關(guān)于魯迅的初中作文1000字
目光犀利穿過(guò)黑暗,嘴角帶著浸潤(rùn)著血跡的蔑視和嘲諷;你在彷徨,你在吶喊;把筆桿,變成了鋒利無(wú)比的匕首,面對(duì)幾千年的王朝歷史;你用沉默中的爆發(fā),驚醒沉睡中的魂魄。前方的路迷茫,我們需要光的引領(lǐng)——魯迅
你就是我的你吶喊:拯救國(guó)民在于拯救其靈魂。一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族,經(jīng)濟(jì)文化落后并不是最可怕的,最可怕的是國(guó)民的愚昧麻木。在那黑暗的時(shí)代,當(dāng)整天說(shuō)著我先前比你們闊多了的阿Q慘死刀下時(shí);當(dāng)愚昧無(wú)知的華老栓拿著蘸滿(mǎn)先烈鮮血的饅頭為兒子救命時(shí);當(dāng)救救孩子的呼喊從狂人口中發(fā)出時(shí);當(dāng)風(fēng)雪中的祥林嫂倒在新年的一片祝福聲中時(shí),我的靈魂顫抖了。
小學(xué)時(shí),我認(rèn)識(shí)了你。
在《故鄉(xiāng)》中我看到了你的身影,那對(duì)少年時(shí)代朋友閏土的憐愛(ài)之情,感受到了少年時(shí)你的純真和無(wú)奈,感受到了你一股從心中涌出的隱痛。
《從百草園到三味書(shū)屋》那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的作品,又把我拉到了久遠(yuǎn)的年代里。我聽(tīng)到了童年時(shí)你的.歡笑,聽(tīng)到了老師的諄諄教導(dǎo),聽(tīng)到了孩子們對(duì)戒尺的責(zé)備。
大一點(diǎn),我又進(jìn)入了你的另一個(gè)空間,看到了你曾和我們一樣從童年走過(guò)。
《祝!分猩屏嫉南榱稚诜饨ㄗ诜ㄋ枷霘埧岬慕y(tǒng)治和壓迫下悲慘的命運(yùn),震撼了我的心靈。
你到日本留學(xué),從學(xué)醫(yī)治病到棄醫(yī)從文治國(guó),無(wú)不充分顯示了你對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的憂患意識(shí)。在腥風(fēng)血雨的年代,《且介亭》中你正以筆作投槍匕首,為民眾而《吶喊》。
你的剛強(qiáng)勇毅令我折服。
十三歲那年,由于家庭變故,家道衰落,你過(guò)早地體驗(yàn)到了人生的艱難和世情的冷暖。但并沒(méi)有因此而消沉,而是勇于挑起生活的重?fù)?dān),到當(dāng)鋪?zhàn)冑u(mài)東西,買(mǎi)藥,照顧家人。在磨練中變得更加堅(jiān)強(qiáng),后來(lái),你到各地的學(xué)習(xí),都印證了苦難是生活最好的老師。
你的求知欲很強(qiáng)。
沒(méi)有因?yàn)榧彝サ淖児,家道的衰敗而影響學(xué)習(xí)。強(qiáng)烈的求知欲使你進(jìn)了當(dāng)時(shí)被中國(guó)人所辱罵的洋學(xué)堂,還努力考取了公費(fèi)留學(xué)的資格,因此,數(shù)年后,有萬(wàn)千個(gè)學(xué)生也在孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。
你熱愛(ài)祖國(guó)。
你在日本留學(xué)時(shí),解剖成績(jī)的60分受到日本人的懷疑,你深感作為一個(gè)弱國(guó)子民的悲哀;又一次,你看到幻燈片中一個(gè)中國(guó)人被日本軍隊(duì)捉住殺頭引得一群中國(guó)人在旁邊看熱鬧的片段,精神很受打擊,認(rèn)識(shí)到精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕。
你面對(duì)形形色色的敵人,看得最清,恨的最深,斗爭(zhēng)得最堅(jiān)決。
生鐵雖然硬但脆,鋼卻既硬又有韌性,因此,鋼制的器物遠(yuǎn)比鐵制的優(yōu)越。做人也需要有點(diǎn)兒韌性,既不一味低頭,又不魯莽從事。我們中國(guó),正是有魯迅這樣的人,才逐漸強(qiáng)大。
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