【熱門(mén)】滿分作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的滿分作文9篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
歲月，從黑發(fā)中流過(guò)，風(fēng)，傳達(dá)愛(ài)的信息，將黑發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)染白。
童年，梧桐樹(shù)下，透過(guò)縫隙照下的陽(yáng)光把那頭黑發(fā)照得很黑很亮，那頭黑發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)站在風(fēng)中，輕輕地微笑，望著不遠(yuǎn)處一跳一跳的短發(fā)，滿是歡樂(lè)的笑聲。
夜晚，在燈光下，長(zhǎng)發(fā)在為短發(fā)縫著書(shū)包帶，因?yàn)闀?shū)很重，長(zhǎng)發(fā)怕這書(shū)包不能接受，于是就在書(shū)包帶上縫上了一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。
早晨，短發(fā)背著這更加牢固的書(shū)包動(dòng)身了，短發(fā)親吻著長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)的發(fā)梢，觸到短發(fā)的鼻尖，散發(fā)出清幽的香氣。
黃昏，短發(fā)背著書(shū)包一躥一躥地回來(lái)了，長(zhǎng)發(fā)在門(mén)邊靜靜地等待，望著回家的短發(fā)露出一點(diǎn)微笑。
吃過(guò)晚飯，陽(yáng)臺(tái)上，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)清洗著，短發(fā)頂著滿頭的泡泡，在陽(yáng)臺(tái)上嘻笑，長(zhǎng)發(fā)用清水將短發(fā)的滿頭泡泡沖洗掉，用手輕輕揉著短發(fā)的耳朵和眼睛，然后用毛巾輕輕地為短發(fā)擦頭。月光下，被清洗后的短發(fā)，顯得烏黑流亮，就像長(zhǎng)發(fā)一樣，卻不及長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)，長(zhǎng)發(fā)輕輕地摸著短發(fā)說(shuō)：“孩子，會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像媽媽的一樣。”
長(zhǎng)大后，短發(fā)離開(kāi)了長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)的書(shū)包縫補(bǔ)著，希望能接受更多的重量，而短發(fā)離開(kāi)后，長(zhǎng)發(fā)則是無(wú)盡的思念、擔(dān)憂，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，長(zhǎng)發(fā)不再烏黑光亮，可還是在靜靜等待，等待短發(fā)的歸來(lái)。
梧桐樹(shù)下，是長(zhǎng)發(fā)等待，還有——落了一地的梧桐葉，短發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，回來(lái)看望長(zhǎng)發(fā)，而在門(mén)邊看到的還是長(zhǎng)發(fā)露出的一點(diǎn)點(diǎn)微笑，只是長(zhǎng)發(fā)不再烏黑光亮。
黃昏，還是在陽(yáng)臺(tái)，只是短發(fā)變成了烏黑的長(zhǎng)發(fā)，這次，由童年的短發(fā)為長(zhǎng)發(fā)清洗，長(zhǎng)發(fā)變得和泡沫一樣，都是白色的，在月光下，長(zhǎng)發(fā)顯得出銀白色的光澤。
風(fēng)，輕輕地吹，揚(yáng)起絲絲縷縷的青絲，傳送著一點(diǎn)一點(diǎn)的愛(ài)，讓短發(fā)變得更長(zhǎng)、更黑。
滿分作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。從小我便愛(ài)上了書(shū)，每天都要看書(shū)，每天都要買(mǎi)書(shū)。
