游魯迅故居作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的游魯迅故居作文，希望能夠幫助到大家。
游魯迅故居作文1
今年暑假，我游玩了魯迅故里。魯迅故里包括：三味書屋，魯迅故居，百草園與魯迅博物館。我要一一告訴你們我的游玩經(jīng)歷吧！
首先，我去的是三味書屋。到了三味書屋，首先看到的是書屋里的一張大木桌，桌子上擺放著幾本書，還有一把戒尺。桌子旁有六張小桌子。據(jù)說，這些小桌子都是學(xué)生自家的，由于需要，就從自家搬了過來當(dāng)課桌。有一樣特別不同：魯迅的小桌子上有一個“早”字。據(jù)說，小時候的魯迅有一次上課遲到，被老師重重而又十分嚴(yán)厲地罵了一頓，魯迅為了警戒自己下次不能遲到，便在桌子上刻了一個“早”字�？墒俏覜]能看到這個“早”字，因?yàn)樽忠呀?jīng)很模糊，看不清了。三味書屋后還有一個后院，畢竟教魯迅的先生講的課程枯燥無味，就有許多小同學(xué)與魯迅十分調(diào)皮好玩，每當(dāng)先生講的入神時，魯迅便與他的同學(xué)趁這個機(jī)會，悄悄地溜到后院去，嬉戲玩耍。
游完三味書屋，然后我就去魯迅故居參觀，魯迅故居里有魯迅的起居室與他的家長住的地方，而我們就到魯迅的起居室去參觀。只見起居室里有一張大木床，床上有一張竹席，與一個枕頭，床旁邊還有一個木頭做的的床頭柜。起居室可真簡樸��！
參觀完魯迅故居，我沿著一條寬大約有一米的小路繼續(xù)前進(jìn)。走了大約兩分鐘，我們就來到了百草園。首先映入眼簾的是一塊長大約有十米，寬大約有六米的田地，田地上種植著各種各樣的蔬菜：有淺綠色的豆角，也有深綠色的青菜，還有綠油油的韭菜。田地旁還有一口水井，大概是用來打水喝或者是用來澆灌蔬菜用的吧！水井旁還有著一塊大石頭，上面刻著三個大字，而且用紅色的顏料涂著，分別是“百草園”。百草園里還有圍墻，圍墻的下半部分是用紅磚造的，但是經(jīng)過風(fēng)吹日曬，已經(jīng)不再那么紅了，成了淺紅色。我想：圍墻腳下的蟋蟀也不再唱歌了。
走出百草園，來到了一個小院子。院子里有魯迅的奶奶與小時候的魯迅的塑像。他們正在大樹底下乘涼，奶奶坐在木椅上，正在給坐在小凳子的小魯迅講故事，小魯迅聽得十分認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛地盯著奶奶。小魯迅的小凳子旁還趴著一只十分可愛的小貓，也盯著小魯迅的奶奶。我想：小魯迅的奶奶講的故事一定非常好聽，也非常的有趣吧！
走出小院子，我走了一段路之后，就來到了魯迅博物館，準(zhǔn)備參觀一下。魯迅博物館可真大呀！一共分為兩層，博物館里有魯迅先生的肖像，有魯迅先生的照片，也有魯迅先生寫下的書籍
走出魯迅博物館，已經(jīng)是傍晚時分，我該回家了，但是魯迅故里讓我流連忘返！
游魯迅故居作文2
清明時節(jié)，我與母親至紹興一游，前來拜訪魯迅先生的故居之地。
正值節(jié)假，人多的出奇。一桿五星紅旗迎風(fēng)招展，一堵斑駁的青灰石碑屹立后方，“魯迅故里”四個大字高掛其上，一筆一畫正是魯迅先生所書手跡，質(zhì)樸典雅，古厚自然。我看見石碑上分明的鑿痕：寸把長的頭發(fā)，一根一根精神抖擻地直豎著。兩道有棱有角的濃眉就像鋒芒畢露的利劍，直刺敵人的要害。隸體“一”字似的胡須貼在鼻下，薄薄的嘴唇緊抿著，劃出一道似有若無的弧度，讓人能夠感受到他的精神。他方正的臉龐，透露著凜然大氣。一襲長衫以下，手上食指和中指夾著一枝煙嘴，輕裊的煙氣一直延伸到小巷人家。
我在石碑前佇立良久，游人們也在這里駐足而經(jīng)久不散。直到導(dǎo)游嘹亮的喇叭聲把我們喚醒，才后知后覺地跟上了大部隊(duì)。魯迅曾生活的所在都極其儉樸，大多都是一個樣式，往往是正中梁上一塊牌匾，其下一張畫像或是兩行對聯(lián)，一兩張方正的木桌，幾把不勝簡巧的木椅，便是全部的所有家當(dāng)了。
