我的媽媽是老師作文（精選35篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我的媽媽是老師作文（精選35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡!
我的媽媽是老師作文 篇1
我的媽媽是老師，一個(gè)普普通通的小學(xué)語(yǔ)文老師。小時(shí)候，大人們說我很幸福，小朋友們也很羨慕我�？墒�，這樣的老師媽媽一點(diǎn)兒也不可愛，為什么呢？
媽媽是個(gè)笨媽媽
首先，我的媽媽講不了故事。小時(shí)候，我總是纏著媽媽講睡前故事，可一個(gè)故事沒講完，媽媽的聲音就沙啞了，有時(shí)還咳嗽不斷。這樣的媽媽真令人掃興！
其次，我的媽媽下不了廚房。每天，媽媽急匆匆地奔向廚房，可端出來的總是普通的菜色。唉，這樣的媽媽真令人無奈！
還有，我的媽媽化不了美妝。媽媽每天都穿著樸素的衣服去上班，看上去像一個(gè)古板的老學(xué)究。這樣的媽媽太普通了！
媽媽是個(gè)好老師
后來，我踏入媽媽的學(xué)校。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)媽媽雖然是個(gè)笨媽媽，卻是個(gè)好老師！
首先，媽媽上得了課堂。她聲音動(dòng)聽，講解課文幽默風(fēng)趣。她和學(xué)生一起演課本劇，一起朗誦詩(shī)歌，一起聽風(fēng)看雨……這樣的媽媽令我刮目相看！
其次，媽媽解得了憂傷。小朋友們心情不好時(shí)，媽媽總有辦法讓大家哈哈大笑；班上的學(xué)生鬧矛盾時(shí)，媽媽總有辦法讓他們握手言歡。這樣的媽媽令我驚喜！
還有，媽媽當(dāng)?shù)昧藗商�。班上的學(xué)生忘記在考卷上寫下他的大名，媽媽只需看一下考卷上的字，就能把這個(gè)馬大哈揪出來！這樣的媽媽真是神了！
其實(shí)，我的媽媽只是一名普通的老師，在學(xué)校里，還有許多像媽媽這樣的老師。他們的事跡也許并不偉大，可他們卻以大局為重，甚至顧大家，忘小家，盡心盡力地幫助每個(gè)學(xué)生快樂地成長(zhǎng)。這樣的老師難道不可愛嗎？這樣的老師難道不值得尊敬嗎？
我的媽媽是老師作文 篇2
如果你問我：“你幸福嗎？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我很幸福。”因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)教師家庭，媽媽不但是我慈愛的母親，還是伴隨我健康快樂成長(zhǎng)的好伙伴、好老師。
媽媽在生活上不但給我無微不至的關(guān)懷，而且教會(huì)我做人的道理。八歲那年，媽媽叫我去商店買食用鹽，一包食用鹽3元，我給售貨員5元，他居然找我7元，我心里沾沾自喜，接過錢和食用鹽大步流星跑回家，生怕售貨員發(fā)現(xiàn)。到了家，我跟媽媽炫耀這件事，媽媽聽了，臉色變得嚴(yán)肅起來，說：“把錢還給人家，不能欺騙人家。”我有些疑惑地問：“沒人知道，只要你我不說……”“停、停、�！眿寢尨驍嗔宋业脑挘叭顺Ｕf誠(chéng)信是高樓大廈的奠基石；誠(chéng)信是市場(chǎng)交易的一桿秤；誠(chéng)信是人生道路上的指南針；誠(chéng)信是架在人與人之間的橋梁；誠(chéng)信是溝通你與我之間的紐帶；誠(chéng)信是點(diǎn)亮心與心之間的明燈；如果做人連最起碼的誠(chéng)信都沒有，要如何在社會(huì)立足？”我看媽媽態(tài)度堅(jiān)決，只好把多找的錢還給商店的售貨員。并向她道歉，售貨員阿姨豎起大拇指，說：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，不貪小便宜的孩子。”我聽了，心里美滋滋的，原來做個(gè)好人是一件非�？鞓沸腋５氖�。
媽媽不但是一位好母親，更是一位好老師。
我有意識(shí)的時(shí)候，我家已經(jīng)是個(gè)“圖書館”，受媽媽的影響我漸漸養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，媽媽在生活上很省錢，但買書她從不吝嗇�！都偃缃o我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》等，應(yīng)有盡有。只要是我喜歡的、對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書，無論多少錢媽媽都會(huì)幫我買。在學(xué)習(xí)上當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，媽媽從不把答案告訴我，而是一步一步地引導(dǎo)我，使我不但找到答案，解決了難題，還慢慢地獲得了學(xué)習(xí)方法。
媽媽，您不但是我最親愛的母親，還是我最好的老師；您不但賜給我生命，還教給我做人的道理；您不但把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，還為我指引了走向光明的方向。
老師媽媽我永遠(yuǎn)愛您！
我的媽媽是老師作文 篇3
我是個(gè)兒子，當(dāng)媽的是老師，我媽是誰(shuí)？當(dāng)然是可愛的袁老師啊。
其實(shí)當(dāng)老師的孩子沒啥，但是當(dāng)袁老師的兒子，這個(gè)孩子的生活一定非常奇特。
我媽個(gè)子小，身高不到一米六，剛才問她，她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個(gè)子小，全年級(jí)的人她都能鎮(zhèn)住，何況他兒子呢？
我比我媽高出去一頭，但是我從來打不過我媽。而且我什么時(shí)候都騙不過我媽，她就好像什么謊言都能識(shí)破似的，所以說，永遠(yuǎn)不要對(duì)我媽說謊，但是善意的謊言還是可以的。
我媽非常關(guān)注我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是她差不多已經(jīng)放棄了對(duì)我學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的管理了。因?yàn)樗懿涣宋业耐贤侠筒恢鲃?dòng)學(xué)習(xí)，所以在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，她就是可愛的袁老師；但是我應(yīng)該學(xué)習(xí)卻悠閑自得的時(shí)候，她就變成了咬人的母老虎了。
但是毫無疑問我媽是愛我的，雖然這種愛不是那么的直接，但是我還是能非常明顯的感受到這種愛的。
老媽對(duì)我最好的地方還是吃飯上，幾乎每個(gè)周末，她都燉好幾個(gè)小時(shí)的湯給我喝，有時(shí)候晚餐都說不吃了，她又去廚房做出來一大堆，有時(shí)候做的過于豐盛，都趕上過年了。有時(shí)候我早餐沒吃就去上學(xué)了，課間我去辦公室，桌面上總會(huì)有面包、牛奶、或者飯團(tuán)所以說跟著老媽走，就永遠(yuǎn)不會(huì)餓肚子。
我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我干壞事了？她全都知道，我想干什么事，她也總是能預(yù)先知道。
我們倆一會(huì)兒吵架，一會(huì)兒逗貧，一會(huì)兒安靜的做自己的事情。但是我知道，無論老媽怎么對(duì)我，無論她高矮胖瘦，無論她是不是袁老師，她都是最愛我的。
我的媽媽是老師作文 篇4
你沒有聽錯(cuò)，這個(gè)聲音確確實(shí)實(shí)是從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室傳出來的，瞧瞧這股子的架勢(shì)，我看教室里的大學(xué)生們大概頭都腫起來了吧？我說親愛的大哥哥、大姐姐，你們也太小兒科了吧！干嘛每次都要讓老師重復(fù)念咧？你們聽不煩嗎？我媽媽可是因?yàn)殛P(guān)心你們的安全，才會(huì)像個(gè)老媽媽一樣一直嘮叨，人要自動(dòng)點(diǎn)啦！可別氣煞我的媽媽了啦！
你懷疑哦？沒錯(cuò)，這個(gè)就是我最親愛的媽媽啦！
提到她的個(gè)性，看我就好了，我是她的復(fù)制版，我完完全全繼承她所有的個(gè)性。我們都很直爽，大剌剌的個(gè)性，有點(diǎn)像男人婆，可是我們心腸很好哦！只不過偶而心狠手辣，常常不小心會(huì)出手太重而已。我媽媽雖然號(hào)稱實(shí)施“愛的教育”，但我有時(shí)也會(huì)神經(jīng)大條到已經(jīng)闖下滔天大禍，還渾然不知，當(dāng)然就少不得挨她一頓“小”打了。
要找我媽的話，你只要找到“電腦”，她肯定就在附近，有時(shí)備課、有時(shí)看小說，我懷疑她的眼鏡度數(shù)就快要更深了。
我奶奶常跟她念：“你哦！減什么肥�。课铱词窃綔p越肥！”沒錯(cuò)！我媽就是容易胖的體質(zhì)，天天看她嚷著要節(jié)食，要減肥。結(jié)果好不容易瘦下來一點(diǎn)點(diǎn)，馬上又大吃大喝，迅速胖回來。就像吹氣球一樣，一下消一點(diǎn)，一下又腫回來了。
媽媽！只要你快樂就好，你胖得要橫著過門檻的話，我也不會(huì)嫌棄你，因?yàn)槲覑勰惆。?/p>
我的媽媽是老師作文 篇5
樂老師是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。
她對(duì)學(xué)生都非常嚴(yán)格，尤其是對(duì)我，從來不手下留情。記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)我的思緒去了爪哇國(guó)，樂老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛再說：“要注意聽講哦！”我猛然驚醒，立刻打起12分的精神，從爪哇國(guó)旅游歸來，遨游數(shù)學(xué)海洋。
