了,你準備怎樣做,讓它發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果呢?趕快把你的想法告訴你的學習伙伴吧,溫馨提醒:盡量把意思表達清楚,做到有中心、有條理�!�1】自己的理想是什么?【2】為什么會有這樣的理想?【3】為實現(xiàn)這一理想,我現(xiàn)在該怎么做同時,傾聽的同學要專注,及時提出問題,讓你的伙伴說好他的理想。

        3、你們滔滔不絕,暢談理想,感染了老師,我也想談?wù)勎业睦硐�,可以�?

        “師者,傳道授業(yè)解惑也�!弊鳛榻處煟易畲蟮睦硐刖褪鞘聵I(yè)有成,桃李滿天下。我國古代教育家孔子有弟子三千,其中得意門生七十二人,是事業(yè)有成的典范。近代、現(xiàn)代也有不少赫赫有名的教育家,像蔡培元、李大釗、陶行知、葉圣陶、呂叔湘等。當代的自然也不少,像我們的武校長就是其中的一位。作為一個普通教師的我,我熱愛自己從事的教育職業(yè),熱愛我的學生,并全身心地投入到其中!我付出,我充實,我工作,我快樂。就這樣一干就是22個春秋,我教出了一批批優(yōu)秀的學生,得到了學生、家長和社會的認可,如今,我教過的學生早已遍布大江南北,長城內(nèi)外,我也因此獨享桃李滿天的喜悅。這就是我為之奮斗了二十二年的理想,它不偉大也諱言崇高,但這卻是我這個普通的人民教師樸實的理想,它陪伴我走過了二十幾年風風雨雨,還必將陪伴我繼續(xù)走下去,直到我離開三尺講臺的那一天!

        4、你受到什么啟發(fā)了?有什么建議送給老師嗎?

        (1)講真話、表真情。

        (2)有中心、有條理。

        (3)態(tài)度自然、大方。

        (4)語氣、語調(diào)適當。

        三、分組交流,推選代表

        1、接下來我們搞個演講賽,評選“小小演講家”。有信心當選嗎?那就先在小組里交流,對照以上目標評選出組內(nèi)“小小演講家”參加全班競選。溫馨提醒:說者(1)講真話、表真情。(2)有中心、有條理。(3)態(tài)度自然、大方。(4)語氣、語調(diào)適當。聽者:(1)認真傾聽給予回應(yīng)。(2)積極思考提出建議。

        2、小組交流評議推薦選手。

        四、多層互動,抒發(fā)激情

        1、看到了我們每個小組都在緊張的備戰(zhàn),為自己的選手出謀劃策,比賽馬上開始,注意:本組其他同學為拉拉隊員,用自己喜歡的方式為選手加油助威,其他小組分別推選一名評委參加評議。哪個小組的“小小演講家”愿意參賽。

      我的理想作文11

        前一段時間我看了朱永新的《我的理想教育》這本書使我有很多感觸。書中的“我心目中的理想教師,是一個胸懷理想,充滿激情和詩意的教師;是一個自信、自強,不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個善于合作,具有人格魅力的教師;是一個非常尊重他的同事,非常尊重他的領(lǐng)導,非常善于調(diào)動幫助他成長的各方面因素的教師;是一個充滿愛心,受學生尊敬的教師;追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師,是一個善于學習、不斷充實自我的教師;是一個關(guān)注人類命運,具有社會責任感的教師;是一個堅韌、剛強,不向挫折彎腰的教師�!边@些話讓我掩卷沉思,剎那間勾起了自己初為人師時的滿情豪情。如今歲月的流逝不僅在額頭碾了個皺紋,也磨光了心中的銳氣和激情。長久以來,對教師的職業(yè)雖然談不上“心如止水”,也再難有激情澎湃。但拜讀全書,赫然間,似乎又找回了些什么……我心中的理想教師之夢!

        轉(zhuǎn)眼間,我踏上教育這片沃土已10個年頭了。驀然回首,看看自己這幾年所走過的路,有悲、有苦、有樂、更有甜。每當看到學生看我的崇拜的眼神時,每當聽到學生一聲聲發(fā)自內(nèi)心的問候時,我的心里就有一種說不出的喜悅。每每這時,我都會在心中給“教師”這兩個字加上一個重重的砝碼。

        朱永新先生在《我的教育理想》一書中提出了許多新的教育理念,支撐這些理念的,是作者詩人般的熱情、哲人般的思維及作為一個行政管理者冷靜的沉思,更有對當今教育的切膚之痛、刻骨之愛。讀完全書,仿佛有一個人在大聲地對我說:“教育改革需要教育的理想,教育改革需要理想的教育,教育改革需要充滿理想、激情、詩意的教師!”

