可恨的媽媽作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的可恨的媽媽作文，歡迎閱讀與收藏。

可恨的媽媽作文1

　　首先，我問一個(gè)問題。你們見到過一個(gè)媽媽，教不會(huì)我們題目的時(shí)候，就會(huì)無緣無故的打下一巴掌，這種人，我媽媽就是。

　　下午，我正在做快樂寒假里面的數(shù)學(xué)題目，寫著寫著，突然，一道看似非常復(fù)雜的題目，出現(xiàn)在了我的眼前，我讀了讀，有點(diǎn)不懂，就叫媽媽來幫忙，媽媽一看就會(huì)，教了我，我也就會(huì)了。過了一會(huì)，又遇見了一道題，這道題題目簡單，但是想要做起來還是有點(diǎn)難滴。我再一次叫我媽媽來幫忙，我媽媽看見了，立馬懂得怎么做，她教了我，我也就會(huì)了。

　　當(dāng)我快要做完的時(shí)候，有一道非常困難的題出現(xiàn)在了我的眼前，我讀了幾遍，又自己瞎蒙了幾次，還是沒有成功，我叫媽媽來幫忙，媽媽看了看題目，還是一副太簡單了的表情，教了我?guī)紫�，哦！不�?duì)，應(yīng)該不是教，而是把答案告訴了我，我知道了答案，填了上去。但是，我心中出來了一個(gè)疑問，這個(gè)數(shù)字是從哪里來的呢？于是我開始問了問媽媽，媽媽說：……（此處省略500字）我還是不懂，于是我又問：這個(gè)數(shù)字到底是從哪里來的呢？我媽媽沒有耐心的回答道：你自己算！我還是在問：這個(gè)數(shù)字是從哪里來的嗎？說著，我開始想、算了起來，當(dāng)我正寫了2個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我看見了媽媽一張有力的手向我扇來，我感覺到了痛感，就像一個(gè)母老虎張開血盆大口向你咬來的感覺，實(shí)在是不好受。我立刻問了起來：你為什么打我��？母老虎回答道：因?yàn)槟沩斪�！我說：我剛剛不是在寫嗎？！我媽媽沒有說話。我氣得四處竄。恨不得一巴掌打在我媽的臉上，讓她也嘗試一下感覺，這一點(diǎn)也不好受。

　　媽媽，我實(shí)在不茍同你的教育方式，你能好好對(duì)待祖國的未來嗎？

可恨的媽媽作文2

　　每當(dāng)我想起你對(duì)我發(fā)脾氣的樣子，我很“恨”你，因?yàn)槟銓?duì)我太嚴(yán)厲了，要求太多了，隨著年齡的增長，我慢慢的懂你了。

　　記得有一天，我去寫作業(yè)，只有作文，我就浪費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，媽媽來了，看見我沒做完作業(yè)，就講我去玩了，我覺得十分委屈，就十分恨媽媽，就和你頂嘴，你被我氣得直沖出去，還有一次，你叫我去把剛剛寫好的作文抄下來，我不肯抄，我就坐在沙發(fā)上看電視，你一氣之下把電視關(guān)了，當(dāng)時(shí)，我恨死你了，跑到房間大哭起來，我恨不得用膏藥把你的嘴封住，解我心頭之恨，漸漸的我讀高年級(jí)時(shí)，我才懂得你是為我好，你叫我寫作業(yè)，是應(yīng)該的，因?yàn)槲依速M(fèi)了寶貴的時(shí)間，你叫我抄作業(yè)，是為了我好，我不應(yīng)該說你很兇，媽媽，請(qǐng)你不要怪我，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答你的養(yǎng)育之恩，媽媽，其實(shí)我懂你。

　　我愛你，我也懂你的心思，我再也不會(huì)恨你了，媽媽。

可恨的媽媽作文3

　　我喜歡安靜，討厭人群的嘈雜。但是，安靜下來的我又離不開音樂，媽媽說我這是病態(tài)，算不算呢？

　　只要是我想安靜的時(shí)候，我一定要打開音樂，放上自己喜歡的歌曲或者優(yōu)美的舞曲，我狂躁的心立刻安靜下來，這與媽媽的要求相悖論。

　　媽媽要求我寫作業(yè)的時(shí)候，不許聽歌。因?yàn)閷懽鳂I(yè)是要求全神貫注，不能有半點(diǎn)馬虎。爸爸的要求寬泛些，說：“孩子在學(xué)校累了一天了，聽著輕松的樂曲，來完成當(dāng)天的作業(yè)，應(yīng)該只有好處，沒有壞處”。爸爸是家里的三把手，說了也白說。我只能偷偷的聽著音樂寫作業(yè)。

　　有一次周末爸爸媽媽不在家。終于輪到了我當(dāng)老大的時(shí)候了，我先喝了點(diǎn)水，又打開了音響，調(diào)到了我喜歡的輕音樂，舒緩的曲調(diào)一下子讓我安靜下來，我把作業(yè)按等份安排好，開始寫作業(yè)。也不知道是心情的原因，還是音樂的原因，反正那天的作業(yè)完成的特別快。等媽媽回來檢查的時(shí)候，我的作業(yè)獲得了媽媽的好評(píng)，可最后媽媽又添了一句讓我心堵的話：“你有沒有和同學(xué)對(duì)數(shù)，咋今天的作業(yè)完成的這么好呢？”當(dāng)時(shí)我一下子無語，恨媽媽到了極點(diǎn)：怎么這么倒霉，會(huì)有這樣的媽媽？隨后媽媽可能也覺得她的話有點(diǎn)過火，連連說："寶貝，一定要努力，堅(jiān)持下去，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的？我難道是為了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí)嗎？不過，畢竟是我媽媽，給我買獎(jiǎng)勵(lì)我還是要收的。我適時(shí)提出我以后寫作業(yè)可以聽音樂嗎？媽媽答應(yīng)試行一段時(shí)間吧，有好處就行。沒好處就沒收耳機(jī)。

　　事實(shí)證明，自己喜歡的音樂確實(shí)可以愉悅身心，加快完成作業(yè)的進(jìn)程，而且自己還可以跟同學(xué)有很多的共同愛好，我們都喜歡音樂。

　　好景不長，一次測(cè)養(yǎng)成績相當(dāng)不理想，結(jié)果，耳機(jī)又被媽媽沒收了，愛，可愛又可恨的媽媽？咋整！