前幾天，我一時(shí)興起，趕時(shí)間出去玩，就把從不敢馬虎的數(shù)學(xué)作業(yè)亂畫一通交了上去，心想一次總可以蒙混過關(guān)吧，老師不可能都那么仔細(xì)的！誰(shuí)知一下第二節(jié)課我就被樂老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳，我就感到一股冷風(fēng)襲來，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來是樂老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到樂老師的身邊，惶恐地等待著暴風(fēng)雨的來臨。出乎意料，樂老師竟非常和藹地問我今天是不是不舒服，還說我是個(gè)好學(xué)生，如果不是這個(gè)原因我今天的作業(yè)不會(huì)這么糟糕！聽了樂老師的話，我慚愧地地下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受著愛，我的悔恨涌上心頭，我鼓起勇氣向樂老師說出了事情的真相，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
說到這里，忘記告訴大家一個(gè)秘密。其實(shí)，樂老師不僅是我的數(shù)學(xué)老師，還是我的媽媽！媽媽從小就對(duì)我非常嚴(yán)格，也非常疼愛。大雪紛飛的冬天，她背著我上醫(yī)院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；大雨滂沱的夜晚，我補(bǔ)課歸來，她在雨中等待已經(jīng)濕透；烈日炎炎的午后，為了我能吃上可口的飯菜，她紅著臉從家中給我送來新鮮的菜肴，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易周末，她又輔導(dǎo)我，送我去輔導(dǎo)……
媽媽老師，老師媽媽，兩種職業(yè)，她都稱職，她都是那么優(yōu)秀，我想我應(yīng)該是世界上最幸福的人了！因?yàn)槲矣幸晃患葒?yán)格又慈愛的老師媽媽！
我的媽媽是老師作文 篇6
我今年8歲，幼兒園加小學(xué)一共讀了5年了。這五年遇到的老師中，我最喜歡的是李老師。
李老師個(gè)頭不高，胖胖的，笑的時(shí)候眼睛總是瞇著。初次見到她，我一點(diǎn)都不怕，因?yàn)樗幌窭蠋�，更像是大姐姐。別看平時(shí)她喜歡和我們開玩笑，還將我們加入她的QQ群，但課堂上的李老師很嚴(yán)肅：有一次抄寫生字“己”，我為了圖快，把“己”字的最后一筆寫出了頭變成了“已”。李老師一眼就看出了我的錯(cuò)誤，讓我更改并抄寫100遍。當(dāng)時(shí)我滿不在乎，覺得不是什么大不了的錯(cuò)誤，沒必要受到這么重的處罰。李老師看出了我心中的小九九，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎，今天錯(cuò)點(diǎn)，明天錯(cuò)點(diǎn)，將來就是大錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)就像蓋房子，今天歪點(diǎn)，明天歪點(diǎn)，總有一天房子會(huì)倒的！錯(cuò)了就一定要改正�！敝形绶艑W(xué)回家后，我沒有午休，將“己”字工工整整地抄寫了一百遍。
李老師很年輕，像我們的姐姐，但那件事后，我覺得她又像我的媽媽。有一天，下了傾盆大雨，我雖然帶了雨傘，頭沒淋濕，可褲子和鞋子都淋得透濕。坐在冬天的教室里，我冷得發(fā)抖，打了個(gè)寒噤。李老師見我少了平時(shí)的生龍活虎，便知道我是被大雨給淋病了，趕忙把我?guī)У睫k公室，幫我脫下鞋子，讓我坐在火爐旁烘干褲子。當(dāng)時(shí)的我覺得好溫暖。過了半小時(shí)，我見到了媽媽，她的手上拎著干的鞋襪和褲子，原來李老師見這種辦法很難烘干衣服，怕耽誤我下節(jié)課的學(xué)習(xí)，便通知了媽媽。穿上干的鞋襪，我看著站在身旁媽媽和李老師，覺得她們好像！
又一個(gè)教師節(jié)到了，我喜歡的李老師去教一年級(jí)的新生了，我真希望她能回來再教教我！
我的媽媽是老師作文 篇7
看了這個(gè)題目，大家一定會(huì)問：你到底是寫的是媽媽，還是老師？別急，讓我慢慢道來。她呀，既是我可親可敬的媽媽，又是一位光榮的人民教師。
她高高的個(gè)子，勻稱的身材，一頭黃色的卷發(fā)，配上有點(diǎn)向下凹的鼻子，真有點(diǎn)外國(guó)佬的味道。
她對(duì)工作總是盡心盡責(zé)�！傲弧笨斓搅�，學(xué)校又要舉行“書法、美術(shù)”作品比賽了。媽媽班上的學(xué)生為了把手工作品做得更好，就請(qǐng)媽媽教他們做。
一天下午放學(xué)后，那些學(xué)生紛紛來到我家等候媽媽，可是媽媽還在學(xué)校幫另一幫學(xué)生排練舞蹈節(jié)目。六點(diǎn)多了，媽媽才拖著疲憊的步子回到家�？蓩寢寷]顧得上休息一會(huì)兒，又弓著背，手把著手地教起他們來。我在一邊寫作業(yè)，有一道題不會(huì)寫，就輕輕地走過去問媽媽， 媽媽卻說：“堅(jiān)，你可不可以到另一個(gè)房間去寫作業(yè)？”我聽了氣嘟嘟地走開了。
七點(diǎn)多了，學(xué)生的父母都弄好飯來接孩子了，我的肚子也咕咕地提意見了，可我們家的灶臺(tái)還是涼涼的。我心里埋怨著：媽媽心里只有她的學(xué)生，都不管我了！
可是，“六一”那天，看著媽媽滿臉笑容地站在表彰大會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我對(duì)媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。
是呀，媽媽，不光是我的媽媽，她也是學(xué)生們的“媽媽”，我也得到過許多“媽媽”的愛呀！——老師！人類靈魂的工程師！正是因?yàn)橛辛四鷤�，我們才能健康成長(zhǎng)！謝謝您，媽媽！謝謝您們，敬愛的老師！
我的媽媽是老師作文 篇8
當(dāng)聽到媽媽要教我們語(yǔ)文了時(shí)，我的心就咚咚地響起來，那聲音就像敲小鼓，我聽得清清楚楚。我想：媽媽站在講臺(tái)上，會(huì)一直用她那像尖刺一樣的目光盯著我嗎？她每次提問都是接連不斷地讓我回答嗎？如果我一聲不吭跟啞巴似的，她會(huì)讓我站到講臺(tái)上，正大光明地面對(duì)著同學(xué)站著嗎？……
我懷著忐忑不安的心情問媽媽：“可不可以晚上教我語(yǔ)文，免得我不會(huì)回答�！闭l(shuí)知她用平和的語(yǔ)氣說：“孩子，學(xué)校里學(xué)的知識(shí)在家里我不會(huì)教你，這些你應(yīng)該在課堂上學(xué)會(huì)�！蔽抑缓妹銖�(qiáng)地使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒想到自從被媽媽教上后，我并沒有心驚膽戰(zhàn)，原來她會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。不過在這過程中有一件事最令我難忘。那是語(yǔ)文課上，講臺(tái)上那個(gè)既是家長(zhǎng)又是老師的人，突然變成嚴(yán)肅的目光盯著我。呀，果然跟我想象中的一模一樣。唉，媽媽怎么會(huì)這樣看著我呢？我上課沒有搗亂呀？我好像跳起了肚皮舞，全身哆嗦，照我這樣的肚皮舞肯定能得100分。可是回頭一看，哦，原來是我的同桌魏帥坤在玩蝸牛呢。唉，這是虛驚一場(chǎng)啊。
其實(shí)媽媽還是有好多優(yōu)點(diǎn)的。比如：有的同學(xué)回答不上問題，她不像別的老師大發(fā)雷霆，而是讓其他同學(xué)說一下，然后再讓用膽怯的目光看著老師的那位同學(xué)重復(fù)一遍；還有又一次，她竟然在課堂上擁抱日記寫得好的同學(xué)；還有，她上課是帶著感情的，不像別的老師只是普普通通的語(yǔ)氣來講課，她講的課文是美妙的，令人陶醉的。
不過我很希望她上課時(shí)不要一會(huì)兒在前面講，一會(huì)兒又走到后面講，要不然我們一會(huì)兒聽得見，一會(huì)聽不見。如果需要記什么東西，但她卻在后面對(duì)后面的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，那么我們前面的同學(xué)就急得恨不得跑到媽媽跟前做筆記了。
最后祝愿媽媽老師身體健康，工作順利。另外，記著改掉缺點(diǎn)哦！
我的媽媽是老師作文 篇9
上一二年級(jí)時(shí)，我非常喜歡我的啟蒙老師，她長(zhǎng)著白凈的皮膚，一頭烏黑的頭發(fā)高高扎起來，柳葉似的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
她對(duì)學(xué)生都非常嚴(yán)格，尤其是對(duì)我，從來不手下留情。記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)我的思緒去了爪哇國(guó)，方老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛在說：“要注意聽講哦！”我猛然驚醒，立刻打起十二分的精神，從爪哇國(guó)旅游歸來，遨游在知識(shí)的海洋。
記得有一次，我一時(shí)興起，趕時(shí)間出去玩，就把從不敢馬虎的語(yǔ)文作業(yè)亂畫一通交了上去，心想一次總可以蒙混過關(guān)吧，老師不可能都那么仔細(xì)的！誰(shuí)知一下第二節(jié)課我就被方老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳，我就感到一股冷風(fēng)襲來，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來是方老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到方老師的身邊，惶恐地等待著暴風(fēng)雨的來臨。出乎意料，方老師竟非常和藹地問我，“今天是不是不舒服？”還說我是個(gè)好學(xué)生，如果不是這個(gè)原因我今天的作業(yè)不會(huì)這么糟糕！聽了方老師的話，我慚愧地低下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受著愛，那種從未有過的深深地愛，我的悔恨涌上心頭，我鼓起勇氣向方老師說出了事情的真相，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