但真正讓我驚愕的，是魯迅先生自己所住的雜間。目之所及，的的確確只有一張床，一張桌，一幅肖像和兩個笨拙簡易的木柜了。床是最簡單的'樣式，四四方方的像一個大盒子，只掛起了白色的床帳；桌子也不過一米長，上面并排放著倆個小小的木柜，加起來倒有十來個屜子，很是實(shí)用。一張黑白畫像系上了條細(xì)繩，襯著干凈的黑框底掛在白墻上，整個房間便空蕩蕩無一物了。這樣一眼看去，我的心底便油然生出一股崇敬，不自禁地要感嘆。
再說到要令我最哭笑不得的地方，便是魯迅先生所寫過的一篇文章《從百草園到三味書屋》里的百草園了。老師曾為我們繪聲繪色地講解過這篇課文，其筆觸之妙美簡直讓每一人都如同即將前往蓬萊仙境般期待。然而，當(dāng)導(dǎo)游領(lǐng)著大家來到此地實(shí)物參觀時，我卻覺得自己是被魯迅先生大大地忽悠了——這分明就是自家小院再普通不過的菜園子啊！可恰恰我又難以惱怒他開的玩笑，若一一核實(shí)的確是有這些物什的：碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹或是“趣味無窮”的泥墻根一帶……這時候，我不得不驚嘆于魯迅先生的筆法之妙、文采之長。這種化腐朽為神奇的技法實(shí)在是讓人望文興嘆的。
出了園子，我又看到了一座石碑，赫然是“民族英雄”。是了，可歌可敬的魯迅先生！“憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們的民族，一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士”，我看見他仿佛從那石碑里走了出來，濃眉墨須，牙黃羽紗。
這位頂天立地的戰(zhàn)士！
游魯迅故居作文3
今天下午，我和媽媽決定去游魯迅故里。
來到魯迅故里，第一站我們?nèi)チ唆斞缸婢�。那是周家的老臺門�？缟吓_階走進(jìn)里面，進(jìn)入我們眼簾的首先是一個大客廳，叫德壽堂。是用來會見重要客人,結(jié)婚和祭祀的場所。再走進(jìn)去，有許多數(shù)不清的屋子。有主人的臥室，小會客房，琴室，書房，沐浴室，老式的廚房等等�？梢韵胂螽�(dāng)時周家的氣派和它當(dāng)時的社會地位。
走出魯迅祖居我們來到三味書屋。它的原名叫三余書屋，意思是利用一切空余的時間來讀書。后來改名為三味書屋，大概意思是探索詩書中的深奧意義，體會它的意味深長，使讀書越來越有滋味。
三味書屋是魯迅小時候讀書的地方。魯迅先生小時候讀書很刻苦，很勤奮。而他的老師也是一位很嚴(yán)厲的老師。魯迅的座位在書房的東北角，也就是在書房的最里邊。那時候讀書是很枯燥的，老師在自己的座位上閉著眼搖頭晃腦地講課。有些學(xué)生因?yàn)樽谧钔膺叄越?jīng)常溜到外面去玩。而小魯迅他要求坐在最里邊，這樣，他要是一離開座位就會發(fā)出聲音。被老師發(fā)現(xiàn)的話，就會受到懲罰。所以他經(jīng)常提醒自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
魯迅在他的書桌的右上角刻了一個“早”字。因?yàn)橛幸淮我驗(yàn)榘职稚�，魯迅給爸爸去買藥，所以上課遲到了。受到了老師的懲罰。小魯迅就在自己的書桌上刻下了一個“早”字。從而時刻提醒自己，以后再也不能遲到。
在三味書屋，魯迅度過了他的少年時期。
出了三味書屋，我們直奔魯迅故居。那是魯迅小時候生活的地方。里面大致跟魯迅祖居差不多。先是一個大會客廳，然后是一間間的屋子。有魯迅和他的弟弟們的臥室。再走進(jìn)里面就是百草園了。這里有魯迅童年的故事。一片碧綠的菜地，高大的皂莢樹，低低的矮墻。在低低的泥墻根下，魯迅度過了他快樂的童年。捉蟋蟀，挖何首烏。在冬天的百草園，更是有另一番樂趣。小魯迅和他的童年伙伴閏土一起在雪地里捉麻雀。再過去一點(diǎn)，當(dāng)然還有光滑的石井欄。小魯迅經(jīng)常在光滑的石井欄上跳上跳下，以致于父親要把他送到城里最嚴(yán)厲的學(xué)校----三味書屋去讀書。
