魯迅的作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的魯迅的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯迅的作文1
星期五，我們學(xué)校四年級(jí)全體師生去魯迅故里開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，我想去尋找魯迅故里深受游客歡迎的原因。
我們行程的第一站是咸亨酒店。酒店最有特色的是門前那位用灰黑青銅雕刻的人物----孔乙己先生。這位老先生也許只有魯迅爺爺見過，但通過魯迅爺爺?shù)淖髌罚呀?jīng)活靈活現(xiàn)地活在我們的心里。因此他不是明星卻比明星更受歡迎，這不，有許多不計(jì)其數(shù)的游客耐心地排著隊(duì)，只為與他老人家合影拍照。酒店門口寬敞的廣場(chǎng)也因?yàn)樗鵁狒[非凡，更因?yàn)樗兊糜行⿹頂D。酒店柜臺(tái)旁貼著一張字條，上面寫著：孔乙己欠錢十九文。我想，這里的老板真小氣，連這點(diǎn)小錢也要記下來。但轉(zhuǎn)念一想，大概這正是咸亨酒店的特色，是它吸引游客的地方。
抬腳跨上一個(gè)又高又寬的木門檻，我們就進(jìn)入著名的魯迅故里了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一條窄窄的青石板鋪出的小路，兩邊是灰墻青瓦的老房子，斷斷續(xù)續(xù)有一些酒旗、老字號(hào)的古色古香的廣告。特別讓我歡喜的是那些略有高低的青石板，有些已經(jīng)磨得發(fā)亮，不知有多少游客已從它身上踩過，更不知童年的魯迅爺爺是否曾經(jīng)走過？
來來往往的人群大多是外地游客。一個(gè)老年旅游團(tuán)，大概有八、九個(gè)人，一位年輕的導(dǎo)游阿姨一手舉著黃旗，一手拿著話筒，正在認(rèn)真地講解。有些老人滿眼慈愛地看我們走過，就好像是看著自己的孫子孫女一樣，有的老人正在仔細(xì)地欣賞書畫等藝術(shù)品，還有的成雙成對(duì)，手牽手竊竊私語。最引人注目的是一個(gè)長著鷹勾鼻、藍(lán)眼睛的外國游客，正彎著腰津津有味聽導(dǎo)游的介紹。
在歡快的步行中，我們不知不覺來到了百草園。顧名思義，百草園應(yīng)該是有許多草的院子。果然，那里有很多我連名字都叫不出的植物，有的葉子像針一樣細(xì)，有的像伸開的手掌，還有的一片片緊密相連，像一把鵝毛扇。最好玩的是“迷宮”，我們?cè)诿詫m里迷失了方向，繞了兩三圈，暈頭轉(zhuǎn)向，好不容易找到出口時(shí)，大家都深深地吐了口氣。
魯迅故里還是個(gè)能讓人流口水的地方。那一顆顆方方正正的臭豆腐在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹過，臭豆腐特有的香味便立刻四處分散在空氣中，飄來蕩去，害得我無法抬腳離開。直到我迫不及待地把一顆又一顆的臭豆腐放入口中時(shí)，我才心滿意足地跟上同學(xué)們前進(jìn)的隊(duì)伍。
我?guī)е鸢敢酪啦簧岬仉x開了魯迅故里。
魯迅的作文2
記得曾有人說過，魯迅先生是中國第一位“文體家”。何為“文體家”？我想，“文體家”們的一個(gè)標(biāo)志就是他們?cè)谑惆l(fā)自己所思所感之時(shí)，不會(huì)忽視自己的表達(dá)技巧：用何體裁承載？如何遣詞造句？怎樣鋪排情節(jié)？而當(dāng)一個(gè)“文體家”老練如魯迅，他的這些技巧卻是無形而有形了——書這頭，你正為跌宕的情節(jié)、精妙的比喻而按自己長——書那頭，魯迅老先生的小胡子下也為這一安排染了一層笑意。一個(gè)常常被我們忽略的問題，是魯迅選擇敘事的角度——也許這一方面的用心已太深地融入了作品了。
雖然魯迅那龐大的作品系統(tǒng)里所選用的敘事者，即文章中的“我”，千種萬樣：有主人公、有親歷者、有敘述者、有的甚至通篇無“我”，但我覺得只需分為兩類則好：一類是記憶中溫情的“我”；另一類是現(xiàn)實(shí)中尖銳的“我”。
先說前者，典型的例子便是《社戲》、《故鄉(xiāng)》，再往前溯還有《從百草園到三味書屋》等。這些文章中，魯迅的題材往往是自己童年在農(nóng)村的生活經(jīng)歷，因此這“我”也大多是誠實(shí)可考的自己。近年來常有人說要“還原魯迅”，那個(gè)脾氣有點(diǎn)倔卻不難相處的魯迅；那個(gè)快樂時(shí)會(huì)“打個(gè)旋兒”朋友滿天下的魯迅；那個(gè)閑來時(shí)翻翻美學(xué)對(duì)女人衣飾評(píng)頭論足的魯迅——我覺得可以從讀這些文章開始。這樣的文章里，魯迅是鮮活、熱乎乎地存在在那里的，在那片愚昧而淳樸的農(nóng)村土地上：在那兒的水里劃船，在那兒的夏夜看戲，在那兒頑皮也在那兒淡淡惆悵。一方面，這文章中溫情的“我”摘掉了魯迅頭上那頂“反封戰(zhàn)士”一類的大帽子，給我們看一張淺笑著回憶往昔的臉，讓讀者由病態(tài)的“敬怕”魯迅轉(zhuǎn)而愛戴魯迅；另一方面，我想，也只有這溫情的魯迅中的“愛”，才是他斗爭(zhēng)的動(dòng)力源泉——為了這土地和土地上的父老鄉(xiāng)親。
而另一種“我”卻是使魯迅終究成為魯迅了——否則他不過是亂世中文字了得的好隱士。這一種“我”來自魯迅天生的敏感、洞察，使其有一種冷嘲熱諷于故事之上的才能。譬如《孔乙己》，雖說敘事者是小伙計(jì)，但字里行間仿佛還有另一個(gè)“我”——作者自己：這個(gè)“我”不僅僅看老板的白眼、看孔乙己的窘態(tài)、看眾生的丑相，甚而看小伙計(jì)如何一步步地加入取笑、厭惡孔乙己的行列，加入世上的惡俗。另有一篇《示眾》，如朦朧詩句，沒有小說中常有的那個(gè)“我”，只有散點(diǎn)透視成的片段——但這“我”卻又無處不在——或者解開一片虛偽給讀者看看，或者輕笑兩聲眾生的愚昧，或者苦痛于敏銳的作者捕捉到的絕望。
