第二個(gè)媽媽作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的第二個(gè)媽媽作文，希望對大家有所幫助。
第二個(gè)媽媽作文1
她，貌美如花，她，平易近人，她，氣場超大……她就是我的偶像——孫老師。掌聲歡迎！
你知道嗎？我有兩個(gè)家哦，一個(gè)在幸福的父母那，一個(gè)在溫馨的四二班。孫老師待我們?nèi)缬H生子女般，我一直以為她只會(huì)對好學(xué)生好，因?yàn)樗偸菍Σ顚W(xué)生兇兇的，可沒想到……一個(gè)晚春的下午，同學(xué)們打打鬧鬧，盡情嬉戲，小鳥在枝頭唱著歌……真是好不快活！突然，一件事打破了這片寧靜�！皬堃嗪灰粋�(gè)女的打了。還打出了個(gè)洞！”切，怎么可能，張亦涵那么強(qiáng)悍，一個(gè)能徒手把鉛筆折斷的人，竟然會(huì)被一個(gè)女生打？我尋思著。就在這時(shí)，孫老師帶著急促的步伐走進(jìn)來，并生氣地說：“誰打張亦涵？去把那個(gè)女的“抓”過來�！薄罢f，為什么打他？”她一臉嚴(yán)肅地說。那個(gè)女生說了一些無關(guān)緊要的事，孫老師就再次大聲呵斥：“我問你為什么打他？”她的語氣更加生氣了：“說呀，女的打男的，不像樣！”吁，孫老師比以前更兇了！呵，才不是呢！她現(xiàn)在的生氣和以往不一樣。喏，你瞧，她的眼神里裝的不僅是憤怒哦，還透露著一絲對張亦涵的緊張和濃濃的師愛�？刹皇悄兀瑥堃嗪彩莻�(gè)差生，可現(xiàn)如今孫老師卻對他這么緊張……
“打是親，罵是愛�！边@句話只能意會(huì)，不能言傳。要是我的話，我打就是打，罵就是罵，誰叫他不認(rèn)真聽課呢？哪來的那么多的意思。自從那件事以后，我才知道，人不分高低貴賤，不分三六九等，如果沒有您的教養(yǎng)，我，還只是一個(gè)人，一個(gè)普普通通的人。
我的偶像是孫老師，孫老師就是我的偶像。
5月10號(hào)到了。孫老師，母親節(jié)快樂！
第二個(gè)媽媽作文2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)聽著這首歌，我的心里都會(huì)涌出無限感動(dòng)，告訴你，我還有第二個(gè)媽媽……
天空慢慢拉下暗色帷幕，太陽匆匆地往西跑，身后的片片云霞隨著它歡蹦著遠(yuǎn)去。放學(xué)時(shí)，我又因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完留下來了。教室里只剩下我和老師了，我抬頭望去，一眼就看到了老師額頭下皺成“川”字的眉，她正在給同學(xué)們批作業(yè)呢。突然，老師抬頭望了望我：“小慧，過來�！甭犞蠋煹脑�，我的心突然一緊：完了。我放下手中的筆，慢吞吞地走向她，只覺得腳下的路竟是那樣的漫長而艱辛。
在老師的注視下，我慢慢走到了桌子邊。她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉望向我，溫柔地輕聲問道：“你作業(yè)怎么又沒完成�。 蔽一琶Φ拖骂^，眼睛往四周亂瞟，手上不知是怎么的，突然變得濕濕的，“忘…忘了……”聽我結(jié)結(jié)巴巴地小聲說完后，老師的眉頭像大海上掀起的浪花，一層接著一層，皺得更深了�！袄蠋熋刻炀瓦@幾樣作業(yè)，怎么會(huì)少做！”我低著頭，不敢看老師，心中涌出的愧疚像座山似的壓在心中，令我有些喘不過氣。我在心中不斷地默念著，對不起，對不起……嘴上卻像被膠粘住了似的，怎么也張不開，眼眶上也漸漸蒙上了一層紗，我咬住嘴唇，努力讓這層紗不掉下來。
