【推薦】魯迅的作文匯編10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的魯迅的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魯迅的作文 篇1
魯迅故居位于北京阜成門內(nèi)三條胡同21號，從1924年5月到1926年8月，魯迅先生一直居住在這里。
推開兩扇黑色的院門，穿過短短的門道，眼前就出現(xiàn)一座普普通通的小四合院。院里有兩棵枝葉茂密的白丁香，沐浴著金色的陽光。這是魯迅先生1925年4月5日親手栽種的。
小院里的南房是魯迅接待青年朋友的地方，有時魯迅自己也在這里休息。
東房曾經(jīng)是女工的住室，以后用來堆雜物。
西房當年是廚房，現(xiàn)在是“故居”管理人員的值班室。
北房有四間。西頭一間是魯迅先生的工作室兼臥室，魯迅自己稱它為“綠林書屋”，人們把它叫做“老虎尾巴”，因為它是擴建時展接出來的。東頭一間是魯迅母親的臥室。
“老虎尾巴”是所有屋子最小的一間，室內(nèi)放著一個老式的三屜桌。桌上擺著一盞煤油燈，它使我們想起當年還沒有電燈的情景。油燈旁邊放著一個普通的木制筆架，一只裝在硬木盒里的硯臺，還有一個舊馬蹄表和一個煙灰缸。一只蓋碗像不久前剛用過的一樣擺在桌上。桌子一邊是個牛皮紙箱，另一邊是個什物柜。桌前一把藤椅，墻上掛著一幅炭畫和一幅藤野先生像。屋子另一側(cè)放著茶幾和木椅，茶幾上方的壁上掛著一幅題字：“望崦嵫而勿迫，恐鵜?之先鳴�！�
北房西側(cè)的小門，通過后面和室內(nèi)的陳設，都是極簡樸的。就在這里，魯迅寫出了許多不朽的作品，包括《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《野草》三本文集和《彷徨》《朝花夕拾》《墳》中的一部分文章。
魯迅故居，北京這座簡樸的四合院，是人們永遠敬仰的地方。
魯迅的作文 篇2
我國有這樣一位大文豪：他身穿一件樸素的中式長衫，胡須成了一個隸書“一”字……他，就是魯迅。
在我看來，魯迅是一個關(guān)心進步青年的人。
我曾看過這樣一個故事，一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發(fā)店理發(fā)，一位年輕的理發(fā)師打量了他一下，以為魯迅是一個乞丐，于是就胡亂地理了幾下，于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師，理發(fā)師便數(shù)了數(shù)，呀！他猛地一驚，多了許多錢！他的心里樂開了花，真想魯迅多來幾次理發(fā)。
過了一個月，魯迅再次來那家店理發(fā)，那位年輕的理發(fā)師認出了魯迅，就笑容滿面地給魯迅細心地理發(fā)，理完后，魯迅細心地給年輕的理發(fā)師錢，理發(fā)師數(shù)了數(shù)，咦？怎么錢剛好？他用疑惑的眼神望著魯迅，魯迅便笑著說：“前一次你亂理我的頭發(fā)，我也就亂給你錢，但今天你仔細地理頭發(fā)，那我也仔細的給你錢……“聽到魯迅的一番話，那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當我看到這里時，我心想：魯迅的教育方式真特別！
當我們學到《一面》時，才更加覺得魯迅是一個十分關(guān)心進步青年的。文中的阿累在一次支內(nèi)山書店買書時，買書的錢不夠，沒想到魯迅竟在內(nèi)山書店躲避敵人，為了讓年輕人可以汲取豐富的知識，他把自己譯的書送給了年輕人，可見魯迅關(guān)心愛護進步青年。
社會的未來就是現(xiàn)在進步青年的，人一定要有知識才能創(chuàng)造未來，魯迅把希望都寄托給了進步青年，進步青年是不能用外表看人的，也不能用自己的快樂放在別人身上的……應該要平等對待每一個人。
魯迅呀！你真是一位關(guān)心進步青年的學者呀！
魯迅的作文 篇3
記得那是五年級的一天，我學了課文《早》，一下子就迷上了魯迅。通過閱讀和查找資料，我了解了時代背景，明白了當時的社會狀況�！冻ㄏκ啊贰秴群啊范褲M了我的書架，孔乙己，閏土也一個個走進了我的世界。每天伴著一絲茶香，一縷陽光，我久久沉醉在魯迅的世界里，為那個時代的不公而吶喊，心里久久不能平靜。那些日子，魯迅成了我最好的朋友，最大的愿望就是能去趟紹興，走進魯迅先生的故居，觸摸那段塵封的歲月。
