有關(guān)魯迅作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的魯迅作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
魯迅作文500字 篇1
一支筆就是一把利刃,一個(gè)字,就是一柄長(zhǎng)矛,橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛是您一生的寫(xiě)照,狂人日記你筆下的阿q你筆下的野草,啊魯迅先生,你讓我由衷的感受到了敬佩。
憶往昔,你那偉岸的背影總浮現(xiàn)在我的腦海中,家庭中的大起大落原來(lái)是衣食無(wú)憂的您不得不擔(dān)起生活的重?fù)?dān),可命運(yùn)總是不太好,父親的死讓原本不富裕的家庭更加貧困,您不得不去國(guó)外求學(xué),在那里你認(rèn)識(shí)了藤野先生,在一次與留學(xué)生看電影時(shí),片中因?yàn)楸撑炎鎳?guó)被處決的中國(guó)人,使您深感悲痛,手術(shù)刀只能醫(yī)好中國(guó)人外表的腐朽,但拯救不了他們內(nèi)心的黑暗,于是您依然決定棄醫(yī)從文,用自己尖銳的文筆刺破那些賣(mài)國(guó)求榮者的虛偽外表,激起中國(guó)麻木的人內(nèi)心的.世界。
離別啦,先臺(tái)后您踏上了回國(guó)旅程,開(kāi)始發(fā)表作品,狂人日記野草等等作品陸續(xù)發(fā)表,而您也完成了夢(mèng)想的一部分,但只是喚起了一部分人的良知是沒(méi)有太大的用處,你又開(kāi)始了拯救之路。
隨著更多人民被喚醒,您的身體也一天不如一天,但是你也不把自己生病當(dāng)回事,仍然沒(méi)日沒(méi)夜的工作著,親戚朋友,見(jiàn)了都想幫助你,可是明確明朗的笑了,笑說(shuō)與其不工作多活幾年,還不如好好工作少活幾年,但這樣沒(méi)日沒(méi)夜的工作始終是不行的,病魔最終還是耗盡了您的身體,在一個(gè)寂靜的夜晚,您閉上了雙眼辭別了這人間,一顆文學(xué)史上的璀璨明星悄然離世,全國(guó)人民聽(tīng)到這個(gè)消息都紛紛趕來(lái)哀悼,許多作家寫(xiě)下了您的故事。
我吃的是草,擠出的是牛奶,時(shí)間像海綿里的水?dāng)D一擠總還是會(huì)有的。您在文學(xué)史上不僅僅只留下了名言名句名著詩(shī)歌名留下的,還有那些令人敬佩的品質(zhì),魯迅先生,你雖然消失在了紅塵滾滾的人間,但你卻永遠(yuǎn)活在了廣大人民的心中。
魯迅作文500字 篇2
一進(jìn)入步行街,一個(gè)巨大的石碑引入眼簾,上面刻畫(huà)著一個(gè)抽著雪茄的魯迅。魯迅故里四個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。石碑的主色調(diào)是黑白兩色,令人眼前一亮。前面還有幾座正在嬉戲的兒童,和一位教書(shū)先生。
一直往前走,左側(cè)又是大字,還是金色的,上面刻著“民族棟梁”。而右側(cè)便是魯迅故居了。進(jìn)入魯迅故居,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它可不是一般的大。甚至還有可能迷路,著實(shí)讓人大跌眼鏡?上攵,當(dāng)時(shí)魯迅的家庭條件是多么好。大家總是認(rèn)為家境貧窮的人學(xué)習(xí)可能會(huì)更刻苦一點(diǎn),功成名就的肯定是他們。其實(shí),也有些例外,比如魯迅就是其中一位。
接著我們來(lái)到了在魯迅故居算是非常著名的一處景點(diǎn)——三味書(shū)屋。這就是曾經(jīng)魯迅讀書(shū)的地方。里面有幾套桌椅整齊的擺放著。魯迅先生的座位在角落。接下來(lái),我們將要跨越時(shí)空了,在魯迅的桌子上,刻著一個(gè)“勤”字。這大家肯定也知道這個(gè)故事,也就是魯迅在小時(shí)候,經(jīng)常遲到,常常要收老先生的批評(píng),所以才會(huì)在桌子上刻一個(gè)勤字的。在這勤字中似乎有一種歷史的滄桑感。
看看旁邊綠色的小河,就像翡翠一般。在小河之上,有著幾艘烏篷船。船上有著烏漆墨黑的船篷,在水中游蕩,像黑鱗片的小魚(yú),但又看上去有許些破舊不堪,充滿了歷史的味道。
這里充斥著整個(gè)紹興的文化,也充滿了紹興的歷史。
魯迅作文500字 篇3
魯迅可能是大家都不太喜歡的一個(gè)作家,因?yàn)樗谛W(xué),在初中那簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。一般學(xué)魯迅的文章大致都要學(xué)一周,并且學(xué)完之后還會(huì)做很多的題。習(xí)題大多都是批判封建制度,批判吃人的禮教批判,這些批判那些,并且甚至有些同學(xué)常常嘲笑說(shuō)這是一個(gè)最會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字,卻能在現(xiàn)代漢語(yǔ)的教學(xué)中屹立不倒的人。我對(duì)此并沒(méi)有任何的疑問(wèn),然而同學(xué)們對(duì)于魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天,我的語(yǔ)文老師沖進(jìn)來(lái)說(shuō),據(jù)說(shuō)魯迅的文章將會(huì)被大幅度地刪減。
當(dāng)時(shí)全班沉默了,老師好奇的看著我們,岳老師:說(shuō)你們是想表達(dá)支持還是反對(duì)呢?同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)話,一個(gè)同學(xué),有一個(gè)男同學(xué)的聲音突然出現(xiàn)——他斬釘截鐵的說(shuō):我不同意!這個(gè)同學(xué),他的魯迅的文藝作品,從來(lái)都沒(méi)有怎么及格過(guò),然而……
正是因?yàn)樽x過(guò)魯迅先生的文章才能意識(shí)到國(guó)民劣根性的那些影子。才能夠反問(wèn)自己,如何做一個(gè)更好的中國(guó)人。讀完作品,才能明白魯迅先生的文章中哀嘆的不爭(zhēng)氣是什么意思?才在能知道當(dāng)年被譽(yù)為、被表述為東亞病夫的中國(guó)人究竟是怎樣子,才能夠明白,現(xiàn)代要做一個(gè)合格的中國(guó)人應(yīng)該做什么?
魯迅不死,中國(guó)必亡,但是現(xiàn)在魯迅不能死啊。我們這樣的想著,有些同學(xué)確確實(shí)實(shí)地哭了出來(lái)。語(yǔ)文老師,很高興他摸著自己的心口說(shuō):我很高興,我作為一個(gè)語(yǔ)文老師教出來(lái)的學(xué)生是成功的。這一幕我怎么了,也忘不了。
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