有關(guān)寫馬的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寫馬的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫馬的作文 篇1

　　如果我有一匹馬，我想它是雪白色的，因為這樣看上去是那么的純潔、純凈。我的馬有著精美的轡頭，有著最好的鞍鐙和韁繩，那么我的馬兒就是一匹上等的好馬了，我會將馬兒的名字取名為“白兒”。

　　有了白兒，在交通堵塞的而不能行走時，就可以給它插上翅膀，讓它如虎添翼，可以像天馬那樣在天空中翱翔。這樣既可以讓我快一點到達目的地，又可以不排放污氣，真是一舉兩得啊!

　　我也可以騎著白兒去上學(xué)。課間時，同學(xué)們肯定都覺得很稀奇，就不會瘋狂玩耍了，就都會去關(guān)注我的白兒，就這樣讓馬兒成為人類的朋友吧!

　　來到小區(qū)的草地上，白兒會把草地里面的雜草都吃干凈，讓鮮嫩嫩的綠草茁壯成長。不僅小草也長好了，白兒也長狀了!

　　假如我有一匹馬，我會帶著它，在草原中穿梭，無憂無慮的跑著，這時，我會感受到不一樣的快活。如果

　　世界上每個人都有一匹馬，那么我們的城市會更加田園化，我們的城市會更加的美好!

　　啊!假如我有一匹這樣的馬，那該有多好啊!

寫馬的作文 篇2

　　我從小就喜歡馬，在圖畫本上一遍又一遍地描繪著它的形象，為什么我不能擁有一匹馬呢？大宛產(chǎn)的胡馬多么有名��！不管從哪個角度看，它都很健美，最好的是它能聽主人的話，帶你飛馳。要是我有這樣一匹馬，那就太好了！

　　假如我有一匹馬，我就叫它“雪兒”。它有著雪白的毛發(fā)，兩只耳朵像竹筒削成的，它的四條腿跑起來踢踏踢踏響。它的尾巴像我的頭發(fā)一樣，一絲一絲都很柔和。它十分溫順，你只要叫它的名字，它就會到你身邊來。向你點頭致意。

　　在一個陽光明媚、百花盛開的春天，我牽著“雪兒”，向一片大草原走去，到了草原，我小心翼翼的騎上它，它搖頭擺尾，慢慢地走著，天空萬里無云，草原一望無際，綠色的地毯上鑲嵌著一顆顆粉紅色的寶石。我正欣賞著這美景，突然，雪兒快跑起來，把我嚇了一跳，我緊張的對雪兒說：“快停下來！我們是來欣賞美景的.，不是來奔馳的！”雪兒跑了一會兒，停了下來，我想：雪兒今天是怎么了？不像它的性格呀！哎，不管那么多了，繼續(xù)欣賞。我眺望遠方，在遠處，有一條小河，看著這條小河，真舒服。突然，雪兒又奔跑起來，我還沒注意呢！三五分鐘后，它又停下來了，我下了馬，仔細的看著雪兒，我說：“雪兒��！我說過，我們今天是來欣賞美景的，你也一起欣賞一下好不？等一會兒你再去跑，好吧？”這時候，有一頭餓狼向我們跑過來，雪兒靈機一動，向一邊的蒙古包沖過去，幸好沒碰撞到人，狼還是跟來了，蒙古包里牧人拿上武器把狼殺死了。我終于明白了雪兒為什么要跑，我高興地對雪兒說：“雪兒，你真是一匹好馬！”

　　我要是有這樣一匹馬，那就太好了！

寫馬的作文 篇3

　　一匹火紅的駿馬奔馳在廣闊的草原上，四蹄翻騰，長鬃飛揚，壯美的姿勢宛如歷盡艱辛穿洋過海的信鴿，宛如暴風(fēng)雨中勃然奮飛的海燕。仰天長嘯，那動人肺腑的馬嘶響徹夜空。應(yīng)和著這悲壯的嘶鳴，四面八方涌出了一片雜色的馬群，海潮般勢不可擋地從冬日蒼茫的草地上滾了過來，成千上萬匹馬聚集在一起，呼嘯奔騰。長長的馬鬃馬尾在的流的浮力下飄動起來，一個接一個，一個重疊著另一個，凝成一個整體，飛快地向前推進，那是一幅奔騰的美和力量的美，形成交織在一起的奇異畫面。

　　這馬，長長的鬃毛披散著，跑起來，四只蹄子像不沾地似的。馬到了他手里，也像找到了自己的主人，奔馳得更加得意與驕傲起來，不管前面有多少馬，它也要風(fēng)一樣卷過去。

　　馬兒們高揚著驕傲的頭顱，抖動著優(yōu)美的鬃毛，合著這宏大的旋律，在海一樣寬闊的草原上翱翔。大地在搖動，時空的概念在消失，這奔騰的馬群簡直就是一部歷史的縮影，一個悲壯巍峨的造型。

　　老馬奔跑起來了。它四蹄騰空，如風(fēng)，如電。好像一頭鯨魚在發(fā)光的海浪里游泳，被征服的海洋從中間劃開，恭恭敬敬地從兩端向后退去。好像一枚火箭在發(fā)光的天空運行，群星在列隊歡呼，舞蹈。

寫馬的作文 篇4

　　媽媽到外地游玩，給我?guī)Щ匾粋�小布馬。我高興極了，我非常喜歡這個小玩具——小布馬。

　　小布馬有一對亮晶晶的小眼睛，一雙圓圓的耳朵，一個正在微笑的小嘴，看起來十分可愛。小布馬有四條粗壯的腿，非常神氣，它有一條細細長長的尾巴，在那左右搖擺。小布馬全身穿著藍色的花衣，好像說：“我是獨一無二的小布馬�！�

　　小布馬是我的學(xué)習(xí)小幫手。有一次，我有一道難題不會做，急得我直撓頭，當(dāng)我看見小布馬的時候，它好像是一位老師，對我說：婷婷，不要慌張，慢慢思考，我相信你一定能做出來的，”我看著小木馬，心里慢慢平靜下來，回憶老師講的方法和技巧，結(jié)合課堂所學(xué)的知識，我豁然開朗，把這道題做了出來，我興奮地看著小布馬，小布馬好像說“你真棒�！蹦阏f，小布馬是不是我學(xué)習(xí)的好幫手呢？

　　小布馬不僅是我學(xué)習(xí)中的伙伴，而且還是我生活中的好朋友。有一次，媽媽帶我去逛街，我想把小布馬帶去，可媽媽不允許，可我很想和小布馬在一起，悄悄把它放在口袋里，在路上，小布馬好像從我口袋里探出了頭，看著這精彩美麗的世界。

　　有時，我會和小布馬一起睡覺；有時，我會和小布馬一起玩耍；

　　有時，我會和小布馬一起做作業(yè)；它給我的童年生活帶來了不可缺少的樂趣，我愛我的小布馬。

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