【精品】滿分作文錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的滿分作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
滿分作文 篇1
有人說(shuō),透過(guò)某一扇窗,你能看到最美麗的風(fēng)景。風(fēng)聲過(guò)隙,大雁南歸,霜葉滿天,花飛十里。你能看到最想見(jiàn)到的人,最溫暖的希望,最渺遠(yuǎn)的未來(lái)。
我守望著一扇窗,度過(guò)了一個(gè)陳舊泛黃的童年。我守望著窗外,看穿四季變遷,似水流年,卻始終也不能看到他們的容顏。
我爸媽離開(kāi)我去外地的那一天,日子特別特別的漫長(zhǎng),漫長(zhǎng)到讓年幼的我以為它不會(huì)結(jié)束了。
走的前兩天,他們就給我打了預(yù)防針,說(shuō)小滿,后天清早我們就出去了,你睡著別起來(lái),聽(tīng)話,?
我盯著火盆里“滋滋”燃燒的木炭,下定決心地狠狠點(diǎn)頭,心卻像被繡花針刺了一下,痛得不動(dòng)聲色。
窗外,開(kāi)始飄起了飛絮般的雪。
那扇窗,我看見(jiàn)爸媽總是站在它面前,久久地望向遠(yuǎn)方,又望望我,繼而又嘆一口氣。我問(wèn)他們?cè)诳词裁,他們意味深長(zhǎng)地說(shuō):“在看外面的世界,還有你的將來(lái)!
他們?yōu)榱宋业膶?lái),離開(kāi)我去了外面的世界。后來(lái),我想他們一定也心痛過(guò)。
走的那個(gè)清晨,天依然下著飛絮般的雪。平常安靜若無(wú)聲的雪聲,這次竟讓我一夜不得安眠。我清楚地聽(tīng)到他們收拾行李,開(kāi)門,關(guān)門,腳步愈行愈遠(yuǎn)。那腳步聲竟然和我的心跳÷個(gè)節(jié)拍,他們走一步,我的心跳一下,直到快聽(tīng)不到的時(shí)候,我覺(jué)得自己心跳也停止了?諝忖g重得如同凝結(jié)了一般,令我窒息。一瞬間,我掀開(kāi)被子跳下床,沖到那扇窗前,猶如去抓住一個(gè)忽然從手中滑落的易碎的容器。
他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。一片白茫茫的天地之間,兩個(gè)黑點(diǎn)在緩緩地移動(dòng),愈行愈遠(yuǎn)。我緊緊地盯著這兩個(gè)在天地之間渺小如黑點(diǎn)在我心中卻形同日月的人,他們似乎猶豫了,走兩步,停一下;又走兩步,又停一下。終于義無(wú)反顧,以最快的速度漸漸離開(kāi)我的視野。我緊緊地貼著窗戶的玻璃,只想著可不可以再多看一眼,多看一眼。就在他們消失的那一刻,整個(gè)天地都暗下來(lái)了。
這時(shí),我才感覺(jué)到玻璃的溫度是冰涼的。而我沒(méi)有穿鞋襪的赤腳,也早已凍得麻木。我用冰冷的手指觸了觸自己的眼睛,眼淚~下子流了下來(lái)。
此后的每一天,我都要站在窗邊看一下窗外。
春天紅梅報(bào)曉,瑞雨連綿。夏天鳳凰花燒遍整片天。秋天帶霜的楓葉蓋滿山野。冬天北風(fēng)卷起千層飛雪。
春夏秋冬,年華轉(zhuǎn)換。透過(guò)窗外我看到了世界上最美的景色,卻始終看不到他們的容顏。
有個(gè)孩子守候著一扇窗,守候了一個(gè)童年。
他在想,到底哪一天,他們會(huì)出現(xiàn)在窗外?
哪一天,他才能夠看到,他心目中的這世間最美的風(fēng)景?
