走出媽媽編織的鳥籠作文
你常�？吹剑B(yǎng)鳥者的家中幾只美麗的鳥兒在精致的鳥籠中跳來跳去，唱著動聽的歌。這些鳥兒過著安逸的生活，它們不為捕食而煩惱，因為主人會按時喂給它們美味；它們不為捕獵者的追捕而心驚膽戰(zhàn)，不為森林中“弱肉強食”而躲避仇敵，因為它們有主人保護。它們有著一個溫暖的“家”。
我常常想，假如籠中鳥兒離開了籠子，它能展翅高飛嗎？它能自己捕食嗎？因為過慣了“飯來張口，衣來伸手”的日子，翅膀軟了，羽毛澀了，它再也不能飛向藍天了。這是可喜還是可悲呢？
我細細想來，母親不也為我編織了一只精致的“鳥籠”嗎？小學(xué)一到五年級，我都在“鳥籠”中生活，過著“風(fēng)吹不著，雨打不到”的日子。不論做錯了什么事，都有媽媽護著；不論在外面有誰想欺負(fù)我，只要有媽媽在，他們便不敢動我一根指頭了。生病時，媽媽會細心地照顧我；嫌冷時，媽媽會趕緊拿來衣服為我穿上；半夜睡覺把被子踢到地上，媽媽會一夜起床幾次為我把被子蓋好……
讓我記憶猶新的有這樣一件事：小時候，有一天，鄰居家的小男孩到我家來玩，他把我的玩具弄壞了，那可是我最喜愛的玩具�。∥覛鈽O了，于是，我也到他家把他的玩具弄壞了，他哭著鬧著告訴了他媽，他媽媽知道后，問道：“你怎么把我家孩子的玩具弄壞了？”我看著他們那架勢，于是便大哭了起來，他媽媽看見我哭了，便把我拉到我媽面前，把事情的前因后果說了一遍，我媽媽聽后反駁道：“是你家孩子先把我家孩子的玩具弄壞的�！弊詈蟪车脙杉业腵關(guān)系惡化了……
小學(xué)六年級，我離開媽媽的懷抱到一所寄宿制學(xué)校讀書。雖然我“自由”了，但因而，我卻不懂得如何照顧自己，經(jīng)常生��；被別人欺負(fù)了，只能偷偷地哭；遇到有些事情，不知道如何處理。那一天，學(xué)校舉行“愛心獻給希望工程”的活動，同學(xué)們都紛紛捐上了自己的零花錢，我的口袋中僅僅剩下十元零花錢，捐還是不捐？在那一瞬間，我想到了媽媽，如果媽媽在身邊的話，我就可以問媽媽了。我看著同學(xué)們一個個自豪地把錢捐上了，老師也捐了。就在我發(fā)愣的時候，突然聽到老師說：“給希望工程捐款是一件好事，能幫助那些失學(xué)兒童重新返回學(xué)校，我想大家一定很開心吧！”同學(xué)們異口同聲地回答道：“是的�！崩蠋熀屯瑢W(xué)們的話響在我的耳邊�！袄蠋�，等一下�！闭f著，我便把十元錢捐了進去，然后也像其他學(xué)生一樣自豪地回到了座位，同學(xué)們都為我熱烈地鼓掌。那是我第一次自己做決定，獨立處理一個問題。
離開“鳥籠”時間長了，便和“鳥籠”產(chǎn)生了一些距離，許多事情不愿和媽媽說，媽媽不了解我了。甚至還會無緣無故地向媽媽發(fā)脾氣，媽媽只能忍氣吞聲。
“鳥兒”飛出了“籠子”，自由了，成長了，但那“鳥籠”也是我成長的搖籃，那是一個美麗的回憶。媽媽為我付出，又得到了什么呢？啊，媽媽，你的愛心是無庸置疑的，但你編織的“鳥籠”對“鳥兒”的束縛太大了。我愿天下的母親早點撤掉“籠子”，讓“鳥兒”從小自由地飛翔，搏擊風(fēng)雨……
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