終于，在一個細雨蒙蒙的早上，我來到了紹興。這里沒有太多的現(xiàn)代化氣息，有的只是古色古香的建筑，我仿佛穿越到從前，回到了魯迅那個時代，在咸亨酒店，遇到穿著長衫站著喝酒的孔乙己；在街頭，目睹了衣衫襤褸，目光呆滯的'祥林嫂……
坐在歷史悠久的咸亨酒館，沒錯，就是孔乙己天天都來的那個酒館，我沉醉于魯迅小說中：客人慢慢散了，老板娘仍舊在噼里啪啦撥著算盤，孔乙己顫顫巍巍地走到門口，仍舊是那句話：“給溫碗酒，加一碟茴香豆，賬明天一定還�！闭f著，就穿著那身破爛不堪的長衫，輕輕地坐在我面前，一邊嚼著茴香豆，一邊向我訴說他的不幸與痛苦，不禁老淚縱橫……我同情孔乙己，更多的是同情那個時代的最底層的老百姓。
我再一次沉醉在魯迅的世界里，是在魯迅故居前。我輕輕地向同行的人介紹著，說著魯迅的故事。我多希望魯迅先生能笑一笑，可當我來到魯迅銅像前時，他有的只是一臉的深沉與憂傷。別人也許看不懂，但我看到了他的眼睛里，寫滿了對社會不公的憤怒。
告別了魯迅故居，告別了紹興，我仍久久不能自拔，魯迅的民族情懷讓我敬佩，悲天憫人的情懷更讓我視為知己。但同時，我又有些欣慰，那個時代已經(jīng)一去不復返了。
一花一世界，一葉一菩提。那些沉醉在魯迅世界的日子，使我頓悟，使我感慨，使我不知不覺地成長起來。
魯迅的作文 篇4
魯迅先生一直都是我心中的偶像。
踏入初中，我接觸到了魯迅先生的文章，閱讀了他的散文--《朝花夕拾》。剛開始時，我覺得他的文章實在有些晦澀難懂，不似小學時的小說風趣且吸引人。但當我鉆入書籍去品味，細細研讀他所寫下的每一句話時，卻又讀出了他的精神之偉大。
在《父親的病》中他了敘述父親生病時，陳蓮河等庸醫(yī)們行醫(yī)時的言行和他們開出的奇特藥方，刻畫了那些庸醫(yī)們的貪圖錢財，故弄玄虛，草菅人命的丑惡嘴臉。那些奇特的藥方，普通人怎么可能會找到呢？就算找到，這些藥方又真的會管用嗎？他們貪圖錢財，那么昂貴的診金卻只買到了這些奇特且無用的藥方，可那一條條鮮活的人命呢？就玩笑似的斷送在他們的欲望中，斷送在他們的一句話里。多少人曾因此散盡家財卻還是失去了家人。魯迅先生明白，如果有了高明的醫(yī)術(shù)，有了好的醫(yī)生，父親甚至許多人都會好轉(zhuǎn)。于是在他幼小的心靈中便埋下了一顆種子，他想要學醫(yī)，拯救更多人的性命！他踏上了求學之路。這是多么偉大的精神啊！他不僅心系著家人，還心系所有的人，這難道不值得我們所有人敬佩嗎？
離鄉(xiāng)到南京求學時，魯迅先生能夠不顧別人的反對，追求真理，如饑似渴地看《天演論》。當我看到這兒我總會不由得深思：如果是我，我會堅持自己的行為嗎？我會在眾人的反對中，放棄真理，和他們一起沉進污濁的泥塘嗎？我可能真的做不到。但魯迅先生他堅持了下去，他明白了什么才是真正的真理，他能夠看清一切別人所看不透的事實。這是多么令人敬佩�。�
等到他去到日本仙臺求學，我更加敬佩他了。他遇到了人生非常重要的老師--藤野先生。藤野先生他不歧視中國學生，沒有任何民族偏見，十分正直嚴謹。不過其他日本學生卻對中國人有很深的歧視，在經(jīng)歷了“講義事件”和“幻燈事件”后，魯迅先生明白了：生理健康又有什么用呢？國人的思想已經(jīng)病入膏肓，已經(jīng)麻木，變得愚昧不堪。這讓魯迅先生做出了很大的決定--棄醫(yī)從文。他要拯救麻木的中國人，用筆醫(yī)治人們的思想，要讓中華崛起，讓人們從思想的泥塘中脫身，不再受到任何人的歧視。他拿起了那支武器似的改變中國人命運的筆，精準的戳進愚昧人們的要害，拯救著國人的精神。
我想不到如果沒有他，中國現(xiàn)在的社會究竟會是怎樣的不堪。
我的偶像是魯迅先生。
魯迅的作文 篇5
國慶節(jié)剛放假，爸爸就讓我讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》、《阿Q正傳》、《祝�！愤@幾篇文章。我撅著嘴接過書，不情愿地翻看起來。看著看著，我漸漸被書中的內(nèi)容吸引住了，這時，媽媽悄悄告訴我，假期里我們?nèi)覝蕚涞紧斞傅墓枢l(xiāng)紹興游玩。
