有關(guān)寫馬的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的寫馬的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫馬的作文 篇1
前幾天,我們學(xué)習(xí)了馬這一單元。使我不禁聯(lián)想到,我如果有一匹馬,那該有多好啊!
假如我有一匹馬,我希望他是一匹銀白色的千里馬,俊秀的雙眼閃爍著智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮,干干凈凈的。
假如我有一匹馬,我要帶著它穿越時(shí)空,去古代的戰(zhàn)場(chǎng)看看。看看古代的戰(zhàn)場(chǎng)是多么地驚險(xiǎn),看看古代的大將軍是多么地神勇威武。
假如我有一匹馬,我要把它當(dāng)成自己的好伙伴。開心時(shí)與它玩耍;傷心時(shí)向它傾訴。
假如我有一匹馬,我要帶著它環(huán)游世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來有多快;去看看錢塘江大潮是多么的雄偉壯觀;去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。
假如我有一匹馬,我騎著它奔馳在內(nèi)蒙古大草原上,讓他也感受到大自然的博大情懷。
我多么的渴望我有一匹馬呀!
寫馬的作文 篇2
有人想得到一匹一日千里的好馬,然而他只得到了一匹劣馬。之所以說這匹馬是劣馬是因?yàn)樗荒芤蝗涨Ю铩S谑沁@個(gè)人便丟棄了這匹劣馬,他對(duì)別人說:“我丟棄它是因?yàn)槲矣懈叩淖非螅幌胍民R的騎手不是好騎手。”于是他繼續(xù)尋求自己中意的好馬,可是世界太大了,光憑他的雙腳是無法走很遠(yuǎn)的,最終此人沒有找到自己的馬,而別的人卻騎著在他眼中是劣馬的馬找到了真正的千里良駒。
這個(gè)人沒找到好馬不是因?yàn)樗欢R,而是因?yàn)樗确植磺逭嬲暮门c劣,又不懂得利用現(xiàn)有的條件。生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問孩子:“別人能拿第一你為什么只能拿第二?”教練常常問運(yùn)動(dòng)員:“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了?”言下之意是:不想得第一就是沒有前途。戰(zhàn)場(chǎng)上也有好馬和劣馬之分:能馱著騎兵走向戰(zhàn)場(chǎng)的馬就是好馬,相反的不敢上戰(zhàn)場(chǎng)的馬就是劣馬。東西的好與壞大多不是在對(duì)比中產(chǎn)生的,而是在于它是否實(shí)現(xiàn)了它自身的價(jià)值。
拿破侖還說過“不以小事為輕,而后可成大事!边@句話到可做為上面那句的補(bǔ)充。凡事從小事做起,往往小中能見到大。將軍也不是天生的,他也要從士兵做起,也需要從戰(zhàn)火中磨練自己,只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。 騎馬的人,自己跑得并不快,然而可到達(dá)千里之外;乘船的人,并不一定會(huì)游泳,然而可穿過江河。君子并非智慧異于常人,只是善于利用事物而已。沒有人是一步走到完美的,所以我們先要為自己找一個(gè)合適的起點(diǎn),再在這個(gè)起點(diǎn)現(xiàn)有的基礎(chǔ)上去努力,從而達(dá)到更高一層的目標(biāo)。雖然劣馬不及好馬能日行千里,然而也可日行四、五百里,尋馬人雖然懂得相馬,然而他不懂得利用馬,因此最終還是無馬可騎。
寫馬的作文 篇3
生肖,是中華民族用來代表年份的十二種動(dòng)物,統(tǒng)稱為十二生肖。每個(gè)人都以其出生年的象征動(dòng)物作為生肖,所以中國民間常以生肖計(jì)算年齡。從我懂事起,爸爸就給我講生肖的故事,并告訴我說,我是屬馬的。從那時(shí)起,我就對(duì)馬有種特殊的情懷。12年,是生肖的一個(gè)輪回,今年我剛好滿12歲。生日那天,爸爸送了我一樣特別的禮物,一個(gè)精美的禮盒。我小心翼翼地打開一看,呀!原來是一件做工精細(xì)的工藝品,一匹奔騰的駿馬。
這匹馬是用木頭制作而成,表面上涂有漆。瞧,這馬很灑脫,全身是棕色的,兩眼炯炯有神,直視著前方,兩只耳朵豎立著,它的脖子和前腳上都長有鬃毛,保持著一往如前地姿態(tài)。馬的兩只前蹄凌空而起,兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中,鬃毛和尾巴揚(yáng)起,十分飄逸。健美的馬背上帶著鑲嵌著黃色水晶的馬鞍,雕刻著許多細(xì)小的花,十分精美。真像唐代詩人杜甫為我們描寫的那樣:胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕。
在燈光的照射下,我越瞧越喜歡,把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢?在歷史的長河中,有許多名馬,項(xiàng)羽的戰(zhàn)馬叫烏騅,劉備的坐騎叫赤兔。它們都是忠勇的象征,為主人默默地建功立業(yè),古代的許多詩人常常通過馬來托物言志:何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。嗯,那就叫它清秋吧;秀遍g,我騎上了清秋,和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著頭顱,靜若處子,動(dòng)若脫兔。盡管它知道:再努力也到不了云雀的高度;再拼命也敵不過獵豹的速度,然而畢生的信念驅(qū)使著它勇往直前、永不停蹄。此刻間,我仿佛與它同行,馳騁在未來的道路上,向著理想的高度,不斷前進(jìn),永不言。
寫馬的作文 篇4
一說到馬,大家一定會(huì)想的到“一馬當(dāng)先”、“千軍萬馬”等一些關(guān)于馬的成語。我喜歡馬的原因在于,在所有的動(dòng)物里,馬是身材高大而身體各部位又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的動(dòng)物。更重要的是,馬是最容易被馴服的動(dòng)物之一。
我最喜歡的馬叫五八。它的頭面平直偏長,耳朵短。四肢非常的長,骨骼堅(jiān)實(shí),肌腱和韌帶發(fā)達(dá)。它的毛是棕色的,很光滑,在陽光下會(huì)閃閃發(fā)光。它還長著一雙冬棗大小的研究,炯炯有神。
馬的嗅覺很發(fā)達(dá),是感應(yīng)能力特別強(qiáng)的器官,這樣使它能在聽覺或其他感知器官?zèng)]有察覺的容易接收外來的各種信息,并可以迅速地作出反應(yīng)。
五八最喜歡在土地里滾來滾去,也很喜歡吃蘿卜,所以每次我穿著橘黃色的衣服去的時(shí)候,它就會(huì)高興得手舞足蹈,好像把我當(dāng)成蘿卜了。
每次去騎馬,隨著馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息,我的心情就會(huì)變得開朗和舒展!
