【實(shí)用】馬的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的馬的作文7篇，歡迎大家分享。

馬的作文 篇1

　　小斑馬有一身黑白相間的衣裳，它的衣裳不僅好看，而且有保護(hù)作用。因?yàn)檫@種衣裳和它生活環(huán)境的顏色相似，所以每當(dāng)它在樹林里站著不動(dòng)，老虎、獅子就不容易發(fā)現(xiàn)它。

　　一天，小斑馬去河邊喝水。突然，兩只獅子向它跑來，小斑馬不慌不忙地站在那兒，心想，我的衣服有隱蔽作用，沒關(guān)系的。于是就站在水池邊一動(dòng)不動(dòng)，一只獅子對(duì)另只獅子說：“剛才，我還看見一只斑馬在河邊，怎么又不見了？”另只獅子說：“你是不是眼花了？根本沒有斑馬�！彼鼈儌z爭論下去，一聲比一聲大，把樹上的葉子都震落了，爭得口干舌苦，準(zhǔn)備喝水。

　　突然，發(fā)現(xiàn)河里有斑馬的倒影，抬頭四處張望了一下，果然不出所料，有只斑馬在旁邊。小斑馬見獅子看見了自已，連忙逃走，可是怎么躲，獅子也能找到。小斑馬靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。就對(duì)獅子說：“尊敬的百獸之王，很高興在這遇到您們。”其中一只獅子說：“我們也很高興在這兒見到你，因?yàn)槲覀兡懿话ゐI肚子的苦了。”小斑馬又說：“大王，我在臨死前有一個(gè)問題，能不能問？”“問吧�！薄昂玫�，像我這么瘦弱的馬只夠一個(gè)人吃，是你們誰吃呢？小斑馬問�！爱�(dāng)然是我吃嘍！”“不！是我吃！”“我不會(huì)讓你這膽小獅子吃呢！”“你才膽小！”……兩只獅子就一直爭論不休，小斑馬趁機(jī)跑回了家。過了許久，獅子們想清了，每人吃一半。可抬頭一看，小斑馬不見蹤影了。

　　小斑馬回到家，對(duì)媽媽說：“我們的衣服也會(huì)失去作用的，那時(shí)候，一定要機(jī)智勇敢啊！”

馬的作文 篇2

　　馬是一種草食性動(dòng)物，性情溫順，現(xiàn)代馬匹主要用于馬術(shù)運(yùn)動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。

　　馬的頭平直而偏長，耳朵短小，四肢很長，蹄子很堅(jiān)硬，能在地面上盡情飛奔。架上馬鞍，揮舞馬鞭，享受飛奔的感覺，真是爽極了！

　　馬的重型品種達(dá)1200千克，體高200厘米。小型品種體重不到200千克，體高僅95厘米。還有一種袖珍矮馬僅高60厘米。

　　馬的種類也有很多：有大宛馬、哈薩克馬、普氏野馬、蒙古馬等等。蒙古馬是中國乃至世界較古老的馬種之一，主要產(chǎn)于蒙古草原，它耐勞、不畏嚴(yán)寒，生命力極強(qiáng)。經(jīng)過訓(xùn)練的蒙古馬能上戰(zhàn)場，在古代是一種良好的戰(zhàn)馬。馬術(shù)比賽上通常用的是法蘭西馬，蘇聯(lián)布瓊尼馬和西班牙安達(dá)盧西亞馬。

　　馬的平均壽命約為30年。而壽命最長的馬是克利夫血統(tǒng)和東方血統(tǒng)馬的雜交種，是英格蘭的“比利”，它有62歲高齡。

馬的作文 篇3

　　快看！這只銀白色飛馬正在夜空中展翅翱翔，又好像奔跑在無形的原野上，好不神氣！

　　飛馬前蹄揚(yáng)起，后蹄在下，整體是上蹺的形態(tài)。它全身上下都是銀白色。飛馬的脖子上、四蹄上的鬃毛，銀光閃閃，柔亮、飄逸，頭上還有一撮鬃毛，像人的頭發(fā)一樣擋在了眼前，顯得既帥氣、又瀟灑。它的臉不像別的馬，很長，而是發(fā)圓的，一副玲瓏俊俏的'樣子，它脖子上鼓出來的兩塊肌肉則突顯了它身體的健美。飛馬脖勁根部長著一對(duì)巨大的銀色翅膀，翅膀羽翼豐滿、羽毛分明，每根羽毛都好像一個(gè)個(gè)刀片似的插在翅膀上，使得整體起來結(jié)實(shí)有力、活動(dòng)自如。飛馬尾尖上揚(yáng)，鬃毛一路散開，飄飄灑灑。

　　飛馬從水中一躍而起，恰似蛟龍出海之勢，這時(shí)，四測的水花，變成了一粒粒銀點(diǎn)。飛馬在藍(lán)黑色的星空中騰空飛起，頓時(shí)銀光四射，好似一輪銀色的太陽。氣勢中還摻雜著柔美。