若這要懂魯迅，我想首先得懂他筆下之兩種“我”：一種如每個(gè)凡人溫情而眷戀，叫我們愛；另一種有他的偉大，高瞻遠(yuǎn)矚于時(shí)代之上，叫我們敬。
魯迅的作文3
喜歡魯迅由來已久，感覺他的文章毫無修飾，有的是赤 裸裸和直白的諷刺和批判，而且總在念完他的文章之后，遺留下無窮無盡耐人尋味的思索。
《從百草園到三味書屋》這篇文章，是我讀過的文章中，魯迅難得的一篇輕松、甚至有一點(diǎn)點(diǎn)幽默的文章，雖然沒有他慣有的風(fēng)格，可是依然叫我喜歡。童年的欣喜和哀愁，那一點(diǎn)不舍和懷念，全叫他寫出來了。竟也引起了我這殷切盼望長大和留戀城市的孩子對(duì)童年和風(fēng)中飄忽的鄉(xiāng)村的懷念。
百草園里的魯迅自由自在的玩耍，有昆蟲們?yōu)榘�，還有桑葚等可口果子可以一飽口福。但是后來，魯迅不得不上學(xué)的時(shí)候，懷疑起是否自己的自由惹的禍也讓我忍俊不禁，因?yàn)槲耶?dāng)初也是懷疑是否我耍得太瘋了；上了學(xué)后的那點(diǎn)可憐的歡樂和大多的枯燥，也與我幼兒園時(shí)的感覺十分相象。
百草園里孕育的是魯迅對(duì)大自然的熱愛，也激起我這位對(duì)大自然毫不感興趣的、對(duì)電視和電腦著迷之極的電器依賴者的好奇。你知道，城市里，蟈蟈并不多見，蟈蟈是些愛在青草里蕩漾的可愛東西�？墒�，在我家這邊，倒也有幾只，但是我以前對(duì)它們毫不“感冒”，是啊，讀完這篇文章以后，我不僅想去百草園一睹魯迅家園的風(fēng)采，也想在城市里尋找百草園可愛蹤跡。這可不是吹牛，我發(fā)了瘋似的迷上了《昆蟲記》這本我以前不喜愛的書籍；我尋找我家這邊的稀有的蟈蟈和其他的昆蟲了。媽媽也說我像脫胎換骨一樣，變成了另一個(gè)人。是啊，文字的力量可不是吹牛的，的確十分大！
而且，百草園里魯迅小時(shí)可愛的模樣、貪玩耍的個(gè)性也著實(shí)讓我找回了童年的自己。據(jù)說我小時(shí)侯十分頑皮，你可別瞧著我現(xiàn)在似乎是乖乖女的形象！我小時(shí)侯特別喜歡在地上滾來滾去地玩，連爸爸媽媽也拿我沒轍呢。可是后來被長輩們一致改造，才塑造了我現(xiàn)在的乖乖性格。可是內(nèi)心深處，我還是極其羨慕那些可以“為所欲為”的自由孩子的。
說到這兒，就不能不講一下三味書屋了，三味書屋里沒有了那么多的自由，盡管有一個(gè)園嬉戲，可是時(shí)間不多。所以，我還是十分慶幸我們現(xiàn)在的教育。不是嗎？現(xiàn)在，我們的老師對(duì)于我們的問題，即使“再無聊”也可以耐心解答；幼兒園時(shí)對(duì)學(xué)校的抗拒已經(jīng)消失了，因?yàn)�，感到學(xué)校就像大家庭，很可愛！
但愿全天下的孩子們都能擁有一個(gè)快樂的童年和愉快的教育吧！
魯迅的作文4
摘抄魯迅好的好詞好句的作文素材1：
我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角羅漢豆茭白香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的;都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此;惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。
摘抄魯迅好的好詞好句的作文素材2：
)別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
摘抄魯迅好的好詞好句的作文素材3：
形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
摘抄魯迅好的好詞好句的作文素材4：
)前天，已將《野草》編定了;這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替他改了一個(gè)名稱：《朝花夕拾》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章�；蛘撸昭隹戳髟茣r(shí)，會(huì)在我的眼前一閃爍罷。
摘抄魯迅好的好詞好句的作文素材5：
)人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中從成功中從生活品味出人生的哲理。
摘抄魯迅好的好詞好句的作文素材6：
我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。
摘抄魯迅好的好詞好句的作文素材7：
)人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。
摘抄魯迅好的好詞好句的作文素材8：
我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角羅漢豆茭白香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的;都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此;惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。
魯迅的作文5