寫馬的作文 篇5
我的名字叫馬。我是草食性家屬。在年前被人類馴服。我現(xiàn)在的用處越來越少,我主要用于馬術(shù)運(yùn)動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節(jié)換一次。我的年齡是人的三分之一,一般大約能活二十歲,我是個(gè)性很強(qiáng)的動(dòng)物噢。我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬,已經(jīng)滅絕了。
我在一天中很長的時(shí)間進(jìn)行采集食物,飼料經(jīng)過嗅覺初步斷定外,主要就由味覺來決定食入的速度和多少。因此,味覺是我們很重要的感知器官。有關(guān)我的味覺方面研究材料不多,但我的味覺很有特色,也好掌握共和國好地方。
現(xiàn)在我們得數(shù)量太少了,人類一定要保護(hù)我們呀!
寫馬的作文 篇6
在一個(gè)小馬場(chǎng)里,我看到一匹老馬。我向馬張望了許久許久,那一雙馬眼,不再是當(dāng)年的炯炯有神。那細(xì)弱的馬腿上,布滿了一道道被馬刺刺過的傷痕。那套著馬鞍的背也有些駝了。它不再是當(dāng)年雄健有力四蹄生風(fēng)的馬,它是一匹即將退役的`馬。
等待它的只有被遺棄被忘記,想到這,我上前扶摸著馬不再油亮的鬃毛和那一張瘦削的馬臉。我竟看見了那馬臉滴下兩道濁淚。突然它仰天長嘯。這嘯聲就是唐宗的六駿,關(guān)云長的赤兔也要遜色三分。
嘯聲過后,它用眼堅(jiān)定的看著遠(yuǎn)方。它面對(duì)被遺棄被忘記,而低頭放棄了嗎?不,它沒有放棄,在它心中永遠(yuǎn)向往著那片自由的廣闊的屬于它自由馳騁的大草原。
寫馬的作文 篇7
我是一匹馬,一匹瘦弱的馬。我行走在寸草不生的沙漠中,強(qiáng)忍饑餓、干渴的痛苦,呼吸著那似乎從煙囪里散發(fā)出來的空氣,滾滾的熱浪似乎要把我烤化了。突然,狂風(fēng)卷起陣陣黃沙,頓時(shí),黃沙漫天飛舞,瘋狂地?fù)舸蛑。我渾身上下疼痛難忍。我強(qiáng)忍疼痛,望著眼前的一切,不禁流下了悲憤的淚水…… 我心里亂糟糟的,人類!人類!!人類!!!都是因?yàn)樗麄儯瑸榱俗约贺澙返挠,瘋狂地破壞著我的家園。想到這兒,我淚流滿面,昔日是多么美好啊……遍地都是鮮艷的小花,我和我的妹妹飛奔在大草原中。餓了,嘗一嘗鮮嫩的青草;渴了,品一品清澈的河水;困了,在青草上打個(gè)盹兒,那時(shí)的日子多么令人回味!可是,一切都斷送在人類手中。人類破壞了我的家園。我與妹妹走在一望無際的沙漠中,尋找另一方大草原,可又在哪兒找呢?終于,妹妹……妹妹走了。她臨終前只希望我能找到大草原……我淚如雨下,帶著些絕望,我走著、走著,終于,我睡著了。醒來時(shí),我睜大了眼睛:藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草……天哪!我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!一群馬兒向我走來,我喜極而泣,和它們?cè)谝黄,我感受到了家的溫暖…?/p>
早上醒來,一切都是老樣子,而枕頭卻濕了一大片……
我想起那個(gè)夢(mèng),真想發(fā)出一聲呼吁:人類啊,記住:保護(hù)生態(tài)平衡,與大自然和睦相處才是我們賴以生存下去的唯一途徑與出路!
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