關(guān)于懶馬效應(yīng)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于懶馬效應(yīng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　懶馬效應(yīng)作文 篇1

　　這周遇到一個(gè)小故事，叫懶馬效應(yīng)，內(nèi)容是這樣的：

　　初看這個(gè)故事，我們會(huì)覺(jué)得這是個(gè)很有說(shuō)服力的勵(lì)志故事，不努力者會(huì)被淘汰。但是我們深入思考一下故事的角色：

　　馬：它的目的是付出勞動(dòng)使自己存活，提高自己的生存狀況。

　　這個(gè)結(jié)論似乎很奇怪，難道一定要讓兩匹馬都懶惰，才能讓他們都活下去嗎？這似乎與我們這個(gè)社會(huì)所提倡的“努力就會(huì)有收獲”并不相同。

　　但我們也不妨將這個(gè)故事理解為供需問(wèn)題�！柏浳铩奔礊椤靶琛�；“馬”即為“供”。當(dāng)供給大于需求的時(shí)候，就會(huì)形成問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就是這個(gè)原因。而為了解決這個(gè)問(wèn)題，故事中的選擇卻是減少供給，而不是增加需求。

　　所以，我們的選擇應(yīng)當(dāng)是，增加需求。我們要提供更多的就業(yè)崗位。

　　但是，可以的話，還是當(dāng)一匹快馬吧。生為人，總不能去當(dāng)個(gè)蛀蟲(chóng)吧。

　　懶馬效應(yīng)作文 篇2

　　兩匹馬各拉一車(chē)貨，后邊的馬偷懶，少出力。主人見(jiàn)一馬快，一馬慢，就把后車(chē)的貨全搬到前車(chē)，讓一匹馬拉兩車(chē)貨，“快馬”拉重車(chē)，“懶馬”拉空車(chē)，速度比先前快多了。

　　“快馬”多干了一匹馬的活，吃得還是那些草料；“懶馬”自己的活由“快馬”干，待遇也沒(méi)降低，覺(jué)得很愜意：“切，越能干越加碼！”這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“懶馬效應(yīng)”。

　　此類(lèi)現(xiàn)象在機(jī)關(guān)里也有，“快馬”負(fù)重，“懶馬”清閑，不同的負(fù)荷，卻是同樣的收入，有時(shí)“懶馬”比“快馬”待遇還高。

　　比如，升職時(shí)，人多指標(biāo)少，各不相讓，“快馬”常因老實(shí)本分聽(tīng)話，一貫服從領(lǐng)導(dǎo)，不善搞人際關(guān)系，票數(shù)比“懶馬”少。主人“吃柿子揀軟的捏”，讓“快馬”把指標(biāo)讓給“懶馬”�！翱祚R”辛辛苦苦一年，只得一頂“風(fēng)格高帽”。

　　又如，評(píng)優(yōu)選先，僧多粥少，為搞平衡，主人不分優(yōu)劣，大家“輪流坐莊”，先讓“快馬”當(dāng)先進(jìn)，后給“懶馬”評(píng)優(yōu)秀。雖然“快馬”一人干兩人活，“懶馬”整天閑著無(wú)事，獎(jiǎng)勵(lì)卻難分伯仲。

　　再如，干得越多，毛病越多；干得越少，毛病越少；無(wú)所事事，可能一點(diǎn)毛病也沒(méi)有�！翱祚R”經(jīng)常通宵寫(xiě)材料，沒(méi)準(zhǔn)那份材料觸痛長(zhǎng)官神經(jīng)。某縣人大有匹文字“快馬”，按領(lǐng)導(dǎo)要求寫(xiě)了份簡(jiǎn)報(bào)，其中一段內(nèi)容是“縣政府甲、丙、丁正副縣長(zhǎng)經(jīng)常向人大匯報(bào)工作�！鄙窠�(jīng)過(guò)敏的乙副縣長(zhǎng)看了氣不打一處來(lái)，拿著簡(jiǎn)報(bào)找到人大，說(shuō)“這不是批評(píng)我嗎！”人大辦主任說(shuō)：“沒(méi)有批評(píng)你�！币腋笨h長(zhǎng)說(shuō)，“表?yè)P(yáng)他們不就是批評(píng)我嗎？誰(shuí)寫(xiě)的”？“集體寫(xiě)的”。“那也得有個(gè)起草人吶”？“是大家共同起草的”�！澳鞘钦l(shuí)執(zhí)的筆”？最后追查到“快馬”頭上。