說到這里，忘記告訴大家一個(gè)秘密。其實(shí)，方老師不僅是我的語(yǔ)文老師，還是我的媽媽！媽媽從小就對(duì)我非常嚴(yán)格，也非常疼愛我。大雪紛飛的冬天，她背著我上醫(yī)院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；烈日炎炎的午后，為了我能吃上可口的飯菜，她紅著臉從家中給我送來新鮮的菜肴，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易到了周末，她又送我去舞蹈班學(xué)習(xí)。
媽媽老師，老師媽媽，兩種職業(yè)，她都稱職，她都是那么優(yōu)秀，我想我應(yīng)該是世界上最幸福的人了！因?yàn)槲矣幸晃患葒?yán)格又慈愛的老師媽媽！
我的媽媽是老師作文 篇10
我家有張老照片，那是媽媽工作第一年照的，照片上媽媽及腰的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，眼里閃爍著對(duì)未來的憧憬與對(duì)教育事業(yè)的熱愛。年輕時(shí)的媽媽美得讓人移不開眼。
我經(jīng)常翻出那張照片，纏著媽媽，讓她講年輕時(shí)候的故事。媽媽就會(huì)摟著我，用溫柔的聲音講述——
媽媽從小喜歡朗誦，在朗誦方面就有著非常好的條件。每年都會(huì)參加學(xué)院舉行的大型文藝演出，她的朗誦被老師和同學(xué)們贊為天籟之音。大學(xué)期間她連續(xù)四年被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀廣播員”，1997年7月1日，寶雞市廣播電臺(tái)直播的慶祝香港回歸的演出中，媽媽的朗誦是開場(chǎng)第一個(gè)節(jié)目！那時(shí)的媽媽最大的夢(mèng)想就是做一位廣播節(jié)目主持人，用她的聲音來傳遞愛，傳遞溫暖。
我疑惑的問：那你怎么當(dāng)了老師呢？
媽媽摸了摸我的頭，繼續(xù)講著：“那時(shí)候，信息太閉塞，家里根本懂得怎么報(bào)考播音主持專業(yè)。填寫大學(xué)志愿時(shí)，家里的親朋好友都覺得當(dāng)老師特別適合女孩子，我那個(gè)時(shí)候也是不懂所以就選擇了師范專業(yè)�！�
說到這里，媽媽眼底劃過一絲憂傷，可瞬間就消失的無影無蹤。又閃現(xiàn)著快樂的神態(tài)對(duì)我說“現(xiàn)在當(dāng)老師也是在用聲音傳遞著愛和知識(shí)，在講臺(tái)上帶著更多的年輕學(xué)子追求夢(mèng)想，一路陪伴他們披荊斬棘，追逐夢(mèng)想我覺得也很好�！甭牭梦也挥X出了神，“那以后我想做我喜歡的事，媽媽會(huì)支持我嗎？”
媽媽用溫柔而堅(jiān)定的眼神看著我說：“一定會(huì)！只要你堅(jiān)定自己的想法�！蔽已鲋^，看到媽媽眼里閃爍著無限的愛與期待，那一刻我感覺自己幸福的要飛起來！
媽媽眼里時(shí)常閃著各種光芒，即使年過四十，依然對(duì)生活充滿熱情和期待，每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樂觀面對(duì)每個(gè)困難，即使是難度系數(shù)很大的挑戰(zhàn)，她也愿意去嘗試。我從她眼里看到是勇敢和堅(jiān)定，聽到是鼓勵(lì)和解決問題的奇思妙想，刻在心里的是那永遠(yuǎn)閃耀著的理想的光芒，那是對(duì)夢(mèng)想的交代！
我的媽媽是老師，她的第一個(gè)學(xué)生不是我，我的第一位老師確實(shí)她，她也是我永遠(yuǎn)的老師。
我的媽媽是老師作文 篇11
咱們班發(fā)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)已經(jīng)二年多的時(shí)間了。在幾回運(yùn)動(dòng)的總結(jié)中，我均被評(píng)為“經(jīng)典誦讀小標(biāo)卒”。這項(xiàng)聲譽(yù)的取得，不僅僅回功于我的班主免老師，更應(yīng)歸過于我的另一位老師——我的媽媽。
媽媽是一名高中老師。她在我還不會(huì)談話時(shí)，就在我身邊不停地吟誦古詩(shī)詞，爸爸批駁她的早學(xué)太深邃，她卻老是一啼了之，仍舊剛愎自用。應(yīng)我剛呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，她就開端教我“床前亮月光，信是天上霜”了。該幼兒園的小敵人連反正話還說不清楚時(shí)，我卻已經(jīng)下筆成章了，成為老師取家長(zhǎng)接聊的焦點(diǎn)。
等我朦朧懂事時(shí)，媽媽除了讓爾腹誦還讓我簡(jiǎn)略懂得詩(shī)詞的含意，從中給奪我深入的教導(dǎo)。在古詩(shī)詞的誦讀中，我領(lǐng)會(huì)到了勞動(dòng)的辛勞，母愛的巨大，告別的傷感時(shí)光的寶貴……在古詩(shī)詞的誦讀中，我理解了要酷愛祖邦，尊重老師，愛護(hù)時(shí)間，保重疏情跟友誼……
目前，日誦一詩(shī)未成了我的教習(xí)習(xí)慣。天天晚飯后，我的詩(shī)詞誦讀表演即成了我野的一講明麗的景致線。寫景篇、敘事篇、抒懷篇我弛口便吟；愛國(guó)篇、惜時(shí)篇、告別篇我也隨心就誦。就連李清照、李虞的纏綿的戀情篇章我也簡(jiǎn)直能點(diǎn)名就違。
當(dāng)初媽媽將我下一步的目的定替古代詩(shī)詞。媽媽說她的終極綱標(biāo)是將我培育成一位有名的詩(shī)己。
我的媽媽是老師作文 篇12
媽媽是老師鈴鈴貝爾！鈴鈴貝爾！哇！早上鬧鐘響得很大聲。該上學(xué)的時(shí)候就該上學(xué)，該上班的都準(zhǔn)備上班了。每個(gè)人的皮膚都很緊繃。連我媽都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去上學(xué)了。
說到我，我會(huì)永遠(yuǎn)和17歲的媽媽一樣漂亮。不管我前天多晚睡覺，她總會(huì)比我起得早，送我去學(xué)校。我真的不知道她為什么這么厲害，在床上睡不著。
她其實(shí)是個(gè)小學(xué)老師。她每天都要和班上那么多調(diào)皮的學(xué)生打交道，每天都要大喊大叫。我猜她心里一定很不舒服。當(dāng)然班里也有很多好學(xué)生會(huì)自動(dòng)幫媽媽干活。我很感謝這些人，他們分享了我媽媽的辛苦，讓她覺得輕松了一點(diǎn)。
偶爾會(huì)看到我媽離開一些不認(rèn)真上課的同學(xué)，和她在一起。我媽媽是一位偉大的老師。
回到家，她唯一的學(xué)生變成了我。如果我表現(xiàn)不好，她會(huì)嘮叨我，罵我。她會(huì)耐心的教我做不到的功課，直到我真正理解。
你以為這就完了？不對(duì)！我上床后，她繼續(xù)給學(xué)生改作業(yè)，一直改到半夜�？此嗯�。
在這里，我想說一句平時(shí)不容易說出口的話，和我心里藏了很久的話：謝謝媽媽！兒子，祝你永遠(yuǎn)青春美麗。我愛你！
我的媽媽是老師作文 篇13
狄更斯曾說：“沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！钡�，我覺得沒有嚴(yán)厲的父愛，我們也不會(huì)健康地成長(zhǎng)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我被一道作圖題給難住了。當(dāng)時(shí)，我左思右想都不知道從何下手。媽媽就仔細(xì)地給我講解，聽一遍又一遍，我還是一頭霧水，不明不白。這時(shí)爸爸忽然回來了，他也坐在我身邊給我講解。爸爸又是講解，又是畫線提示，可我依然不明白。爸爸反反復(fù)復(fù)地給我講了三四遍，我都沒弄懂，于是爸爸生氣了，狠狠地給了我一巴掌。我傷心地哭了起來。這時(shí)，媽媽沖著爸爸吼道：“你打他干什么！孩子還小，先讓他休息一會(huì)再做！”
于是，媽媽就帶我出去散步，還給我買了一點(diǎn)吃的。我緊張的心這才平靜下來�；氐郊依铮瑡寢層纸o講解。不知怎么啦！這一次，媽媽給我講了一遍，我就完全明白了，我還能舉一反三呢！媽媽看著我，高興地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又從里屋走出來，對(duì)我說：“下次做題，先要自己學(xué)會(huì)審題、分析，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問別人，這是壞習(xí)慣�！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，我時(shí)常記住了爸爸的話，因此做題時(shí)也很少犯那樣的錯(cuò)誤了。
今天，我明白了媽媽的愛是慈祥的，給了我信心；爸爸的愛是嚴(yán)厲的，永遠(yuǎn)都在激勵(lì)著我前進(jìn)。
我的媽媽是老師作文 篇14
我和媽媽都在賣魚橋小學(xué)這個(gè)大家庭中生活，只不過我是學(xué)生，她是老師。媽媽很愛我，當(dāng)然也很愛她的學(xué)生。