記得有一次，我和媽媽去書(shū)店，我看見(jiàn)一本名著——《小婦人》，這本書(shū)寫(xiě)得非常好，內(nèi)容很精彩，快把我的魂都勾出來(lái)了。我讀得津津有味，忘乎所以，整個(gè)身心都沉浸在故事中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依然一動(dòng)不動(dòng)地認(rèn)真看書(shū)，媽媽叫我回家了，可我哪舍得放下呢？經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，媽媽終于答應(yīng)把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)。
回到家中，我不管三七二十一跑進(jìn)屋里，把門(mén)一插，便美滋滋地看起書(shū)來(lái)，媽媽買(mǎi)回了飯放在茶幾上，讓我吃完把餐桌上的碗筷刷了。我看了一會(huì)兒，走到餐桌前，我看見(jiàn)只有吃完的碗筷，便說(shuō)：“呀，我已經(jīng)吃了�！北阌只匚菘雌饡�(shū)來(lái)，把媽媽的囑咐忘得一干二凈。
晚上媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我飯也沒(méi)吃，碗也沒(méi)刷，氣得火冒三丈，我嚇得像一只驚恐的小鹿，隨時(shí)準(zhǔn)備逃離，媽媽兇神惡煞地說(shuō)：“以后再也不給你買(mǎi)書(shū)了。”我才不擔(dān)心呢，她是刀子嘴，豆腐心，一到書(shū)店，就一定會(huì)給我買(mǎi)一大堆書(shū)回來(lái)。
你們說(shuō)，我是不是個(gè)大“書(shū)迷”？
滿分作文 篇3
絲瓜和肉豆長(zhǎng)到了一起，孩子卻要執(zhí)著于將其分開(kāi)，這是看到了形式，而大人卻說(shuō)菜是為了吃，這是看到了內(nèi)涵。再三思索后，其實(shí)形式并不重要，內(nèi)涵才是根本。
上世紀(jì)20年代，印度詩(shī)人泰戈?duì)栐L華，徐志摩與林徽因陪同，當(dāng)時(shí)的報(bào)紙報(bào)道：林徽因人面桃花，泰戈?duì)栂娠L(fēng)道骨，長(zhǎng)袍長(zhǎng)須，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細(xì)細(xì)品味之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的社會(huì)中越來(lái)越缺少這種“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言，駟馬難追的信義;是寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹的超凡脫俗;是文質(zhì)彬彬，然后君子的儒雅修養(yǎng)。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風(fēng)雅，也便不免落入俗套，成為俗人，因?yàn)檫@是流于形式的矯揉造作。
現(xiàn)今社會(huì)中，美人層出不窮，而樣貌卻越來(lái)越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚;影視作品泛濫成災(zāi)，而主題卻越來(lái)越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心。《致我們終將逝去的青春》《匆匆那年》《小時(shí)代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去夢(mèng)想。這種文藝片給青少年帶去了什么?無(wú)非是物質(zhì)主義、消費(fèi)主義及躁動(dòng)不安。
我們總是在反思這個(gè)社會(huì)究竟失去了什么，為什么青春總是缺乏奮斗色彩?其實(shí)，正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數(shù)量，造成了社會(huì)諸多方面的同一化，亞文化泛濫。
泰戈?duì)�，徐志摩，林徽因，三人所專不同，性格南轅北轍，但其感人之處卻是一致的：精神氣象讓人爽朗�！皞鞯溃跇I(yè)，解惑”，我們?cè)絹?lái)越執(zhí)著于“業(yè)”，而忽視了“道”，而結(jié)果是，一個(gè)人即使是頭戴金絲八寶攢珠髻，項(xiàng)戴瓔珞圈，裙系豆綠宮絳，也掩蓋不了身上的“銅臭味”。
正如國(guó)學(xué)大[微博]師饒宗頤所說(shuō)：“人的生命如同蠟燭，燒得紅紅旺旺的，卻很快熄滅，倒不如用青青的火苗，更長(zhǎng)久地燃燒，來(lái)得經(jīng)濟(jì)�！蔽覀兊纳钜坏┍恍问街髁x所左右，那么整個(gè)時(shí)代的人文精神即將失控。
絲瓜與肉豆，何必執(zhí)著于將其分開(kāi)，只要內(nèi)涵沒(méi)有走偏，又何必糾結(jié)于無(wú)關(guān)緊要的形式呢?