        教育家和教書匠,一個最大的區(qū)別,就是教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。作為一名普通的教師,我雖不求成名成家,在教學上有多少建樹,但總覺得做一名能靜下心來思考、站起身來實踐的教師。尤其是在新課程改革的浪潮中,要不斷在實踐中反思,在實踐中創(chuàng)新。首先,讀書是第一要素。讓心靈沐浴書香,多讀書,多學習,提升自身的教學理論水平,從而建立對教學實踐的反思根基。閱讀是心靈深呼吸的一種方式,作為一名教師,閱讀更是教學信息“源頭活水”的需要。俗語說,“要給學生一杯水,教師要有一桶水”,在信息技術(shù)突飛猛進,知識日益更新的今天,這“一桶水”的提法早已過時,而教師具有“長流水”才能面對瞬息萬變的社會、面對渴求知識與創(chuàng)新能力的學生,這已是教育界的共識。因此,讀書是何其重要。其次,不斷嘗試,竭力創(chuàng)新,改進教育教學方法,努力在實踐中探索出一套有個性特色的、促進學生發(fā)展的教學方法。目前,新課程改革風起云涌,作為一名一線教師,明確自己在當前形勢下“不學則退”,因此努力用新課程理念指導自己的教學,在教學中堅持實踐與創(chuàng)新,堅持參與教育教學科研。

        愛,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。我們有很多教師日復(fù)一日、年復(fù)一年地在教,但他從沒有在教的過程中找到樂趣,心中也從沒有涌起一種愛的熱潮,這樣的教師永遠也不可能取得教育上的成功,永遠也不可能把握教育的真諦。

        作為一名一線的教師,每天面對著的是一張張?zhí)煺嫱傻男δ�,一個個前程不可限量的個體,因此,關(guān)愛每一位學生,關(guān)注每一個孩子的成長。教師對學生全身心力量的愛,才能保護每一個孩子幼稚的心靈。每每面對一張張?zhí)煺鏍€漫的孩子的臉,總有這樣一種很強的責任感油然而生:讓所有孩子得到快樂,得到發(fā)展!

        廣大人民教師身在學校,心系祖國,他們愛崗敬業(yè),辛勤耕耘。然而,社會在進步,時代在變遷,先進的教育思想在逐漸地取代腐朽的傳統(tǒng)教育思想。如果停止了學習,停止了攀登,整日坐兵養(yǎng)息,也許,終將不能培養(yǎng)出社會需要的人才而被社會所淘汰。

        古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑也!”試想,一位教師如不勤奮學習,擁有淵博的知識,又怎能傳道授業(yè)?如果教師不嚴謹治學,以嚴肅認真的態(tài)度鉆研學問和高度負責的精神傳授知識,又怎能為學生解惑?

        “教師無小節(jié),處處為楷模�!苯處煹囊谎砸恍�、一舉一動都會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。作為班主任的我,深感肩上責任的重大。因此,在工作中,我嚴于律已、言行一致,以“兩個凡是”為原則,(即:凡是要求學生做到的,我必須做到;凡是要求學生不做的,我一定不做。)努力為孩子們樹立一個好榜樣,做孩子們心目中最完美的偶像,從而使他們潛移默化地受到教育。

        每位教師都有自己的人生觀和世界觀。既然選擇了教師這一“太陽底下最光輝的職業(yè)”,就要有把自己的一生奉獻于教育事業(yè)的堅定決心。除了盡職盡責地完成教書育人的任務(wù),更要適應(yīng)社會和教育的新形勢需要,勤奮學習,勇于探索,積極參加教學研討活動,撰寫好教育教學經(jīng)驗論文,老教師帶動青年教師,青年教師促進老教師,共同組成一支高素質(zhì)的教師隊伍,共同把祖國的教育事業(yè)創(chuàng)造得更加輝煌。在以后的教學中我會不斷的努力邊教邊學。爭取更大的進步,把每個學生當成自己的孩子來愛。

