關(guān)于魯迅的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于魯迅的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于魯迅的作文1
魯迅先生特別愛惜時間，哪怕是一刻鐘，也被他視為黃金。就在魯迅先生逝世前幾天，他還日夜趕稿，挑燈夜戰(zhàn)。
他的女擁阿三跟人們談起魯迅先生時，總是深情地說：“魯迅先生在病得很厲害的時候，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他接連不斷咳嗽，真替他難過。魯迅先生知道自己的時間所剩無幾，為了號召人民群眾，他對自己的病真是一點兒也不在乎。”以前跟魯迅先生一起工作過的人也對他那愛惜時間的精神頗為敬佩。魯迅先生參加會議，從來不遲到，絕不叫人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命，無緣無故地耗廢別人的時間，同謀財害命沒什么兩樣。”由此可見魯迅先生是多么視時如金呀！
魯迅生活的幾十年里，生活、學(xué)術(shù)、政治，各方面的流言，無中生有，捏造事實，橫加罪名，惡意傳播，連年不斷地襲擾著他，嚴(yán)重地傷害他的身心。流言的陰影，圍困籠罩了魯迅的一生。他在許多雜文和書信里，敘寫和表明了對于各種流言的憤恨和憎惡，揭露流言的卑劣手法和險惡意圖，反擊流言制造者的誣陷和陰謀。這些流言并沒有使魯迅的歷史價值稍有減損，相反，更使后人看到魯迅的偉大。
檢點歷史，是對魯迅最好的紀(jì)念。 。
關(guān)于魯迅的作文2
魯迅在一生的文學(xué)作品；文學(xué)批評思想研究，在藤野先生中，我們看到了日本留學(xué)時期的生活。
在“我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去，從東京出發(fā)不久，便到一處驛站，寫到日暮里，不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目中”，日暮里含有太陽落山，窮途末路之意，身在異國他鄉(xiāng)的魯迅，很容易聯(lián)想到正在風(fēng)雨中搖擺的祖國，產(chǎn)生日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是的感慨，所以這一地方給他留下了深刻的印象，在“我交出所抄的講義去，她收下了，第二天便還給我，并說此后每一星期要送給他看一回，我拿下來打開看時，很吃驚了一下，同時也感到一種不安和感激”，中“吃了一驚，是因為先生竟親自給我這個弱國學(xué)生添改講義，不安，是因為講義里有那么多的疏漏和錯誤，讓先生費(fèi)神感激，是因為先生沒有民族偏見，對我很關(guān)心，由此從吃了一斤到不安到感激一系列的心理活動。在“這種歡呼是每看一片都有的，但在我這一生卻是特別刺耳”，中“刺耳”，表明了魯迅的民族自尊心，受到極大傷害。
一生的鏗鏘有力，全身的錚錚鐵骨，黑瘦的身軀里不屈不撓，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，魯迅，我們尊敬的先師。
關(guān)于魯迅的作文3
魯迅(1881—1936)1881年9月25日誕生于浙江省紹興城里一個破落的封建士大夫家庭，
原名樟壽，后改名樹人，字豫才，“魯迅”是發(fā)表《狂人日記》時開始用的筆名。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，翻譯家和新文學(xué)運(yùn)動的奠基人。
魯迅著作二十卷，繼往開來，博大精深。《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》等顯示了文學(xué)革命的實績，奠定了新文學(xué)的基礎(chǔ)；杰作《阿Q正傳》的發(fā)表，為新文學(xué)歷史樹立了一座豐碑，對中國作家和世界作家產(chǎn)生了巨大影響；《熱風(fēng)》、《二心集》等雜文精悍犀利，獨樹一幟，開創(chuàng)了中國現(xiàn)代文學(xué)的新領(lǐng)域。