一時(shí)間，教室里顯得那樣靜，靜的可怕，連鬧鐘上那細(xì)微的“滴滴答答”聲都在安靜中無限放大……過了許久，老師這才開口說話，可字里行間卻是掩不住的失望和疲倦，“你想學(xué)習(xí)好，我知道。可你就像現(xiàn)在這樣，成績會(huì)提高嗎？學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)的，不要偷懶，知道嗎？”聽著潘老師耐心的話語，我眼睛里的點(diǎn)點(diǎn)淚花突然被放大了，漸漸凝聚在眼眶，啪嗒，一滴，兩滴，三滴……眼淚像決堤的洪水，怎么也止不住了。老師在一旁輕聲安慰著我：“好了，別哭了，改了就好�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說著：“嗯…嗯…”
太陽領(lǐng)著彩霞回家了，望著教室里依舊亮著的燈，我的心中突然涌出無限感動(dòng)。
第二個(gè)媽媽作文3
人們常說老師是天上的北斗星，燃燒自己照亮別人的蠟燭，辛勤的園丁和路邊的路燈，而我卻不這么認(rèn)為，我就是覺得老師是我人生中的第二個(gè)媽媽。
還記得三四年級時(shí)，我生病了，雖然不太嚴(yán)重，但醫(yī)生仍然叫我住院。至今我還記得，那幾天的痛，讓我不堪回首：吃藥，輸液，無聊和病魔。沒有同學(xué)的陪伴，沒有老師的教導(dǎo)，沒有了往日校園里的歡聲笑語，只剩下那病魔似笑非笑的聲音與一片死寂。我無聊的擺弄著我的電腦，臉上一片蒼白，電腦上的白光照著我的臉，是我的臉色看起來異�？植�。可就在這時(shí)，“叮鈴鈴”，一陣刺耳的手機(jī)鈴聲響了起來，我無力的拿起手機(jī)，媽媽看見我吃力的樣子，想過來幫幫我，我卻不同往日的掙脫了這雙柔嫩的大手，因?yàn)槲铱匆娏讼Ｍ�，“謝老師，是謝老師!”我扯破了喉嚨喊道。這個(gè)病房的人都注視著我，我卻沒有一絲羞澀，立刻按下了接聽鍵，只聽見一聲聲急促的聲音從手機(jī)里傳來：“閆騁昊，聽說你生病了，你有沒有事?你要趕快養(yǎng)病，不要擔(dān)心上課的問題，到時(shí)候我會(huì)單獨(dú)幫你補(bǔ)課，你要快點(diǎn)好起來，同學(xué)們都等著和你一起愉快的玩耍呢!”我一句話都還沒說，謝老師卻早已把話說完，因?yàn)�，我的眼角已�?jīng)泛起了淚花。
兩天過后，我來到了學(xué)校大門，抬頭望了望太陽，深呼吸一口氣，快步的走進(jìn)了學(xué)校的大門。補(bǔ)課時(shí)，不知為什么，謝老師聲音啞了，嘴唇也非常干燥，好像這個(gè)人隨時(shí)都會(huì)倒下來似的，我多次勸她停下來歇歇，可謝老師卻是那樣的固執(zhí)。謝老師是因?yàn)槭裁床抛兂蛇@樣呢?是工作的操勞，還是……還是為我而焦急。
如今，我已成了一名六年級的小學(xué)生，在這即將畢業(yè)之際，我只想對謝老師說：“謝媽媽你永遠(yuǎn)在我的心中!”
第二個(gè)媽媽作文4
她,是一位女性;她,是一位美麗的女性;她,是一位成功的女性.
她是一名教師,年年被評為優(yōu)秀教師,教師模范,骨干教師......