滿分作文 篇4
愛(ài)情在生與死的懸崖邊上徘徊，而死亡則是解決最終愛(ài)情的唯一方法。
“這是最美的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代；這是智慧的年代，也是愚昧的年代；這是信仰的時(shí)期，也是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，也是黑暗的季節(jié)。”這是書(shū)中我認(rèn)為最經(jīng)典、最有分量的語(yǔ)句。
英國(guó)著名作家狄更斯為我們講述了在這樣復(fù)雜的時(shí)代背景下一個(gè)感人的愛(ài)情故事。
卡頓，這個(gè)故事中的一個(gè)男主角。他深愛(ài)著女主人公露西，然而露西有一個(gè)深愛(ài)著的而且對(duì)方也深愛(ài)著露西的愛(ài)人－－達(dá)爾內(nèi)。對(duì)此，他選擇了放棄，用寬容來(lái)成全他們的愛(ài)。
書(shū)中，他在每個(gè)喝醉了酒的夜晚，晃悠到露西他們所在的街角。清冷的月色下，唯有街道兩旁的影子與他相伴－－坐在那兒，就那樣望著那棟房子。不知何時(shí)，晨曦的'第一縷光已灑向不遠(yuǎn)處教堂的頂端。
“復(fù)活在我，生命也在我，信仰我的人雖然死了，也必復(fù)活，凡活著信仰我的人，必永遠(yuǎn)不死。”書(shū)中，道路悄然，夜色漸濃，《圣經(jīng)》的詞句拌和著他腳步的回音，在空中回蕩。由于達(dá)內(nèi)爾家族的關(guān)系，法國(guó)大革命后的他將要被群情激憤的廣大人民送上斷頭臺(tái)。卡頓為了愛(ài)情，毅然決定用自己酷似達(dá)內(nèi)爾的長(zhǎng)相去換回達(dá)內(nèi)爾的生命。
塞納河岸依舊，水浪怒涌著，撲向岸邊，打起一串串水珠，而后轉(zhuǎn)瞬退去。新生還是死亡？在這個(gè)最好也最壞的時(shí)代，一切都是未知的。
在即將踏上斷頭臺(tái)的那一剎那，他看見(jiàn)露西：抱著那個(gè)以他來(lái)命名的孩子在多年以后，和達(dá)爾內(nèi)在一起，達(dá)內(nèi)爾向這個(gè)孩子講述著他的故事。長(zhǎng)大成人的孩子在這條路上奮勇前進(jìn)……
他滿足地笑了：因?yàn)樗F(xiàn)在所做的比所做過(guò)的一切都要好；他將要到一個(gè)比他所知道的還要好的地方去好好休息！
卡頓為了愛(ài)情，選擇了犧牲。然而不知道為什么，在我的身邊和許多的影視作品中，人們?cè)趷?ài)情的道路上往往都是自私的。難道，看著自己愛(ài)的人幸福不是一種幸福嗎？
道路悄然，夜色漸濃，泰戈?duì)柕哪蔷湓捤坪跤衷谝鞒孕牡咨穑骸白屗勒哂心遣恍嗟拿�，讓生者有那不朽的�?ài)。”
滿分作文 篇5
明長(zhǎng)城到此為止。
祁連山卻仍一脈地西去，只扔出一座文殊山，憑著山腳下嗚咽的討賴河之險(xiǎn)，與立于北的黑山對(duì)抗。鐵青著臉的黑山山脊如馬鬃微露，似有伏兵萬(wàn)千，隱隱騰起猙獰的殺氣，逼視著扼兩山之間15公里寬峽谷的嘉峪關(guān)。
孤峙于嘉峪塬上，三面臨戎的灰黃色的關(guān)樓卻悄無(wú)聲息，漠漠平沙在鉛灰色的天穹下四面輻射開(kāi)去，一種鉛灰色的肅穆，如重重又重重難以數(shù)清的帷幕靜垂大地，夾著晚來(lái)天欲雪的沉重。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，幾匹瘦駝啃著枯黃的塞草，在沙上悠悠晃晃，逆著西沉的夕陽(yáng)看去，如黑黑的剪影，那牧駝的人也如一剪影，使人幾疑那是從帷幕深處走出的歷史中誘敵的兵士，一場(chǎng)刀光劍影，血濺枯沙的惡戰(zhàn)爆發(fā)在即……
這兒是古戰(zhàn)場(chǎng)，數(shù)百年前英雄系馬磨劍之處，單于獵火照狼山，長(zhǎng)煙落日孤城閉的地方。
我們的旅行車(chē)，行盡我從小學(xué)課本上知道嘉峪關(guān)后20余年的夢(mèng)寐，停在關(guān)下。