他卓越的文學(xué)成就，不僅豐富了中華民族的文化藝術(shù)寶庫，而且也是對世界文學(xué)的巨大貢獻(xiàn)。魯迅是世界文壇上最有成就的作家之一。
關(guān)于魯迅的作文4
魯迅先生就是這樣一個用筆來拯救中國的人，他所面對的社會是我們所不能想像的，是那樣的陰暗、凄清與恐怖，可仍義無反顧地用筆在寫，用心在吶喊。雖然曾經(jīng)也有過彷徨，但內(nèi)心的信念最終戰(zhàn)勝了一切。
也許最難過的不是“醉生夢死”的麻木，而是“世人皆醉我獨醒”的孤獨，“唯我獨醒”這是一種何等的寂寞啊！能夠戰(zhàn)勝孤獨的人也許才是真證的勇者，想到這不禁讓我對魯迅先生肅然起敬，
在先生的眾多文章巾我是最喜歡《朝花夕拾》這本散文集子，這里的文章大多都是記述魯迅先生幼年時期的生活，故事平淡，卻讓人感到一種淡淡的溫暖，一種家的溫暖。這里沒有殺戮，沒有爭斗，有的只是那平緩的心境。這也許是一種趨利避害的天性，讓我總是不由得去偏愛那些舒適祥和的文章。
什么是傳世的孤寂？胸膛里大開大合的悲痛，像拉動的風(fēng)箱一般沙啞地呼喚起來；一絲光線涌出，把所有沉睡的過往輕輕喚起。這也許就是魯迅先生當(dāng)時的心情，可正是我現(xiàn)在的心情。
關(guān)于魯迅的作文5
我眼中的魯迅是個堅強(qiáng)，勇敢的人。魯迅13歲那年，由于家庭變故，家道衰落，他過早的體驗到了人世間的冷暖。但他沒有消沉，他經(jīng)過自我的努力來挑起家庭重?fù)?dān)——去當(dāng)鋪變賣東西，買藥，照顧家人等等。他是在生活的艱難中一步步成長起來。
我眼中的魯迅是個愛學(xué)習(xí)的人，即使生活艱苦，他也并沒有放棄或影響學(xué)習(xí)。他的求知欲使他踏入了中國人所辱罵的”洋學(xué)堂“，并經(jīng)過自我的努力考取了公費(fèi)留學(xué)的.資格。我相信他憑的是自我的真才實學(xué)，而不是靠走后門。事實上，當(dāng)時的魯迅家也并沒有走后門的本事。
我眼中的魯迅是個愛國的文人。魯迅在日本仙臺留學(xué)學(xué)醫(yī)時，解剖課成績60分受到日本人懷疑，認(rèn)為是教師泄題，這讓魯迅感到悲哀，但他并沒有所以而厭惡自我的祖國。在之后的一次事件中，魯迅眼睜睜看著幻燈片中一個中國人被日本軍隊捉住殺頭時一群中國人在旁邊看熱鬧，這個場景給魯迅的精神造成了極大的打擊，從而使他認(rèn)識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕，于是魯迅毅然棄醫(yī)從文，決心要以文字來揭露社會的悲哀，喚醒國人的良知。
我們都熱愛祖國，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯迅堅持正義，創(chuàng)造屬于我們的新生活。
關(guān)于魯迅的作文6
讀《藤野先生》，你也一定曾哀其不幸怒其不爭。讀《且介亭文》，你也一定續(xù)夢民國，看文辭洶涌，思潮激宕。加入魯迅研究小組，一齊回味大師思想的精魄。
我們的研究重點，在于魯迅俠圣思想的成因和影響。他何以棄醫(yī)從文，治國民的心病？他對國民性的批判，究竟對后世有何影響？這些問題，等你回答。我相信，研究的意義不僅在于風(fēng)花雪月，更在于先生的嘉言懿行，對如今的我們，對當(dāng)下的中國仍大有裨益。你無需讀書萬卷，無需博古通今，只要你有對魯迅先生的興趣，都可以加入！報名請聯(lián)系XX班XX并填寫申請表單。截止日期年月日。期待你的參與！
點評
這篇啟事的作者為了調(diào)動參與者的參與熱情，選擇了文學(xué)性的表達(dá)，個性鮮明，充滿鼓動意味。無論是整散句式的交錯使用還是極富文采的詞語選擇；無論是冷靜細(xì)致的介紹還是鋪張揚(yáng)厲的動員，都能夠看出作者對魯迅確實充滿真情，也確實用自己的真情激蕩了參與者的熱情，從而完成了從文學(xué)性向?qū)嵱眯缘霓D(zhuǎn)變。