經(jīng)過四個多小時的車程，我們抵達了紹興。不必說醇香的黃酒、甜美的龍須糖、聞著臭吃著香的臭豆腐，也不必說江南水鄉(xiāng)的烏篷船、沈園流傳千年的動人故事，單是魯迅故居的百草園就讓我迫不及待、心馳神往了。穿過堂屋，我終于站在了魯迅兒時的樂園——百草園中了。高大的皂莢樹、碧綠的菜畦、光滑的石井欄、無限趣味的泥墻根似乎在向我講述魯迅小時候的淘氣。百草園不遠處就是三味書屋，看著屋里畫著梅花鹿的古畫和古樸的桌椅，我耳邊似乎聽到了人聲鼎沸的讀書聲，”笑人齒缺曰狗竇大開……“在這里，文壇巨匠魯迅邁出了第一步。
第二天，我們?nèi)チ烁鶕?jù)魯迅文章所描繪的內(nèi)容修建的魯鎮(zhèn)。在這里，我參觀了狂人日記館，又到當鋪當了一回伙計，還在土谷祠看到了阿Q的棲身之所和祥林嫂捐的門檻。當我隨著人流走到風情街時，一抬頭便看見賭場的屋檐下站著一個人，穿著破衣爛衫，戴著一頂破氈帽，神氣活現(xiàn)的，哈！”阿Q ！“我連忙走上前去，學小D一樣揪住他的辮子和他嬉鬧。告別阿Q，沒走幾步，在路旁的咸亨酒店里坐著的不是”孔乙己“嗎？他穿著長衫，戴著眼鏡，青白臉色，一臉亂蓬蓬的花白胡子，一手端著酒一手拈著茴香豆。我跑過去，拿了他一顆茴香豆，他連忙伸開五指將碟子罩住，搖頭說著：”多乎哉，不多也！“”阿毛！阿毛！“只聽見一陣呼喚，原來是”祥林嫂“拄著竹棍在找阿毛呢。正當我一愣神的工夫，”祥林嫂“一把拉住了我，原來她把我當成阿毛了……快樂的時間總是過得飛快，這次紹興之行很快就結(jié)束了，它讓我離文壇巨匠魯迅先生那么近，它讓我離魯迅先生的文章那么近，它讓我離魯迅先生文章中的人物那么近，我覺得非常充實、非常開心、非常有意義！
魯迅的作文 篇6
“雛鷹爭章”活動開始了，里面有“才藝章”、“安全章”、“保健章”……其中，我一眼就看到了“閱讀章”，因為它讓我想到了我們班的“小魯迅”——蘇家楨，“閱讀章”非他莫屬。
蘇家楨長著一雙黑寶石般的大眼睛，唇紅齒白，眉清目秀。
記得有一次，下課鈴叮叮當當?shù)仨懫鹆耍K家楨立刻拿出了一本書津津有味地開始看了起來，我靜悄悄地來到了他的身邊，以為能嚇他一跳。可是，我走到他都走到他身邊了他還未察覺到。于是，我對他大喊了一聲：“蘇家楨！”他還坐在那里聚精會神地看書。我拿他沒有任何辦法，只好坐在一旁，靜靜地觀察他。只見他一會兒仰起頭哈哈大笑，好像是被書里的什么人物逗樂了；一會兒見他眉頭緊皺，仿佛是被書里面的事情難住了；一會兒見他揚眉吐氣，仿佛自己的猜想是正確的；一會兒見他……上課鈴終于打響了，他好像還是沒有察覺到，直到班長大叫一聲“起立！”他才手忙腳亂地站起來趕緊把書放到了書包里，然后又把這節(jié)課的書迅速拿到課桌上。這讓觀察他那么久的我憋笑憋得臉都紅了。
所以，我推薦蘇家楨獲得“閱讀章”。
魯迅的作文 篇7
同學們，你知道偉大的魯迅嗎？魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，第一次用魯迅作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生創(chuàng)作了許許多多的作品，如《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花拾夕》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》�！渡倌觊c土》這篇課文節(jié)選自他的小說，《故鄉(xiāng)》。你知道魯迅的長相嗎》？他長著黃里帶白的臉，瘦的教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；常常穿著一件牙黃羽紗的長衫，隸體“一”字似的胡須。魯迅——為人和藹可親，對需要幫助的人他一定會盡心盡力的幫助他人。
在蕭紅寫的《回憶魯迅先生》一文中寫道，“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說什么可笑的事，魯迅先生笑的連煙都拿不住了，常常是笑的咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使我記得清楚地，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，不顧一切地走去。”而周曄寫的《我的伯父魯迅先生》中的魯迅，卻是個關(guān)心和幫助他人的人。
