馬的作文匯編九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的馬的作文9篇,希望對大家有所幫助。
馬的作文 篇1
暑假,我和朋友們一起來到九龍山騎馬。
我們開車到了九龍山,剛下車,我們就迫不及待地沖向騎馬場。只見馬場上有十幾匹顏色各異的馬,它們的眼睛又大又亮,炯炯有神,最有趣的是它們的尾巴,又細(xì)又長,十分飄逸。
馬場入口處拍著長長的隊(duì),像一條長龍似的。大家一邊排隊(duì),一邊用羨慕的眼光看著正在騎馬的人。終于輪到我騎馬了,我戴上安全帽,選了一匹棗紅色的馬,在馴馬師幫助下,我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上馬背,坐在了馬鞍上,接著我雙手緊緊的抓住韁繩,心想:雖然這是我第二次騎馬,但是沒有足夠的技巧,我還是有些緊張。教練帶著我開始騎馬,馬很聽話似的緩慢地挪動著腳步,我的身子也隨著節(jié)奏一上一下,這時我一點(diǎn)都不緊張。我雙腿夾住馬的肚子,保持身體的平衡,我閉著眼睛想自己在草原奔馳,有點(diǎn)飄飄然的感覺。在馴馬師的引導(dǎo)下,馬繞著馬場走了四圈,不知不覺的時間到了,馴馬師小心地把我扶了下來。
騎馬的時間很快就過去了,我們依依不舍地離開了騎馬場,下次我還會來的。
馬的作文 篇2
一生愛馬癡狂,對于我,馬代表著許多深遠(yuǎn)的意義和境界,而它又是不易擁有的。
馬的形體,織著雄壯、神秘又同時清朗的生命之極美。而且,他的出現(xiàn)是有背景做襯的。
每想起任何一匹馬,一匹飛躍的馬,那份激越的狂喜,是沒有另一種情懷可以取代的。
并不執(zhí)著于擁有一匹摸得著的駿馬,那樣就也只有一匹了,這個不夠。有了真馬,落了實(shí)相,不自由,反而悵然若失。
其實(shí),馬也好,荒原也好,雨季的少年、夢里的落花、母親的背影、萬水千山的長路,都是好的,沒有一樣不合自然,沒有一樣不能接受,虛實(shí)之間,莊周蝴蝶。
常常,不想再握筆了,很多次,真正不想再寫了�?墒牵藧鹤鲃�,它騙著人化進(jìn)故事里去活,它用種種的情節(jié)引誘著人熱烈的投入,人,先被故事捉進(jìn)去了,然后,那個守夢田的稻草人,就上當(dāng)又上當(dāng)?shù)闹v了又講。
那個稻草人,不是唐吉訶德,他卻偏偏愛騎馬。
這種打扮的夢幻騎士,看見他那副樣子上路,誰都要笑死的。
很想大大方方的送給世界上每一個人一匹馬,當(dāng)然,是養(yǎng)在心里、夢里、幻想里的那種馬。
我有許多匹好馬,是一個高原牧場的主人。
至于自己,那匹只屬于我的愛馬,一生都在的。
常常,騎著它,在無人的海邊奔馳,馬的毛色,即使在無星無月的夜里,也能發(fā)出一種沉潛又凝煉的閃光,是一匹神駒。
我有一匹黑馬,它的名字,叫做--源。
馬的作文 篇3
天下著蒙蒙細(xì)雨,我來到了成都郊區(qū)的農(nóng)科村。這里環(huán)境優(yōu)美,植物茂盛,鳥語花香,人來人往。清澈的小河環(huán)繞其間,時刻都能聽到潺潺的流水聲。