她的熱情,她的善良,她的才華無疑決定了她的成功.
認(rèn)識(shí)她之前,我是個(gè)幸福的小公主,被寵愛著,認(rèn)識(shí)她之后,我已身經(jīng)不少災(zāi)難,被磨得不成人形.是她,讓我重拾光明和信心......
由于不服氣,再帶點(diǎn)兒叛逆,我上她的課總是很不認(rèn)真,動(dòng)來動(dòng)去,做小動(dòng)作,上課愛講話是每個(gè)老師的評語中常出現(xiàn)的.只有她,她的評語卻是"這個(gè)孩子很活潑聰明。
我漸漸被她那迷人的微笑所折服.開始認(rèn)真上她的課,考她教的科目總是拿滿分,其它科目也開始認(rèn)真去考,考出好成績。她不只在學(xué)習(xí)中關(guān)心我:在我不聽話的那期間,她經(jīng)常找我聊天,問我有什么不懂的',還給我講故事;后來我有點(diǎn)聽話了,她還是找我聊天,講故事,給我講解題目,總鼓勵(lì)我。還在生活中關(guān)心我:我生病了,她會(huì)要我暫時(shí)不去上課,還給我買藥吃;有時(shí)我家人不回來給我做飯吃,她會(huì)接我去她家吃飯;在一個(gè)下雨天,由于我的頑皮而跌進(jìn)泥坑里,摔得一身泥,她見到了,替我請假,把我接到她家洗澡換衣,還替我洗了那些臟衣服......
突然想起,前面說的她在學(xué)習(xí)中關(guān)心我的事例中還有一例:我在其它科目中有什么不懂的,她會(huì)帶著我找到這個(gè)科目的任教老師,讓我問他問題,直到搞懂為止.包括假日.不過有時(shí)假日她也會(huì)帶我出去玩哦!
總之她對我真的很好!!!可以作為我第二個(gè)媽媽了!她的事例我一時(shí)也說不完,我只知道,在我取得成功時(shí),不管是哪方面,她都會(huì)很開心.我喜歡她那迷人的微笑,所以我很努力很努力做到成功!那樣便可以看到她的微笑了!同樣,每當(dāng)我在教師光榮榜上看到她榜上有名時(shí),我也很開心,會(huì)蹦跳著去找她,把她拉過來叫她看,然后我們一起開心地笑.
我真不知道,這世上,竟還有一位女子,可以像媽媽對自己孩子那樣對并不是自己的孩子那么好!我,永遠(yuǎn)忘不了她!
第二個(gè)媽媽作文5
我有兩個(gè)“媽媽”，一個(gè)是在生活中無微不至照顧我的媽媽，另外一個(gè)媽媽則是在用知識(shí)的源泉哺育52個(gè)兒女，她就是我們的班主任――張紅彥老師。
張老師長著一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛就像一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)相機(jī)，班里的每一個(gè)角落都逃不過她的火眼金睛；張老師還一有招――千里耳，上課時(shí)，不管你用多么細(xì)微的聲音、多么不引人注目的動(dòng)作和別人竊竊私語，都逃不過張老師的火眼金睛加千里耳的連環(huán)偵察，就像有一回路云程無意中吹了一下口哨，張老師立刻發(fā)現(xiàn)了并且對他進(jìn)行了深刻的教育。張老師還是一個(gè)愛笑的老師，而且她的笑聲也很清脆，就像是人類中的百靈鳥。張老師也是一個(gè)很盡職盡責(zé)的老師，就說昨天吧，張老師胃疼了好幾天，昨天去做了胃鏡檢查，從醫(yī)院回來已經(jīng)快上第三節(jié)課了，張老師喝了幾口水，收下作業(yè)連早飯還沒吃完就匆匆忙忙來給我們上課了。張老師每天早上7點(diǎn)到校，晚上7點(diǎn)回家，整整12個(gè)小時(shí)，張老師都是在學(xué)校度過的。這就是我們盡職盡責(zé)的好老師，也是我們敬愛的第二個(gè)好媽媽。
如此盡職盡責(zé)的老師難道不偉大嗎？
