關(guān)于馬的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的馬的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
馬的作文 篇1
馬,人人都認(rèn)識(shí),馬是最老的交通工具,馬也是十二生肖之一,馬還能幫人們干活,所以馬在人們心中的地位很高。我家也有兩匹馬,一匹馬身上的毛是白色的,另外一匹身上的毛是黑色的,白馬是爺爺留下來(lái)的,黑馬是買(mǎi)的。我最喜歡白馬,因?yàn)樗群隈R忠心,還能看家呢!
有一天晚上,我們剛剛睡下,就聽(tīng)見(jiàn)黑馬和白馬在叫,叫聲還很急迫,還有蹄子刨地的聲音,“嗒嗒嗒”,爸爸以為馬的韁繩開(kāi)了,急忙跑出去看,一推開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)有兩個(gè)人從墻上跳下去,原來(lái)是小偷,馬發(fā)現(xiàn)了他們,掙開(kāi)了繩子,用他們的蹄子嚇跑了小偷。
還有一次,爸爸媽媽去山上抓蠶,白馬的繩子開(kāi)了,我又不敢靠近它,便在屋子里看電視,看著看著,我好想上廁所,可去廁所要經(jīng)過(guò)馬棚,馬蹄我怎么辦呢?就在我著急時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法,我拿著一把青草放到馬的面前,可無(wú)論我怎么把草靠近它的嘴邊,它就是不吃,而且還一副準(zhǔn)備打架的樣子,哼!真是不知好歹,我把草使勁往地下一,氣呼呼的準(zhǔn)備回屋,剛一轉(zhuǎn)身,呀!上院的狼狗在我身后,我最怕它了,這下我可完了,我死定了,我呆呆的站在那里。
這時(shí)只見(jiàn)馬加快了速度“嗖”的一聲和我擦肩而過(guò),像狼狗奔去,我一下子暈了過(guò)去,我醒來(lái)后看見(jiàn)白馬正在舔我,白馬看見(jiàn)我醒了,就到處跑好像很高興,我把草都給了它,這下白馬開(kāi)心的吃起來(lái),從那以后,我和白馬成了一對(duì)好朋友。寂寞時(shí),我會(huì)和白馬玩耍,空閑時(shí),我?guī)桶遵R撓癢癢,傷心時(shí),我會(huì)和白馬說(shuō)說(shuō)話,我愛(ài)你,白馬!
馬的作文 篇2
hello!大家好!我是一匹喜歡奔騰的馬,我擁有著柔順的馬皮,健壯的馬腿,十分討人喜愛(ài)。
我和同伴們一起生活在廣闊的大草原中,每天都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,十分幸福。
有一天,我們的草原上原本綠茵茵的草叢變成了“禿子”。我和同伴們漫不經(jīng)心地說(shuō):“沒(méi)事,準(zhǔn)是被其他馬匹給吃光了,反正還會(huì)重新長(zhǎng)出新的草!笨墒牵虑椴](méi)有我們想像的那么好……
突然有一天,我和同伴們聽(tīng)到了許多槍聲的回蕩:“砰!砰!砰……”于是,好奇的我靜靜的順著槍聲走了過(guò)去,當(dāng)時(shí),我心想:“應(yīng)該是同伴們?cè)谕妗^撞地球’!”可我看到的并不如我所愿:有兩個(gè)獵人帶著獵狗正在獵殺馬匹,我驚叫了一聲。不好!被獵人發(fā)現(xiàn)了,面容兇殘的獵人向我走來(lái),抓起X槍,“砰”的一聲把我打倒在地。
在我奄奄一息的時(shí)候,微弱地叫了幾聲,意思是:人類啊人類,難道你們要在所有動(dòng)物都滅絕的時(shí)候,你們才會(huì)后悔嗎?請(qǐng)不要再獵殺動(dòng)物了,好嗎?
