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      小升初滿分作文

      時間:2021-02-22 09:04:01 滿分作文 我要投稿

      有關小升初滿分作文3篇

        無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小升初滿分作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關小升初滿分作文3篇

      小升初滿分作文 篇1

        生物鏈中有大魚吃小魚的說法,包括母食子?晌野l(fā)現(xiàn)有一種魚非但不食子,還表現(xiàn)出了感人的父母之愛。

        寒假,我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩艷麗、輕盈飄逸,而且個個溫文爾雅,十分和睦。可是,有一天,發(fā)生了突變,最大的那對墨色燕魚性情突變,把其他伙伴都趕到了魚缸的一個角落,然后專注地用嘴巴清理著一片水草,直至一塵不染。它們是不是要產魚寶寶,準備產床呢?我興奮起來,便蹲下來看個究竟。

        果然,雌魚靠近那片水草,顫抖著身軀,它一定很痛苦,是母愛的力量讓這位母親默默忍受著。此時,它的心里也充滿了幸福的期盼吧?不一會兒,從尾部射出一綹透明的“水晶液”,落到那片水草葉上散開來,我拿過放大鏡仔細一看,那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵!足有一百多枚!再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅,還是為小生命的誕生而慶賀?

        其他魚好像嗅到了什么,紛紛游過來,魚爸爸如臨大敵,堅決謝絕“來訪”。可有一條七彩燕魚不知分寸,趁魚爸爸不注意,闖入“禁區(qū)”,魚爸爸一口把它的尾巴咬住,七彩燕魚好不容易掙脫了,卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中,一顆魚卵被碰落下來,魚媽媽急忙把它含在嘴里,又吐在了“小產床”上。啊!多么令人感動的父母之愛呀!那么勇敢,又那么溫柔,我的心被深深震撼了,倏地涌進一層溫暖的浪花……

        第二天早晨,我顧不上穿衣服就跑過去看它們。啊!那對父母還在堅守崗位,24小時了!該給這對可敬的父母補補身子了,我把它們最愛吃的紅絲蟲放了進去。魚群蜂擁而至搶食著,可那對父母竟紋絲不動,警惕地守候著襁褓中的兒女。!忘我的父母之愛呀!我的眼睛濕潤了……

        “誰言寸草心,報得三春暉!币苍S是48小時的守護感動了兒女吧4!放大鏡下那綠色的小“產床”上,一個個晶瑩的魚卵上面,搖動著一面面晶瑩的小旗幟,小魚長尾巴了。∥矣忠淮吴袢恍膭,那分明是一片灑滿陽光的芳草坡,那一面面搖動的旗幟,是生命的旗幟,感恩的旗幟,在向辛勞的父母致意,在向這充滿愛的世界致意!

        又過了兩天,可以看清小魚的雛形了,一個個可愛的小腦袋,兩邊黑黑的小眼睛,搖著小尾巴,努力掙脫著產床,它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美,因為這是一個個活生生的生命。。∩,多美好。

        我輕輕摘下那片葉子,將它放到一個透明的小玻璃魚缸里,讓那對父母放松一下緊張的身心,可它們還有點兒舍不得,一直在那片水草周圍徘徊游動。為了不讓它們遭受離別之苦,我把小魚缸吊放進大魚缸里。就這樣,大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里,終于放心進食了。

        小魚終于下水啦!望著它們快樂的身影,我無限感慨,在這大雪紛飛的冬季,如此纖弱的小生命還能頑強地活下來。萬物生靈,因愛而生!

        !我珍愛所有的生命,更愛這充滿愛的世界……

        點評:

        一提到“愛的守護”,同學們大概都會想到爸爸媽媽對自己的呵護和照顧。但小作者不落窠臼,雖也寫父母之愛,卻從尋常的思路中跳了出來,通過描寫燕魚媽媽和燕魚爸爸對魚寶寶的守護,生動地展示了一幅“愛子情深”的畫面,扣住了主題。全文敘事細致、流暢,字里行間蘊含深情,詩句的引用更增添了文章的文采。