初讀《朝花夕拾》，是在一個(gè)日光將盡的傍晚，不過就是當(dāng)時(shí)尋下罷了，本沒起多大的興致，隨手翻到了《二十四孝圖》這一篇，讀著也是大體覺得上文不接下文的，可撥開草叢分明是看出了除批判之外的東西。對(duì)于一個(gè)小孩來說，一個(gè)突然冒出的情節(jié)卻乎是能領(lǐng)他細(xì)讀的，可我是怎么也想不明白魯迅先生是怎么突然提起“孝”，又是為何讓我有了讀下去的興致？
本想著此文應(yīng)只圍繞“孝”講，初讀后感覺應(yīng)該是用此書來批評(píng)那些反對(duì)白話的文士，結(jié)果仔細(xì)讀完，才發(fā)現(xiàn)魯迅先生不知何時(shí)深刻剖析了兩個(gè)看似沒有關(guān)聯(lián)的事。自己初讀時(shí)，是分不清諷刺教壞后人的“孝”與反對(duì)白話文者的可恨兩事的主次的，而想讀明白，是委然不易的。當(dāng)我再次拾起來好好讀時(shí)，看到最后一段還在寫《二十四孝圖》中那些荒謬的故事時(shí)，才明白其對(duì)魯迅的影響，才體會(huì)到魯迅把孝道看得多么重要，他是多么想成為一個(gè)孝子��！
接著，我翻到了《父親的病》這一篇。魯迅父親的性格在《朝花夕拾》里的許多文章都有提及，至少換做是我，我是極不情愿有一個(gè)這樣嚴(yán)厲、苛刻的父親，似乎魯迅也不太樂意有個(gè)這樣的爸爸。
很快，我的觀點(diǎn)再一次被推翻，魯迅用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴了讀者自已的孝道。在父親病重之時(shí)，魯迅帶著父親四處求醫(yī)，不辭艱辛，得知那昂貴的診金后，他也毫不吝嗇，當(dāng)看到那奇怪的藥引與藥方時(shí)，就算有再多疑問，魯迅先生還是無半點(diǎn)抱怨耐心地尋找，這一幕幕無不體現(xiàn)出魯迅對(duì)父親的拳拳之愛，他用自己的實(shí)際行動(dòng)貫徹了“孝”！
但讓他煩怒的是那些“名醫(yī)”。在這些所謂的名醫(yī)開的藥方入了父親的口中時(shí)，父親的病不但沒好，反而更加嚴(yán)重了。父親去世后，魯迅深深感到了庸醫(yī)的可恨，而他為了救更多的人，為了改變庸醫(yī)當(dāng)?shù)赖挠廾连F(xiàn)狀，立志學(xué)醫(yī)從醫(yī)。
魯迅的孝，是一種行動(dòng)的力量，他毫不留情地批判《二十四孝圖》中所提倡的“孝”，撕下了封建孝道煞費(fèi)苦心織出的看似完美，實(shí)則虛偽的面紗，讓人們看清了封建孝道的荒謬與愚昧。在《父親的病》一文的結(jié)尾中，魯迅用父親去世的場(chǎng)景揭露了封建孝道的欺騙性，用深深的自責(zé)控訴了封建孝道的無知和殘酷。百善孝為先，“孝”是我們中國儒家倫理思想的核心，也是千百年來中國人心中的道德標(biāo)準(zhǔn)，魯迅用他的實(shí)際行動(dòng)告訴人們孝是應(yīng)該的，但盲從是可怕的，毫無人性的去捍衛(wèi)更是愚蠢至極、可恨至極的！魯迅的孝，是一種科學(xué)的，實(shí)際的孝，這是真正的孝道，只有這樣的孝，才會(huì)給人帶來幫助，才能讓這愚昧之孝，在世間再無生根發(fā)芽流傳開來的可能！
魯迅的作文6
提起偶像，也許有的人會(huì)眉飛色舞地談起在綠茵場(chǎng)上馳騁的梅西、卡卡、C羅，也許有的人會(huì)眉飛色舞地談起在籃球場(chǎng)上主宰比賽的科比、詹姆斯、加索爾，也許有的人會(huì)充滿熱愛地說起成龍、周潤發(fā)、周星馳，也許有的人會(huì)趙薇、周迅、章子怡……但我要說，我的偶像并不是那些文體明星，而是魯迅先生。
我的心目中，先生是位于古今中外文人騷客之首的。
崇拜先生，首先崇拜他那“橫眉冷對(duì)千夫指”的精神。
魯迅是勇敢的。在我看來，在那樣黑暗的年代，敢于抒發(fā)憤慨之情的能有幾人？先生的勇于斗爭(zhēng)是其他人無與倫比的。在白色恐怖中，能夠“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩”的又能有幾人？
崇拜先生，更崇拜他強(qiáng)烈的民族憂患意識(shí)。
仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，本想讓國民擁有健全的體魄，可面對(duì)清國留學(xué)生的麻木不仁，他意識(shí)到國民如果沒有健全的靈魂，那么即使擁有強(qiáng)健的體魄，也只能是行尸走肉。這樣的民族是毫無希望的。于是他毅然棄醫(yī)從文，致力于批判改造國民的靈魂�！犊袢巳沼洝方杩袢霜�(dú)特的視角，揭示了中國幾千年的歷史其實(shí)就是一部吃人的歷史，希望人們覺醒“掀翻這吃人的筵席”�！栋正傳》表現(xiàn)了農(nóng)民面對(duì)革命時(shí)的落后、不覺悟，竟然同室操戈，認(rèn)敵為友。面對(duì)侮辱，竟然總能找到精神安慰的“濟(jì)世良方”，真是十足的“東方不敗”！《藥》則表現(xiàn)了國民的愚昧：華老栓竟然把人血饅頭當(dāng)成治癆病的良藥！眾茶客竟然以烈士的壯烈犧牲為飯后談資！甚而至于，連夏瑜的母親——夏四奶奶也不理解兒子！《祝�！分邢榱稚┰诜饨ǘY教的迫害之下一步步走向絕路，最后在一片祝福聲中凄慘地死去。而魯鎮(zhèn)的人們竟然在她流血的傷口上撒了一把又一把的鹽。而且在這些作品中人與人之間的關(guān)系極其冷漠，從而構(gòu)成了一幅幅畸形而又令人觸目驚心的社會(huì)風(fēng)情畫。所有這些，無不昭示著一個(gè)麻木不仁、愚昧落后的民族是沒有前途的，沒有出路的。先生在諸多的作品中揭示了國民的劣根性，希望“引起療救的注意”，表現(xiàn)出了先生憂國憂民的深切情懷。
然而，先生又是孤獨(dú)的。不是嗎？如今滿屋子貼的都是蘇有朋、林志穎的圖片，周迅、章子怡的寫真，又有誰能把先生的遺像掛在房間最顯眼的位置呢？如果說，先生依然活著的話，他一定會(huì)為在角落里塵封已久的《魯迅全集》而發(fā)出沉重的嘆息。