馬的作文 篇3
馬年已經(jīng)過(guò)去了,可我依然保存著一張精致、美麗的駿馬圖。這張年畫(huà)是媽媽專門(mén)送給我的。它一直端端正正地掛在家里的書(shū)桌前,多年來(lái)不曾換過(guò),相信它所給予我的將使我受用不盡。
這是一幅中國(guó)年畫(huà),畫(huà)的背景是巍峨挺拔的高山,群山被淡淡的煙云籠罩著,若隱若現(xiàn),令人格外向往。山坡下橫插過(guò)來(lái)是一棵蒼勁的松樹(shù),松樹(shù)下是一對(duì)飛奔的駿馬。
奔走在前頭的是一匹棗紅色的馬。它渾身火紅,仰天長(zhǎng)嘶,棕紅色的鬃毛高高飄起,全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一塊一塊得凸出來(lái),顯得十分健美有力。它騰空而起,動(dòng)作協(xié)調(diào),連柔軟漂亮的尾巴毛也甩得很起勁。
緊挨著棗紅馬旁邊,是一匹白馬,從頭到尾一片潔白,連一根雜毛都沒(méi)有,像一團(tuán)云輕輕飄來(lái),顯得那么灑脫矯健。
媽媽告訴我,她希望我像圖上的馬一樣胸懷大志、奔騰不息、勇往直前、煥發(fā)龍馬精神,為了理想的目標(biāo),高歌猛進(jìn),永創(chuàng)輝煌。
明白了媽媽的意思后,我久久地凝視著它,感動(dòng)至深,一種無(wú)形的巨大力量鼓舞著我……
現(xiàn)在,這張精美的駿馬圖真正地成為我的良師益友。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候、意志消沉的時(shí)候、準(zhǔn)備退卻的時(shí)候,只要一看到這兩匹飛奔的駿馬,心中就為之一振,渾身便來(lái)了勁!
我一定刻苦學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),永不畏縮,努力向前,勇敢得面對(duì)人生,讓媽媽的殷切期望變成現(xiàn)實(shí)。
馬的作文 篇4
我屬馬,是個(gè)大孩子了。我很喜歡我的生肖,我覺(jué)得我就是一匹快樂(lè)的馬兒,我的夢(mèng)想就是永遠(yuǎn)當(dāng)一匹快樂(lè)幸福的馬兒。
說(shuō)起馬,我是一匹“愛(ài)運(yùn)動(dòng)的馬”,騎自行車、游泳、滑滑板我都會(huì)。我跑步很快,六年級(jí)的哥哥都跑不過(guò)我。有一次,我和同伴玩捉迷藏,就剩我一個(gè)沒(méi)跑到安全線。這時(shí),我加快速度,飛快地跑進(jìn)了安全線。同伴都瞪大了眼睛說(shuō):“你真是一匹黑馬!甭(tīng)到同伴的夸獎(jiǎng),我很得意。其實(shí),我還有很多愛(ài)好。
我這人脾氣不好,有些倔。有時(shí),在小區(qū)里做一些不該玩的游戲,小區(qū)里的老人吵我,我就不客氣地罵他們,把他們氣得回家。媽媽知道我這些不良的行為,耐心地說(shuō):“這樣不好,要尊敬老人,不要和別人計(jì)較,改改自己的脾氣!币院螅乙鲆黄ァ坝兴刭|(zhì)的馬”。
在學(xué)校,我上課善于思考,發(fā)言積極,愛(ài)勞動(dòng),能主動(dòng)為集體服務(wù),是一匹“有責(zé)任心的馬”。可惜在學(xué)習(xí)上,我太馬虎了,經(jīng)常是不該錯(cuò)的題我都做錯(cuò)了,生字不是多筆就是少點(diǎn)。哎!我要做一匹“仔細(xì)的”馬。
我就是這樣一匹馬兒,我會(huì)繼續(xù)當(dāng)這樣快樂(lè)幸福的馬的,這就是我的夢(mèng)
馬的作文 篇5
我家有一個(gè)工藝品——馬(兩匹)。
馬的外觀十分漂亮。馬身體的顏色是由金黃色與橘紅色相互纏繞而成的,表面還很光滑呢!兩匹馬的腿都是細(xì)而長(zhǎng),每條腿中間還有一個(gè)關(guān)節(jié)。這匹馬的姿態(tài)各不相同:一匹馬低頭沉思,一匹馬對(duì)未來(lái)充滿了憧憬;一匹馬站立不動(dòng),一匹馬好似正在疾馳……總之,形態(tài)各異。
這兩匹馬不僅僅是外觀十分漂亮,而且,它們還帶給我許多我所不知道的東西,使我受益匪淺。
記得有一次,我遇到了難題,左思右想都不知道怎么做,于是,我便去請(qǐng)教老師,可老師看了看題目卻讓獨(dú)立思考。我在些失望。回到家,又問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“我也不知道該怎樣做。”此時(shí)的我絕望級(jí)了,非常氣餒。算了不做了!忽然,我抬起頭,就看到那頭低頭沉思的馬,于是,心中就涌起了一種堅(jiān)定的信念:馬都能沉思,更何況是我呢!