      我的理想作文12

        我從小就是電視迷,那次奧運會,全是那個臺,我只好看了。當我看完激烈的乒乓球,冠軍是我國的,我無比的興奮和高興,準備以后練乒乓球�?僧斘野鸦@球比賽看完后,我的念頭打消了,涌出一個很堅定的信念——不能讓外國瞧不起我們中國,我一定要打敗那些可惡的球隊。

        我推著旁邊正看的津津有味的媽媽,說:“媽媽,給我買籃球,我要打敗那些外國球隊�!眿寢尣焕聿徊�,繼續(xù)看著她的電視。我立刻關(guān)掉了電視,媽媽生氣地說:“快把電視開起!”“你不給我買我就不開�!眿寢屍缺茻o奈,給我買了籃球。

        明天,我興致沖沖地跑到學校,在籃球場練習。突然,學校的惡霸來了,我還沒來得及收球,就被他給搶了。“拿來,你給我拿來。”我生氣地說�!靶」�,就不給你,有種來搶呀!”我跑過去一搶,結(jié)果球沒搶到,自己卻摔了個大跟頭,我哇哇大哭起來。他運著手中的球,越運越快,我連球在哪方都不清楚了,更何況搶回我的球。我更傷心地哭了起來。

        這時,老師走了過來,他們看見老師,一下子都溜了。老師跑過來問我:“怎么了,誰欺負了你嗎?”“沒,沒有,是我自己不中用!”我傷心地搖了搖頭。老師笑著說:“這不能怪你,剛才的一切我都看見了。他們畢竟打了一二年的球,而你還是個新生,連球都不知道怎么運�!薄澳芙涛覇�?”我?guī)е谂蔚难凵裢蠋�。老師搖了搖頭說:“我不能教你,但有一個人能提高你的水平,他叫李欽海�!�

        這時候,一個小男孩走了過來,說:“老師好�!比缓蟀咽种械那蜻\著,跳在空中又旋轉(zhuǎn)了一下,然后球自然地進了。老師嘰嘰喳喳不知道給他說些什么,然后走了。“這位同學,你好!我叫李欽海,請問你叫什么名字?”“我?我叫廖瑞利,你剛才那招太帥了,能教我嗎?”“可以呀!”我們倆笑了起來,然后開始練球。因此,我們成了好朋友,由于每天每日的練球,我的技術(shù)逐漸增加,我們倆的水平不相上下了。

        有一天,我獨自練球,惡霸又來了。我大聲說:“我們再來,來一場比賽�!薄靶」�,就憑你?”惡霸大笑起來,他脫掉了衣服,和我來比賽。哎呀,他又來以前那招了,可是我已經(jīng)不再害怕了,因為李欽海教了我如何破解的方法,我一下就給他球偷了,然后在用李欽海那招,進了!惡霸很不服,說:“這次是我輕敵了,再來!”不管他怎么防守,我都進了,最后以5:0洗了他一個光頭,他慚愧地走了。

        堅持就是勝利,我知道離籃球明星的路還遠,但我不會放棄的,因為“世上無難事,只怕有心人!”我的信念鼓舞著我。

        每個人都有自己的理想,當然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

        很小的時候,我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久,我的理想就發(fā)生了改變,因為我逐漸了當一名女警察的辛苦與困難。

        于是,當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感,很喜歡畫畫,經(jīng)常自己畫出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報了美術(shù)班�?赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴I狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學玩兒。就這樣,我的第二個理想便又化為泡影。

        直到我有了第三個理想時,我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學科,我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

        如今我已經(jīng)是一個六年級的學生了�?煲饺胫袑W的殿堂。如今的我,已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法�,F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人�;蛟S你會說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

        現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之�!钡南敕�。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實現(xiàn)它!

        可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什么職業(yè),做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!

      我的理想作文13

        理想,也許在他人眼中,微不足道;卻是在我心房中,一粒等待萌芽的種子。我等待理想的發(fā)芽,請欣賞!