　　次年，“快馬”和“懶馬”同時(shí)上報(bào)任命副科級(jí)秘書(shū)，縣委常委會(huì)討論時(shí)，“懶馬”順利通過(guò)了，討論“快馬”時(shí)，乙副縣長(zhǎng)突然表態(tài)：“我不同意！”用常委的權(quán)力否決了對(duì)“快馬”的任職。而且以后人大一直不敢再報(bào)，直到乙副縣長(zhǎng)離任，“快馬”的任職才通過(guò)，比“懶馬”晚了兩年多。

　　一“馬”干倆“馬”活，得到的仍然是一“馬”待遇，還常受到不公正對(duì)待。時(shí)間長(zhǎng)了，“快馬”發(fā)現(xiàn)自己的'付出與獲得太不對(duì)等，不是熱情消退，就是另謀高就。只剩下“懶馬”，工作能正常運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？在前段辭職熱潮中，或許就有這樣的“快馬”。到時(shí)，“快馬”都憤然離去，再找可就難了。

　　機(jī)關(guān)“懶馬”，一旦身居要職，占據(jù)高位，不知要有多少“快馬”為它分擔(dān)工作？“快”者多勞，鞭打快“馬”，再有“老黃馬”（應(yīng)該是牛）精神，也抗不住常年工作重壓，忍不了職務(wù)晉升和工資待遇等方面的不公對(duì)待。要么消磨了斗志，渙散了“馬”心；要么日益變懶，也墮落成“懶馬”。

　　本文開(kāi)頭的故事說(shuō)，年底，主人家過(guò)年招待客人，發(fā)現(xiàn)肉不足了，看到那匹“閑逛”的“懶馬”，就把它宰了，成了客人口中的美味。

　　據(jù)報(bào)道，貴州啟動(dòng)年度考核試點(diǎn)工作，未通過(guò)考核的“太平官”將被回爐、降職、辭退�！皯旭R”“庸懶散浮拖”的馬腳都露出來(lái)了。如能推開(kāi)，那將是“快馬”的福音，更是機(jī)關(guān)效率的“助推器”。

　　懶馬效應(yīng)作文 篇3

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)中有個(gè)懶馬效應(yīng)，說(shuō)的是兩匹馬各拉一貨車(chē)，一馬走得快，一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了：“切！越努力越遭折磨！”誰(shuí)知主人后來(lái)想：既然一匹馬就能拉車(chē)，干嘛養(yǎng)兩匹？最后懶馬被宰掉吃了。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的懶馬效應(yīng)，也就是優(yōu)勝劣汰的道理。

　　我小時(shí)候還聽(tīng)到一個(gè)懶兒子的故事，一直記在心里。故事說(shuō)的是媽媽要出門(mén)，臨走時(shí)烙了一張大圓餅套在懶兒子的脖子上。媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)懶兒子餓死了。原來(lái)她的懶兒子只吃了套在他下巴前那一點(diǎn)餅，懶到連轉(zhuǎn)動(dòng)一下餅圈都不肯。

　　在學(xué)習(xí)的道路上也是同樣的道理。勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生掌握的知識(shí)越來(lái)越多，而不肯學(xué)習(xí)的學(xué)生則心不在焉，還嘲笑肯于學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們不知道等待他們的將是什么樣的結(jié)果。

　　懶和勤是一對(duì)矛盾。懶字不說(shuō)不寫(xiě)卻都想做，勤字好說(shuō)好寫(xiě)卻很難做。關(guān)鍵是許多人只知道懶可以享受，卻不知道勤可以得到更大的享受。

　　許多人都很羨慕我，說(shuō)我一輩子都在享受生活，退休了還做自己喜歡的工作，每天總是那么快樂(lè)。其實(shí)我的享受就靠一個(gè)勤字。上學(xué)時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，上班時(shí)勤奮工作，休息時(shí)勤奮運(yùn)動(dòng)，每天除了睡覺(jué)沒(méi)有閑著的時(shí)候，正是由于勤奮才能更好的享受生活，獲得幸福。

　　人勤地不懶，天道酬勤。對(duì)此我深有體會(huì)并深受其益。

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