      小升初滿分作文 篇2

        恍然間,我已經長大了,面對紛紛憂憂的`世界,回過頭來想要追尋一下童年時最為純樸的記憶。

        在沒有搬到西山頭十三棟之前,我和爸爸媽媽是住在單身院里的。院子里還有別的小朋友,但那時候我才兩三歲,太小了,只記得有一個叫余樹元的小男孩,簡直比女生還秀氣,干什么都慢吞吞的。記得有一次我和他在媽媽的陪伴下公園玩,我興奮得尖叫起來,一路上瘋瘋癲癲的,媽媽也破例為我們各買了一袋小吃,至今還記得它的模樣:橙色的外包裝,用卡通字寫上“寶貝薯條”,可惜只有手掌大小。“凈含量”太少了,不一會兒就被我給吃光了。眼睛一瞄,竟發(fā)現(xiàn)余樹元的還有大半袋呢,他正細細地咀嚼著,慢慢地品嘗著,自己的小乳牙摩擦著薯條,發(fā)出“哧哧”的脆響,滿嘴都泛著燦爛的油光。

        我實在是太饞了,竟出格地說:“嗯,那個,我要吃你的薯條,好不好呀?!”

        最可惡的是,他竟然看都不看我一眼,“哼,你不是已經吃了一袋嗎?絕對不行!

        我無奈,只得可憐地望著自己吃空的塑料袋,舔著大拇指上的調料。

        再大一點,就記得姥姥總愛帶著我在外面閑逛,我自然就成了姥姥的跟屁蟲。姥姥家的對面有一個低矮的雞棚和堆滿雜物的小屋子。每次晃悠到那兒時,姥姥總愛對我說:“藝藝,今天姥姥給你做雞蛋糕,好吃得很呢!”一邊說著,就一邊向雞棚邁進了。那時的我的確很膽小,連雞都怕,更厭惡雞糞的味道。所以只能躲在一旁,透過籬笆間的縫隙,捂著鼻子,偷偷看姥姥從雞窩里尋出一兩個雞蛋。

        當然我也想不明白,那個沾滿雞糞,散發(fā)著惡臭的雞蛋,怎么轉眼間就變成了香噴噴的雞蛋的呢?

        姥姥家的后面就是小學了,我也曾經在那里上過小半年的一年級。記得給小學看門的是一位老大爺,每次看見我都把眼睛瞪得老大老大的,竟還仗著自己肥碩的身體,兩手一叉腰,便把整個門堵了大半個去了。在我的印象里,那完全就是個“兇神惡煞”。

        可有一次,姥姥牽著我,準備到學校后面操場(其實就是一片長滿雜草的空地而已,只不過有兩個籃球筐罷了)上玩,碰巧路過學校門口,竟沒想到那個令我畏懼萬分的“兇神”突然從門衛(wèi)的屋子里跑出來,攤開了雙臂,黑臉上擠滿了笑容,嘴中還念叨著:“哎呦,快讓姥爺抱抱,我的乖孫女!”話音剛落,我全身就起了N層雞皮疙瘩。

        事后才知道,原來那“兇神”將我錯看成了他的“乖孫女”,他還以為老伴帶著孫女來看她了呢。當然,我也想不明白,“兇神”對我和他自己孫女的態(tài)度,差別咋就那么大呢?

        至今還記得,在小學里,有兩個雙杠,那時的我總愛問姥姥:“我什么時候,才能長得跟雙杠一樣高呢?”“等你長大了,就能和它一樣高啦!”姥姥也總愛這樣回答。是啊,現(xiàn)在的我已經長大了,再不是小孩子了。可是,面對著紛紛擾擾的世界,自然而然地想要追尋一下童年最為純樸的記憶。

      小升初滿分作文 篇3

        在我房間的書架上,擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀,數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。

        看!這頭瓷制的老牛,膘肥身健,體型勻稱,鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉睛地凝視著前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴,人們路鹛攪慫塹統(tǒng)戀“哞哞”聲。

        這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左腿向后平伸,右后腿都呈彎曲形,整個身子就像趴了下去。

        同學們,你們一定會認為它是一頭單獨的老牛,那就錯了。作者匠心獨運,讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了,

        有古代的銅板,上面刻著“招財進寶”、“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個個形象逼真,象征著牛年財源廣進、大吉大利的意思。遠看它,一以為只有一頭老牛,這個工藝品多么精巧!我太喜歡它了。

        點評:

        1.小作者描寫出了一只外形健碩、形態(tài)逼真的工藝品——瓷制牛,并通過贊揚制作者的構思奇妙、獨具匠心,進一步描寫出老牛的臥姿及整個作品所包含的豐富內容。小作者將這件工藝品刻畫得栩栩如生,神形兼?zhèn)洹?/p>

        2.文章運用的語言生動傳神,條理清晰,內容豐富,層次分明。

        3.文章前后呼應,開頭點明中心,結尾再次神話主題;整體感強,構思巧妙為一篇考場佳作。

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