馬的作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的馬的作文8篇，歡迎大家分享。
馬的作文 篇1
是的，馬是人類的朋友，我非常想擁有一匹可愛(ài)的馬，上帝真是通人性��！
這匹馬非常強(qiáng)壯，全身棕毛油光發(fā)亮，迎風(fēng)飄揚(yáng)，頭高昂著，粗壯的脖子垂直，兩只尖尖的耳朵豎立著，好像一根針掉要地上也聽(tīng)得見(jiàn)，尾巴上的鬃毛就象小姑娘頭上的馬尾辨，可美了！
我給它取名叫xx，xx不會(huì)吃草，會(huì)吃垃圾，瞧，它正在津津有味地吃著垃圾！xx也不會(huì)隨地大小便，吃飽了，打個(gè)嗝，就行了！
去看母親河――黃河；帶我去世界上最高的山峰――珠穆朗瑪峰、世界上最大的峽谷――雅魯藏布大峽谷。
xx可厲害了，在干旱地區(qū)，它甩甩身上的汗，地上就出現(xiàn)幾大條長(zhǎng)長(zhǎng)的河；在洪水地區(qū)，它一吸，水沒(méi)了，卻可以澆到花、樹(shù)身上。
xx還能預(yù)測(cè)到地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害，提前讓人們做好防范工作。
“起床了！”是媽媽的聲音，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。
馬的作文 篇2
在幾千年人與馬的交往中，馬為人作出了巨大貢獻(xiàn)，人對(duì)馬也傾注了許多真摯的感情。人們?cè)诩埳袭嬹R，在戲中演馬，在石上刻馬中國(guó)是馬的故鄉(xiāng)，是擁有著華夏大地的故土，是許許多多炎黃子孫的搖籃。從遠(yuǎn)古到近代，馬成就了輝煌，在近代，馬依舊是重要的交通工具。我是一個(gè)愛(ài)馬的人，徐悲鴻的馬沒(méi)有傲氣，卻有傲骨，是多多少少的夢(mèng)！可現(xiàn)在，馬卻難行蹤跡，偶爾看見(jiàn)的馬卻是身上背負(fù)著千斤重的擔(dān)子，它氣喘吁吁，呼吸在一剎拉變的沉重，讓人心痛讓人心碎！后面還有它的主人，往往手中揮舞著鞭子，馬在吆喝聲中漸行漸遠(yuǎn)這一切，看在眼里，想救卻無(wú)能為力！
這是馬嗎？不！這不是！它們?cè)谌祟惖氖窒伦兊哪菢痈�，那樣可悲！它們被束縛了自由，嘴巴被鐵勒得變了形，腹側(cè)留下一道道的瘡痍或被馬刺刮出一道道的傷疤它們也總是帶著奴役的標(biāo)準(zhǔn)。
可嘆，可悲！
馬的作文 篇3
秦始皇死后，年幼的秦二世登基，大太監(jiān)趙高獨(dú)掌大權(quán)。一日早朝，昭告把某國(guó)進(jìn)貢來(lái)的一只梅花鹿拉到了大殿上。
秦二世：“趙愛(ài)卿，一大早的，你怎么把頭騾子遷到殿上來(lái)了？”
眾大臣腦后立馬滲出一顆大汗珠。
趙高：“皇上果然好眼力！雖然這次說(shuō)錯(cuò)了，但總比上次把板凳說(shuō)成機(jī)器貓鬧的笑話要小些。”
秦二世：“拿這個(gè)長(zhǎng)著腳的東西是什么？哎？它在拉屎耶！”
趙高：“身為一國(guó)之君，說(shuō)話不要這么粗俗”
秦二世：“好吧……它的臀部在吐”
眾大臣一陣狂笑。
趙高：“皇上，這是一匹馬！”
眾大臣愕然。
秦二世：“愛(ài)卿說(shuō)笑了，雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，什么克隆牛，轉(zhuǎn)基因豬紛紛出現(xiàn)，但馬我還是認(rèn)識(shí)的！馬比這東西大多了！馬有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子，耳朵像蒲扇……”
眾大臣又吐――這兩個(gè)人一個(gè)把鹿說(shuō)成馬，一個(gè)說(shuō)是大象，心想：今天大家一起瘋了��！