雙腳踏踏實(shí)實(shí)地踩上嘉峪關(guān)的土地，我深深感到自己出現(xiàn)在這兒純屬偶然。不論過(guò)去與未來(lái)，這一瞬間和另一瞬間都有許多選擇，但偶然不容選擇。偶然沒(méi)有過(guò)去與未來(lái)之分，它永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時(shí)。
現(xiàn)在的關(guān)門(mén)大開(kāi)。
大開(kāi)的關(guān)門(mén)也仍是關(guān)門(mén)，盡管再無(wú)士卒把守，我的思想，仍然已中重重埋伏——
羅城，甕城，內(nèi)城，道道城墻邊的埋伏者中，必有一人是我未知姓名的祖先。他來(lái)自關(guān)內(nèi)何處?他知道他出現(xiàn)在這兒也是純屬偶然嗎?偶然構(gòu)成人的命運(yùn)。他到這兒來(lái)了，他執(zhí)行了命令，他進(jìn)入了陣地。通往敵樓的馬道上，他和他的同伴們的腳步明明滅滅……
我輕輕移動(dòng)的雙腳，每一步都出其不意，踏在數(shù)不清的看不見(jiàn)的手上。
漢代，在這兒設(shè)有玉石障;五代，這里設(shè)有天門(mén)關(guān)。而從明洪武五年(公元1372年)，征虜大將軍馮勝置關(guān)首筑土城算起，至今也已有600多年了。數(shù)百年風(fēng)雨，數(shù)百次血戰(zhàn)，城墻和箭垛仍十分堅(jiān)固。傳說(shuō)，修筑城墻用的黃土經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選后，還要放在青石板上讓烈日烤干，以免草籽發(fā)芽。夯筑墻身時(shí)，更在黃土中摻入麻絲、灰漿和糯米汁，以增強(qiáng)黏結(jié)能力。驗(yàn)收也異常嚴(yán)格：在距墻一定距離處以箭射墻，如果箭頭沒(méi)入墻中，便要返工重筑。終于，城墻堅(jiān)固，箭頭觸壁落地，攻打關(guān)城的時(shí)間之縱隊(duì)，也在相持中與戍守者一起風(fēng)化為齏粉，散成沙丘一片了。
唯有關(guān)城無(wú)恙，掛過(guò)號(hào)角的鐵釘還在那兒，被黃昏和望歸的靴子磨平的石級(jí)還在那兒，甚至，當(dāng)年構(gòu)筑關(guān)城，經(jīng)過(guò)精心計(jì)算，完工時(shí)僅僅多出的一塊磚，也仍毫無(wú)變動(dòng)地，還呆在西甕城“會(huì)極”門(mén)樓后邊的狹窄檐臺(tái)之上……
既往的一切，都如這塊可望而不可及的磚了：多余而必須。既在當(dāng)初的那兒又不在當(dāng)初的那兒。呈鎖的形狀卻根本不是鎖，沒(méi)有鑰匙開(kāi)啟也無(wú)須鑰匙開(kāi)啟。
這塊磚就是歷史。
歷史就是人們所記得的東西。
人們記得它首先必須看到它，而能看到的磚或文字都是一種障礙，它們使我此刻立足的嘉峪關(guān)，已絕對(duì)不是歷史深處那個(gè)真正的嘉峪關(guān)了。真正的歷史深處的那個(gè)嘉峪關(guān)，是卡夫卡的城堡，誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但誰(shuí)都無(wú)法進(jìn)入。它永遠(yuǎn)屬于幾百年前的那些戍守者，他們明明滅滅的腳步在我身前身后雜沓，甚至就從我身軀中穿行而過(guò)，而相互毫無(wú)知覺(jué)——對(duì)于他們，對(duì)于歷史，我們是不存在的。歷史是他們的，只有當(dāng)代史才允許我們側(cè)身其間。在我無(wú)法參與的那么多為歷史所忽略了的夜晚，甕城積雪盈尺，戍守者們于怔忡中凍醒，寒風(fēng)撲打關(guān)門(mén)，宇墻上傳來(lái)凍脆的刁斗聲……春來(lái)了，而這里仍然是塞草未青，白發(fā)的戍卒于關(guān)樓的墻角下以兩石相擊，然后流淚聽(tīng)擊石后發(fā)出的啾啾燕鳴——那是關(guān)中春暖的燕鳴，那是家鄉(xiāng)吳語(yǔ)般的燕鳴啊!