        我等待理想的發(fā)芽

        一丁點的、小小的,它如一粒種子,不綺麗不浪漫,卻意義重大。它,也許在他人眼中,微不足道;卻是在我心房中,一粒等待萌芽的種子,那就是——夢想。

        嬰兒時,夢想有臺華麗的玩具車;大班時,夢想有組化妝桌,把自己打扮得像公主一樣,美美的;小學時,夢想能嫁給外國老公,住在一幢大房子里,幸福而美滿。有夢,真的很美,美到讓你想到它時癡癡發(fā)笑,陶醉于其中。上了初中,課業(yè)、考試的壓力,沉甸甸地就壓在那種子上。整天不停地復(fù)習、考試、讀書,接著就 是一張張白紙黑字的排行成績。機械化的數(shù)字,使我的腦和心不再去作那燦爛而不切實際的美夢,不再是那夢幻國度里幸福快樂的公主�,F(xiàn)在大聲宣示我急迫實現(xiàn)的夢——永保青春。

        我的青春,不是外貌,而是讓內(nèi)心世界永遠五顏六色,像小姐們臉上的妝一樣。讓內(nèi)心永保青春,懂得作白雪公主夢,懂得享受太陽底下的新鮮事,懂得愉悅的開懷大笑。青春,有不斷的夢想要實現(xiàn),而不是死死的當兩腳書櫥。歌舞青春這部片里面,他們扭腰擺臀的熱情縱舞,用美妙的歌聲唱出青春,因為這就是他們的 夢,多么喜悅呀!張開雙眼,下一刻也許是有趣的,也許是悲傷的,用青春的心坦然面對一切,太陽底下無不是新鮮事?Cause you never know what will happen,每一刻總是令人期待!駕馭著青春的馬車,遨游白云間,陽光是如此的燦爛。同學之間談笑風聲,追趕跑跳蹦,心中的夢種子,或許已經(jīng)冒出一片嫩綠的葉子,等著將來茁壯、開花、結(jié)果。

        夢,不是遙不可及;青春,隨時都在。且讓我們用青春來澆灌,讓夢想發(fā)芽!

        我等待理想的發(fā)芽

        每個人都有一個夢想,一個遠大的理想。包括我也是。我的奮斗,只為實現(xiàn)我的理想,完成我的夢想。

        從小到大,我一直想當一名設(shè)計師。一名生活在舒適的環(huán)境里,無憂無慮的高級白領(lǐng)。

        當一名白領(lǐng),每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個好的環(huán)境里,也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大,教育我,指導我。他們是我的路燈,照亮我,讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小,從我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的賺錢,為我創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了,有個美好的未來,想必他們也覺得這么多年的教導苦盡甘來了。

        我想當一名設(shè)計師,不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強,為祖國添上彩色的翅膀。

        或許,在十多年后的我,每天坐在辦公室里。手握著筆,下面一疊紙,我正撓著頭,想著我的方案,創(chuàng)造靈感。隨著時間的推移,一張張草稿紙,撒滿一地,腦子里沒有一絲靈感。我想,那一張張紙下,那優(yōu)秀的作品,是我用盡心血換來的。在許多年后,人們開始穿上我設(shè)計的衣服,戴上我設(shè)計的珠寶。讓社會邁入新的時代,為社會服務(wù),為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而,那些祖國的小花小草,個個成為祖國的有用之才,國家棟梁。

        今后,為了完成我的夢想,實現(xiàn)我的理想。我要在我學習保證良好的同時,課余時間去學畫畫,去上數(shù)學班……我要努力學習,爭取各科成績優(yōu)良。為了讓我的未來更加輝煌,我只得這樣。

        我會為他而拼搏、奮斗。

        我等待理想的發(fā)芽 

        《燈光》中的郝副營長正是靠著美好的憧憬,崇高的理想,勇往直前的。理想是人生導航的燈塔,我們每一個人都應(yīng)該有自己的理想。

        小時候,我的理想是當一名歌唱家,在電視上經(jīng)�?梢砸姷揭恍└栊�,用自己那好聽的嗓音,唱出一曲曲委婉動聽,令人陶醉的歌曲。于是,我萌生了長大要當歌唱家的念頭。后來,媽媽告訴我,當歌唱家是很辛苦的,不僅休息的時間少,而且天天都得練聲,彩排。一練就是幾個小時。不久,我就放棄了這個當歌唱家的念頭。

        長大一些后,我又想成為一個畫家。在閑暇的時刻,我便會拿出紙和筆。在桌子上開始畫起來。每當媽媽出門一回到家,我就會拿起我的“杰作”給媽媽看。她得知我想成為畫家后,馬上給我報了美術(shù)興趣班,在興趣班可不像在家里那樣,想畫什么就畫什么。老師每天都會規(guī)定畫一種東西,甚至有時候會好幾天都畫這個東西。漸漸地,這樣無聊的事情我不想再做了,我退了興趣班。