一個(gè)周末，媽媽突然心血來潮要和我做餅干。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著我一塊接著一塊吃著。媽媽看我這架勢(shì)，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當(dāng)禮物的！”說著，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅干來，我大聲說：“不行，這是我的！”不知怎的，我的眼淚就忍不住地流了下來。媽媽一邊溫柔地為我擦著眼淚，一邊說：“這些餅干是你和媽媽一起做的，我們用勞動(dòng)給別人帶去快樂多好�。 币娢覜]作聲，媽媽自言自語(yǔ)地說：“愛有一種神奇的魔力，餅干上已經(jīng)有我和寶貝的愛了，它會(huì)傳遞給哥哥姐姐，還會(huì)傳遞給更多的人。這是多有趣的事�。 蔽宜贫嵌�，好像這話有種魔力一樣，讓我不自覺地幫著媽媽一起包裝餅干來。
現(xiàn)在，我讀二年級(jí)了，我也漸漸明白媽媽其實(shí)是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛，溫暖，美麗！
我的媽媽是老師作文 篇15
話音剛落，媽媽就急忙拉著我的手，帶我去護(hù)士那里做皮試，二十分鐘后就開始掛針了。
我就這樣靜靜地看著她，眼眶里已經(jīng)濕潤(rùn)了。是啊，媽媽真的太辛苦了，學(xué)校里有那么多學(xué)生要操心，對(duì)我也更是操碎了心。不管是我的學(xué)習(xí)還是生活，都照顧得無微不至。
從小怕痛的我，看到針筒就嚇得不行了，開始啜泣起來。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕，一邊倒開水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病床上，累了就睡一會(huì)，慢慢地我就睡著了。媽媽就是這樣一路陪我到醫(yī)院，掛號(hào)、取單、拿藥、輸液，一刻也沒有休息，我醒來的時(shí)候，媽媽已經(jīng)累得趴在我身邊睡著了。
我的媽媽，是一名初中老師，她每天很早就起床，有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙，但是只要我在學(xué)校里有什么事情，她就會(huì)很擔(dān)心。
媽媽對(duì)我的愛，說不完，道不盡，就像空氣一樣無處不在，所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這么多年來對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，將來我一定要好好報(bào)答您！
當(dāng)體檢結(jié)果出來以后，媽媽大吃一驚，我的體溫竟然燒到了40℃，醫(yī)生說要馬上住院掛針才行。
有一次，我感冒了，老師和她說了，媽媽就匆匆忙忙從初中那邊趕過來帶我去看醫(yī)生。
我的媽媽是老師作文 篇16
你應(yīng)該有想過：“要是我的媽媽是老師，那該有多好�。 睅缀踉谒腥说难劾�，教師的子女都有多的說不清的好處。我的媽媽就是一位幼兒園老師，所以在幼兒園時(shí)，同學(xué)們都很羨慕我。因?yàn)槊慨?dāng)學(xué)校要舉行什么活動(dòng)，我都第一時(shí)間掌握資訊，每當(dāng)他們向我詢問時(shí)，我都很驕傲。我就像媽媽的小尾巴，上學(xué)放學(xué)都跟在媽媽后面，看到同學(xué)們羨慕的目光，我的心里別提有多開心了。
媽媽是一個(gè)心靈手巧的人。每次班級(jí)的黑板報(bào)都是她解決的，也經(jīng)常得到老師的肯定。我也很喜歡媽媽寫的黑板字，工整清晰，字間就像只飛舞的蝴蝶，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)端莊大方的楷書漢字就浮現(xiàn)在黑板上。
可我也有我的苦惱，我的媽媽總會(huì)在我的班級(jí)活動(dòng)中缺席。因?yàn)樗彩抢蠋�，我們學(xué)�；虬嗉�(jí)有的活動(dòng)，她的學(xué)校班級(jí)也基本都會(huì)有。而且她又是班主任，所以每次的活動(dòng)她都不能陪我。我聽到過最多的解釋就是“對(duì)不起，寶貝。媽媽學(xué)校也有活動(dòng)呀，沒辦法來參加，我也不忍心扔下那一個(gè)班的孩子和家長(zhǎng)呀，你自己好好玩，加油你可以的。你是最棒的。你要理解媽媽呀”可是小時(shí)侯的我的確理解不了，就覺得很委屈，我多么希望媽媽也可以跟我一起玩啊，我不明白媽媽為什么要工作不要我了，為什么她要把她班上的學(xué)生當(dāng)作親生的孩子，而忽略我這個(gè)真的親生的呢？記得有一次，在六一活動(dòng)上，媽媽急匆匆地趕來了參加我的班級(jí)活動(dòng)，我心里比喝了蜜還甜，可是不一會(huì)媽媽又溜走了，我的心情也一落千丈�；氐郊铱匆妺寢�，我憋屈的心情立刻涌上了心頭，正想跟媽媽訴苦，可聽見了媽媽那個(gè)沙啞的聲音：“對(duì)不起寶貝，下午學(xué)校突然有事，媽媽就提前走了。一直忙到現(xiàn)在，我馬上去給你做飯，做完飯我還要做短視頻發(fā)到班級(jí)群�！鳖D時(shí)，我的委屈立馬煙消云散，心里滿滿的都是：“要是媽媽能休息一下那多好啊�！毕胂耄瑡寢屢埠苄量啵刻於己苊β�，早上要給我準(zhǔn)備早餐，還要送我上學(xué)，有時(shí)候都來不及簽到。等到放學(xué)了，買菜都來不及，就要接我放學(xué)。我有時(shí)真為她的敬業(yè)精神感動(dòng)，她草草地吃完飯，又坐在電腦前做表格、備課或者寫教案。特別是剛開學(xué)的幾天，她每天做材料都要做到半夜十二點(diǎn)多。
因?yàn)閶寢屧趯W(xué)校工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以同事和家長(zhǎng)都夸她是位有責(zé)任心的好老師。我愛我的媽媽，長(zhǎng)大后我也想當(dāng)一名老師，像媽媽一樣的好老師！
我的媽媽是老師作文 篇17
從小，我都因?yàn)閶寢屖抢蠋煻脨�。因�(yàn)椋看斡變簣@組織活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來參加時(shí)，媽媽都來不了。特別是六一兒童節(jié)，看著別人的媽媽摟著兒女嬉笑歡顏時(shí)，我的心里特別不是滋味。可是無論我如何撒嬌、生氣、任性，媽媽總會(huì)撫著我的頭溫柔地說：“抱歉，寶貝！媽媽是老師，不能離開學(xué)生。在你過節(jié)的時(shí)候，媽媽作為老師也要陪學(xué)生一起過節(jié)！”小小的我，不懂也不愿去細(xì)想媽媽的話，只是暗地里為媽媽是老師而深感不滿。
讀一年級(jí)了，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活豐富而多彩：故事演講、影視觀摩、實(shí)踐活動(dòng)、科技比賽……每一次活動(dòng)都讓我充滿快樂。而活動(dòng)中，最忙碌的也就數(shù)班主任老師了。望著老師忙碌而辛苦的身影，不知怎么，忽然想到了身為老師的媽媽，禁不住聯(lián)想到媽媽在學(xué)校里為學(xué)生傾心的身影。就在那一刻，我忽然領(lǐng)悟了媽媽曾說過的話，也理解了媽媽在老師和母親雙重角色中的選擇�，F(xiàn)在，我不再因?yàn)閶寢屖抢蠋煻趩柿�。相反，每�?dāng)別人提起媽媽時(shí)，我都會(huì)自豪地說：“我的媽媽是老師！”
我的媽媽是老師作文 篇18
我的媽媽是一名中學(xué)老師，她中等身材，披著金的卷發(fā)，有一雙會(huì)說話眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說會(huì)道的嘴巴。媽媽熱愛自己的工作，她把自己的全部精力都投入到學(xué)校里，她關(guān)心班級(jí)里的每一位學(xué)生，常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚，已經(jīng)8點(diǎn)多了，媽媽還沒有從學(xué)�；貋恚液桶职滞郎系娘埐�，想都這么晚了，媽媽怎么還不回來。
正想著，門外突然傳來媽媽急促的腳步聲，我連忙打開門，對(duì)媽媽說：“媽媽，你怎么這么晚才回來，快吃飯吧，飯菜都涼了。”只見媽媽放下包，邊洗手邊說：“我們班有個(gè)學(xué)生流鼻血，我?guī)结t(yī)院去了，所以回來晚了一會(huì)。”像這樣晚回家的事情并不是次發(fā)生了，記得有一次，她為生病的學(xué)生補(bǔ)課，忘記了時(shí)間，直到晚上十點(diǎn)才回到家呢！望著媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業(yè)所！
媽媽草草的吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的作業(yè)本，開始批閱……媽媽每天都要工作到十幾點(diǎn)，你說我的媽媽是不是一個(gè)“工作狂”��！因?yàn)閶寢屧趯W(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以家長(zhǎng)和同事都夸她是個(gè)好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評(píng)為中教高級(jí)教師了呢！我愛我的“工作狂”媽媽，長(zhǎng)大后我也想當(dāng)老師，做個(gè)像媽媽一樣的好老師！
我的媽媽是老師作文 篇19
媽媽說，在生下我之前，她的名字是“老師”。有了我之后，她又有了個(gè)名字叫“媽媽”。是我開啟了她“為人師”和“為人母”之間的最美好的相遇。我突然覺得我真的很重要。
在上小學(xué)前，我有一個(gè)夢(mèng)想是成為一名語(yǔ)文老師，就像我的媽媽，就像我的外婆一樣�？墒巧狭诵W(xué)，我就不再愿意了，因?yàn)椤拔业膵寢屖抢蠋煛保犉饋硭坪跬Π舻�！可是其�?shí)一點(diǎn)也不棒！
“老師的嗓音像黃鸝樣迷人。”哥哥姐姐們總是這么說。她和學(xué)生一起演課本劇，一起朗誦詩(shī)歌，一起聽風(fēng)看雨……我也經(jīng)常能看到媽媽對(duì)待哥哥姐姐們?nèi)绱禾彀銣嘏�，即便是犯了錯(cuò)的孩子，還是親切的眼神，溫柔的話語(yǔ)，讓人如沐春風(fēng)。