趙高：“皇上，這地區(qū)俄是一匹馬呀！不信，你讓大臣們說(shuō)說(shuō)看�！痹幱�(jì)多端的趙高想借此機(jī)會(huì)試探一下朝中那些人反對(duì)他。
他把鹿?fàn)康揭粋�(gè)同黨面前，問(wèn)：“小強(qiáng)，你說(shuō)這是什么？”
小強(qiáng)：“馬呀！No problem！這可不是一匹簡(jiǎn)單的馬，而是一批來(lái)自北方的梅花馬！”
趙高：“說(shuō)得好！”接著他來(lái)到一位忠臣的面前，問(wèn)了同樣的問(wèn)題。
忠臣小明：“鹿！這絕對(duì)是鹿！”
秦二世：“路？小明愛(ài)卿，你的答案很有創(chuàng)意耶！你說(shuō)是馬路的路？”
趙高不悅。全體大臣都問(wèn)完后，百分之八十說(shuō)是馬，百分之二世說(shuō)是鹿。他暗暗記下了那些說(shuō)是鹿的人。
秦二世：“好啦！我知道了，這個(gè)東西原來(lái)就是馬呀！相信大家一次！退朝！把梅花馬牽到后院，我要玩騎馬射箭！”
后來(lái)，趙高使盡陰招，把那些和他意見(jiàn)相左又的人都一個(gè)一個(gè)殺害了。
馬的作文 篇4
那是最令人深刻的一次旅行。也是最能讓人學(xué)到道理的一次旅行。
那是個(gè)的驕陽(yáng)似火的日子，著裝打扮的我心潮澎湃。爺爺把我?guī)У搅塑囌?---侯馬。
上車了，這才想起媽媽千叮呤萬(wàn)囑咐的'------暈車方法。但一想到侯馬那里的旅游場(chǎng)地就激動(dòng)不已。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了。我也由激動(dòng)的心情漸漸恢復(fù)平靜。不禁也有些睡意······”咚咚咚’汽車似乎撞到了什么東西，把我驚醒了，我馬上睜開(kāi)眼睛，才知道原來(lái)是路太不平整了，車子在顛簸不停。這也有些讓我焦躁不已。車上的人流也瞬間吵鬧起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)有個(gè)人在拍照，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)外面的景物太壯觀了。在心里不禁暗暗贊嘆起來(lái)了。這時(shí)車停到了一個(gè)角落，司機(jī)說(shuō)讓我們都下去吃飯，我在才撲溜撲溜跑下了車，因?yàn)槎亲訉?shí)在太餓了。到了吃飯的地方，里面真是人潮涌動(dòng)，只見(jiàn)一個(gè)老婆婆面前擺滿了飯菜，看得我不禁流下了口水。但是價(jià)格簡(jiǎn)直讓我驚呆了。但是一想到饑餓的肚子，就不由的作出了決定。但就在我準(zhǔn)備盛飯的時(shí)候，聽(tīng)到了這么一段話：這里的飯菜 太不衛(wèi)生了�！庇谑菫榱私】稻瓦x擇呆在了一旁默默的看著別人吃。過(guò)了差不多半小時(shí)后司機(jī)吆喝我們讓我們快點(diǎn)，馬上就要開(kāi)車了。我像兔子一樣，以迅雷不及掩耳的時(shí)間就到車上了。乘客陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了，這時(shí)，我又有些困意。真希望一覺(jué)睡來(lái)就到了。聽(tīng)著嘈雜的聲音漸漸入睡了，夢(mèng)里，我夢(mèng)到了美麗的房子、樸實(shí)的人們······。睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)周圍黑黑的，腦袋也有一些暈乎乎的感覺(jué)，這時(shí)的我有些焦躁不安。不過(guò)聽(tīng)見(jiàn)別人在說(shuō)快要到了，心里也平靜了下來(lái)。
馬的作文 篇5