第二個(gè)媽媽作文6
那天，是一個(gè)有愛的，特殊的日子；那天，是一個(gè)無私的，奉獻(xiàn)的日子；那天，是一個(gè)難忘的，偉大的日子。那天，就是教師節(jié)。老師就是我們的第二個(gè)媽媽。
那天早晨，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)送上了自己給老師的禮物，我們親愛的支老師，被五彩繽紛的鮮花簇?fù)恚瑸橥瑢W(xué)們簇?fù)�。支老師的臉上充滿了幸福的笑容，我問邊上的同學(xué)：“你知道最美的女人是怎樣的嗎？”我停了一會(huì)兒，繼續(xù)說下去“最美的女人就是像支老師現(xiàn)在的樣子，充滿著幸福�！彪y道不是嗎？把你的老師當(dāng)作你第二個(gè)媽媽也沒有錯(cuò)，就像支老師，她把自己的青春先給了我們，把所有的知識(shí)傳授給了我們，給了我們無數(shù)的關(guān)愛，呵護(hù)。支老師和我，和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放了起來，當(dāng)有位同學(xué)受傷時(shí)，她擔(dān)心的樣子；當(dāng)有的同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，她高興的樣子；當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，她生氣的樣子；當(dāng)我們沒學(xué)懂時(shí)她著急的樣子。支老師就像露珠，我們就像花兒，培養(yǎng)著我們，滋潤著我們。支老師就像一個(gè)媽媽，愛護(hù)著我們，不讓我們受傷。這一點(diǎn)一滴都深深地刻在我的心中，留下了不可磨滅的印象！
是支老師教會(huì)我們感恩，今天，我也要感謝支老師，可能不是鮮花，可能不是巧克力，而一定有的是一句感恩的話——支老師，您辛苦了，您是我們的第二個(gè)媽媽。
第二個(gè)媽媽作文7
在我們的成長中無不滲透著老師的心血。是老師為我們開啟知識(shí)的大門，讓我們知道如何做人，讓我們成為祖國的棟梁，。
老師，您是蠟燭，用汗水把自己的青春點(diǎn)燃；老師，您是詩人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師，您是人類智慧的傳播者，終身辛勤地誨人不卷。
我們在學(xué)校里一定會(huì)犯錯(cuò)誤，而老師會(huì)批評你。當(dāng)時(shí)肯定非常痛恨老師，但是老師是為我們著想，是為了引導(dǎo)我們的人生小舟向正確的方向駛?cè)�。這些批評猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我們。有一次，老師發(fā)下來一張?jiān)嚲�，讓我們自己做。一�?huì)兒時(shí)間，我就做完了，可是我不檢查，卻在玩。結(jié)果，十道題我錯(cuò)了三題。老師批評我：“以后做完題一定要檢查�！蔽依斡浻谛�，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，每一次考試。
歲月流逝，老師臉上有了皺紋。這都是為了我們?nèi)找共賱诙鴣淼�。所以，我們要更認(rèn)真地上課，好好學(xué)習(xí)，
十年樹木，百年樹人。我深深地感謝老師在我幼小的心田里播下知識(shí)的種子。他們的教誨之恩我終身難忘。他們就像我的媽媽一樣關(guān)心我，他們就是我的第二個(gè)媽媽。
第二個(gè)媽媽作文8