可是，“媽媽吼起來就像獅子般兇猛。”一回頭，我犯了錯(cuò)，她對(duì)我準(zhǔn)是這樣：如同炮仗，在我的火星中一點(diǎn)就炸，而且火花四濺，殃及池魚。用外婆的話說：媽媽把2/3的耐心都給了她的學(xué)生了。
“我的媽媽是老師”，聽起來似乎挺棒的！可是其實(shí)一點(diǎn)也不棒！讀一年級(jí)了，我終于可以和媽媽一起上下學(xué)，同學(xué)們都很羨慕我，覺得這樣肯定棒極了�？墒牵鞎缘�，媽媽從沒陪過我報(bào)名注冊(cè)，美其名曰：鍛煉我；她沒參加過我的班級(jí)活動(dòng)，美其名曰：鍛煉爸爸。
“我的媽媽是老師”，聽上去一點(diǎn)也不棒，其實(shí)還挺棒。媽媽是個(gè)語(yǔ)文老師，還是個(gè)看起來挺牛的語(yǔ)文老師，她總是看不上我用“蔚藍(lán)的天空像塊藍(lán)寶石”、“花兒笑開了顏”、“陽(yáng)光燦爛、陽(yáng)光明媚”類似的詞句，她說：“安之，你要去尋找屬于你的句子，讓它們打上你的烙印。”于是我費(fèi)盡腦汁寫下了：“瓦藍(lán)的天就像一湖蔚藍(lán)的海。”“小小的李花并不惹人注目，而當(dāng)它們抱成團(tuán)，結(jié)成球，繡成圖時(shí)，卻又美不勝收。”她才笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，我發(fā)現(xiàn)那些打有我烙印的句子都被於老師重重畫上波浪線，狠狠地推薦了一番。這樣的滋味似乎也不錯(cuò)！
“我的媽媽是老師”，看起來一點(diǎn)也不棒，其實(shí)還挺棒！就像媽媽說她的媽媽是老師，聽起來一點(diǎn)也不棒！其實(shí)還挺棒的！
我的媽媽是老師作文 篇20
在我眼里，我的媽媽可漂亮了。烏黑的短發(fā)柔順發(fā)亮，綢緞一般。圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛可吸引人了，烏黑烏黑的像葡萄一般，可惜架著一副黑框眼鏡！最有特點(diǎn)的還是她櫻桃小嘴下的那顆黑痣，說起話來會(huì)跳舞呢，可有趣了！
她是我的媽媽，也是我的專屬英語(yǔ)老師。從懂事起，為了培養(yǎng)我的英語(yǔ)發(fā)音，媽媽堅(jiān)持每天用英語(yǔ)跟我交流。有一回，媽媽身體不舒服，臥床休息。我心想：媽媽不舒服，今天可以偷懶一回了。還來不及高興，沒想到媽媽指了指書桌上的英語(yǔ)書，說：“林聽，幫我拿一下英語(yǔ)書�！薄皨寢�，今天還是不練習(xí)了吧！”我心疼地說。但是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“放心，寶貝，媽媽身體沒事。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，貴在堅(jiān)持！”于是，我倆就開始練習(xí)起英語(yǔ)對(duì)話了，聽著我標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，她綻開了笑臉，似乎病也好多了。
她的這股認(rèn)真勁兒還體現(xiàn)在平時(shí)的工作中。每天晚上，我做作業(yè)，她則寫教案、做課件，有時(shí)還拉我當(dāng)學(xué)生來預(yù)演。功夫不負(fù)有心人，媽媽的努力沒有白費(fèi)，她的課深受小朋友們的喜愛。她的課生動(dòng)有趣，常常在游戲中我們就不知不覺學(xué)會(huì)了英語(yǔ)呢！班上的同學(xué)都喜歡親切的稱她為“丹丹老師”。
哎！我的媽媽是個(gè)“萬(wàn)人迷英語(yǔ)老師”，真讓我吃醋呢，不過也是我的驕傲！
我的媽媽是老師作文 篇21
翔宇，做你的作業(yè)。媽媽要去上學(xué)了！“周末的時(shí)候，我媽媽大喊大叫，然后她拿著包和車鑰匙，騎著電動(dòng)車去學(xué)校加班。
我開始寫作業(yè)，寫作，我的手有點(diǎn)酸，所以我站起來，在我的書架前走來走去。突然，我發(fā)現(xiàn)書架上的“國(guó)際獲獎(jiǎng)小說”叢書有一個(gè)很大的缺口。怎么回事？它會(huì)憑空蒸發(fā)嗎？我趕緊給媽媽打電話：媽媽，為什么我有那么多“國(guó)際大獎(jiǎng)系列”的書？“我得到了班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生！”媽媽咯咯笑了。什么？這怎么可能呢？用他們兒子的書獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生？抗議，抗議！“呵呵，媽媽現(xiàn)在要做事了。我回來后會(huì)慢慢跟你說的�！�
還有一本書不見了嗎？”我立即開始搜索我的三個(gè)書架。我發(fā)現(xiàn)我媽媽為他們班的學(xué)生做的班級(jí)報(bào)紙也有一些閱讀評(píng)論。他們不應(yīng)該在看我的書嗎？想到這一點(diǎn)，我不禁尊重自己：如果不是我的書支持他們，他們就不會(huì)寫這樣的閱讀報(bào)告。
上學(xué)期，我媽媽每個(gè)周末都要做作業(yè)。有時(shí)候她太忙了，吃不下東西。吃完飯，我沒有休息一會(huì)兒，然后我坐在電腦前開始編輯。當(dāng)報(bào)紙準(zhǔn)備好了，我會(huì)征求我的意見，看看顏色是否好。我非常喜歡在我媽媽的班上看班級(jí)報(bào)紙。從這些作品中，我似乎看到了他們學(xué)習(xí)和生活的影子。這些作品不是快樂就是悲傷。
我母親排版、編輯和印刷這些班級(jí)報(bào)紙。有時(shí)候我只是熬夜！
我的媽媽是老師作文 篇22
我的媽媽是老師，三十來歲，個(gè)兒高高的，很瘦。以前，我總是想：媽媽為什么那么瘦呢？是她不肯吃飯嗎？后來，我慢慢地知道了。
原來，媽媽教書太辛苦了。每天除了給同學(xué)們上，課，批改作業(yè)外，還要找同學(xué)談話。一天下午，有個(gè)哥哥上課不專心，媽媽找了他談話。后來，那位哥哥哭了。媽媽直到天黑才吃飯，我想，媽媽一定很餓了。
除了這些，媽媽還要做家務(wù)，檢查我的作業(yè)，有時(shí)，我不聽話，惹媽媽生氣，吃不下飯。
媽媽總是為我和她的學(xué)生操心，怎么會(huì)胖呢？我想：如果我們自覺聽媽媽的話，讓媽媽每天能按時(shí)吃很多很多的飯，肯定會(huì)胖起來！
我的媽媽是老師作文 篇23
我的媽媽是大橋小學(xué)的特教班老師。我知道媽媽的班級(jí)什么樣奇怪的學(xué)生都有，也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕，學(xué)校功課變少了，我就陪著媽媽一起去上班。這才發(fā)現(xiàn)媽媽不是普通的辛苦��！
班上有人連路都不會(huì)走，都要媽媽幫忙。還有可怕的“過動(dòng)兒”，一分鐘都安靜不下來，老師講的話根本沒在聽的，真佩服媽媽這么有耐性，都不會(huì)抓狂。還有一個(gè)最近剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)來的小女孩，聽說是普通班讀不下去了，才轉(zhuǎn)到媽媽的班級(jí)，我看媽媽確實(shí)很辛苦。
我看媽媽一下子給學(xué)生上課，一下子又跑去開會(huì)。一次可以應(yīng)付這么多怪學(xué)生，還可以弄暑假作業(yè)的事情。我對(duì)媽媽好佩服，她真是太厲害了。
放學(xué)回家后，媽媽還要整理家務(wù)、洗衣服、曬衣服。因?yàn)榘职植辉诩�，她還要負(fù)責(zé)煮飯、整理花園。但是她也沒有叫苦，還常常跟我說：“工作雖然辛苦一些，但是可以幫助更多的孩子，再辛苦也是值得的�！�
我們母女就像好朋友、好伙伴。我喜歡陪著媽媽一起上班，下次有機(jī)會(huì)再去學(xué)校的時(shí)候，我要多多幫幫媽媽的忙。
我的媽媽是老師作文 篇24
基本上如果本身是老師，應(yīng)該都會(huì)避免教到自己兒女，但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子，當(dāng)我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí)，我媽媽就是教我一、二年級(jí)的老師，對(duì)我格外嚴(yán)格，也因?yàn)檫@種待遇，讓我的成績(jī)保持在一定的水準(zhǔn)。
媽媽下班的時(shí)間全跟我一樣，因此有許多的相處時(shí)間，當(dāng)然家里的一舉一動(dòng)也都被精密的設(shè)計(jì)過了，每天的時(shí)間幾乎都沒有浪費(fèi)，過著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳睢Ｒ驗(yàn)槲沂且粋�(gè)聰明又乖的小孩，所以我都會(huì)在時(shí)間內(nèi)完成媽媽規(guī)定的功課。玩電腦的時(shí)間也多出了許多，一關(guān)又一關(guān)，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。
媽媽在學(xué)校雖然和藹可親，回到家卻對(duì)我非常嚴(yán)格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿腹經(jīng)綸的老師，因此我不用去補(bǔ)習(xí)班。我曾看過一個(gè)低收入戶的鑰匙兒童，背著沉重的書包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之后該怎么辦呢？父母都在工作沒法照顧他們，這讓我想起媽媽，媽媽取代了補(bǔ)習(xí)班，讓家里的支出省了許多，所以可以讓我學(xué)許多才藝，例如：圍棋、書法、英文……
“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什么會(huì)雀躍呢？因?yàn)椋瑡寢屖俏疑鼏⒚芍凶畎舻睦蠋煛?/p>
我的媽媽是老師作文 篇25