中國需要魯迅，哪怕來一千個(gè)，一萬個(gè)也不會(huì)嫌多！
收起趙薇、林心如的漂亮圖片吧，多看幾遍《魯迅全集》吧，那樣你會(huì)受益匪淺。
如果有人問我，我的偶像是誰，我會(huì)理直氣壯地告訴他：魯迅！因?yàn)橹袊_實(shí)需要千萬個(gè)敢于直言、針砭時(shí)弊的人，需要千萬個(gè)心系蒼生、憂國憂民的人！
魯迅的作文7
在我們平常的認(rèn)識(shí)中，魯迅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，犀利的，寧愿橫眉冷對(duì)千夫指”的形象，可盡管他對(duì)敵人的批判有多么犀利，都無法掩蓋他俯首甘為孺子�！钡哪欠萑彳洠褪沁@樣一個(gè)人，一個(gè)在成長中不斷蛻變而由柔軟走向堅(jiān)硬的人。
從小，他家境殷實(shí)，每天都沉浸在一片歡樂之中到百草園中與自然”相依相戲；聽長媽媽講各種離奇而又有趣的故事；跟小伙伴們乘船去偷”羅漢豆，賞社戲；聽閏土講那些似乎遙不可及的，從未接觸過的有趣的事，即使在三味書屋里，也能尋出一絲樂趣生活富足的他，無憂無慮�！冻ㄏκ啊分兴枥L出的美好的童年時(shí)代，支撐著后來的魯迅，去面對(duì)當(dāng)時(shí)中國的一片黑暗，讓我們認(rèn)識(shí)到了那個(gè)純樸，快樂的魯迅
到了他青少年時(shí)代，就不再有那么多的歡樂了。這時(shí)他家道中落，祖父入獄，父親的病也日益嚴(yán)重。致使他時(shí)常忙碌，在藥店之間奔波�？珊髞�，庸醫(yī)當(dāng)?shù)溃母赣H也去世了。這對(duì)他而言無疑是個(gè)巨大的打擊。他不再像童年時(shí)期那樣歡樂、無憂無慮。沉重的打擊壓得他喘不過氣來，也將他推上了那段人生的迷茫期。那時(shí)依舊柔軟的魯迅，根本無力抵抗。那時(shí)的他，初嘗人間的艱辛與疾苦。
之后，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中方慘敗。又是割地，又是賠款。而魯迅也走上了赴日接受庚子賠款公費(fèi)留學(xué)”的道路。父親被庸醫(yī)害這件事對(duì)他的影響，促使他學(xué)習(xí)西方的醫(yī)學(xué)，希望可以拯救中國廣大民眾。在仙臺(tái)，藤野先生對(duì)他無微不至的關(guān)懷給了他不斷前行的動(dòng)力。幫他度過了那個(gè)國破家亡”的迷茫時(shí)代。而這迷茫時(shí)期，也讓他產(chǎn)生了一種念頭要挽救中國人的靈魂。
在現(xiàn)看日俄戰(zhàn)爭(zhēng)”影片的過程中，中國民眾的看客行為”徹底激怒了魯進(jìn)。我們偉大的民族戰(zhàn)士，堅(jiān)硬的，犀利的魯迅終于來到了我們的身邊！他棄醫(yī)從文，專門寫一些犀利的文章，不斷努力著，去喚醒當(dāng)時(shí)愚昧無知的，昏昏沉沉的中國民眾。他用那極具批判性的
雜文，用他的七首和投槍”，將批判的鋒芒直指中國民眾無知的心與靈魂。用他的小說，把虛擬的人物帶到了那個(gè)黑暗的社會(huì)中、給國人敲響了警鐘。
讀完魯迅的文章，我們進(jìn)一步了解了他，了解了那個(gè)曾經(jīng)天真，柔軟的魯迅，邁著艱辛的步伐，一步一步，成為了堅(jiān)強(qiáng)的、犀利的民主戰(zhàn)士，讀他的文章，我們也看到近代中國時(shí)期民眾的無知，讓我們更為了解了他希望拯救民眾的心與靈感的熱切。明白了這偉大的民主戰(zhàn)士，為了民族的復(fù)興，不斷努力著。我相信在最后我們都會(huì)蛻變成如魯迅一般堅(jiān)硬的，優(yōu)秀的人。
魯迅的作文8
有一位偉人——魯迅。他被偉大的毛澤東主席評(píng)價(jià)為：偉大的文學(xué)家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！��！捌鋵�(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便形成了路”。“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的”。這些是他寫過的許許多多的名言中的幾句，魯迅的一生都是以筆為武器去戰(zhàn)斗的，他時(shí)時(shí)刻刻的為祖國的命運(yùn)去探索、去努力。魯迅的一生是革命的一生、是為人民服務(wù)的一生。因此，魯迅永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
魯迅原名周樟壽，后又改為周樹人。1918年5月，首次用魯迅做筆名，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的一生創(chuàng)作和翻譯了許許多多的小說作品，如散文集《野草》《朝花夕拾》；雜文集《墳》，《熱風(fēng)》，《華蓋集》。還有小說集《吶喊》《彷徨》，《故事新編》等各種作品�！�
我們六年級(jí)語文上冊(cè)一個(gè)單元的主題就是學(xué)習(xí)魯迅先生的習(xí)作。在這個(gè)單元里，我們學(xué)了一篇魯迅寫的文章和三篇?jiǎng)e人寫魯迅的文章。第一篇是魯迅先生寫的《故鄉(xiāng)》里節(jié)選的《少年閏土》。第二篇是魯迅先生的侄女周曄寫的《我的伯父魯迅先生》，作者阿累的《一面》。接下來我給你們一一介紹吧。
《少年閏土》是魯迅先生寫的故鄉(xiāng)中的一段，其中主要寫的是：魯迅先生少年時(shí)和閏土認(rèn)識(shí)時(shí)發(fā)生的一些生動(dòng)的故事，更準(zhǔn)確的說——是魯迅先生少年時(shí)聽閏土講一些他所不知道的趣事或閏土經(jīng)歷過或者見到過的事情。如：雪地捕鳥，夜晚看瓜刺猹，潮汛看魚，海邊拾貝等等有趣的事。