于是,我便又來(lái)了做題的勁頭,通過(guò)認(rèn)真分析,靜靜思考經(jīng)過(guò)我不懈的努力。終于把題做出來(lái)了。我可高興極了,呵!這可多虧了這匹馬呀!
另一匹馬則象征著通往直前,它讓我在以后的生活中不論遇到什么困難都會(huì)勇往直前,不退縮。
這件工藝品的作用可真大啊!我真喜歡這件工藝品呀!
馬的作文 篇6
馬的脖子上掛著鈴鐺,走起路來(lái)“叮鈴叮鈴”,單調(diào)的聲響,無(wú)盡的重復(fù),仿佛一個(gè)人的一生。
那是我第一次騎馬,興奮地坐在柔軟的馬鞍上,東張西望,最后被馬兒吸引目光,心想,怎么能有這么大的眼睛,我新奇的觀察著眼前這個(gè)動(dòng)物,它低垂著腦袋,碩大的馬嘴,棕褐色的鬃毛,邁著規(guī)律地步伐,就這樣,帶著我們朝大山深處走去。 一開(kāi)始,我絲毫沒(méi)有注意到——牽馬的人,我一門(mén)心思都在馬身上。
“它叫什么?” “小不點(diǎn)” 這么大的馬,竟然叫小不點(diǎn),對(duì)于這個(gè)名字,我做出了強(qiáng)烈地質(zhì)疑,就這樣我們開(kāi)始攀談。 他套著單薄的綠色防水夾克,皺巴巴的長(zhǎng)褲懸在腳邊,不修邊幅,身材矮小,背脊略彎,而且皮膚黝黑,在那時(shí)的我看來(lái),他特別像個(gè)苦勞力。
他的話不多,在我的好奇心驅(qū)使下,我了解到,他一天大概需要帶四五波客人,全程大約一兩個(gè)小時(shí),這些馬都不是他的,他的任務(wù)只是負(fù)責(zé)帶游客上山,再下山,牽著這些早已被馴服的馬,沿著曲折的茶馬古道,機(jī)械地行走一天,讓我驚訝地是,他在講述這些時(shí),絲毫沒(méi)有抱怨,心態(tài)是如此的平和坦然,步伐輕快,甚至在前面哼起了小曲。
在路上,我們碰到了其它馬隊(duì),他們熱情地打招呼,休息過(guò)后,再次上路,他會(huì)耐心地教我們上馬,小心地提示,不要站在馬身后,它們感覺(jué)到有威脅會(huì)用腳來(lái)踢你。
下山時(shí),天空微雨,他熟練地掏出雨衣,幫我們披上,自己卻只是扣上了連衣帽,緊了緊衣服,不懼風(fēng)雨,大步向前。 在后來(lái)回想起,我唯一遺憾的是,沒(méi)有問(wèn)他叫什么,從始至終,都沒(méi)有問(wèn)過(guò),記憶里有一個(gè)空白,我只能稱呼他為牽馬的人,每每在我不安于現(xiàn)狀時(shí),我都會(huì)想起他的心態(tài),以及他對(duì)待工作的責(zé)任感,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、不辭辛苦。也許,人生本不該這么復(fù)雜,活著的意義,該由自己定義,假如你不滿足,追求的更多,那你就去拼搏,如果你安于當(dāng)下,簡(jiǎn)單的人生,未嘗不可。
盡管已經(jīng)過(guò)去很久,我總是能想到他,我的朋友,一個(gè)不知道名字的朋友。 他和這匹馬,歲歲年年都走在這條古道上,從容自得。
馬的作文 篇7
在我的教室窗臺(tái)下的花圃里種著一種不知名的花,問(wèn)了媽媽才知道那叫馬櫻丹。
馬櫻丹的花是五顏六色的。有黃色和紅色的,還有的是中間是桔黃色的,四周是紅色的,我覺(jué)得很好看。我還看見(jiàn)馬櫻丹的枝上有一個(gè)個(gè)小拳頭似的花蕊,有的花蕊是剛剛開(kāi)放不久的,像一個(gè)個(gè)小喇叭,有的'是完全開(kāi)的,像小朋友可愛(ài)的小臉蛋。我仔細(xì)一觀察,發(fā)現(xiàn)馬櫻丹的花瓣很小很小,但是密密麻麻的一片挨著一片。馬櫻丹有的是一花獨(dú)放,有的是兩朵連在一起,像一對(duì)世界上最好的朋友在談天。