從記事時(shí)，我就是媽媽的“小屁蟲，”無論媽媽到哪，她都會(huì)帶著我。無論我到哪，她也會(huì)陪著我。記憶中，鄰居大人都常常豎起大拇指夸我，說我是個(gè)“小神童”，《百家姓》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)宋詞》我都背了不少。這可都?xì)w功于我的啟蒙老師——媽媽。她有一張圓圓的臉，戴著一副眼鏡，一頭金黃金黃的頭發(fā)，挺漂亮的。她常常在睡覺前給我講歷史名人的故事，教育我要誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良�？墒撬约簠s很膽小，尤其怕老鼠，還常被我笑呢！不過，關(guān)鍵時(shí)刻媽媽卻是最勇敢的。
記得我六歲那年，一個(gè)夏天的晚上，姑姑帶我和梓楦去“蹦蹦床”上玩，我玩得太興奮，太激烈了，一不小心，從上面摔了下來，我的左手很痛很痛，手絲毫不能動(dòng)彈，姑姑急得一邊帶我去醫(yī)院，一邊打電話告訴媽媽。媽媽得知這個(gè)消息，馬上坐汽車趕了過來。 到了人民醫(yī)院，醫(yī)生查出我的手骨折了。第一個(gè)治療方法得立即把斷了的骨頭接上。媽媽知道接骨頭是很痛的，不過如果成功了，就不用做手術(shù)，可以減輕我很多的痛苦。姑姑一聽到醫(yī)生說要接我的手，嚇得逃到了病房外。此刻，媽媽卻一反常態(tài)，堅(jiān)定而又用力地把我抱在懷里，囑咐我要堅(jiān)強(qiáng)。兩個(gè)醫(yī)生使勁地把我受傷的手拉開，我頓時(shí)感到撕心裂肺的疼痛，不停地哭喊道：“不要啊，不要啊！醫(yī)生，我會(huì)死掉的。”過了幾分鐘，醫(yī)生終于松開了我的手，我和媽媽都松了口氣。此時(shí)，我看見媽媽已經(jīng)是淚流滿面了，可在連接骨頭那時(shí)，媽媽卻是緊緊抓住我，沒發(fā)出一點(diǎn)聲音，一定是不想我害怕吧！接著，我去拍了一下片，醫(yī)生告訴我們連接骨頭沒有成功，必須得做手術(shù)。手術(shù)要兩天后才能做，那兩個(gè)晚上，我的手腫得厲害，媽媽一直都沒睡，整夜地坐在我床邊，幫我揉手，想讓我睡地安穩(wěn)些，又怕我半夜大聲喊疼，會(huì)驚醒同病房的人。兩天后，手術(shù)終于成功了。媽媽的臉上露出了久違的笑。
這就是我的媽媽，害怕老鼠卻從小就引導(dǎo)我誦讀經(jīng)典，教導(dǎo)我在困難面前要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良的媽媽。她是我的經(jīng)典啟蒙老師，我永遠(yuǎn)愛她。
我的媽媽是老師作文 篇26
在這12年的日日月月之中，我遇到了不少良師益友，其中也不乏我的親人。而使我受益最多的，還是我的媽媽。
媽媽或許不能在學(xué)習(xí)上幫我，但在生活的方方面面，她都是我最好的老師。
今年暑假，我和媽媽不遠(yuǎn)千里來到了貴州的.一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村旅游。剛到目的地，我就被那里的特色美味——芋子煎——饞得不行，央著媽媽給我買。一張芋子煎的價(jià)格僅2元，這便宜的價(jià)格著實(shí)把我們嚇了一跳。媽媽翻找著包里的錢。最小也只找出一張50。將錢遞給賣芋子煎的老奶奶后，我便在旁邊吃邊等著找零。只見老奶奶從懷中拿出一個(gè)小布袋，從外面一層一層地打開：五角，一元，五元，最大的也只是十元�？吹嚼夏棠檀植诙稚n老的手慢吞吞地抽出一張張的錢，我很有些不耐煩，剛準(zhǔn)備張口催促，就被媽媽用嚴(yán)厲的眼神制止了。
找回零錢，我頭也不回地大步轉(zhuǎn)向另一個(gè)攤位買吃食。結(jié)賬時(shí)，店員阿姨氣憤地用手指著老奶奶找給我們的十元說：“什么人呀，居然給我假錢！“邊說還邊不屑地看了我們一眼。我探頭一看，嘿喲，還真是！我氣沖沖地要將假幣退回給老奶奶，卻被媽媽攔住了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：”孩子，以后類似的事情你還會(huì)遇到很多，但你要分清楚誰(shuí)是有意的，誰(shuí)是無辜的。老奶奶年紀(jì)大了，眼睛看不清楚，分不出真假，你就不要去為難她了�！�
還有一次，我和媽媽到海邊玩。出來時(shí)忘了帶水，所以在路邊買了兩瓶礦泉水。烈日當(dāng)頭，我汗流不止，喝的水也多，沒一會(huì)兒就喝完了。海邊沒有垃圾桶，我準(zhǔn)備將空瓶扔進(jìn)海里，媽媽卻在一旁嚴(yán)肅地對(duì)我說：“千萬(wàn)不能將垃圾扔到海里，扔到海里的垃圾很難撿起來。要撿得費(fèi)大勁兒。你要記住，凡事都要為別人考慮，不要給別人帶來任何麻煩。”
類似的生活瑣事還有很多，媽媽總讓我在這些小事中明白許多做人的道理。她真是我最好的老師�。�
我的媽媽是老師作文 篇27
津津一天天長(zhǎng)大了，轉(zhuǎn)眼快和媽媽一般高了，稚嫩的面容中，多了一些沉穩(wěn)。不知不覺中他已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，每天看到他的陽(yáng)光和快樂，看到他的憨厚和善良，以及高高壯壯的背影，都會(huì)讓我很欣慰。然而，總是在“望子成龍”的驅(qū)使下，我苛求著孩子，并痛苦著自己。每每教訓(xùn)孩子，都免不了沖突�；叵肫饋�，這十年中，有多少次是孩子那不經(jīng)意的一句話，讓我幡然醒悟，反思我對(duì)他的教育。
把孩子養(yǎng)大，父母最最大的愿望是讓他這一生快樂和幸福。而在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境里，做父母的往往背離了初衷。不斷把壓力壓給他，讓他做得更優(yōu)秀，卻忽視了他的快樂。往往是為了父母期望，卻犧牲了孩子的個(gè)性。津津五歲那一年夏天，我們?nèi)业皆颇下糜�。五歲的小男孩，正是活潑好動(dòng)。他一路上對(duì)什么都感到很新奇，走到哪里都想去“探險(xiǎn)”。我一直緊盯著他，很累，很操心。這一天津津還是出了不少故事，小家伙還很“叛逆”，氣得我想掉眼淚，心情糟透了。但是第二天，孩子出乎意料的聽話，一天的游玩很順利地結(jié)束了。傍晚，在回賓館的車上，津津問我：“媽媽，你覺得我今天表現(xiàn)好不好？聽不聽話？”“特別好！特別聽話！”的確是，我趕緊表?yè)P(yáng)他。他又問：“那你今天開不開心？”我說：“開心��！因?yàn)榻蚪蚝苈犜�，所以媽媽很開心�！彼�，說：“為了讓你開心我今天不開心�！碧炷�，這樣的小人兒說出這樣的話，當(dāng)時(shí)讓我和他爸爸都很吃驚。因此想明白了，只要孩子身心健康，讓他做回自己，做一個(gè)內(nèi)心快樂的人，而不是按我們的意愿去逼迫他，為了所謂的成功，生活在痛苦和壓抑當(dāng)中。媽媽下次再說“為你好”的時(shí)候，一定會(huì)好好想一下。
孩子從小就粗心，丟三落四的，這還不到一學(xué)期，喝水的杯子就丟了倆。這幾天早上我送他上學(xué)，都要囑咐一遍：別丟了杯子，這是媽媽剛買的，挺貴的。津津的表情有些不高興，可能覺得我啰嗦吧，一路上他沒有說話。到學(xué)校門口，他要和我說再見時(shí)，突然很認(rèn)真的問我：“媽媽，你覺得杯子比我珍貴嗎？”我很吃驚，趕緊說：“乖，對(duì)我來說，這個(gè)世界上沒有任何東西比你更珍貴！”——這是我的內(nèi)心。這一句話讓我反省自己，是否太苛責(zé)孩子了，自己不也丟過東西嗎？不覺又想起了去年，津津的生日，給他買生日禮物，他放棄了一直渴望的游戲機(jī)，他要了5支普通的鋼筆，我和他爸爸都覺得奇怪，他說：“5支鋼筆，我可以用兩學(xué)期了，這一年媽媽就不會(huì)因?yàn)閬G鋼筆再批評(píng)我了�！蔽液軕M愧，因?yàn)楹⒆拥亩�，因�(yàn)樗恢倍己茉谝鈰寢專谝鈰寢尩呢?zé)備和不開心。而我生氣時(shí)，有多少次在意過孩子的感受？很少，甚至沒有。我甚至后怕起來，怕孩子從這里學(xué)會(huì)了對(duì)別人的苛責(zé)。孩子，你提醒了媽媽，教育不是苛責(zé)，是愛，是多一些理解和寬容。
孩子太單純了，太善良了，所以孩子是不可以欺騙的，哪怕是一句玩笑。津津跟我要悠悠球要了很久了，不是不舍得買，是怕影響學(xué)習(xí)。每次解釋他總有理由反駁我，于是懶得再解釋了，我不知道這是不是家長(zhǎng)做派。在他又一次提出要我給他買悠悠球時(shí)，我不想和他僵持，就半開玩笑地說：“媽媽現(xiàn)在很窮啊，好久沒發(fā)工資了，不要買悠悠球好吧？”兒子這次意外地沒再糾纏，說：“好吧。”我松了口氣。幾天后，我接他放學(xué)回家，路上他問我：“媽媽，你還有沒有錢買菜了？”我很奇怪他這樣問，說：“有啊，你干嘛？”他說：“我想給你4000塊錢，是我去年的壓歲錢�！蔽液鋈幌肫鹬案龅囊粋�(gè)謊，一時(shí)間心里是暖暖的感動(dòng)，深深地歉意，深深地羞愧，百般滋味……孩子，你的善良讓媽媽慚愧，你對(duì)媽媽的愛和信任讓媽媽慚愧。津津長(zhǎng)大了，越來越懂事了，媽媽不應(yīng)該再對(duì)你玩騙騙小孩子的把戲了。
孩子，你知道嗎？你一天天地成長(zhǎng)，媽媽也在你的成長(zhǎng)中成長(zhǎng)。你在成長(zhǎng)中不斷教會(huì)我如何去愛你。
我的媽媽是老師作文 篇28
金色的九月，我們回到校園，見到了久別的小朋友，我高興極了。更令我高興的是，上了三年級(jí)，我們換老師了。
她是我們的語(yǔ)文老師，頭發(fā)卷卷的，說話很溫柔。我們都很喜歡她，我更喜歡她。
老師對(duì)我很嚴(yán)格。有次上課我“開小差”，她用嚴(yán)厲的目光緊緊盯著我，我頓時(shí)感覺到一團(tuán)烈火從臉頰一直燒到耳根，以后上課我再也不做小動(dòng)作了。上次測(cè)試結(jié)束后我很難過，有兩道本應(yīng)做對(duì)的數(shù)學(xué)題因?yàn)槲业拇中亩鲥e(cuò)了，她將我拉到書桌前，很嚴(yán)肅地告訴我，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣非常重要。她還問我，如果粗心大意，“神舟九號(hào)”還能不能順利地升空、順利地返回？我暗暗告訴自己：再也不能馬虎了，一定要細(xì)心！