農(nóng)科村是中國農(nóng)家樂的發(fā)源地,這里的徐家大院有農(nóng)家樂的博物館,胡同志還來過這里吃過飯呢。
我在這里騎馬了。我選擇了一匹棕色的駿馬,它叫導(dǎo)彈,它每分鐘跑起來的速度最高有600碼。馬的毛皮柔韌光滑,摸起來很舒服。我騎的的時候叔叔還讓我自由自在的騎。
我雙手提起韁繩輕快迅速的一甩,馬立刻加速跑了起來。那匹馬跑起來的時候飛快,像快馬加鞭一樣,迎面的風(fēng)撲面而來,幾乎瞇了我的雙眼。然后越來越快,最后我有點(diǎn)緊張,心跳的七上八下的。我靈機(jī)一動,大喊一聲:“吁——”。好聰明的馬訓(xùn)練有素,立刻停了下來。后來它又在慢條斯理的走路,我聽到它的腳打地打的嗒嗒直響。我好喜愛騎馬啊,爸爸說:“等你寒假來了再騎”。我希望暑假也能來騎。
馬的作文 篇4
有一位商人,他喂養(yǎng)了一匹馬和一頭驢。驢每天都干活,食物卻很少,這使它瘦得皮包骨頭,馬卻每天都不用干活,每天都坐享其成,所以長得十分健壯。
一天,商人要去南方的一個富有的國家做生意,他帶上了很多貨物,把它們都放在驢身上,帶著馬一起出發(fā)了。
在途經(jīng)沙漠的時候,因強(qiáng)烈的陽光和貨物的重壓使驢十分疲勞,他可憐地對馬說:“我已經(jīng)快不行了,如果你顧惜我的生命,就分擔(dān)一點(diǎn)我背上的重負(fù)吧!”馬想:背貨物一直都是他背的,這次為什么就不行了呢?這一定有陰謀!于是,馬沒有理睬驢。
又走了一段路,驢覺得自己馬上就要死了,再次向馬投去求助的眼神:“馬呀!我求你幫幫我吧!以后,我會補(bǔ)償你的,我會把我一半的食物給你吃,使你更加英俊、健壯的!我求你了!”馬見驢還耍招,生氣地指責(zé)驢:“你這頭該死的驢,盡耍招,前面沒理你,你反而得寸進(jìn)尺了,你這不要好的家伙,呸!”驢感到十分失望,不一會就倒下了。( )
商人見驢死了,很生氣。他把驢皮剝了下來,并指責(zé)驢沒用。馬也很開心,可是當(dāng)商人把驢皮和貨物一股腦兒地放在了它的身上,它才知道自己做了一件愚蠢的事……
馬的作文 篇5
我希望我的馬是匹優(yōu)秀的馬,它擁有強(qiáng)健的體魄,堅(jiān)定的毅力,矯健的身姿,永不磨滅的忠誠,每次騎著它,我都會有著不同的幻想……
有時候我希望它是超人,能夠打敗作惡多端的壞人,造福人類,那樣我騎著它該有多威風(fēng)啊!
有時候我希望它是宇宙飛船,能夠帶著我在太空中自由飛翔,觀察太空中一切神奇的景象。穿梭在不同的星系之間,使我有了無限遐想!
有時候我希望它是獨(dú)角仙,長出了一雙翅膀,這樣我就可以坐在它的翅膀上,翱翔在廣闊的天空中,若是餓了,便隨手摘一片云朵棉花糖�?吹叫埴棸翄傻恼f一句:“你太慢了!”
有時候我希望它是一艘潛水艇,讓它帶我去看看美麗的海底世界,是否真的像童話書里說的那樣令人向往!
但更多時候我會希望我和我的馬成為最好的朋友。它會在我最危險的時候保護(hù)我,在我最孤獨(dú)的時候陪伴我,在我最傷心的時候安慰我,在我最困難的時候幫助我。
希望我理想中的馬能夠快快出現(xiàn),這樣,它就能帶著我一起馳騁,一起放飛自我,一起活出生命的精彩!