我的小姨，矮矮的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，皮膚有點(diǎn)黑。小姨是個(gè)農(nóng)民，她今年三十多歲了，小姨家在高閘，可能是在農(nóng)村干農(nóng)活太辛苦，現(xiàn)在個(gè)子比我都矮。
我和小姨度過很多快樂、難忘的時(shí)光，其中有一件事，深深地印在我的腦海里。
那是個(gè)陽光明媚的日子，小姨來我們家了，正好我也放假，我就興奮地跟著她去了高閘，路上的空氣是多么新鮮，我看到了潺潺的流水，高大茂盛的樹木，讓人心曠神怡。下午，天上烏云密布，好像就要下雨了。果然不出我所料，不一會(huì)兒下起了瓢潑大雨。小姨說去田里干活，讓我在家待著，可我不敢一個(gè)人在家里待著，說要和小姨一起去。那時(shí)候我穿著短衣和短褲，可我根本不能在泥濘的鄉(xiāng)村小路上行走。小姨怎么勸我也勸不動(dòng)。小姨無可奈何，就從衣架里拿了一條她的褲子，又拿了一件她的衣服，叫我穿上去，我也沒有辦法，只好穿上了衣服和褲子和小姨一起去田里干活。去了以后，小姨叫我在那站著幫她看車子，我想幫小姨干一些力所能及的事情，可小姨說我是個(gè)城市孩子，不會(huì)干活。我氣憤的想：唉！又不是城市孩子都不會(huì)干活，我還是父母的小幫手呢！想著想著，小姨突然說：“你是不是堅(jiān)持不住了？”還沒等我回答，頭上已經(jīng)披上了小姨的頭巾。當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，只是給小姨輕輕地說了一句話：“小姨，小心點(diǎn)�！边@雨來得快，下的也大，去得也快，天氣漸漸的晴朗，雨后的花兒更美麗了，小草也青得可愛。終于，小姨干完了，我看著小姨被淋濕的樣子，心里十分難受�；氐郊液螅掖蟾攀怯幸稽c(diǎn)感冒，小姨還給我熬了一碗白米稀飯讓我喝，我依偎在小姨身邊，就像依偎在媽媽身邊，是多么的溫暖，多么的溫馨……， 我想起和小姨講理的事，不由自主地慚愧起來。小姨如我的親媽媽一樣，只要去小姨家，就不怕沒有人照顧我，當(dāng)時(shí)感動(dòng)的我流下了眼淚，再一次體會(huì)到了親情是多么的偉大，多么的深厚。
小姨就是我的第二個(gè)“媽媽”，一位平凡而又偉大的母親。直到那一次我才真正懂得了感恩，感恩是一種美德，一種生活的態(tài)度；是一束陽光，可消除人與人之間的抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦，讓我們一起去懂得感恩，體會(huì)親情之間那濃濃的愛吧！
第二個(gè)媽媽作文9
當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你一定會(huì)很好奇地問，每個(gè)人都有一個(gè)媽媽，你怎么會(huì)有兩個(gè)媽媽呢？哈哈，你不要著急，讓我慢慢地給你講來。
我的“第二個(gè)媽媽”就是每天和我朝夕相處的班主任老師，她對待我們就像是媽媽一樣，處處為我們著想，又像朋友一樣和我們相處，所以我們經(jīng)常親切地稱她“吳媽媽”。
她雖已年近40歲，但雙目仍然炯炯有神，一張嘴仍然能說會(huì)道，一見面就讓人感到如同春風(fēng)迎面吹來一樣溫暖。
她就像春天的使者，慈祥、溫暖。每當(dāng)我回答不出問題，紅著臉，低著頭的時(shí)候，她就會(huì)用最甜美的聲音給我提示；每當(dāng)我身體感到不適的時(shí)候，她總是皺著眉頭急切地踱著步子……