魯迅是個偉大的革命家、思想家、文學家。而且關(guān)于寫魯迅的文章，在我們語文書上冊的第五單元中，除了第一篇《少年閏土》是魯迅寫的以外，后面的每一篇文章都是寫魯迅的。其中有一篇是現(xiàn)代詩。詩中寫了魯迅的偉大，詩中有一段是這么寫的“有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人，俯下身給人民當牛馬�！钡囊馑�，說的就是魯迅默默無聞地一直幫著人民。《有的人》這首現(xiàn)代詩也充分說明了，人民一直銘記著魯迅，想念著魯迅的意思。
我們都知道魯迅先生非常珍惜時間。魯迅從小就知道珍惜時間，而且一生都在與時間賽跑，努力做到不浪費每一分、每一秒。下面我給大家講一個魯迅惜時的故事吧：魯迅先生小的時候常常要利用清早地時間為生病的父親買藥，而有一次等他幫父親買回藥再去學堂時，老師已經(jīng)開始講課了�？吹紧斞高t到了，老師就語重深長地告訴魯迅：“時間非常珍貴，如果每個人都像你一樣遲到，那還不如不用上學了。下次可不要遲到了�！濒斞更c點頭，回到座位上。于是第二天魯迅早早地就來到學堂，在他的木桌上刻了個“早”字。這就是魯迅刻早的故事。同學們，魯迅先生崇高的精神是值得我們學習的，我們要學習他助人為樂的精神；要學習他全心全意為人民服務的精神；還要學習他惜時的精神。只有這樣，我們就能夠成為一個像魯迅先生一樣偉大的人。
這就是我國的一位大文豪，他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個隸書“一”字，他就是——偉人魯迅。
魯迅的作文 篇8
一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅強;兩道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗;一頭不屈的硬發(fā)，一根根精神抖擻地直豎著。他，就是魯迅。
魯迅先生是中國無產(chǎn)階級文學家、思想、教育家、革命家，以及中國現(xiàn)代文學史的奠基人。魯迅先生的一生都是坎坷不堪的。開始，他是一名醫(yī)生，救死扶傷，到了后來他有棄醫(yī)從文，放下手術(shù)刀，拿起手中的筆，用比作武器，用文字做軍隊，一次又一次對國民 黨反動派進行猛烈的進攻，揭露他們骯臟丑惡的嘴臉。魯迅先生在一次又一次的批判中，孤身一人走上了為民族、為人民的奮斗之路。這一路上，魯迅先生一次又一次受盡迫害，嘗盡辛酸。自己寫的文章屢次被查封，但他依然不放棄，不懼迫害，頑強拼搏。他用滿腔熱血實踐了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡娜松非�，他用筆劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。
魯迅先生不怕困難，三番五次地與黑暗勢力作斗爭。他是中國一顆璀璨的明珠，他是進步青年永遠的導師。
魯迅先生關(guān)心青年、愛護青年，對青年的關(guān)心更是無微不至。他給予那些失落的，生活在社會底層的進步青年鼓勵，給予他們父親般的慈愛，溫暖的關(guān)懷。他還親自接待了來訪青年500名，親自給青年回信3500多封，幫助過的青年更是不計其數(shù)。
通過這一單元課文的學習，是我們更深地了解了魯迅。在我心目中，魯迅先生幽默風趣，平易近人，他關(guān)心做過的下一代，在危險與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個不拍困難，憂國憂民，為自己想的少，為別人想得多的人愛憎分明的人。
他用自己的文字呼吁人們，幽默中閃爍著睿智與深刻，虛弱的身體中卻包含著中國人的骨氣和一顆有份深沉的愛國之心。這，就我心目中的魯迅;這，就是中華民族的民族之魂。
魯迅的作文 篇9
這學期開學以來，我們開展了一次“綜合性學習活動”。就是讓我們把名人讀書故事和名人名言等和讀書有關(guān)的事以手抄報的形式寫出來。本人收集了許多資料，并把自己讀書的方法和魯迅先生做了比較。
本來我是不該和魯迅先生做比較的，可我喜歡讀書，太喜歡讀書了，我……“什么呀!你是有一點點愛讀書，可你看的是什么?故事書!你看看人家有名的文學家，他們才是真愛讀書呢!好好學著點……”真掃興，我還想好好夸夸自己呢!不行，不能讓自己太跌面!我讓你們看看，我和文學家魯迅誰更愛書與讀書!