        現(xiàn)在,我已是一個六年級的學生了�,F(xiàn)在的我,已經(jīng)不像以前那么幼稚,對一些事情會有自己的看法�,F(xiàn)在我的理想是當一名作家。每每讀到曹文軒,沈石溪的作品,我便會羨慕他的寫作技藝,每一本書寫的淋漓盡致,讓人百看不厭。所以,我也想當作家,寫出一本本好書,吸引讀者來看。為了堅持這個想法,我天天都會堅持寫一篇日記,一有空就看課外書,增長課外知識。我相信,只要我們努力,成功并不遙遠,就在我們的眼前。

        就如名人史可茲說的那樣:理想如星辰——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。

      我的理想作文14

        我理想中的課堂就是一朵盛開的美麗花朵,它必須用汗水和心血一天天的去澆灌和呵護;一天天的去吸收泥土的芬芳,和雨露的滋潤!

        手捧著一本書,你可以不去讀寫,隨意的翻開一頁或另一頁,聽著指尖索繞的聲音,耳畔之間朗朗的讀書聲,撫摸著文字,在質(zhì)樸的語言中感受著文字韻味,以及數(shù)字和字母,行距之間的美!或把書本放在座位上,什么也做,看著和老師的一言一語,隨著他的思緒去跳動,跨越;或輕輕的閉上雙眼,什么也不要去想,什么也不要去做;仔細的去傾聽課堂的“旋律”和腦海中漂浮的韻味,陶醉在學習氛圍中,這何嘗不是一件樂事!累了,困了,你也可以看著窗外,聽一聽雨點打在玻璃窗上的聲音。

        我理想中的課堂就是一幅水墨畫。我們可以用我們稚嫩的雙手,去描繪出屬于自己的一片天空,畫出自己喜歡的一山一水一世界;寫下自己粗俗的一筆,心情不好的時候,可以畫出一葉扁舟,也可以畫出一條綠波蕩漾的河流,在兩旁加上一排排的楊柳或畫上自己喜歡的荷花,泛舟于湖上,看著一朵朵的荷花,層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。

        身在一片花叢中,其實也是一件樂事!這時我會明朗一笑,躺在扁舟之上,仰望著蔚藍的天空,隨著自己的思緒,想入是是非非;微風吹來,香氣漂浮,河水上便泛起朵朵浪花,發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲,好像一支樂曲,悅耳動聽。生氣之時我們可以在上面的隨意的涂改,給它加上幾筆,淅瀝瀝的雨,像斷了線的珍珠般下了一天一夜仍不休止。當把整瓶墨水灑在上面時,風呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著。透著窗外,校園里一個人影也沒有,白白花的全是水,簡直成了一條流淌的河,上面爭先恐后地開放著無數(shù)的水花;遠看,樓房和樹木都是模模糊糊的。不管我怎么去畫,怎么樣的去描繪,但我永遠不能出畫框之外。

        似乎每個下雨天,心思都要百轉(zhuǎn)千回,總有一股突如其來的傷感縈繞心際,久久不散。此時的我,什么也不想做,什么也不愿去想,也不想去聽課,這是的我也會憂傷也會哭泣。我只想暫時沉寂于自己的一片小天地靜一會。您也可以斥責,也可以批評;但您請你坦誠對待我情感。

        我理想中的課堂應(yīng)該賦有詩意的,沒有一堆大道理,有的只是人生中的哲理,可以像流水且慢且行一樣的叮嚀,水一樣的溫柔,水一樣的清澈見底,當我涉水跌倒之時,您可以用那雙布滿老繭的手,抓住我的小手。教室里可以有詩人的六月天空:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。荷香清露墜,柳動好風生。微月初三夜,新蟬第一聲�!卑嗽碌摹爸型サ匕讟錀f,冷露無聲濕桂花。今夜月明入盡望,不知秋思落誰家�!本旁碌模骸靶性七f崇高,飛雨靄而至。潺潺石間溜,汩汩松上駛�!蔽蚁氤鋈ジ惺苓@些,感受大自然給我不同氣息,每次上課都在教室,說真的,我已經(jīng)感到枯燥無味了;我們何不換個地方!你看,淺藍色天空透出寧靜,朵朵白云在空中悠閑的飄著,隨著風兒翩翩起舞,有時佇立在學校的上空,俯視下面的種種;有時看向瑯琊山麓,遠處漂渺跌倒起伏的山巒;又如一條輕輕流淌的小溪;她們款款輕移,仿佛在舞池里擺動自己的腳步,風兒也輕輕的撫著她們的腰身變幻著玲瓏的身影,于是紗裙擺動···