滿分作文 篇2
生命的蛛網(wǎng),由擔(dān)憂與愛(ài)這兩種緊密纏繞的絲線織成。它將時(shí)光的流沙漏去,卻不曾沾染上一絲灰塵。
五歲時(shí)
天好藍(lán),云好白,你嘴里含著棉花糖,與爸爸媽媽在草地上奔跑。手中的細(xì)線牽制著另一頭高高飛翔的風(fēng)箏,風(fēng)兒擦著耳朵而過(guò),伴隨著的還有爸爸媽媽的“哈哈,慢點(diǎn)兒,腳下……”關(guān)切聲。
八歲時(shí)
過(guò)馬路時(shí),你悄悄松開(kāi)了小時(shí)候一直渴望的媽媽溫柔的大手。不高興地撅著小嘴!鞍パ,過(guò)馬路怎么還牽著我的手,我又不是小孩子了”,“媽,你怎么還叫我的乳名啊,同學(xué)都在呢,丟死人了……”
十三歲時(shí)
漆黑的夜空,泛白的燈光下,書桌旁,你埋頭于一道很難攻克的習(xí)題,一只手抓撓著頭發(fā),一只手握著筆在草稿紙上涂、畫。心里像那看不懂的函數(shù)一樣,煩、亂。這時(shí),母親輕輕地推開(kāi)了身后的門,“吱呀”一聲,聲音雖小,卻也讓你更煩。怒氣沖沖地回頭,吼道:“你煩不煩,不見(jiàn)我在寫作業(yè)么?!”看到母親手中冒著熱氣的牛奶,“我不喝!你拿走!真煩!”母親無(wú)視你的怒吼,將那杯牛奶放在你書桌上,又安靜地退出!爸ㄑ健币宦暋
十八歲時(shí)
“媽,我緊張!蹦憔o鎖著眉頭!坝惺裁春镁o張的,沒(méi)出息。像平時(shí)一樣,放松。你就是考了專科也一定不給你復(fù)讀!”媽媽將一條巧克力放進(jìn)你的書包,輕快地說(shuō)!白孕乓恍,我在家中備好你愛(ài)吃的橙子!”
三十歲時(shí)
“你瞧你那樣,還像個(gè)三十歲的大男人么?怎么,這么點(diǎn)小挫折你就受不了了?不就是被炒了,咋了,再找個(gè)工作不就完事了?!你瞧瞧你那樣兒……”父親坐在對(duì)面的沙發(fā),吐著煙圈,為你干著急。這算什么呢?
四十五歲時(shí)
“媽,我在這邊兒好著呢,嗯,不用擔(dān)心。哦,對(duì)了,上次給您帶去的水果啊,你和爸要想著吃。還有那盒西洋人參,不要舍不得吃,反正是花了錢的東西,不能退。對(duì),不能退,擱的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)壞的……”電話這頭你焦慮地叮嚀,電話那頭母親安靜地聽(tīng)著。
五十五歲時(shí)
丁零零……“哎呀,媽,不是讓你不要忙著接電話嘛,你和爸都這把年紀(jì)了,要是摔著了可不是鬧著玩兒的。我下次撥兩遍,第一遍您慢慢走,第二遍您再接。還有,讓我爸不要忘記下星期的高血糖的復(fù)查;那藥要按時(shí)吃,不要心疼錢,您身體不好,兒子我心疼吶!”
愛(ài)就像一件破大衣,擔(dān)憂就是大衣上的補(bǔ)丁。雖然它樣式舊了,也褪了色,但它卻越穿越舒適,越穿越暖和。
滿分作文 篇3
南太平洋上的小龜縱然聰明,不過(guò),最終還是葬身鷹腹!自然界中鷹享有盛譽(yù),仔細(xì)總結(jié),發(fā)現(xiàn)其有以下三個(gè)特點(diǎn),稱之為老鷹哲學(xué)。
老鷹哲學(xué)之一:看清事實(shí)
看清事實(shí)是做好任何事情的基礎(chǔ)。小龜們看到偵察兵爬進(jìn)了大海,便以為一切安全,便心安理得地爬出了出來(lái),結(jié)果呢?只能遭受滅頂之災(zāi)。而老鷹卻正好相反,它們看清了還有成千上萬(wàn)隱蔽在沙中的小龜,結(jié)果大獲豐收!