記得有一次，天氣突然變涼了，由于我穿的衣服有些少，在課堂上全身發(fā)冷，頭昏昏沉沉的，眼睛也掙不動(dòng)，身體直想往桌子上趴，老師講的什么內(nèi)容一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去。這時(shí)老師急忙走到我的身邊，把手摸了摸我的額頭，問我：“怎么這么熱？我看是發(fā)燒了，來老師背你到校醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看看去”。我趴在老師瘦弱的后背上，真不忍心呀�！皡抢蠋�，讓我下來走吧”�！翱茨愣汲蛇@樣了，還是我背你吧”。平時(shí)從班級到醫(yī)務(wù)室也沒感覺有這么遠(yuǎn)，怎么這次覺得這么遠(yuǎn)呢？我心想：讓我快變成一只小鳥吧，快快飛到醫(yī)務(wù)室，好讓我的老師歇歇。好不容易來到醫(yī)護(hù)室，校醫(yī)用溫度計(jì)一量40度。醫(yī)生說我得了病毒性感冒，要趕快輸液治療。不然病情就會(huì)很厲害。我一聽要輸液，嚇得我直哭�！拔也惠斠�，我要回家，我要媽媽”。我一邊哭，一邊往外走，可是沒走幾步，就摔到在地上，老師連忙跑過去把我扶起來。親切地對我說“乖，聽話，聽醫(yī)生的話，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同學(xué)們中去，做個(gè)勇敢的好孩子，給咱們同學(xué)看看璇璇是最棒的，老師相信你，你是個(gè)勇敢的女孩子，沒關(guān)系的，老師會(huì)一直守護(hù)在你的身邊，我來做你的媽媽好嗎？”聽了老師的話，我的心里暖暖的，就像回到了媽媽的身邊一樣，有一種親切感，我兩眼含著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。等把我安頓好，老師把我生病的事才告訴了媽媽，媽媽十分感謝我的班主任老師。
雖然還有一年，我就不再是她的女兒，也許她有可能不在乎我這個(gè)女兒，但我還是認(rèn)為她是我的媽媽，因?yàn)槲覑鬯?/p>
她，就是已陪伴我度過五年時(shí)光的班主任——吳老師。
第二個(gè)媽媽作文10
今天是3月8日，一個(gè)值得高興的日子。今天是全世界婦女的節(jié)日，更是她們的第二個(gè)生日。
默默地奉獻(xiàn)著卻不求回報(bào)的人是誰？是媽媽。為了我們將來的幸福而放棄了自己的青春的人是誰？也是媽媽。為了我們的未來而愿意守護(hù)我們一生的人又是誰？還是媽媽。
媽媽，一個(gè)平凡卻做出過不平凡事的人。一個(gè)哪怕忘記了自己的病情，卻還一直焦急地問著：“孩子怎么樣？孩子怎么樣？孩子怎么樣��？”的人；一個(gè)愿意犧牲自己的性命而換取孩子性命的人，一定是個(gè)好人。也許這個(gè)人的身份多么地低，多么的窮，但她永遠(yuǎn)都是最最偉大的人！有首歌這么唱“啊，這個(gè)人就是娘！啊，這個(gè)人就是媽！這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家�！�
今天，我?guī)蛬寢屜赐霑r(shí)，水拔涼拔涼的。冷水沖在手上十分痛，我不由得流下了淚水，我不知道這是感動(dòng)還是傷心的淚水。但是我讓這些淚水從我的面頰上滾下來。這時(shí)，一雙有些粗糙的手把我的淚水擦干，然后說：“快進(jìn)屋！外面冷，你看你，眼淚都流下來了。我來洗吧，你快進(jìn)屋。”“不！我來！”我說道，“那，好吧。不過洗快點(diǎn)，別著涼了。我在這兒陪你�！甭犃诉@話，我的心里有一股暖流流過全身。我突然沖進(jìn)媽媽的懷里，淚水止不住的往下流。好溫暖，溫暖的我都不想離開。這時(shí)，爸爸走過來，一手摟著我，一手摟著媽媽，然后在媽媽耳邊輕輕地說了聲：“節(jié)日快樂！”這時(shí)的我好幸福啊，我好想時(shí)間永遠(yuǎn)都停在這一刻。
媽媽，謝謝你給予我的愛。媽媽我愛你！“生日”快樂！
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