如今，“擊石燕鳴”作為一景傳下來(lái)了，那些為歷史所忽略的夜與晝則是永遠(yuǎn)地遺失了。
歷史忽略那些晝與夜，是因?yàn)槟切┤兆永餂](méi)有發(fā)生值得記載的戰(zhàn)事，但那些日子這兒有活生生的人，有比在緊張激烈的戰(zhàn)斗中可能更為豐富更為立體的人在。忽略了人的歷史，分明有幾分假了，歷史深處的嘉峪關(guān)因這遺失，更分明有幾分虛幻了。
權(quán)且把它當(dāng)作布景吧。
我和同行的幾位詩(shī)人分別照了幾張相。
離去的時(shí)候，車(chē)出關(guān)門(mén)，我回了一下頭，嘉峪關(guān)已遠(yuǎn)。
我閉上眼睛。我這次偶然的嘉峪關(guān)之行到此為止。
我的確到了嘉峪關(guān)。我確實(shí)沒(méi)有到過(guò)嘉峪關(guān)。這兩種說(shuō)法都對(duì)。
滿分作文 篇6
今生，我翻遍千山，踏過(guò)萬(wàn)水，不為修來(lái)世，只為旅途中能與你相遇，只為泛舟時(shí)能與你相逢。就算世事輪回千百年，我愛(ài)的依然是那巍巍的聳山；就算此心被冰凍幾千年，癡心依然為你而熾熱；就算為你沉睡千百年，我的夢(mèng)里依然承載著那闋韻味無(wú)窮的詩(shī)書(shū)韻簡(jiǎn)；就算為你流下千百滴滾燙的眼淚，我的淚終將化作漫天的相思雨，灑落在你潔凈清爽的身邊......只是怕——千百載后的輪回：沒(méi)有你在身邊；只是怕——千百年過(guò)后：你會(huì)忘記你我的純情；只是怕——千百年的時(shí)光：讓你我再次墜落在無(wú)緣的紅塵中！千百年的輪回啊，蘇醒的我——依然墜落在思念你的夢(mèng)中！世間繁華依舊，卻已物是人非，而我將要如何去尋覓你的蹤影？
回首往事，幾度數(shù)風(fēng)流，相戀如花般凋零，最終將遺落成一片慘不忍睹的狼藉。迎著風(fēng)雨，一路走來(lái)，歷經(jīng)情感的折磨，嘗盡愛(ài)戀的思念。好想擺脫紅塵的糾纏，萬(wàn)事皆淡然�？粗愕纳碛安吝^(guò)眼簾，心情很茫然，忘記了你依然還在那相逢的地點(diǎn)。抬眼望蒼天，悄問(wèn)：我的相思之夜，幾時(shí)才可以感動(dòng)風(fēng)月，彌補(bǔ)人間的殘缺？情去情又來(lái)，只愿紅塵里的萬(wàn)般愛(ài)戀，如虛幻的那般潔冉。看月滿西樓，我賦詩(shī)詞，你閱書(shū)幻！嘆只嘆滾滾紅塵，相逢一笑，卻是一生的離愁、滿懷的遺憾！
看冷風(fēng)輕拂，一襲優(yōu)柔飄動(dòng)，繁花繡邊紅塵滾，只是獨(dú)自孤傲，來(lái)去空相守。雁子歸時(shí)，月滿西樓，只有我一襲溫柔，浸著夜色，遙望明月的圓缺，感嘆塵緣遲暮，枉然相逢。
情悠悠，愛(ài)悠悠，念也愁，思難休！茫茫人海，無(wú)奈離愁，無(wú)人識(shí)哀怨。寄語(yǔ)云和月，幾時(shí)月滿西樓時(shí)，蝶花清影跨時(shí)空，對(duì)著夜色喜相逢？紅塵里一游，命運(yùn)里一災(zāi)，與君相逢，情歸何處，難聚首！匆匆來(lái)去，詩(shī)韻成殤海，依然空相守！無(wú)奈問(wèn)蒼天，月滿西樓的時(shí)候，幾時(shí)共渡泛浩舟，讓酸楚是個(gè)頭？何時(shí)月滿西樓，情浸紅顏、淚眼婆娑，執(zhí)手?jǐn)y藍(lán)顏——溫馨到白頭！
滿分作文 篇7
一 我最喜歡的花朵是向日葵。 熱情奔放，積極向上，勇往直前，知難而進(jìn)，最重要的是，追隨的，永遠(yuǎn)只有一個(gè)太陽(yáng)。 太陽(yáng)卻擁有無(wú)數(shù)個(gè)向日葵，他只看得見(jiàn)向日葵與他相呼應(yīng)的微笑，卻不懂向日葵低頭獨(dú)自承受的悲傷。 于是喜歡上向日葵那種渴望從那悲傷的間隙里，滲透出來(lái)的那一絲絲溫暖的感覺(jué)。 于是想做一顆內(nèi)心柔弱，外表堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)的向日葵，日日夜夜執(zhí)著地追尋自己心中的太陽(yáng)。 心若向陽(yáng)，何懼憂傷？