《我的伯父魯迅先生》的作者有點(diǎn)特殊，是魯迅的親侄女周曄，主要以回憶的形式寫了四件事：“笑談水滸傳，飯桌笑談碰壁，路邊救護(hù)夫車和關(guān)心女傭阿三”。充分體現(xiàn)了魯迅是一個(gè)為別人想得多，為自己想得少的人。
《一面》中六次寫了魯迅的外貌和隸體一字的胡須，手里捏著一支安煙那頭早已熏黑了的煙斗。主要內(nèi)容嗎我就不多說了。
蕭紅對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià)是：“魯迅先生的笑聲是明朗，是從心里發(fā)出來的；走起路來經(jīng)捷，帽子一扣。左腳便出”。巴金對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià)是：“對(duì)勞苦大眾很是關(guān)心，經(jīng)常幫助他們”。所以在魯迅先生逝世時(shí)，這些人都會(huì)來萬國殯儀館里，深切的追掉永遠(yuǎn)活在我們心中的偉人魯迅。
我雖然不知道魯迅先生在你們的心中是怎樣的形象，但在我的心目中，魯迅先生是一個(gè)偉大的人，熱愛幫助勞苦大眾的人，是一個(gè)令蔣介石聞風(fēng)喪膽的人。啊，魯迅永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
魯迅的作文9
三月初，語文王老師向我們推薦了兩本有關(guān)于魯迅的書——《人間魯迅》和《笑談大先生》。
看完之后，便會(huì)覺得魯迅的一生其實(shí)是非常艱難而又坎坷的，他的祖父周介孚下獄，父親周伯宜又患有重病，家道衰敗，沒有在城里生活的條件，于是全家避難于鄉(xiāng)下。魯迅常常為父親出入于質(zhì)鋪及藥店，遭人冷眼相對(duì)。三年之后，父親去世，家族開會(huì)分房，因?yàn)轸斞府?dāng)時(shí)是輩分最小的，所以分給魯迅他們一家的房子樣式簡陋而且非常的小，他處處遭長輩們的斥責(zé)，“好。那么，走罷！”從此，他開始了前往南京求學(xué)的旅程，赴日學(xué)醫(yī)，一開始，他想成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救助需要幫助的人，比那些只會(huì)謀財(cái)?shù)闹嗅t(yī)好多了，但之后魯迅覺得醫(yī)學(xué)只能拯救人的身體，但文學(xué)可以扶正人的思想，中國落后的原因在于思想，扶正人民的思想才是最根本的。魯迅先生就是想使用文學(xué)的力量從而改正中國人民的思想，于是他便棄醫(yī)從文，想要以寫文章的方式來揭露人們的丑行。
我眼中的魯迅是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他有著一頭不愿屈從的黑發(fā)，仿佛根根在展現(xiàn)與邪惡勢(shì)力的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)；一張瘦削的臉頰，透出頑強(qiáng)與不屈；一雙嫉惡如仇的目光，仿佛能刺穿黑夜的牢籠。他用大半輩子的精力，創(chuàng)作出許多篇文章。
我眼中的魯迅是一個(gè)平易近人的人。他幫助過很多的人，為別人想得多，僅僅是為了別人，為自己想的少，從來也沒有關(guān)心自己。在一個(gè)寒冷又陰暗的天空下，地上躺著一位被扎破腳而受傷的車夫，他立刻跑去為那個(gè)車夫包扎，并給了他一些錢，他并沒有因車夫身份地位低下而不幫助他。有一次，他得了一場(chǎng)重病，連女傭都說“他病的那么重，還在關(guān)心我，不讓我干重活”。
我眼中的魯迅是一個(gè)惜時(shí)如命的人。他曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命�！彼�?qū)懳恼陆?jīng)常會(huì)熬夜，于是身上便落下了許許多多的病。有一段時(shí)間他只能坐在輪椅上，但他仍會(huì)捧著一本書，細(xì)細(xì)品味，不容自己虛度一分一秒，在逝世前的一天，他還堅(jiān)持寫了日記，因?yàn)樗钚�，“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你擠，總是會(huì)有的�！�
我眼中的魯迅是一個(gè)愛國憂民的人。他如果不憂民，他會(huì)棄醫(yī)從文嗎？他如果不愛國，他會(huì)在幻燈片中看到一個(gè)中國人被日本軍隊(duì)捉住殺頭而一群中國人在旁邊看熱鬧的片段，精神會(huì)受到那么大的打擊嗎？
魯迅，一位偉大而杰出的文學(xué)家、思想家、革命家。我眼中的魯迅以他意志堅(jiān)強(qiáng)、平易近人、愛國憂民、惜時(shí)如命的精神深深地打動(dòng)了我，我們要向魯迅學(xué)習(xí)。
魯迅的作文10
魯迅是誰？他是干什么的？為什么大人們都知道“魯迅”而我卻不知道？……帶著諸多的問題，伴著丹桂的飄香，在金秋十月我來到了魯迅故里——浙江紹興。
站在魯迅故居的前坪，我便猜想著：魯迅的家怎么會(huì)這么大？他家以前一定很有錢，說不定他小時(shí)侯還是個(gè)“小地主”呢！我的腳步在不停地前行著，它們把我?guī)У搅唆斞讣胰说呐P室區(qū)，我看到了魯迅的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽以及其他家人的住所，等級(jí)鮮明的住房和房內(nèi)的紅木家具充分表明主人家的富有；光是魯迅讀書游戲的地方就讓我大開眼界：上早讀的地方叫“三余書屋”，白天上課的地方叫“三味書屋”，游戲玩耍的地方是“百草園”……如此看來，他們家一定很重視教育，并且特別注重對(duì)魯迅的培養(yǎng)。如果當(dāng)時(shí)的人們家家的環(huán)境都有那么好，家家都能這么重視教育的話，肯定就能多培養(yǎng)出幾個(gè)像魯迅一樣的人才；如果把魯迅以前的學(xué)習(xí)條件放到現(xiàn)在，小孩子不成材才怪呢！