馬櫻丹葉子的顏色是翠綠色的,形狀是橢圓形的,邊沿帶有許多齒,我覺(jué)得馬櫻丹的葉子很臭,不知道大家怎么會(huì)喜歡它。我上網(wǎng)查了資料才知道:馬櫻丹很臭是因?yàn)樗诒Wo(hù)自己,正因?yàn)樯砩嫌幸环N臭味,害蟲(chóng)才不敢侵害它;它的莖上有小刺是為了避免蟲(chóng)子從莖爬上去吃葉子和花;馬櫻丹的葉子可以給花提供水分的養(yǎng)分。無(wú)論在屋檐下還是在土地里,它一年四季都是那樣鮮艷動(dòng)人。
我真喜歡馬櫻丹,因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
馬的作文 篇8
驢和馬雜交產(chǎn)生的后代騾,因?yàn)轳R和驢不是一個(gè)種,所以騾不能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代。
這寥寥一行字早就冷冰冰地印在了生物書(shū)上。
每看到這一行字,就由衷而嘆。這意味著騾子永遠(yuǎn)不能擁有做父母的權(quán)利,它們只可以選擇母愛(ài),卻不可以付出母愛(ài)。
上個(gè)星期總會(huì)見(jiàn)中醫(yī)院一帶,有個(gè)上了年紀(jì)的伯伯牽著一匹馬在道路上拖著一車鋼管走,馬后面始終跟著一匹小馬,微棕帶灰的發(fā)色顯得與母親有些不同,大馬拖著鋼管,卻也能疾步行走,小馬呢,也會(huì)常常跟不上大馬的步伐,被落在后面五米來(lái)遠(yuǎn),望著大馬的背影,它又匆匆地向前奔,一直隨大馬向前走。
回家,與奶奶時(shí)而閑聊,無(wú)意間提起了在街道看見(jiàn)的那兩匹馬兒,才知道,那匹“小馬”其實(shí)是匹小騾,一直跟隨母親,穿風(fēng)踏雪,不離不棄。
小騾。
這兩個(gè)字一直在我腦海震蕩回放,又想起了課本上的那段話,微微皺眉。
不料今天又看到了那對(duì)母子。仍然是一前一后,一車鋼管一位大伯。
有些小孩子,有些同學(xué),也會(huì)像我一樣把目光停在馬兒身上,久久不肯離去;蛟S是因?yàn)楹闷,有些小孩子?huì)用天真的口吻道:“哈,馬呢。”馬。可惜,只有一匹。有些中學(xué)生還特地把自行車騎近點(diǎn),與大馬只相隔數(shù)十厘米,嘻哈地笑,而這時(shí)卻讓我看到了最為感動(dòng)的一幕。
小騾對(duì)著自行車“吼”叫,略帶嘶啞的聲音中夾雜著一份怒氣,而它又不敢歇斯底里,卻能感到這份壓抑,我也能感覺(jué)到它的鼻間正喘著氣,帶有警惕與憤怒。自行車上的人卻未感到半點(diǎn),依然停留不走,僵持了半分,騾竟蹬起了后蹄,向自行車蹬去,幸好,自行車走了……要是踢中,小騾也會(huì)被轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪軸導(dǎo)致受傷吧。
結(jié)束了,謝幕了。認(rèn)識(shí)車水馬龍的街道,認(rèn)識(shí)那一前一后,一車一人。小騾仍緊隨母親的身后,唯留給我們一道淡然的背影,也許時(shí)光會(huì)將它抹去,而感動(dòng)不會(huì)。
馬兒會(huì)回首望望自己的孩子,騾兒也踏著隨母親的步伐一步也不落下,人兒也會(huì)掛上疲憊而又滿足的笑,鋼管會(huì)隨著車子的顛簸嘎嘎作響,我知道,那一定是幸福的樂(lè)章,它們繼續(xù)向前,不知道它們會(huì)去哪里,但我知道,那一定是幸福的方向……
“小馬”它雖然不能付出母愛(ài),它卻可以得到母愛(ài),更可以回報(bào)母愛(ài)。
兩匹馬兒,拜,你們朝著去幸福的方向吧。
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