二 在我內(nèi)心深處，有一個(gè)溫暖的地方，每當(dāng)我失落無(wú)助時(shí)，他總會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。 那年我上高三，那個(gè)柳絮紛飛的春天，我坐在靠窗的位置，面對(duì)桌上厚厚的的語(yǔ)數(shù)外、正史地以及一切與高考有關(guān)的資料，仰望窗外那被樹(shù)葉裁剪的零碎的陽(yáng)光和藍(lán)天，猶如地獄里仰望天堂，那么美好，似乎觸手可及，卻又是那么遙遠(yuǎn)。。。那種仰望，痛并快樂(lè)著，那年高考，不出意外地，我進(jìn)入了心儀的大學(xué)與專業(yè)�？墒�，那片藍(lán)天，那片藍(lán)的純粹天，依然會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，并將伴隨我一生，那種仰望的感覺(jué)，給我無(wú)盡希望，刻骨難忘。 心若向陽(yáng)，何懼憂傷！
三 微涼，天蝎座女子，善良敏感，倔強(qiáng)而又多情。 相信愛(ài)情，一直堅(jiān)信世間總有一個(gè)守候你的人，只是相遇前，要經(jīng)歷太多的波折，承受悲歡離合帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，或許窮極一生都無(wú)法相遇，但總有那么一個(gè)人，在那個(gè)地方，等你。 深愛(ài)文字，卻不喜歡用電腦碼字，文字是筆與靈魂的溝通，而書(shū)寫(xiě)時(shí)，筆離心最近，迷戀文字營(yíng)造魅力，卻拒絕語(yǔ)言帶來(lái)的溫暖。心里總有淡淡的憂傷滲出，來(lái)不及清理，便厚厚的積累起來(lái)，甚至結(jié)了痂，厚厚的一層，所以，決絕的不愿提筆。十指連心，手中的筆直抵心里最柔軟的地方，那是我一直想掩飾的地方，硬生生的疼，有時(shí)候，希望手上游滿靈感魚(yú)，不用思考，拍拍手，所有的東西都會(huì)躍然紙上，可是終未能實(shí)現(xiàn)。我以為那些痛的地方，會(huì)結(jié)疤，只要不去碰，一切都會(huì)痊愈，可我忘了消炎，傷疤下面已經(jīng)潰爛，而我也開(kāi)始懂得，陽(yáng)光，是心靈最好的消炎藥。 于是，我在心里，種下了一片向日葵，向陽(yáng)而開(kāi)。 心若向陽(yáng)，何懼憂傷。
滿分作文 篇8
那輕輕搖擺的柳絮像是您飄逸的長(zhǎng)發(fā)；那閃閃的星星像是您明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是您溫柔的唇；那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的思念。
媽，您走后我變乖了。為了紀(jì)念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈；把物品放得整整齊齊；把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開(kāi)；以前您愛(ài)嘮叨我亂放東西，說(shuō)女孩子怎么會(huì)有這樣的壞習(xí)慣，得改掉。每次我總是向您嘟起嘴巴，撒嬌說(shuō)有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候怎么也沒(méi)辦法改掉這壞習(xí)慣，總愛(ài)依賴您，現(xiàn)在您走了，我居然就把這壞習(xí)慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽？我真的很希望您能聽(tīng)到，為了紀(jì)念您我改掉了。