最后，我們來到魯迅紀(jì)念館。那里陳列著許多魯迅的作品，和見證魯迅一生奮斗的照片和書籍。
今天，讓我更多地了解了魯迅。我很自豪我也是紹興人，因?yàn)轸斞甘俏覀兘B興人的驕傲。
丁逸飛
游魯迅故居作文4
經(jīng)過了幾小時的車程，我們終于來到了魯迅故里。
充滿著濃郁江南水鄉(xiāng)風(fēng)情的大幅浮雕上，“魯迅故里”四個大字蒼勁有力。頓時，一個文學(xué)家、思想家、革命家的形象在眼前浮現(xiàn)出來。
走進(jìn)街巷，隨著擁擠的人流，我們來到了魯迅紀(jì)念館。這是一個古色古香，又不缺乏現(xiàn)代氣息的建筑。“紹興魯迅紀(jì)念館”幾個字在陽光下熠熠生輝。走進(jìn)大門，一眼就看到了魯迅青銅像，它比真人還高大，坐在一把扶手椅上，左手抱右手肘，右手搭在扶手上，表情嚴(yán)肅而不失親切，深深的眼袋，似乎是他憂國憂民的證明；他仰望天空，好像是盼望祖國的明天更加美好�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！睅讉�瀟灑的金字寫在了銅像旁邊的墻壁上，是魯迅一生的寫照。在館內(nèi)繼續(xù)參觀，我們了解到了魯迅坎坷的一生：由一個封建士大夫大家庭的長房長孫，變成了一個破落戶子弟。家庭所遭受的一系列重大變故，使少年魯迅飽受人間冷暖、世態(tài)炎涼，認(rèn)識到封建社會的腐朽和沒落。1902年，魯迅赴日留學(xué)，學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，因深受資產(chǎn)階級民工革命浪潮，積極投身于反清革命的洪流之中，并立下了“我以我血薦軒轅”的誓言。1906年，魯迅看到國內(nèi)同胞的愚弱，毅然棄醫(yī)從文，先后發(fā)表了好幾篇小說，如《狂人日記》、《阿Q正傳》、《藥》……以此喚醒國人麻木的靈魂�？吹竭@里，我對魯迅更加敬佩了。
接著，我們又連續(xù)參觀了百草園、魯迅故居、魯迅祖居……但我最想?yún)⒂^的還是三味書屋了。
“出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房。中間掛著一塊匾道：‘三味書屋’。”三味書屋是幾十年前的書塾。聽身后的導(dǎo)游說：“三味意為：讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，諸子百家味如醯醢�！必蚁伦琅_上擺著一副活靈活現(xiàn)的《松鹿圖》，畫上古樹底下伏著一只梅花鹿，那是當(dāng)年學(xué)生行禮的地方。兩邊的柱子上還有一副對聯(lián)：“至樂無聲唯孝悌，太羹有味是讀書。”大概就是說明了生命、讀書的真諦吧。東北角便是魯迅用過的一張書桌，書桌上刻有一個“早”字，我從課本上了解到：當(dāng)年魯迅父親生了病，魯迅為了照顧父親，上學(xué)遲到了。素以品行端正、教書認(rèn)真著稱的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說了這樣一句話：“以后要早到�！濒斞笡]有說什么，只是默默地在書桌上刻了一個“早”字。從此以后，魯迅就永遠(yuǎn)沒有遲到過，并時時早，事事早，奮斗了一生。
走出三味書屋， 天氣炎熱得很，我們便找了一個小吃店坐下，吃著金黃、香噴噴的臭豆腐，品著凉滋滋的冰綠豆湯，想著魯迅給予我們的道理，心情無比舒暢……
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