最有意思的是在“三味書屋”了：書屋的一角擺放著魯迅小時(shí)侯讀書用過的桌子，桌面上刻著一個(gè)“早”字；書屋的側(cè)面還留了一個(gè)小圓門，據(jù)導(dǎo)游介紹說，魯迅小時(shí)侯上課時(shí)常常趁老師不注意從這圓門溜出去……哎，我以為就我們現(xiàn)在的孩子讀書苦讀書累呢，沒想到名人小時(shí)侯讀書也會(huì)遲到、早退，還會(huì)爬樹掏鳥蛋、摘桑葚，挖地抓蛐蛐，下河坐烏蓬船，趕集看社戲……
在魯迅博物記念館里，我看到了魯迅生前的一張張手稿；看到了大人們?cè)凇鞍俨輬@”里尋找“高大的皂莢樹、光滑的石井欄、碧綠的菜畦、紫紅的桑葚…”的文章；看到了由魯迅親筆題寫的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡鹊让跃洹粗粡垙堄涗浿鴼v史的照片，一件件魯迅生前用過的實(shí)物，我深深地知道了：魯迅，他小時(shí)侯也曾經(jīng)像我們一樣淘氣過，也有過像潤土一樣的朋友，他是一個(gè)普通得不能再普通的.凡人；魯迅，他是作家、醫(yī)學(xué)家、革命家、藝術(shù)家，他用他的文章喚醒了當(dāng)時(shí)已經(jīng)麻木了的民眾；魯迅，他是一面旗幟、一種精神，就像毛主席在《新民主主義論》里寫的“他的骨頭是最堅(jiān)硬的…”一樣，他的身材雖然并不高大，可是他的精神和氣節(jié)卻感召著整個(gè)中華民族！
站在魯迅爺爺?shù)乃芟袂�，我莊嚴(yán)地敬了一個(gè)隊(duì)禮：我也會(huì)像大人們一樣讀著魯迅爺爺?shù)奈恼伦聣殉砷L！
魯迅的作文11
正月初四原本是一個(gè)普通的日子，可舅舅打來的一個(gè)電話改變了這一天。他說要帶我們?nèi)ソB興魯迅故里游玩。
電話剛掛，我就以閃電般的速度刷牙、洗臉、吃早飯，一切準(zhǔn)備完畢。那天剛好下雨，我便打著傘在馬路旁等待。不過幾分鐘，舅舅的汽車就出現(xiàn)在我的視線中。隨后我就上了車，出發(fā)了。
在去紹興的路上，我們吃著零食，有說有笑。差不多經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，我們就來到了紹興故里。舅舅先買好票，我們便開始了魯迅故里的一日游。就在入口處旁邊有一堵墻十分引入注意，上面寫著魯迅故里四個(gè)大字，還畫了一條古街和魯迅的上半身畫像。只見魯迅身著古裝，一只手垂直，另一只手拿著香煙，雙目炯炯有神。入口的另一邊是烏篷船碼頭，，一條條烏篷船在河道中穿梭著就像是織布的梭子。
魯迅故里大致可分成四部分，有三味書屋、百草原、魯迅紀(jì)念館和魯迅故居。我們先參觀的是魯迅故居。所謂魯迅故居也就是魯迅的老家。我們剛進(jìn)院子，客廳里的那些古家具吸引了我們的眼球，趕緊跑過去看。舅舅不停為我們拍照，看完大廳往里走，就到了佛堂，墻上掛著一大塊金黃色的布，上面銹著紅色的“佛”字，前面還擺了一張桌子，桌上放了許許多多貢品。再往里就是一間一間的房間，有主人房、少主房、幼童房、繡房、琴房等，不但房間多而且每間都富麗堂皇、豪華富貴�？上攵�，魯迅家可真是大富貴家族呀!
參觀了魯迅故居，我們又來到了魯迅紀(jì)念館。走進(jìn)展廳魯迅的雕塑如同磁鐵一樣把我們吸引了過去。一樓主要是魯迅讀過的書和他小時(shí)候發(fā)生過的事。往前面看過去圍了一群人，擠進(jìn)去一看原來是虛擬的水鄉(xiāng)社戲。舅舅說：“因?yàn)橐郧皼]有劇院，水鄉(xiāng)的人就坐在船上看戲的。”上面還有二樓，那里存放著魯迅寫的書。
看完紀(jì)念館，時(shí)間也差不多了，肚子也餓了，俗話說：人是鐵，飯是鋼一頓不吃餓的荒。于是我們便找了一家飯館先墊飽肚子。吃完午飯，我們又去百草原“大掃蕩”。百草原是個(gè)美麗的大花園，那里有好多名貴的花草樹木，真是名不虛傳。在花壇旁還豎著一塊寫著“百草原”的大石頭。我們都站在石頭前合影留念。
最后我們還去了三味書屋。那里有幾間教室，有一間門看著，那就是魯迅當(dāng)年讀過的教室，最角落的那張是魯迅的。據(jù)說有一次魯迅上學(xué)遲到，老師批評(píng)了他，他就在桌子刻了個(gè)“早”子。
四個(gè)景點(diǎn)都看過了，我們又在熱鬧的古街上逛了逛，買了些紀(jì)念品帶回家。多么快樂的魯迅故里一日游呀!我肯定不會(huì)忘記這一天的。
魯迅的作文12
大千世界，擁有著千千萬萬顆耀眼的明星�？晌业呐枷癫皇巧朴谒伎嫉膼鄣仙�，也不是獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言，而是喚醒當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的作家——魯迅。
在我所了解中的魯迅，他時(shí)常穿著一件樸素的中式長衫，頭發(fā)也像刷子一樣直豎著。臉上濃密的胡須形成了一個(gè)隸書的“一”字，滿臉滄桑，一身疲憊。但是誰能想到，就是在這樣一個(gè)瘦弱的身體內(nèi)，卻蘊(yùn)藏著火一樣的憤世嫉俗和直指人心的犀利的眼光。他痛恨社會(huì)的痼疾，時(shí)事的多端，更“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”于國人的愚昧和冷漠，他想用他瘦弱的身軀扛起喚醒所有人的重?fù)?dān)。