媽，您走后我更關(guān)心妹妹了。為了紀(jì)念您，我對(duì)妹妹就像您從前待她那樣溫柔，我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、考勤情況等，您放心好了，妹妹也很聽(tīng)話，我們都長(zhǎng)大了，不會(huì)像以前那樣總愛(ài)發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩，也許您不知道，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽(tīng)話懂事，還說(shuō)要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽，您聽(tīng)到了嗎？為了紀(jì)念您，我變得更像姐姐。
媽，您走后我就把頭發(fā)留長(zhǎng)了。為紀(jì)念您，從不留長(zhǎng)發(fā)的我——您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長(zhǎng)，留得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像您當(dāng)年一樣。走在村里，他們都說(shuō)這孩子越看越像她媽呀。媽，以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短，說(shuō)一點(diǎn)兒女孩子的味都沒(méi)有，叫我把頭發(fā)留長(zhǎng)，我死活不肯，總說(shuō)往后一點(diǎn)再說(shuō)�，F(xiàn)在我的頭發(fā)長(zhǎng)了，真的很長(zhǎng)了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽，我多想您能看到。為了紀(jì)念您，我把頭發(fā)留長(zhǎng)。
媽媽，您走了，整個(gè)世界都變得那么陌生，我無(wú)所適從。我開(kāi)始獨(dú)立，學(xué)會(huì)做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣，媽媽您知道嗎，是為了更好地紀(jì)念您。您的音容笑貌，您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在，那樣，媽媽您就會(huì)知道女兒用了這些特殊的方式來(lái)紀(jì)念您。
媽媽您對(duì)我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來(lái)紀(jì)念您，愿媽媽安息。
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇帶有濃郁抒情色彩的優(yōu)美散文，屬個(gè)人生活型紀(jì)念文章。銘文紀(jì)念已經(jīng)逝去的母親，很可能落入俗套，著重表達(dá)悲哀或思念之情。這位考生卻能化悲痛為力量，另辟蹊徑，融紀(jì)念和奮進(jìn)、深思和昂揚(yáng)于一爐，顯得非常難能可貴！讓自己成熟起來(lái)，讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，便是對(duì)母親最好的紀(jì)念。
考生在開(kāi)篇嫻熟地運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，濃重地渲染紀(jì)念之情，奠定了全文的感情基調(diào)，也是對(duì)全文的一個(gè)總起。為了突出紀(jì)念母親這個(gè)中心，考生精心選擇了三個(gè)典型材料：勤做家務(wù)、關(guān)心妹妹和蓄留長(zhǎng)發(fā)。深沉的情感化作特殊的紀(jì)念方式。在樸實(shí)的敘述與真摯的抒情中，一個(gè)懂事、自強(qiáng)、獨(dú)立的形象便兀立在讀者眼前！最后兩段總結(jié)全文，言辭尤為真切，既交代替生的寫(xiě)作意圖，又巧妙點(diǎn)明題目。