關(guān)于魯迅的作文7
我一路跟著這位文化巨匠的文字穿梭時光，與他比肩而行。我終于讀懂了魯迅，明白了他為什么要棄醫(yī)從文，以筆為刀解剖國人的靈魂，投筆似劍戳穿舊中國的面紗，孤獨無畏，昂首于革命隊伍的最前列。他用他犀利辛辣的文字撕裂了禁錮著光明的黑暗，釋放出希望的黎明。即使”荷戟獨彷徨“，也依然激昂吶喊；即使深陷”剿殺“，卻仍以”我以我血薦軒轅“的大無畏來不屈反抗；即使備受走狗文人的污蔑，也能”怒向刀叢覓小詩“，獨臂扛鼎地維護(hù)正義。徜徉于先生睿智的文字，我深深地感受到了他在寂寞中對真理的執(zhí)著和在風(fēng)起云涌的革命浪潮中那份無所畏懼和不屈的叛逆本色。
合上書本，我持卷遠(yuǎn)望。望著窗外寒夜中朦朧的山，是多么的巍峨肅穆。我仿佛看見山的脊梁上站著這位偉大的文學(xué)巨匠，他揮戈揚(yáng)戟敏如蒼狼；他宣戰(zhàn)——向著壓頂?shù)臑鹾谏n穹；他渴望同行者，能一起用挺直的脊梁扛起”鐵屋的閘門“，放出”真正的國人“，一起救亡圖存。此時，我那疲倦的身體驀地變得精神抖擻，心中似有火焰熊熊燃燒，我愿以所有的激情和滿腔熱血與這位文化巨匠同行。
關(guān)于魯迅的作文8
今天，老王要給我們發(fā)一篇魯迅的《故鄉(xiāng)》，本想著會很好看，但讀了之后，才發(fā)現(xiàn)事實并非如此。
發(fā)下來后我就迫不及待地看了起來，一看可是一臉懵，這是什么鬼，讀不懂�。∥闹袑懙剑骸皶r候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時天氣又陰晦了�！鄙疃蔷褪钦f現(xiàn)在是冬天唄！還要加個“既然”干什么。“漸近故鄉(xiāng)”就是漸漸接近故鄉(xiāng)，用“漸近”干嘛？這又不是文言文，不過從此看來，魯迅應(yīng)該是個干凈利落的人。“天氣又陰晦了”就是說變成了“陰天”，“陰晦”這個詞有點難理解，也不知是我孤陋寡聞還是魯迅用詞生辟。
由此看來《故鄉(xiāng)》生澀難懂、語句不通、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。只有講到“閏土”之后才白話一些，還說魯迅是第一個用白話寫書的作家，這能叫白話？我都比他寫得好。只不過呀，人家是“名人”，我是“人名”罷了，他隨便寫篇滿是錯別字的文章，都能上小學(xué)課本。這要是我，早就被老王諷刺成了“東施效顰”了，雖說是史上最有顏值的“東施”，但也是丟盡臉面，“名人”和“人名”的差距那是十萬八千里。我還是去看高爾基的《童年》吧，至少比《故鄉(xiāng)》好看的多。
關(guān)于魯迅的作文9
對于魯迅受俄國作家影響的情況，后期也與前期有一定的差異。如果說前期評論的基調(diào)是魯迅從模仿果戈里的形成自己的風(fēng)格，那么后期則強(qiáng)調(diào)魯迅始終受到俄國作家全方位的影響，其中影響最大的是契訶夫的短篇諷刺小說，其次是果戈里的怪誕藝術(shù)手法，再次才是高爾基的人民性精神。另外，以《野草》為代表的抒情性較強(qiáng)的作品則明顯受到了屠格涅夫的影響。
以上就是蘇聯(lián)對魯迅研究的基本情況。總的來看，斯大林時代的魯迅研究主要是從馬克思主義的角度系統(tǒng)的研究了魯迅作品中革命思想發(fā)展和藝術(shù)手法的進(jìn)步，在世界范圍內(nèi)堪稱獨樹一幟，也對于中國20世紀(jì)80年代前魯迅研究工作產(chǎn)生了重大影響。后斯大林時代魯迅研究則強(qiáng)調(diào)從“純文學(xué)和純藝術(shù)”的角度研究魯迅，呈現(xiàn)出了背離馬克思主義與西方接軌的趨勢，獨特的地方主要是強(qiáng)調(diào)俄國作家對魯迅影響的方面。就筆者個人來看，認(rèn)為斯大林時代的魯迅觀比較全面和客觀。
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