馬的作文 篇6
驢和馬本來是親戚,但是卻演繹了悲慘事件。
馬在主人家里吃苦耐勞,干了很多活,主人非常喜歡它。但有一天,主人從集市上買了一頭驢,把驢和馬關(guān)在一起。這時,馬就坐不住了,認(rèn)為主人拋棄了它。馬便拼命的干活,想讓主人把馬給趕走,讓主人相信自己能力足夠。但愈是這樣,主人還是沒把驢和馬給牽走,并且還給驢好吃的。馬既羨慕又嫉妒,就想想方設(shè)法的害死驢。
這一天,主人牽著馬和驢去集市買點(diǎn)干貨。馬認(rèn)為機(jī)會來了,便設(shè)計(jì)了一個圈套,準(zhǔn)備將驢殺死在去的途中。到了獅子山,一頭體型龐大的獅子站在山頭,阻擋了他們的去路。主人頓時懵了,這獅子山應(yīng)該不會有獅子的呀!雖說這座山叫獅子山,只是形如獅子,并不會真的有獅子,這頭獅子打哪來的呀?原來是馬為了殺死驢,便在昨天夜里,從森林中的獅子洞請來了獅王,告訴他在獅子山有一頭驢的美食。這獅子本來就三天三夜沒有進(jìn)食了,再說有美味可品嘗,那還不激動。根據(jù)馬的計(jì)劃,獅子一大早就在山頭做好了埋伏。主人還沒從中醒悟過來,那獅子已經(jīng)沖了上來。馬立即上去迎戰(zhàn),其實(shí)這只是讓主人覺得自己英勇。但沒有想到的.是,那頭獅子似乎餓瘋了,一上來就把馬的腿咬斷了。原來由于獅子饑餓過度,他已經(jīng)分不清誰是馬誰是驢了,趁著馬和獅子在戰(zhàn)斗,那驢已經(jīng)馱著主人跑了。
從那以后,在去集市的路上多了一只獅子與一具馬骷髏......
馬的作文 篇7
懶老婆每日里是披頭散發(fā),手不洗,臉不洗,頭也不刮.整天坐在門前曬暖,好象她一輩子是在冰窯里長大起來的.
年紀(jì)還不到四十,好吃懶做,老頭子也不敢管她.
有一會丈夫罵她一句;"你這個老王八,只會曬暖.
夜里,她就拿者腰帶,毛線系列到門口去上吊了.
馬的作文 篇8
馬是一種草食性動物,性情溫順,現(xiàn)代馬匹主要用于馬術(shù)運(yùn)動和生產(chǎn)乳肉。
馬的頭平直而偏長,耳朵短小,四肢很長,蹄子很堅(jiān)硬,能在地面上盡情飛奔。架上馬鞍,揮舞馬鞭,享受飛奔的感覺,真是爽極了!
馬的重型品種達(dá)1200千克,體高200厘米。小型品種體重不到200千克,體高僅95厘米。還有一種袖珍矮馬僅高60厘米。
馬的種類也有很多:有大宛馬、哈薩克馬、普氏野馬、蒙古馬等等。蒙古馬是中國乃至世界較古老的馬種之一,主要產(chǎn)于蒙古草原,它耐勞、不畏嚴(yán)寒,生命力極強(qiáng)。經(jīng)過訓(xùn)練的蒙古馬能上戰(zhàn)場,在古代是一種良好的戰(zhàn)馬。馬術(shù)比賽上通常用的是法蘭西馬,蘇聯(lián)布瓊尼馬和西班牙安達(dá)盧西亞馬。
馬的平均壽命約為30年。而壽命最長的馬是克利夫血統(tǒng)和東方血統(tǒng)馬的雜交種,是英格蘭的“比利”,它有62歲高齡。
馬的作文 篇9
不知從什么時候起,班級中掀起了一陣“小跳熱”。也許你會問:“小跳是誰?”就是“淘氣包馬小跳”唄。咱們班同學(xué)前前后后全成了他的“粉絲”。你瞧,就連不愛看書的相雄威也捧得愛不釋手,還不時地發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
說起相雄威,他可是我們班出了名的“‘導(dǎo)彈’大王”。雨天帶頭踩水坑的是他,剪女同學(xué)的牛皮筋的是他,課桌內(nèi)最臟最亂的是他,被老師批評次數(shù)最多的當(dāng)然就數(shù)他了。他還有一個大名叫“厭書王”。他的座右銘是:“書不是用來看的,而是畫畫用的。”所以,凡是他的課外書,全畫滿了“插圖”,而且書的每一頁全都“自然翻卷”。開學(xué)剛發(fā)的語文書早被他折騰地“大變樣”了。自從迷上了《淘氣包馬小跳》這套書之后,他好像變了個人似的。課間總能看見他認(rèn)真看書的身影;午自修,一向都是他吵人家的,現(xiàn)在倒成了他嫌人家吵了。最令人吃驚的是:他竟給這套書的每一冊都包了書殼,而且書的每一頁都保持地很整潔。
真是太神奇了!我想:也許他覺得自己太像“馬小跳”了吧,或許是他從“馬小跳”身上學(xué)到了些什么,總之,他可以稱得上是“馬小跳”最忠實(shí)的“粉絲”了。
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