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      老師,媽媽作文1100字

      時(shí)間:2021-04-09 16:16:08 媽媽 我要投稿

      老師,媽媽作文1100字

        都說(shuō)老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;都說(shuō)老師是園丁,辛勤地培育祖國(guó)的花朵;都說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師,可我覺(jué)得我的楊老師更像媽媽。

      老師,媽媽作文1100字

        初識(shí)的記憶

        我是四年級(jí)上學(xué)期才來(lái)到金山小學(xué)的,記得開(kāi)學(xué)的第一天,我站在教室門(mén)口,忐忑不安,腦海中不斷地猜想著老師嚴(yán)肅的表情和同學(xué)們陌生的樣兒,怎么也邁不開(kāi)腳走進(jìn)教室。這時(shí)候楊老師看見(jiàn)了我,走過(guò)來(lái)拉著我說(shuō),來(lái)我給你介紹幾個(gè)朋友,這就是我的楊老師,她個(gè)兒不高,扎著一個(gè)馬尾,帶著一副眼鏡,樸實(shí)不張揚(yáng),臉上卻總掛著笑容,第一次教會(huì)我的不是什么大道理和知識(shí),卻是交朋友。這讓我立刻想到了我的媽媽。我的媽媽是老師,我的楊老師像媽媽。媽媽教育我,楊老師也教育我;媽媽關(guān)心我,楊老師也關(guān)心我;媽媽愛(ài)我,楊老師也愛(ài)我。

        指尖的溫暖

        有一段時(shí)間楊老師很忙,不但要上兩個(gè)班的語(yǔ)文課,還要給我們批改作業(yè)、寫(xiě)教案、開(kāi)會(huì)等,一下課就會(huì)到辦公室去忙,我正好去辦公室交作業(yè)本,看到楊老師累得趴在辦公桌上,好像睡著了的樣子,我小心翼翼地放下作業(yè)本,準(zhǔn)備悄悄離開(kāi),楊老師一下子抬起頭來(lái),握著我的手說(shuō):“子涵,作業(yè)本收齊了?”我有些不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,想抽回手回教室,楊老師卻看看我的小手,微笑著說(shuō):“指甲這么長(zhǎng)了呀?”我的臉一陣發(fā)燙不知如何是好,楊老師從自己的包里拿出一把小小的指甲鉗,一邊給我剪指甲一邊溫柔地說(shuō):“指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了,要記得剪掉哦!北患舻舻闹讣准庖粋(gè)一個(gè)掉落到楊老師的裙褲上,像此時(shí)我心里跳動(dòng)著的一只只小精靈,奇怪,我的臉怎么不發(fā)燙了呢?我的手指禁不住動(dòng)了一下,一股暖暖的氣息涌上心間,這不是我的媽媽么?楊老師怎么會(huì)像媽媽一樣細(xì)心呢?

        無(wú)聲的力量

        還記得那一次,經(jīng)過(guò)班級(jí)競(jìng)賽,我有幸被選出參加學(xué)校“我與書(shū)的故事”演講比賽,我既興奮又緊張,比賽的時(shí)間越來(lái)越近,我的`心也越來(lái)越緊張,一想到這是老師的信任,這是同學(xué)們的期盼,我就不知道該怎么辦?在課堂上也開(kāi)起了小差,楊老師看出我的緊張,就把我?guī)У睫k公室,不但沒(méi)有責(zé)備我,還一次次耐心地指導(dǎo)我朗誦,生動(dòng)地示范教我動(dòng)作,告訴我不用緊張,自信面對(duì)。終于在楊老師的輔導(dǎo)下我滿(mǎn)懷信心走進(jìn)賽場(chǎng),當(dāng)我忐忑上臺(tái)時(shí),一眼就看到坐在后排小伙伴中間可愛(ài)的楊老師,手里高高地舉著自己親手制作的“子涵加油!”牌,頓時(shí)我渾身充滿(mǎn)了自信的力量。比賽結(jié)束后,小伙伴們都高興地?fù)碇遥矣醚酃馑奶帉ふ覘罾蠋,楊老師正遠(yuǎn)遠(yuǎn)的微笑著看著我,加油牌上那一個(gè)鼓勵(lì)的拳頭和一張溫柔的笑臉格外醒目,那分明就是楊老師媽媽般的鼓勵(lì)和勇氣,讓我從容地站在了舞臺(tái)上。

        我生病了,楊老師會(huì)用像媽媽一樣的手撫摸我,我考試粗心了,楊老師會(huì)像媽媽一樣和我一起分析錯(cuò)誤的原因……無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中,這樣的事多的去了。現(xiàn)在,我也終于明白了,媽媽第一次帶我到楊老師班上去后,回來(lái)對(duì)我說(shuō)的話(huà):我把你交給了楊老師,你可要好好學(xué)習(xí)好好體會(huì)哦。

        原來(lái),我有一位老師媽媽?zhuān)@位老師媽媽的愛(ài)里有媽媽的味道。

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