魯迅先生，舉例一：魯迅先生少年時在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎牌，他馬上去賣掉買了一本書和一串紅辣椒，晚上冷時，就嚼一顆辣椒，用這種方法堅持讀書。愛讀書指數(shù)：五顆星!!
魯迅先生，舉例二：魯迅先生讀書前，總是先把手洗干凈在拿書，借出書后，書如果有破損，魯迅先生會很不高興……愛書指數(shù)：五顆星!!
說完了魯迅先生的，就該說我的了!
本人，舉例一：“哈哈哈，這個故事好好玩呦!笑的我的門牙都快掉了!老媽，我給你讀讀!哈哈——”現(xiàn)在想起那個故事：我還想笑呢!只不過——’愛讀書指數(shù)：五顆星!!負!
本人，舉例二：“喂!你這個熊孩子!口口聲聲說自己愛讀書，書在哪呢?!枕頭下頭的褥子下面!哦?怪不得這幾天睡覺這么硌的慌呢!愛書指數(shù)：十顆星!!!!負!!
最后總結(jié)：“看來老媽說的沒錯，我是要多想魯迅先生學習!多讀書!”剛說完，只聽老媽從廚房傳來一聲慘叫：“咱家的辣椒呢!”
魯迅的作文 篇10
庸醫(yī)，什么是庸醫(yī)？庸醫(yī)指的是那種醫(yī)德敗壞之人。而魯迅的父親曾遭遇過庸醫(yī)的毒害，魯迅的《父親的病》就是關(guān)于魯迅筆下庸醫(yī)的形象的《朝花夕拾》中的一個篇目。那我們一起來看看魯迅筆下的庸醫(yī)吧！
魯迅，一位杰出的文學家、革命家、思想家。他的筆戳穿了無數(shù)的封建社會形象，而《父親的病》無疑是其中最具代表性的一篇。這是《朝花夕拾》中唯一較為正面描寫父親的一篇。
醫(yī)生，在現(xiàn)在是一個多么偉大的詞，而在隔了我們現(xiàn)在一個世紀的封建社會，醫(yī)生這個詞在魯迅眼中是多么無恥的形象�。�
第一，他一按，冷冰冰的，也沒有脈，于是點點頭道，“唔，這病我明白了�！睆膹娜萑莸刈叩阶狼埃×怂幏郊�，提筆寫道：憑票付英洋壹百元正。下面是署名畫押。“先生，這病看來不輕了，用藥怕還得重一點罷�！敝魅嗽诒澈笳f。“可以。”他說。于是另開了一張方：憑票付英洋貳百元。下面仍是署名畫押。運用諷刺之法，對“名醫(yī)”開藥過程寫得很詳細。這個是為父親治病的一個縮影�！疤匕巍�、“草草”、“死”與后文照應，語言從容，卻能讓讀者體會到作者內(nèi)心的悲傷與憤怒。而他的所謂的“藥方 ”僅不過是身外之物——金錢，且那所謂的“名醫(yī)”其實就是個幌子罷了。
第二，“蘆根與經(jīng)霜三年的甘蔗”他就從來沒有用過，這里的“從來”就可以說明病人從來沒有聽說過要用這些神奇的藥材，辛辣諷刺出“名醫(yī)”所開藥的離奇怪誕。寫出了作者對于“名醫(yī)”的懷疑。而后句的“蟋蟀一對”與“原配”。所謂“原配”便是天生的一對兒才行，不可離了再續(xù)。這里的藥材更加離奇，甚至不能作藥材。而“名醫(yī)”的藥材自然有一點難度，但這個難度幾乎是不可能完成的。魯迅這里運用了暗喻，將那些“名醫(yī)”能治好父親的病的可能性比為了原配蟋蟀。“敗鼓皮丸”也是那些“名醫(yī)”藥村之一，就是打破的舊鼓皮做成的藥丸。而這道理更加離奇，水腫一名鼓脹，用破鼓皮便能打敗它。但“破鼓皮丸”只是一鼓皮打破罷了，那這樣怎么可能治好病(水腫)呢？那照“名醫(yī)”這么一說那未何不用魚泡呢？這樣謠言便不攻自破了。而且這原因也十分奇怪，為了打洋鬼子的神藥，但是父親單吃了一百多天也不見好轉(zhuǎn)，那些所謂的理由也與沒有理由沒有區(qū)別了。