        雖然現(xiàn)在是暮秋了,可是校園的景色依舊的光彩怡人,樹木依舊的是那么的綠;畫兒好像不知道深秋已經(jīng)到了,依舊那么的鮮艷欲滴,花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了,依舊竟香開放,依舊用它那美麗的身姿吸引著來往的同學目光。如果偶爾上課的時候,選擇在校園的某一個角落,或在草地上,和大家談?wù)劊蚪涣�;讓大家獨立思考,打開心中那扇窗戶,在知識的海洋中去遠航。

        有時候我在想,課堂也像一個舞臺,我們每個人在上面都扮演者著不同的角色;舞臺是寬廣的,我們披著知識的裙衫,舞著屬于自己的舞步,可以從每個人身上發(fā)現(xiàn),有時你的心忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風云的盛怒;忽而輕柔的點額撫臂···只想引起大家的共鳴,希望精彩時刻大家拍手叫好,跳的出錯時,大家會抿嘴一笑,害怕發(fā)出響聲;因為這是舞臺,如果一個舞臺里,沒有掌聲和歡笑聲;即使有再多的水和養(yǎng)料,花兒也會枯死!我不喜歡教室那種靜的有時連一根針掉下也聽的清楚,喜歡說話帶動一些氣氛,知道哪里不是茶館,不是菜市場,更不是聊天說廢話的地方,是一個神圣的地方,您上課時,不要神情嚴肅、古板,令人敬而遠之,會讓大家產(chǎn)生顧慮、壓力和恐懼;有時可以幽默風趣點,我想我們會更加的配合和投入一點;一句鼓勵的話,一個溫馨的微笑,適度的寬容!另外不要萬不得已不要隨便批評學生,現(xiàn)在學生的心靈都是脆弱的;可以給點意見或者提醒!我只想里面裝滿了愛,希望,理解,鼓勵,溫暖的心。

        看著教室里,書聲朗朗之聲,同學之間的嬉戲打鬧;老師的批評之聲···同學之間的友情,善良···

        快畢業(yè)了,我只想在剩下的日子里,好好的珍惜著這些,做一個簡單快樂的孩子;每天早上拿著一本書,走在這個熟悉的校園,座在教室里;上課或下課,和同學一起去食堂吃飯。

      我的理想作文15

        理想就是對未來事物的美好想像和希望,理想猶如明燈,給我們指引方向,樹立目標去奮斗去追求。所以,每個人都要有自己的理想。常言道:無志者不立。沒有理想的人一定會感到迷茫。而我的理想是當一名數(shù)學家,一名能夠造福人類的數(shù)學家,一名使人敬仰的數(shù)學家。

        我想當數(shù)學家的念頭在我小學時就有了。因為在小學時,我在數(shù)學方面非常感興趣,老師講一遍我就會,成績也名列前茅,這給我?guī)砗艽蟮淖孕�,讓我喜歡上了數(shù)學。有一次,我在做題時,偶然發(fā)現(xiàn)了下學期才會學的“減法的性質(zhì)”和“加法結(jié)合律”,還有一次,我在僅知道分數(shù)的定義下,想啊想,十幾分鐘后,我便會算分數(shù)的加減法了。這些更增加了我要成為數(shù)學家的信心。到了初中,我非但沒有被初中數(shù)學難趴下,反而越戰(zhàn)越勇,成為了同學眼中仰視的對象,讓我更喜歡數(shù)學了。數(shù)學就這樣給我?guī)砥婷畹母惺埽谖矣仔〉男闹猩�、發(fā)芽。

        后來,我了解到了世界數(shù)學史,里面有許多數(shù)學家,比如阿基米德、歐幾里德、高斯……但有一個問題,那就是中國數(shù)學家非常少。橫看中國古代歷史,能叫出名字的也就劉徽和祖沖之,與古希臘相比數(shù)量不多。而中的現(xiàn)代數(shù)學雖然計算頂尖,但重要的定律幾乎都是憑國外數(shù)學家推動發(fā)展的。像“數(shù)學王子”高斯的正十七邊形,牛頓的萬有引力,愛因斯坦的相對論,都震驚世界又被世人所熟知。而反觀我們中國的數(shù)學,我相信現(xiàn)在仍有同學不知道華羅庚、陳景潤是誰。尤其使人痛心的就是中興和華為受到芯片制裁的事,歸根結(jié)底是我國科學基礎(chǔ)理論薄弱。大家都知道華為5G領(lǐng)先世界,就是離不開10年前土耳其科學家阿勒坎教授一篇數(shù)學論文,目前我國智能手機最先掌握了AI算法的月亮排照技術(shù)也離不開數(shù)學。而數(shù)學這一大科目前又滲透到了各個領(lǐng)域當中,像軍事、機械、建筑都有數(shù)學的應(yīng)用,所以我想讓中國數(shù)學發(fā)揮自己的光輝,展現(xiàn)在世人眼中。