老師對(duì)我很慈愛。上星期二，我和小朋友玩，不小心摔了一跤，她三步并作兩步急急忙忙趕過來，將我輕輕扶起，慢慢扶回辦公室。她讓我坐在椅子上，自己蹲下身子，小心翼翼地將我的褲管卷起，察看我的傷口。我看見她滿眼的焦急，我的淚水流了下來，不是因?yàn)樘�，是因�(yàn)樗男奶邸?/p>
其實(shí)，我知道，對(duì)每一個(gè)學(xué)生，她都嚴(yán)格要求，對(duì)每一個(gè)孩子，她都慈愛有加。
我驕傲，她是我的老師，也是我的媽媽。
昨天晚上，我給她洗腳。她坐在小凳子上，一臉的溫暖和享受。她輕輕地?cái)n了攏頭發(fā)，我看見發(fā)絲里有一點(diǎn)銀亮的色彩，她才三十二歲，就有了白發(fā)。為了我，為了她的學(xué)生，她操碎了心。我說：“媽媽，以后，我天天給您洗腳吧！”她說：“好��！寶貝兒，你懂得感恩和回報(bào)了，媽媽真高興！”
我看見一種幸福在她的臉上緩緩漾開……
我的媽媽是老師作文 篇29
金色的九月，我們回到校園，遇見了失散已久的孩子們。我很開心。更讓我開心的是，我們從三年級(jí)開始就換老師了。
她是我們的語(yǔ)文老師，卷發(fā)，說話溫柔。我們都很喜歡她，我更喜歡她。
老師對(duì)我要求很嚴(yán)格。我曾經(jīng)在課堂上“開小差”，她用嚴(yán)厲的眼神盯著我。突然感覺有一團(tuán)火從臉頰燒到了耳朵，再也不會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作了。最后一次考試后，我很難過。因?yàn)槲业拇中�，有兩道�?shù)學(xué)題本應(yīng)該做對(duì)的。她把我拉到辦公桌前，嚴(yán)肅地告訴我，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣很重要。她還問我，如果我不小心，神舟九號(hào)能不能順利發(fā)射，順利返回？我暗暗告訴自己：再也不要大意了，小心！
老師對(duì)我很好。上周二和孩子玩的時(shí)候不小心摔倒了。她三步并作兩步匆匆走過來，輕輕把我扶起來，慢慢扶我回辦公室。她讓我坐在椅子上，蹲下身子，小心翼翼地卷起褲腿，檢查我的傷口。我看到她眼里滿是焦慮，我的眼淚就下來了，不是因?yàn)橥纯�，而是因�(yàn)樗目鄲馈?/p>
其實(shí)我知道她對(duì)每個(gè)學(xué)生都很嚴(yán)格，對(duì)每個(gè)孩子都很好。
我為她是我的老師和母親而驕傲。
昨晚，我給她洗腳了。她坐在一張小凳子上，看起來既溫暖又愉快。她輕輕地梳著頭發(fā)，我看到里面有一點(diǎn)銀色。她只有三十二歲，有一頭白發(fā)。她為我和她的學(xué)生傷透了心。我說：“媽，以后我天天給你洗腳！”她說：“是的！寶貝，你懂得感恩回報(bào)，我媽好開心！”
我看到一種幸福慢慢在她臉上蔓延…
我的媽媽是老師作文 篇30
“翔宇，自己寫作業(yè)，媽媽要去學(xué)校啦!”周末里，媽媽一聲喊，便拎著提包，拿著車鑰匙，騎上電動(dòng)車到學(xué)校加班去了。
我開始寫作業(yè)，寫著寫著，手有點(diǎn)酸，就起來到我的書架前轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。突然，我發(fā)現(xiàn)書架上“國(guó)際大獎(jiǎng)小說”系列的書空了一大格。怎么回事啊?難不成憑空蒸發(fā)了?我連忙打電話給媽媽：“老媽，我‘國(guó)際大獎(jiǎng)系列’的書怎么沒了這么多?”“被我拿到班上獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生啦!”媽媽咯咯地笑著�！吧�?怎么可以這樣?拿兒子的書去獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生?抗議抗議!”“哈哈，媽媽現(xiàn)在要做事啦。回去再和你慢慢說�！�
“會(huì)不會(huì)還有別的書失蹤了呢?”我馬上開始搜索我的三個(gè)書架。我發(fā)現(xiàn)媽媽給他們班學(xué)生做的班報(bào)，其中也有一些讀后感，他們讀的該不就是我的書吧?想到這里，我不禁對(duì)我自己肅然起敬：要不是我的書支援他們，他們還寫不出這樣的讀后感呢。
上個(gè)學(xué)期，媽媽每個(gè)周末都要做班報(bào)，有時(shí)忙得吃飯都要拖了。吃完飯，還沒休息一會(huì)兒，就又坐到電腦前，開始編輯。班報(bào)做好了，還會(huì)來征求我的意見，看看顏色什么的好不好看。我很喜歡看媽媽班上的班報(bào)，從那些作文里，我仿佛看到他們學(xué)習(xí)生活的影子，這些作文有的快樂，有的悲傷。
媽媽為這些班報(bào)排版，編輯，打印，有時(shí)候干脆忙到深夜……
我的媽媽是老師作文 篇31
自從知道了我們常州正在創(chuàng)建文明城市，我不僅改正了自己的一些不好的行為，而且在看到一些亂扔垃圾、亂踐踏草坪、不愛護(hù)環(huán)境、不遵守交通規(guī)則等不好的行為時(shí)，我會(huì)立即進(jìn)行阻止。
星期六，我和媽媽一起去湖塘逛街，逛了一下午，累得氣喘吁吁，買了大包小包的東西。4點(diǎn)多，我和媽媽便趕著回家。坐上媽媽的電動(dòng)車，真是舒服極了，恨不得馬上就到家，然后在躺椅上躺著。媽媽開著電動(dòng)車出發(fā)了。不久就到了我們的必經(jīng)之路——定安路十字路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠燈指示28、27、26……媽媽的車速加快了許多。我奇怪了：媽媽是不是想趕上綠燈過十字路口？這時(shí)，綠燈顯示的秒數(shù)正在不斷地減少：20、19……媽媽的速度更加快了。我說：“媽媽，你干嘛這么快？慢一點(diǎn)��！”媽媽頭也不回地說：“馬上就要紅燈了！”果真被我猜對(duì)了！但即使媽媽趕過去，那肯定也變紅燈了。現(xiàn)在全市人民都在創(chuàng)建文明城市，人人都應(yīng)遵守交通規(guī)則，媽媽這種做法明顯是不對(duì)的，我應(yīng)該勸阻媽媽。于是，我對(duì)媽媽說：“老媽，你不可以這樣�。‰y道你不知道‘寧等三分鐘，不搶一秒種’這句話嗎？”看著媽媽似乎沒有準(zhǔn)備停車的樣子，我急了：“媽媽！你停下來吧，你這樣做就違反了交通規(guī)則，我們常州正在創(chuàng)建文明城市，我們不能為常州丟臉啊！”媽媽的速度慢了些，終于在十字路口停了下來，媽媽對(duì)我說：“唉呀，你真是的，這點(diǎn)小事有什么關(guān)系啊，我停下來好了吧！”“什么‘小事’？闖紅燈是小事嗎？再說，我們就要從身邊的小事做起呀，我們首先要自己做好榜樣，然后去勸阻別人，大家都做好了，那我們的武進(jìn)將會(huì)更美麗！”
媽媽沒說話，趁著媽媽像似醒悟的樣子，我繼續(xù)說：“盡管這里沒有警察，我們也要自覺，你以后可千萬(wàn)別這樣了��！”說話間，綠燈又亮了，媽媽這才開動(dòng)電瓶車往前走。
回到家，媽媽對(duì)爸爸說：“我家女兒長(zhǎng)大了啊，今天跟我講了許多道理，我都感到慚愧極了！”我在一旁偷笑……
是啊，不管有沒有人在，不管是大事還是小事，我們都應(yīng)該自覺，要從我做起，從身邊的每一件小事做起，每個(gè)人都要為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧家園出一份力、添一份光。我相信，只要大家共同努力了，創(chuàng)建文明城市一定沒問題！
我的媽媽是老師作文 篇32
尊師重教是我們中華文明中的美好傳統(tǒng)。談起老師，不少人都有說不完的話，也有寫不完的事跡。對(duì)于我來說，我生活中最好的老師就是我的媽媽。她沒有感天動(dòng)地的事跡，或許也沒有榮譽(yù)教師的證書，但是她卻在實(shí)際生活中教給了我許多知識(shí)。
韓愈說，“師者，傳道、受業(yè)、解惑也�！币簿褪钦f，作為老師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教給學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的方法，并且解答學(xué)生的疑惑。我的媽媽是一位大學(xué)教授，她的專業(yè)是公共衛(wèi)生。我無疑是聽不懂她在大學(xué)里講述的知識(shí)，因?yàn)槟切⿲?duì)我來說過于高深了，其實(shí)就連“公共衛(wèi)生”這個(gè)專業(yè)屬于醫(yī)學(xué)都是媽媽告訴我以后我才知道的，所以我不知道大學(xué)課堂上的媽媽是一位怎樣的老師。但是，在生活中，我媽媽確實(shí)是我最好的老師，也嚴(yán)格地踐行了韓愈所說的內(nèi)容。
從小到大，我都是個(gè)好奇的孩子，遇到事情特別喜歡問幾個(gè)“為什么”。媽媽給我買了好幾套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，但是這些書，有時(shí)候還是解答不了我那些千奇百怪的疑問，這個(gè)時(shí)候就需要媽媽“親自出馬”了。而且每一次，媽媽都能給我一個(gè)滿意的回答。且讓我用一件不久之前發(fā)生的事情來說明吧！
不知道從何時(shí)起，我們身邊的食鹽刮起了一股“健康”之風(fēng)，生活中普普通通的鹽也變得名目繁多，竹鹽、海鹽、玫瑰鹽等等，不勝枚舉。據(jù)廣告上面說，這些鹽和我們平時(shí)買的普通食鹽不同，有的號(hào)稱營(yíng)養(yǎng)豐富、健康養(yǎng)生，有的還可以用來擦臉、刷牙、做面膜……當(dāng)然了，和最平凡的兩元左右一袋的鹽比，這些鹽也都價(jià)格不菲。那么問題來了，這一系列名字看得人眼花繚亂的鹽，究竟有沒有傳說中的那么厲害，對(duì)健康有沒有特別的好處呢？我陷入了思考。
奈何我才疏學(xué)淺，面對(duì)這個(gè)問題百思不得其解，在網(wǎng)上查了查資料，卻是“公說公有理，婆說婆有理”，既有人說這些新產(chǎn)品食鹽都是騙人的，也有人說竹鹽有很高的食用價(jià)值，甚至還“引經(jīng)據(jù)典”地列舉了一些名人的話。也不知道這些名人是不是真的說過這些話，畢竟許許多多的“魯迅名言”都是杜撰出來的。