其實(shí)生活中的我們也應(yīng)該看清事實(shí),否則會(huì)讓我們遺憾終生!司馬家族不就因此而中了諸葛亮的空城計(jì)而遺憾惱怒嗎?我們不也經(jīng)常因廣告效應(yīng)而買到一些偽劣產(chǎn)品嗎?所以,我們需要看清事實(shí)。看清事實(shí)是一種智慧。
老鷹哲學(xué)之二:引而不發(fā)
老鷹沒(méi)有因游客的出現(xiàn)而放棄狩獵,它在等待機(jī)會(huì),游人走了,它的機(jī)會(huì)便來(lái)了,最終它成功了!
戰(zhàn)爭(zhēng)中的“誘敵深入”不也正是這樣嗎?我們經(jīng)受住小的誘惑,是為了垂釣更大的獵物,讓的敵人進(jìn)入我們的包圍圈,一舉將它們殲滅!現(xiàn)實(shí)生活中不也這樣嗎?我們一直在等啊等,直到股票漲到一個(gè)很高的價(jià)位時(shí),我們才把手中的股票拋售出去。這不正也是一種智慧嗎?很多時(shí)候,我們同樣需要引而不發(fā)!
老鷹哲學(xué)之三:堅(jiān)持不懈
老鷹沒(méi)有因游客的出現(xiàn)而放棄了這次捕食,它堅(jiān)持了下來(lái),最終得到了自己想要的結(jié)果。
人難道就不是這樣嗎?蘇武牧羊幾十載,最終回到了祖國(guó)的懷抱,這是他的堅(jiān)持不懈;海倫.凱勒雙目失明,她沒(méi)有放棄,與各種不利因素作斗爭(zhēng),最終因《假如給我三天光明》而成為殘疾人心目中的偶像,這是她的堅(jiān)持不懈;孫子臏腳,兵法修列;文王拘而演《周易》,仲尼厄而作春秋,這些都是他們的堅(jiān)持不懈;八年抗戰(zhàn),我們最終取得了勝利,這也是堅(jiān)持不懈……
偉人尚且如此,我們平凡人難道不應(yīng)該這樣嗎?
堅(jiān)持不懈是一種智慧!
這便是老鷹的哲學(xué)!有了它,老鷹得以捍衛(wèi)自己的領(lǐng)空,稱霸一方,無(wú)人匹敵!
學(xué)習(xí)老鷹的哲學(xué),我們便能駕馭著老鷹的智慧,長(zhǎng)出一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,以一雙銳利的雙眼,自由搏擊于長(zhǎng)空!
滿分作文 篇4
為什么這個(gè)古老國(guó)度的慈善指數(shù)總像一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子?為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關(guān)注福利事業(yè)?為什么人們總愛(ài)追問(wèn)一個(gè)個(gè)富翁的資產(chǎn),而不去關(guān)心富翁們對(duì)慈善事業(yè)的捐款?但是,青島出現(xiàn)的那個(gè)愛(ài)心團(tuán)體,卻努力地改善著這一切。“微塵”,這個(gè)愛(ài)心團(tuán)體見(jiàn)證了一張張不同的面孔,
卻有同一個(gè)名字——微塵!人們?cè)缫巡蝗プ肪俊拔m”到底是誰(shuí),他究竟捐了多少錢。因?yàn)椋私膺@個(gè)團(tuán)體的人都成為了“微塵”的一員!“微塵”,尋覓不到卻又隨處可見(jiàn),自認(rèn)渺小卻又成就偉大!它代表了一個(gè)城市的良心!看啊,遠(yuǎn)方慈善事業(yè)的天空,已露出了魚肚白。這更是愛(ài)的天空。
一個(gè)人的愛(ài)是渺小的,但是兩個(gè)人、三個(gè)人甚至是一群人呢?當(dāng)人們的愛(ài)匯聚起來(lái),天空就被人們的愛(ài)點(diǎn)亮,同時(shí),這由愛(ài)點(diǎn)亮的天空,又指引著蕓蕓眾生,去點(diǎn)燃更多人心中的愛(ài)。
滿分作文 篇5
一直以來(lái)總想著寫點(diǎn)什么,但每次寫個(gè)一句兩句也就放下了,唉,如果把那一句兩句的連起來(lái),也足夠講出一個(gè)故事了吧,沒(méi)辦法,我總是那么懶的···其實(shí)也不是,我們總是越來(lái)越習(xí)慣把自己要說(shuō)的話總結(jié)成一句兩句就代表了,否則我們聽(tīng)到的不會(huì)是刷微博而是刷博客了吧···心里有好多好多話,但一張嘴,一句話也說(shuō)不出來(lái)···時(shí)間久了,就沒(méi)話可說(shuō)了,不是嗎?