        現(xiàn)在,一說到中國科學技術(shù)落后,大家總會抨擊當前教學模式,有“重教輕學,缺乏應(yīng)用”的傾向。因為應(yīng)試,我們采用的都是題海戰(zhàn)術(shù)和反復(fù)記憶。這樣的弊端也很明顯,不能調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣和主動性,束縛了想像力和創(chuàng)造力。所以我們就要培養(yǎng)并保持好奇心。那么怎樣培養(yǎng)好奇心呢?我認為:1.要多問多想,當遇見新事物時要問一下為什么,原理是什么。2.可以多去觀察生活中平常的事和物,就像原來愛迪生小時候纏著大人們問問題一樣。3.要多讀書,并保持一顆火熱的心,對任何事物都用熱情飽滿的態(tài)度去對待。

        學習數(shù)學的方法也很重要,如果理想是燈塔,那方法就是燈塔上的燈。我的方法只有兩個詞:理解,提問。我一直不覺得背公式很重要,因為數(shù)學千變?nèi)f化,如果只背公式而不去理解,稍微變通一下,那么有關(guān)這個知識點的問題就很容易不會做,時間長了甚至會忘掉原來背的公式,只記得剛背的,如此形成一個惡性循環(huán),到頭來在數(shù)學知識的掌握方面還是沒有長足進步。所以我們要把每一個知識理解透了,能自行推算出來才可以。孔子說:“敏至好學,不恥下問�!睂W習數(shù)學的另一點就是提問,見到什么都要問一下自己,問一下父母老師,問一下書本或網(wǎng)絡(luò),不能遇到自己不懂的便索性放在那不管了。所以我們要提問那些自己不懂的,就算有一點不懂也要問一下,說不定還能發(fā)現(xiàn)新問題。就這樣不斷問下去,既能掃清知識盲區(qū),擴展知識面,還能發(fā)現(xiàn)原來自己有那么多不懂的,不會成為一只“井底之蛙”。這種方法非常實用,是我認為最好的也是最適合我的方法。

        各科知識都是融會貫通的,而不只局限于課本里的內(nèi)容。像那些名人傳記,阿基米德、畢達哥拉斯、芝諾等等這些古代的數(shù)學巨擎,開創(chuàng)了眾多數(shù)學分支,關(guān)于他們的一個個故事也充滿色彩。比如阿基米德讓幾百人站在墻頭,用鏡子反射太陽光燒毀了敵人的木船,顯示出了他的智慧和偉大。而現(xiàn)代科學家提出的相對論和量子理論,包含物理、數(shù)學和天文知識。相對論提出的宇宙的起點,這個點是怎么知道的?這個點里都有什么?像量子理論中提出的不確定性和熵是怎么回事?這么多知識在等著我們?nèi)ヌ剿�,而我們絕不能說“這些也太難了!”“沒事,我們還小,以后再學也不遲”這樣的話。我們要為以后打下基礎(chǔ),我們要迎難而上。而想要了解這些知識,只有一個辦法,那就是多讀書,讀些專門講解這些人和物的書。

        凡事不能一蹴而就,我們還要有不服輸?shù)木�,不能在某個地方跌倒就爬不起來,不能只躺在理想的搖籃里做白日夢。而要先把基礎(chǔ)打好,直到等到一個契機,或者自己創(chuàng)造一個契機,尋找靈感,就有可能發(fā)現(xiàn)新的或重要的東西,這是一個水到渠成的過程。像竹子一樣,用三年扎根,幾乎不長,接下來瘋狂生長,一天一個樣。

        理想是燈,照亮你前行的路;理想是路,引導你走向黎明。有了理想,還要腳踏實地的去實現(xiàn),不驕傲、不自滿、不放棄,向困難發(fā)起挑戰(zhàn),為理想而奮斗到底。

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