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著這匹馬幫助別人，如果別人需要我?guī)椭�，我�?huì)盡心盡力幫助他們。例如，我會(huì)幫在農(nóng)村上學(xué)的小朋友們，他們住得距學(xué)校遠(yuǎn)，常常遲到，我可以讓他們騎著這匹馬快速地上學(xué)、回家。
假如我有一匹馬，我會(huì)什么事情都和它商量，它永遠(yuǎn)是我最最要好的朋友。我會(huì)騎著它去幫助汶川、四川、和玉樹(shù)的那些同胞們，給他們送水、送飯、送工具，讓他們的房子快一點(diǎn)建起來(lái)。他們就可以讓孩子們重新上學(xué)，重新在家里面過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著這匹馬去馳騁天下，自由自在地在藍(lán)天下、白云下自由奔跑;我一定會(huì)把它打扮得漂漂亮亮的，給它配戴上最好的馬鞍和裝飾，沒(méi)有一丁點(diǎn)污漬，干干凈凈地走遍天下。
假如我有一匹馬，我要給它插上一對(duì)翅膀，助它飛上藍(lán)天，帶上我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶們。他們一同在天空上做游戲，翱翔;和雄鷹、大雁一同玩耍;還會(huì)叫上我認(rèn)識(shí)的小朋友，老師們嬉戲，并拿上許許多多的書本，玩具。而在地球即將要破滅的時(shí)候，它將把全部的人民都接到天上去住，去生活。
馬的作文 篇6
一望無(wú)際的大草原，草原上一群又一群的綿羊、奶牛和駿馬。它們有的悠閑的吃著草，有的閑庭漫步，有的慵懶的趴在草地上，這就是內(nèi)蒙古隨處可見(jiàn)的景色。而我來(lái)到大草原除了看美景、吃羊肉之外，最盼望的就是騎著馬兒在草原上奔騰。
沒(méi)想到這一天來(lái)的這么快，我們來(lái)到內(nèi)蒙古的第二天就可以騎馬了。那天早上我根本用不著爸媽的反復(fù)叫醒，天還剛亮我就睡不著了，在床上輾轉(zhuǎn)著。好不容易等到起床的時(shí)間，我迅速的準(zhǔn)備好一切，第一個(gè)來(lái)到了樓下集合點(diǎn)，催促著導(dǎo)游快點(diǎn)出發(fā)。在等待的時(shí)候，我腦海中不斷的浮現(xiàn)了一副畫面“我騎著白馬，左手拉著韁繩，右手拿著馬鞭，嘴里喊著“駕”，和爸爸媽媽浩浩蕩蕩在草原上馳騁�！�
終于來(lái)到了馬場(chǎng)，我放眼望去，只見(jiàn)略微發(fā)黃的草原上堆積著不少黑點(diǎn)——馬糞。在深棕色的馬棚下，一匹匹馬兒“淡定”地站在那里，它們有的在踢蹄撒歡；有的默默的練著“身手”——它們將前腿抬起，用后腿站立在草地上；有的靜靜的站著，仿佛在思考一會(huì)兒該怎樣表現(xiàn)？它們不僅高低不同，鬃毛的顏色也不一樣，有黑馬王子的，有白馬王子還有花花公子。牧民們還十分有心的給有些馬兒的尾巴扎了個(gè)辮子，估計(jì)它們應(yīng)該是“愛(ài)美的馬妹妹”吧。我迫不及待的挑選了一匹我認(rèn)為最漂亮的馬，準(zhǔn)備開(kāi)始我的騎馬之旅。我飛快的穿上防護(hù)“盔甲”帶上頭盔，在教練的幫助下從左邊跨上的馬鞍。但是“不幸”的事情來(lái)臨了，我突然發(fā)現(xiàn)，馬頭前有個(gè)纖夫拉著韁繩，拉著我的馬兒準(zhǔn)備走了。我心想：“完了，靠人牽著，這馬兒還能馳騁嗎？”我弱弱的和“纖夫”說(shuō)：“伯伯，您能讓馬兒跑起來(lái)嗎？我要奔馳的感覺(jué)”，“不行，等你長(zhǎng)大十歲，再來(lái)奔馳”他不假思索無(wú)情的拒絕了我。我只好服從命令，在他的引導(dǎo)下，悠閑的騎著馬兒在草原上“散步”。第一回合就這么悠悠的結(jié)束了，我根本沒(méi)有盡興。爸爸發(fā)現(xiàn)了我撅起的小嘴和教練說(shuō)：“在保證安全的前提下，盡可能的讓馬兒跑起來(lái)”，教練居然同意了。我再一次騎上了馬兒，教練在前面牽著小跑起來(lái)，馬兒也隨著教練的腳步慢慢地跑起來(lái)了，刺激太刺激了。