空間似乎已經(jīng)成了不經(jīng)常見(jiàn)面的甚至再也見(jiàn)不了面的我們交流的唯一平臺(tái),也是我們給予別人關(guān)心和獲得關(guān)心的途徑,一遍又一遍刷著空間,是希望突然刷出一兩個(gè)關(guān)心自己的人,然后安慰自己,我不孤單···我一直不明白,為什么會(huì)有那么多孤單的人,這會(huì)不會(huì)是我們給自己營(yíng)造的一個(gè)假象,我不知道,我們都不知道···每每進(jìn)入空間,各種各樣的說(shuō)說(shuō)、日志,高興的、傷心地、迷茫的、不知死活的,應(yīng)有盡有,這不就是人生嗎?然后接下來(lái),就是我們出手的時(shí)候了,給自己喜歡的評(píng)一下,把自己討厭的忽略,偶爾幻想一下他(她)的說(shuō)說(shuō)、日志里的人跟自己有沒(méi)有關(guān)系,然后再陷入不存在的糾結(jié)中···所以我們累,我們忙,忙著莫須有的事,為不存在的事受累···
從一開(kāi)始,我就是一個(gè)簡(jiǎn)單的人,一直都是,而且我并不打算改變自己···因?yàn)槲也簧岬米屪约禾,就算一直傻下去···除了我的家人,我不在乎任何人的看法,如果你喜歡又傻又笨的我,我很高興,如果你不喜歡我甚至討厭我,我也不會(huì)在乎,對(duì)我沒(méi)有任何損失,但我還是會(huì)希望你好,祝福你,因?yàn)槲覀冎g沒(méi)有仇恨···總之我覺(jué)得我的人生是幸運(yùn)的,起碼到現(xiàn)在,我很快樂(lè),一直很快樂(lè)···我的微笑里沒(méi)有那么多的不情愿,我的笑很廉價(jià),所以很真誠(chéng)卻不值錢···希望你們能懂···
如果我懷念,就是高中最瘋的那三年吧···別人說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),實(shí)驗(yàn)高中一點(diǎn)也不好,沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的氣氛,但我們還是以主人的身份捍衛(wèi)了它三年,有個(gè)老師說(shuō)過(guò),母校就是不管自己說(shuō)它多么不好不好卻不容許別人說(shuō)它一句壞話的地方,確實(shí)是這樣···一群不知天高地厚不知死活的孩子聚在一起,學(xué)習(xí),靠邊站吧!哈哈,總之我們不后悔···實(shí)驗(yàn)高中絕對(duì)是一個(gè)培養(yǎng)吃貨、覺(jué)主的地方,但我們并沒(méi)有比別人胖了多少啊,功力深厚嘛!