魯迅剛開始的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生，以后救治病人，減少疾苦。有一次，魯迅在東京看見在畫片上久違的許多中國人，一個(gè)綁在中間，許多站在左右，一樣是強(qiáng)壯的體格，則顯出麻木的神情。那一刻，偉大的魯迅先生便覺得學(xué)醫(yī)學(xué)已不是一件緊要事了。凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。魯迅想要推動(dòng)文學(xué)，改變他們的精神。于是，魯迅就開始為自己的夢(mèng)想而奮斗。他曾先后著有《吶喊》、《魯迅雜文精選》、《朝花夕拾》等書，在這么多書中，我最喜歡的就是《吶喊》，《魯迅雜文精選》其后。在《吶喊》中有許多文學(xué)形象：狂人、阿Q、孔乙己、閏土…….早已成為中國文學(xué)史上最為典型也是最為成功的人物刻畫。而雜文，也是他針砭時(shí)事最有利的武器。這種極具戰(zhàn)斗性的文體在魯迅先生的筆下，成為了一把最鋒利的匕首，一枝最尖銳的投槍，刺破了黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，帶來一絲光明。
我在閱讀魯迅的作品中，經(jīng)�？吹健鞍酌琛钡氖址�，寥寥幾筆，市井小民，潦倒書生的嬉、笑、怒、罵便呼之欲出，江南水鄉(xiāng)的民俗風(fēng)物則歷歷在目，對(duì)革命即將發(fā)生前的看似平靜實(shí)則已風(fēng)動(dòng)暗涌的壓抑場(chǎng)景的刻畫更是入木三分，這份動(dòng)力，值得我細(xì)細(xì)揣摩，用心研習(xí)。
魯迅先生曾說過一句話“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。在他逝世的前三天，還給別人翻譯在蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言，在他逝世的前一天，還記了日記，魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費(fèi)過時(shí)間。
總之，魯迅先生的一生是戰(zhàn)斗的一生，魯迅所留下的豐富的精神財(cái)富更值得我窮一生之力去研究和學(xué)習(xí)。他是我的偶像，我以后也要當(dāng)一名偉大的作家。
魯迅的作文13
來到熙熙攘攘得售書中心，魯迅先生還沒到。今天下午得簽名售書活動(dòng)看來時(shí)在這里舉行了，還有一個(gè)小時(shí)才開始售書活動(dòng)。慕名而來得學(xué)生和學(xué)者已經(jīng)站滿了整個(gè)大廳，每個(gè)人逗拿著一本《阿Q正傳》，表情逗有些著急。有的兩三個(gè)人聚在一起激動(dòng)的討論著，有的在一邊默默的看書，還有的一邊啃著饅頭一邊翻著書，看來是剛下班。我急急忙忙在助手的陪同下穿過大廳來到魯迅先生的書房，魯迅先生也是剛用過午餐，開門進(jìn)屋，魯迅先生笑著讓座，一陣問候后，我們進(jìn)入了主題。
"魯迅先生，《阿Q》自問世以來一直很暢銷，您開這次售書活動(dòng)是為了單純提高它的知名度，還是另有用心呢？"
"其實(shí)主要還是另有原因。"他嘆了口氣接著說，"讀《阿Q》的人的確很多，但有多少了解書中所包含的悲憤與無奈呢？我曾在《吶喊》自序中說過我的喊聲是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑；那倒是不暇顧及的。"
"您在寫《吶喊》、《狂人日記》、《彷徨》以及現(xiàn)在的《阿Q》過程中，您是怎樣取材的呢？"
"我的取材，多采自病態(tài)社會(huì)的不辛的人們中。"
"目的呢？有很多人也層分析過，只是想聽聽您的說法。"
"目的也很明確是在揭出病苦，引起療效的注意，所以我力避行文的嘮叨，只要覺得夠?qū)⒁馑紓鹘o別人了，救寧可什么陪襯拖帶也沒有。"
"您在《阿Q》中塑造人物阿Q時(shí)，是指一個(gè)特定的人物，還是是一個(gè)大眾化的吧！但不是說在我身邊沒有"阿Q"的存在。"
"在您以前的作品和現(xiàn)在這個(gè)《阿Q》中，你曾經(jīng)多次提到看客，我想知道您對(duì)"看客"是怎么理解的。"
"那是在日本留學(xué)期間，看過那次殺中國人的電影后，當(dāng)時(shí)感觸特別深，就棄醫(yī)從文了，認(rèn)為即使體格如何健全，如何茁壯的國民，不改變他們的精神，只能做毫無意義的示眾的材料和看客。"看客也不過是麻木國民的一個(gè)代名詞而已"。
一個(gè)小時(shí)很快過去了，這次對(duì)話我感悟很深，是啊，不改變?nèi)藗兊木�，只能做毫無意義示眾的材料和看客。
魯迅的作文14
過去的中國人很瘦，魯迅先生也很瘦；如今的中國人很富態(tài)，金庸先生也很富態(tài)。富態(tài)的中國人不再愿意看到魯迅先生那些為瘦弱的中國人的疾呼與吶喊，富態(tài)的金庸便代替了魯迅走進(jìn)了中學(xué)生的課本。
因?yàn)楝F(xiàn)在全國是統(tǒng)一的，就把蘇轍的《六國論》扔了；因?yàn)楝F(xiàn)在是新社會(huì)，課本里就不再需要《雷雨》。自然，金庸也一定要擠掉魯迅先生坐鎮(zhèn)中學(xué)語文教材。面對(duì)如此這般編排后的教材，編委薛先生自豪地說：“我們碰了以前不敢碰的東西�！�
瞧，這話說的，多么大義凜然，仿佛經(jīng)過長久革命終于推倒了三座大山，從此翻身得解放似的。只是，這話邏輯上的問題卻是讓我有些不明白了。既然“以前不敢碰”，現(xiàn)在憑什么就碰得了呢？是過去莫談國事，如今言論自由了嗎？顯然不是吧。這位薛先生顯然抱著一種態(tài)度，那就是過去不敢碰的東西如今碰了，就一定是對(duì)的。那在這里我不得不對(duì)薛先生提出一點(diǎn)建議，那就是走路離高壓線遠(yuǎn)點(diǎn)，省得不自覺的又了以前不敢碰的東西。
先放下這新的舊的孰優(yōu)孰劣的話題不說，單說他新編進(jìn)的那些文章。其實(shí)重點(diǎn)并不是“金庸能不能進(jìn)教材”，關(guān)鍵問題是，既然金庸進(jìn)得，那其他人為何進(jìn)不得？比如《誅仙》，同樣是武俠類，文筆情節(jié)都勝于金庸小說，論新論論知名度更是金庸不能比，為何不將它也列入教材？既然金庸進(jìn)得，那韓寒、步非煙、郭敬明、張悅?cè)�、《哈利·波特》又為何進(jìn)不得？這些作品比金庸更新，文筆更好，受中學(xué)生歡迎程度更是有過之而無不及，為何不能選入教材？如果差不多的作品都加進(jìn)來，那么一本薄薄的教材又如何能夠承載？讓魯迅、曹禺，乃至蘇轍、歐陽修、司馬遷讓位于其，豈不是一種荒謬的顛倒嗎？用馮小剛的話說，就是“教材不能編得爛到這種地步”。
薛先生認(rèn)為，教材的變化要跟得上時(shí)代的變化。這當(dāng)然是對(duì)的。但偏偏這位先生還沒搞清楚什么是教材，就急不可耐想要去跟時(shí)代。教材，不應(yīng)該是用來證明編者自己“新即好，改即對(duì)”的無聊觀點(diǎn)的工具，而應(yīng)該是用來教書育人，傳承民族精神，斧正不良思想的。把經(jīng)歷了歲月的磨練，能夠體現(xiàn)民族精神的魯迅等人的經(jīng)典著作替換成只具有普通文學(xué)作品，證明了以薛先生為代表的一部分教材編者們，在面對(duì)時(shí)代的變化，因?yàn)槿狈Υ缶钟^造成的手足無措和不能勝任這項(xiàng)工作的事實(shí)。我不知道這位薛先生的身材怎樣，如果不富態(tài)趕快吃富態(tài)吧，免得同為瘦人的魯迅先生地下有知，氣活過來。那就不僅僅是改個(gè)教材就能了事的嘍。
魯迅的作文15
魯迅，一位在黑暗反動(dòng)勢(shì)力的壓迫下絕不妥協(xié)的頑者，一位棄醫(yī)從文，拿起筆桿，挑起拯救整個(gè)民族靈魂重?fù)?dān)的革命家，一位中國文學(xué)史上赫赫有名的巨匠。
“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”面對(duì)社會(huì)的黑暗，命運(yùn)的坎坷，這位猛士，這位硬骨頭的中國人，不向惡勢(shì)力低頭認(rèn)輸，義憤填膺，奮筆疾書，表達(dá)自己的激憤與不平，用自己強(qiáng)有力的嗓音發(fā)出“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”的吶喊。于是，浴血奮戰(zhàn)，懷著滿腔救國熱情，與黑暗勢(shì)力戰(zhàn)斗，與反動(dòng)勢(shì)力反抗到底。
“這世間本沒有路，走的人多了，也便成了路。”在黑暗的年代，你愿做第一個(gè)開拓者，為民族同胞開拓一條光明的大道。本在海外學(xué)醫(yī)，即將成為救死扶傷的大夫的你，在目睹國人一次次的麻木之后，毅然選擇棄醫(yī)從文，用你那熱血沸騰的心去喚醒每一個(gè)昏睡麻木的同胞，用你手中的筆桿去聚合這個(gè)離散衰落的民族。于是，你敢于直言，敢于用手中筆批判當(dāng)代統(tǒng)治者的腐敗與無能，敢于抨擊出賣祖國，甘為漢奸的文人墨士，用你那“我以我血薦軒轅”的真情去感染每一個(gè)迷失方向的同胞。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總是會(huì)有的�！倍脮r(shí)間寶貴的你，會(huì)珍惜生命中的每一分，每一秒，即使臥病在床的你依然會(huì)日復(fù)一日，焚膏繼晷地創(chuàng)作文學(xué)作品，你用盡全力要在有生之年，給后人留下更多啟迪人心的作品，創(chuàng)造無盡的精神財(cái)富。于是，你極力推崇白話文改革，你寫《阿Q正傳》、《彷徨》、《吶喊》……反映當(dāng)代人民正處于水深火熱之中，苦不堪言，揭示了那個(gè)人吃人，黑暗無比的社會(huì)令人驚顫，號(hào)召有志之士同心協(xié)力點(diǎn)燃文學(xué)革命之火，照亮國人民主革命之路，改變這黑暗吃人的社會(huì)。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”崇高而無私的你是社會(huì)的傭仆，你默默地為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)著。嚴(yán)厲強(qiáng)勢(shì)的你對(duì)待學(xué)生、青年是和藹的，熱心的，是一位慈祥寬厚的長者。于是，你用一絲不茍的態(tài)度替青年學(xué)生看稿子，交流心得，仔細(xì)閱讀每一封寄來要批改的書信，即使最后重病在身，時(shí)日不多的你依然堅(jiān)持在那古老破舊的書桌上批稿子。
雖然現(xiàn)在你已逝去，但你所代表的民族精神，你所具有的崇高品質(zhì)，你所獨(dú)到的文學(xué)見解，必將被人們一代代薪火相傳，感動(dòng)每一個(gè)后人，流芳百世。
時(shí)光荏苒，社會(huì)在不斷變化，進(jìn)步著，新的時(shí)代需要新的精神風(fēng)尚知道，但愿魯迅這般勇敢無畏、惜時(shí)樸素、艱苦奮斗的民族精神生生不息，愿社會(huì)涌現(xiàn)更多的“魯迅”流傳百世，造福于民。
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