文章的標(biāo)題凝練含蓄，感情傾向鮮明，加之結(jié)尾處標(biāo)題的再現(xiàn)，使主題積極明朗，引人回味無(wú)窮。排比段和照應(yīng)句的靈活運(yùn)用，使本文顯得情韻悠長(zhǎng)。在綜述紀(jì)念方式時(shí)，如果在“我把家布置得跟您生前一樣”之后，加上“我把妹妹照顧得跟您生前一樣，我把頭發(fā)蓄留得跟您生前一樣”，內(nèi)容則更為完整，但瑕不掩瑜．
滿分作文 篇9
今天下午，我去陽(yáng)光快樂(lè)作文班學(xué)作文，老師組織我們玩“心靈連電”活動(dòng)，50分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
“心靈連電”活動(dòng)正式開(kāi)始了，老師先給我們分了組，一共有5組。第一組先上臺(tái)，老師讓他們合作寫(xiě)一句話，他們用了2分鐘10秒鐘寫(xiě)了一句話“心有靈xi一點(diǎn)通”逗得大家哈哈大笑，有的彎下了腰，有的笑得前仰后合……
沒(méi)想到好玩的還在下面呢!第二組急匆匆的趕上去，老師故意為難他們――畫(huà)一幅畫(huà)。2分30秒每一秒都充滿了笑聲，一幅杰作就這樣誕生了，一棵奇異的外星球花草移植到了黑板上。同學(xué)們變成了笑的海洋，不停地涌動(dòng)著。
呀!該我們了，我心里想著前幾組同學(xué)弄出的笑話，緊張極了!老師讓我們寫(xiě)一句歌詞……我差點(diǎn)兒當(dāng)場(chǎng)暈倒。第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)了“陽(yáng)”第二個(gè)同學(xué)寫(xiě)了“光”啊?我咋寫(xiě)呢?馬上就要倒計(jì)時(shí)了，同學(xué)們吶喊著，我只好聽(tīng)天由命了，寫(xiě)了一個(gè)“照”……我們創(chuàng)造性歌詞完成了“陽(yáng)光照在花兒、草兒樹(shù)木”。天，老師讓我們唱。下面的同學(xué)笑破了肚皮，連我也抿著嘴笑起來(lái)，笑聲絕不比音響的差!我心想：唉，金豬獎(jiǎng)候選人該是我們的了!
第四組毫不“遜色”，一句名言就在今日今時(shí)今分藝術(shù)性誕生“世為最美的了嗎?”一句把全班弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的無(wú)含義名言。
第五組寫(xiě)了一個(gè)英文單詞“cat”用了10秒順利完成。大家目瞪口呆，瞪大了眼睛，合作真默契呀!
最讓人可笑的就是我們組第二輪的超精彩表演了。我們也新創(chuàng)造了一句詩(shī)“床上枕頭望明月光輝”。怎么樣，夠酷了吧!直到現(xiàn)在班里還笑聲不止。“枕”當(dāng)然是我寫(xiě)的了，我們本想寫(xiě)“床前明月光”，可第二個(gè)同學(xué)王悅寫(xiě)了一個(gè)“上”，我只好再一次聽(tīng)天由命了，手顫抖得厲害，根本不知寫(xiě)什么，只好瞎畫(huà)了一個(gè)“枕”字。李白大詩(shī)人的《靜夜思》名詩(shī)就這樣讓我們改版了，不過(guò)我覺(jué)得也挺好的。
班里人聲鼎沸，像開(kāi)了鍋似的，從零零散散的話語(yǔ)中只聽(tīng)見(jiàn)些“贊頌”這句名詩(shī)的吵聲，作文班成了游樂(lè)園，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，我也加入他們“哈哈”隊(duì)的一員。
第二輪第二組更是帥呆了。兒歌“鵝圈毛大雞蛋”在“民間”傳揚(yáng)。
活動(dòng)結(jié)束了，第二組獲得了倒數(shù)第一名的稱號(hào)，也獲得了一個(gè)畫(huà)像金豬，這就是比賽的獎(jiǎng)品。直到這時(shí)“赤著的手真好看呀!”還到處歌唱著。
要是“心靈連電”永遠(yuǎn)舉辦下去，該多么快樂(lè)呀!50分鐘流水般的過(guò)去了，并且不再返回來(lái)。
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