這次騎馬雖然沒(méi)有體會(huì)到草原上奔馳的感覺(jué)，但畢竟是第一次在無(wú)邊無(wú)際的草原上騎馬。明年的暑假我要參加馬術(shù)夏令營(yíng)，爭(zhēng)取能早點(diǎn)學(xué)會(huì)騎馬，這樣我就可以再一次的回到草原，騎著我心愛(ài)的馬兒在草原上馳騁了。
馬的作文 篇7
20xx年春，我、爸爸和媽媽一起來(lái)到了天山東部，我感受到了飛的感覺(jué)，聽(tīng)到了馬那悲愴蒼勁的嘶鳴聲。
那是一個(gè)雨天，我們進(jìn)了一個(gè)旅館休息。突然我聽(tīng)到了一種悲愴蒼勁的嘶鳴聲，就向窗外望去，只見(jiàn)五匹馬在馬棚里不安分的叫著，我請(qǐng)爸爸帶我去看看，他笑著同意，但是要等雨停之后。
下午，爸爸帶我去騎馬。我找了一匹白馬，這匹馬就是我在屋里看到它叫得最厲害的一匹馬，我本以為它會(huì)很強(qiáng)壯的，仔細(xì)一看卻是一副瘦骨嶙峋的樣子，卻很精神。它用那不安分的眼神盯著我，我這才發(fā)現(xiàn)它貌似不享受我們的約束，因?yàn)樗鼪](méi)有了韁繩和轡頭，這個(gè)應(yīng)該是渴望自由的馬吧！可人們不愿給他自由，這樣的馬更適合奔跑吧！
它在奔跑時(shí)，我只能把臉貼在馬背上那濃密的毛中，耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)，媽媽鼓勵(lì)我微微睜眼看看前方的路。我努力睜眼好不容易睜開(kāi)了。我不由得眼前一亮，遼闊的綠色映入眼簾，遠(yuǎn)處綠色和天色相接的地方更是美麗。而快到眼前的景物卻飛一般的閃到了身后！我不禁一愣，這種感覺(jué)像是飛起來(lái)了一樣。
回來(lái)之后，我的腦海里一直有這樣一幅畫面：一匹馬飛奔向遠(yuǎn)處天地相接的地方，一往無(wú)前，不畏險(xiǎn)阻任意馳騁在秋高氣爽的遼闊原野上。
馬的作文 篇8
依稀記得那是去年的夏天，媽媽帶我去江漢路步行街玩。到了吃午飯的時(shí)間，媽媽微笑著問(wèn)我：“餓了吧？中午你想吃什么？”“媽媽，我想吃麥當(dāng)勞！”我興奮地喊道。“好的，沒(méi)問(wèn)題！”媽媽爽快地答應(yīng)了。
走進(jìn)麥當(dāng)勞，我的目光被玻璃柜臺(tái)里五顏六色的點(diǎn)心給吸引住了。
“媽媽，這是什么蛋糕？”我指著柜臺(tái)滿臉疑惑地問(wèn)。
“這是馬卡龍，口味很多，有草莓的、抹茶的，還有巧克力的�！眿寢屇托牡亟o我解釋。
“媽媽，我要吃馬卡龍！”我咽了口口水，向媽媽請(qǐng)求到。
“寶貝，這些點(diǎn)心是色素加工而成的，吃了會(huì)影響身體健康，咱們買點(diǎn)別的好嗎？”媽媽輕言細(xì)語(yǔ)地勸說(shuō)道。
“可是媽媽，我從沒(méi)吃過(guò)馬卡龍，真的好想嘗嘗！”我苦苦哀求。
“可你現(xiàn)在正是換牙期，不能吃甜食，吃多了容易蛀牙喲！”媽媽摸了摸我的頭，安撫著我。
“不會(huì)的，我吃完了回家就刷牙！”我癟著嘴，睜大眼睛，做出一副楚楚可憐的表情保證道。
在我的軟磨硬泡和百般“賣萌”下，媽媽無(wú)奈地答應(yīng)了。
媽媽給我把每種口味都買了一個(gè)，一共三個(gè)。我迫不及待地拿了一塊草莓味的放進(jìn)嘴里，囫圇吞棗一口吞了下去，只覺(jué)得口感糯糯的。
“你慢點(diǎn)吃，孩子，別噎著！”媽媽在一旁哭笑不得。
“好的！”我腮幫子鼓鼓的，含糊地應(yīng)道。
后兩個(gè)我一邊慢慢地品嘗，一邊贊不絕口地說(shuō)：“哇！太好吃了，我還想吃！”
“想吃也不能多吃，少吃才有味�！眿寢尣痪o不慢地告誡我道。
雖然媽媽沒(méi)有給我再買，但我已經(jīng)很滿足了！
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