我去請(qǐng)教媽媽，沒想到，媽媽卻笑著說：“你應(yīng)該自己先思考一下！”這可把我難住了。如果我能思考這個(gè)問題，早就知道答案了。于是，媽媽又啟發(fā)我：“你說說看，竹鹽是怎么做的？”
我想了想看到的廣告，回答說：“竹鹽是把普通的粗鹽裝入竹筒之中，經(jīng)過煅燒做出來的�！�
“鹽的成分是什么？”媽媽繼續(xù)問。
這難不倒我，畢竟初中的化學(xué)課早就學(xué)到了。我脫口而出：“是氯化鈉�！�
“氯化鈉在竹筒里面被加熱，會(huì)發(fā)生什么化學(xué)反應(yīng)嗎？”
我想了想，回答說：“不會(huì)�！�
“那么，這種做法能帶來什么神奇的變化呢？”媽媽又問。
在媽媽的啟發(fā)引導(dǎo)下，我明白了。鹽的主要成分是氯化鈉，而這種物質(zhì)十分穩(wěn)定，在普通的加熱之下不會(huì)發(fā)生什么化學(xué)變化，這就好像把冰融化成水，里面的成分也不會(huì)改變一樣。所以說，竹鹽的主要成分也還是氯化鈉。至于在竹筒中煅燒的過程，最多就是除去了一些雜質(zhì)，帶進(jìn)了一些竹子里面的物質(zhì)。如果鹽不能美白牙齒、改善皮膚，那么竹鹽牙膏、竹鹽護(hù)膚品也不能，所以這些產(chǎn)品更多的就是一種概念炒作。至于每天一杯竹鹽水的說法，也對(duì)于健康沒什么好處，反而還可能導(dǎo)致一天中攝入的鹽過多。
但是，我還有一個(gè)疑惑：“廣告上說，海鹽里面的鈣和鎂比普通的鹽更豐富，那是不是海鹽更好呢？”
“確實(shí)，鈣和鎂都是人體需要的營(yíng)養(yǎng)元素，但是你要記得，營(yíng)養(yǎng)元素可以通過別的途徑補(bǔ)充，例如喝牛奶、吃蝦皮都是補(bǔ)鈣的好辦法，鹵水豆腐中鎂的含量也很充足。如果為了補(bǔ)充微量元素，就在做菜的時(shí)候多放鹽，會(huì)導(dǎo)致鈉攝入過量，導(dǎo)致其他的健康問題，反而就得不償失了�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，確實(shí)在化學(xué)課和生物課上都學(xué)到過許多關(guān)于食物當(dāng)中人體營(yíng)養(yǎng)元素的知識(shí)。但是，我卻沒有活學(xué)活用這些知識(shí)，沒有運(yùn)用它們解決生活中的問題。
接下來，媽媽又用相似的方式啟發(fā)我思考玫瑰鹽、竹炭鹽等等和普通的鹽有什么異同。因?yàn)閯偛乓呀?jīng)有了思考的基礎(chǔ)，這下觸類旁通，我很快就都明白了。
最后，媽媽總結(jié)道：“作為鹽，終歸都是萬(wàn)變不離其宗。不同價(jià)位的鹽也許在口感、外觀、加工工藝上有所差異，但無論竹鹽，還是其它名目的鹽，都終究就是一種調(diào)味品，不能作為保健品使用，更不能為了某些所謂的健康功效多吃鹽�！�
“授人以魚不如授人以漁”，解決問題的思路和方法遠(yuǎn)比一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的結(jié)果更加重要。循循善誘、由淺入深，引導(dǎo)我用課本上的知識(shí)解決生活中的問題，而不是直接針對(duì)問題拋出一個(gè)冷冰冰的答案。這就是我的媽媽，是我最好的老師。
我的媽媽是老師作文 篇33
我從媽媽手中“偷”來了一手好字，并且還“偷學(xué)”到了繡十字繡的本領(lǐng)。
中午，剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個(gè)盒子，拿出來一塊布�！昂闷嬷恰碑�(dāng)然不可向缺席啦。
看了那個(gè)盒子，哦，原來是十字繡呀。我恍然大悟地說：“你要繡十字繡？”我驚喜地問。媽媽笑著說：“對(duì)呀，不行嗎�！�
媽媽知道，我以前會(huì)繡十字繡，不過是小的，所以買來讓我見識(shí)一下嘍。
我們一般用的針都是前面尖，后面穿孔小的，而這個(gè)針是前面扎在手上不怎么痛，后面穿孔足足有5毫米長(zhǎng)吧，首先針就引起了我的興趣。
“下面開始教你繡十字繡嘍�！薄袄蠋煛币荒槆�(yán)肅地說�！皔es，sir�！眿寢尮笮ζ饋�。
首先媽媽將六根小線平均分成二份，因?yàn)槭掷C是三線一繡。然后穿到孔里面，再分成兩半的線不能對(duì)齊，其中一根要稍微短一點(diǎn)。后面是底下有“十”的造型，加上很多的小孔。
將針穿到凸起來的“十”的縫隙里，再將針穿到有顏色的正方形的邊上的一個(gè)上面的點(diǎn)，然后將針先穿到右下方的孔上面，財(cái)一直都繡相同的顏色，再返回其它沒有變，方位變了一下而以。
我第一次并不怎么成功，在媽媽的指導(dǎo)下，我繡得好多了，沒有多久，我的繡工簡(jiǎn)直像織女一般了。
“媽媽”這個(gè)夢(mèng)幻的名稱，已來到每個(gè)子女的心里，媽媽您不僅給予我知識(shí)，還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師，親情永遠(yuǎn)都是無價(jià)之寶！
我的媽媽是老師作文 篇34
書是我生命中的一部分。只要一看見書，我就不由自主地拿起來津津有味地看。我喜歡書，這與我的經(jīng)典啟蒙教師有關(guān)。我的經(jīng)典啟蒙教師既不是幼兒園的老師，也不是現(xiàn)在的老師，而是我的媽媽。
媽媽對(duì)我的啟蒙教育非常重視，也比較有辦法。從我出生到學(xué)說話的階段，媽媽就開始以“鸚鵡學(xué)舌”的方法教我學(xué)經(jīng)典，常常用錄音機(jī)播放古詩(shī)和童話故事給我聽。媽媽說我在錄音機(jī)旁興奮不已，也跟著咿咿呀呀地學(xué)起來。我會(huì)說話時(shí)，已經(jīng)會(huì)背了好幾首古詩(shī)了。同時(shí)，媽媽還用剪刀把硬紙剪成一張張卡片，在卡片上寫字，制成“字牌”，用打“字牌”的方法教我認(rèn)字，讓我在玩中學(xué)，學(xué)中玩。上幼兒園前，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多字。
在我上幼兒園期間，媽媽又用臨摹的方法教我摹寫古詩(shī)和童話故事。就這樣，我越來越喜歡看書了。上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能自己看童話小故事了，后來媽媽又教我看中國(guó)經(jīng)典名著，有空時(shí)，還教我練習(xí)背誦�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能背誦《西游記》《楊家將》《三國(guó)演義》等名著里的不少片段故事了。上學(xué)期末，學(xué)校舉行講經(jīng)典故事比賽，在媽媽的鼓勵(lì)下我參加了。我沒有辜負(fù)期望，榮獲了二等獎(jiǎng)。我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽很高興，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取獲得一等獎(jiǎng)。媽媽還說：“讀書就像蓋房子，只有地基打好了，房子才能蓋得又高又大，讀書也一樣，如果基礎(chǔ)不打好，以后就很難讀下去。你只有基礎(chǔ)打好了，以后才會(huì)越學(xué)越好。”
啊，媽媽不愧是我的經(jīng)典啟蒙教師。
我的媽媽是老師作文 篇35
當(dāng)我來到這個(gè)世界，睜開迷茫的小眼睛。第一眼看到的就是面帶微笑的媽媽。這八年來，他一直陪在我身邊，伴我長(zhǎng)大，教會(huì)我生存的本領(lǐng)與做人的道理�？梢哉f，媽媽，是我的啟蒙老師。當(dāng)別的寶寶還是由爸爸媽媽喂飯的時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)拿著小勺自己吃了。不管是飯掉在桌上，還是湯灑在地上，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我。媽媽說，這是在鍛煉我的動(dòng)手能力。當(dāng)別的寶寶還睡在媽媽身旁時(shí)，我已經(jīng)擁有了自己的小木床。4歲時(shí)，媽媽讓我與她分床睡，她寧愿晚上起來幫我蓋十幾次被子，也堅(jiān)持不讓我賴在她身邊。媽媽說，這是在培養(yǎng)我的獨(dú)立意識(shí)。當(dāng)別的寶寶還在家由爺爺奶奶照顧時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入幼兒園的小小班了。在我29個(gè)月大時(shí)，媽媽說服爺爺奶奶，讓我上幼兒園，與同齡人共同玩耍、交流。媽媽說，這是在增強(qiáng)我的交際能力。讓我印象最深刻的是媽媽幫我克服膽怯的心理，把我培養(yǎng)成一個(gè)有自信，敢于表現(xiàn)自我的人。有一次，超市門口搞促銷活動(dòng)，搭了一個(gè)舞臺(tái)。主持人請(qǐng)觀眾進(jìn)行才藝表演。媽媽說：“悅悅，只要你上去了，不管演得好與壞，都是最勇敢的人。做為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽請(qǐng)你吃‘肯德雞’�！币宦牎翱系码u”，我兩眼放光，它就像一塊磁鐵吸引著我。我興奮地跳上臺(tái)，唱了一首兒歌，周圍的叔叔阿姨都熱烈地給我鼓掌。媽媽也豎起了大拇指，我高興極了。這是我第一次在這么多人面前表現(xiàn)自己，感覺很棒。從此以后，只要有空，媽媽都會(huì)帶我上街�？吹侥睦镉谢顒�(dòng)，都會(huì)帶我去“練膽”。我也喜歡這樣的活動(dòng)，每次都非常積極。所以現(xiàn)在我是一個(gè)“活動(dòng)積極份子”。媽媽說，無論在哪里。都要勇敢地秀出自我。這就是我的媽媽。她是我的榜樣，我的老師。我愛我的媽媽！
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