第三，他仍舊泰然地開了一張方子，但已停止用“敗鼓皮丸”，這里不僅寫出了這么庸醫(yī)他的行為方式十分之多，所以他才如此泰然自若。而且“破鼓皮丸”停用了，就說明這位庸醫(yī)的話便十分不可信了，透過這點既可以看出人們的“愚”，又可以看出這么庸醫(yī)的“庸”。而且這位庸醫(yī)還不放過任何一個能夠賺錢的機會，充分搜刮，刮盡最后一點錢，醫(yī)德敗壞到了極致。而那位醫(yī)生說：“什么冤愆，醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命”，推卸責任，稱或許是前世的故事，給少年魯迅留下了怨恨的種子，同時傳達了作者對宿命論的批判。
第四，陳蓮河這個所謂的名醫(yī)，一直在找借口洗清自已的嫌疑或者用一些根本找不到的東西去當藥引子�？熘尾缓镁驼f：“什么冤愆”這是你上輩子的罪過；敗鼓皮丸當藥引子，原配蟋蟀當藥引子。而這種事放在鐘南山爺爺身上，他也會跟庸醫(yī)一樣嗎？當然不會，他只會盡心盡力地調(diào)養(yǎng)著魯迅父親的身體，再到實在治不好時，他也只會說：“先生，您的病過于嚴重了，我的水平恐怕治不好您了，您好好珍惜剩下的時間吧�！边@才是一個醫(yī)德高尚的人該有的言辭。就算治不好，盡自己最大的努力，正如曾子的“為人謀而不忠乎”而他是“為人醫(yī)而不忠乎”。醫(yī)德高尚的人不會像陳蓮河一般：萬事不怪我，都怪它他她。
第五從“我父親沉思了一會，搖搖頭”及后面的冤愆可發(fā)看出陳蓮河還在想著怎么壓榨別人？榨干魯迅家的血汗錢。別人之前都十分爽快地給錢，甚至自已主動提出加錢。而陳蓮河應該是知道魯迅家快沒錢了，所以才用便宜的價格試探別人家的底線，慢慢壓榨別人的一點錢財，而這更加突出了陳蓮河的惡毒。
作者在文中主要描寫了兩位庸醫(yī)。一個藥引難得；另一個不僅藥引難得又推銷靈丹。這兩個都沒有將父親治好，而且還故意蒙騙�？此剖庆`丹妙藥實際卻是故弄玄虛。這兩位庸醫(yī)的草菅人命讓魯迅十分悲憤。連在寫文章時還不忘關(guān)注那位庸醫(yī)。魯迅還運用了“言在此而意在彼”的寫作手法，全文語言娓娓道來，但他還是在字里行間讓我們感受到了魯迅的悲憤，蘊含著作者的激憤的批判與諷刺，這件事后魯迅從醫(yī)，再棄醫(yī)從文，與這件事有很大關(guān)聯(lián)。這樣魯迅才成為了我們熟知的魯迅。
《朝花夕拾》給予了我全新的人生視窗，改變了我的思維方式。讓我懂得了世人皆為醫(yī)，何為名醫(yī)？何為庸醫(yī)？
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