　　看著這匹飛馬，我仿佛騎在了它身上，雖然馬身上沒有韁繩和馬鞍，但我依然可以扶著它的脖子，再加上旁邊兩個(gè)巨大的翅膀保護(hù)我，十分安全！

　　一騎在馬背上，撫摸著似水的毛發(fā)、聞著沁人心脾的芳香，感覺幸福極了！它開始疾速飛行，看著馬背上的腱肉有力地一鼓一鼓，聽著耳邊的幾呼呼地吹過，它肯定在很努力地奔跑。周圍一片漆黑，不過飛馬身上發(fā)出的亮光可以照路，而且馬飛過的地方可以留下一串銀點(diǎn)，使黑暗慢慢退去。我周圍一亮便看見了藍(lán)天、白云，低頭看見了城市、村莊，又感覺非常悠閑、自在，我和露妮娜在白云中穿梭，我仿佛也長上了一對(duì)翅膀，和它玩想起了捉迷藏，你追我趕，快活地像個(gè)神仙一樣……

　　“斌斌，吃飯了！”媽媽這一叫，我才從自己的想象中驚醒，我依依不舍地離開了書桌，“多好的一匹馬呀！”我不禁贊嘆道！

馬的作文 篇4

　　村子里有一匹小馬駒和一只鴨。有一天，他們倆吵架了，馬和鴨都說自己的本領(lǐng)大，誰也不服誰，于是，它們決定來一場公開賽。

　　第一局，公牛爺爺指著一棵矮樹說：“誰能咬到那片最高的葉子誰的本領(lǐng)大！”

　　小馬駒長得高，輕松地就咬下了矮樹枝頭上最高的那片翠綠的葉子。而鴨子呢，因?yàn)殚L得矮小，所以無論它怎樣蹦啊跳啊就是咬不到。“怎么樣，你肯服輸了吧？”小馬傲慢地問。鴨子很不服氣，它氣呼呼地對(duì)公牛爺爺說：“馬長得高，自然可以輕松完成任務(wù)，這個(gè)規(guī)定不公平！”

　　公牛爺爺笑瞇瞇地問鴨子：“那依你看怎么比好呢？”鴨子說：“不如這樣吧。”它指著一個(gè)水潭說：“這里的水潭有一個(gè)小洞，里面魚兒很多。誰能捉到魚兒并吃到鮮美的魚誰就贏！”公牛爺爺同意了。

　　鴨子很容易就鉆進(jìn)了水潭的小洞，很快就吃上了鮮美的小魚。而小馬呢，它踏進(jìn)水潭，可小洞實(shí)在是太小了，不論它怎么著急地叫喊，可是連嘴巴都進(jìn)不去洞里，更不要提抓魚和吃魚了！肚皮吃得脹鼓鼓的鴨子慢吞吞地游了出來，驕傲地問馬：“這下你肯認(rèn)輸了吧？”小馬氣呼呼地大叫：“不公平！不公平！”

　　他倆誰都不服氣，于是找公牛爺爺去評(píng)理。公牛爺爺看著它們，語重心長地說：“孩子，其實(shí)，我選擇這兩場比賽的目的，就是想讓你們知道：你們都各有各的長處和短處。千萬不要只看到自己的長處而嘲笑他人的短處啊！”

　　這是一則寓言故事，小作者通過敘述馬和鴨子比誰的本領(lǐng)大的事，懂得了：每個(gè)人都有自己的長處，要知道取人之長，補(bǔ)己之短。文章寓意深刻，是一篇成功的習(xí)作。

馬的作文 篇5

　　一頭瘦驢和一匹壯馬馱著東西在路上走，瘦驢累壞了，對(duì)壯馬說：“救救我吧，我要累死了。”壯馬不理也不睬。又走了一會(huì)兒，瘦驢真的累死了，主人把它馱的東西全馱在壯馬的馬背上，還加了一張?bào)H皮。

　　這個(gè)故事告訴我們：很多時(shí)候，在幫助別人的同時(shí)，實(shí)際上也是幫助自己。

馬的作文 篇6

　　一天,婦救會(huì)分配給她一雙鞋做,她就大張旗鼓地東街走到西街,逢人便說;"都說我懶,你看我不是做抗日鞋了嗎?

　　看看她的針線籮筐吧;

　　三條爛麻線,一個(gè)沒頭的錐子,一塊她的破褲里,她用鍋底煙子染了黑,來做鞋表字的,還有一堆草紙.

馬的作文 篇7

　　我有一個(gè)好朋友，他是誰呢？就是馬嘯。

　　馬嘯有一張方方的臉蛋，一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，愛喝牛奶的嘴巴。他矮矮的個(gè)子，雖然不高，但是馬嘯的學(xué)習(xí)都比我們好，每次考試分?jǐn)?shù)都比我們高。馬嘯喜歡穿橘黃色的襯衫、黑色的褲子和一雙破舊的球鞋。

　　馬嘯很愛看書，有時(shí)候高年級(jí)同學(xué)或大人看的書，馬嘯也看，假如心情好，馬嘯能看十幾頁

　　書，而且全部都可以記的。有一次，我看見馬嘯在看《三國演義》，我很奇怪，馬嘯怎么會(huì)看歷史書呢？竟然還會(huì)背，比如《官渡之戰(zhàn)》、《漢水大戰(zhàn)》……他都樣樣精通。他還告訴我，他還看過《史記》、《楊家將傳》等等。

　　這就是我的好朋友馬嘯，一個(gè)愛看書的人。

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