寫了這么長(zhǎng)時(shí)間我才發(fā)現(xiàn),我竟沒(méi)打出一個(gè)句號(hào),巧合還是習(xí)慣,或許我認(rèn)為句號(hào)代表著結(jié)束,給人壓迫感,故意忽略了它的存在,只有省略號(hào)才能表達(dá)出我的心境
滿分作文 篇6
寫下這個(gè)題目,總想拿著京劇的腔調(diào)兒哼一句“我家的表叔數(shù)不清,沒(méi)有大事不登門”,可是,奶奶,今天咱們不唱京劇,讓我扶著您,在您最喜歡的墩兒上坐下,細(xì)細(xì)地聽(tīng)我說(shuō)。雖然,如今您眼神渾濁,經(jīng)常在聽(tīng)我說(shuō)話時(shí)就睡著了,還會(huì)像孩子一樣流下口水。
奶奶,讓我再摸摸您臉上那深深的皺紋吧,那里藏著我的童年,和太多伴著我成長(zhǎng)的故事。幼時(shí)的我,最喜歡纏著您講故事,什么牛郎織女呀、七仙女和董永啊、梁山伯祝英臺(tái)呀、長(zhǎng)工和地主斗智呀……每次我扭纏著您的衣服、央求著您再講一個(gè)的時(shí)候,您臉上細(xì)細(xì)的笑紋就出來(lái)了,多得數(shù)不清,好像每一條笑紋里都藏著一個(gè)有趣的故事。越長(zhǎng)大,我的問(wèn)題就越多,我總是好奇,仙女穿什么樣的衣服,祝英臺(tái)變成大蝴蝶好不好看,地主是不是都是大胖子……您的故事越講越長(zhǎng),雖然每次講的都不一樣,但我就是愛(ài)聽(tīng),更愛(ài)您在我的追問(wèn)下,彎彎繞繞把兩次的不同再說(shuō)成是一碼事。小時(shí)候的我總是在想,是不是因?yàn)槟墓适绿嗵L(zhǎng)了,皺紋也就變深了呢?其實(shí)我沒(méi)告訴過(guò)您,除了哥哥一大堆的小人書,您的故事曾是我童年最美的夢(mèng)境。
哎呦,奶奶,您看您的坐姿真端正。小時(shí)候,最佩服您的是兩件事:一是您的坐姿,永遠(yuǎn)都是端正挺拔,不管是您做針線活,還是坐在小板凳上紡線或者做什么別的;二是您的坐功,您盤腿坐著,能半天半天地不動(dòng)地方,我也試過(guò)盤腿坐,半個(gè)小時(shí)不到腿就麻了?珊髞(lái),知道真相的我,就再也沒(méi)羨慕過(guò)您。是的,您是纏過(guò)小腳的。每次看到您那被古人稱為“三寸金蓮”的小腳,都忍不住心里發(fā)緊:那是把四根腳趾的骨頭生生拗?jǐn),再踩在腳底才能形成的“蓮瓣”呀!您不能奔跑,不能久站,不得已才練就了這讓我們佩服不已的“坐功”。您曾嘲笑我是“大腳片子”“跟蒲扇似的”,當(dāng)時(shí)我確實(shí)不高興了,哪個(gè)年輕的女孩子喜歡被人說(shuō)不好呢?可如今想來(lái),我無(wú)法體會(huì)年少的您忍受了怎樣的痛苦,可我寧可被您嘲笑,也慶幸自己有一雙天足。
奶奶,您知道“家有一老,如有一寶”這句話吧?您笑了,一夸您您就高興。說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始真沒(méi)覺(jué)得您是什么寶。我那么小的時(shí)候,您要教我紡線,還說(shuō)“哪有女孩子不會(huì)紡線織布的”。我的同學(xué)朋友都到田里去抓蛐蛐了,我才不愿意學(xué)呢。不管您怎么教我左手如何捏住棉花捻子,右手怎樣搖紡車,兩手怎么均衡用力,我最終還是沒(méi)學(xué)會(huì)。您教我縫被子、踩縫紉機(jī)、納鞋底……說(shuō)“藝多不壓身”,還說(shuō)“求人不如求己”“免得日后不會(huì)做了自己為難”……十一二歲的我真的不懂那么多,勉勉強(qiáng)強(qiáng)學(xué)了一些。如今,才越發(fā)知道您的話確實(shí)有道理。如今帶著孩子到那些革命根據(jù)地參觀時(shí),我能清楚地告訴孩子紡車、織布機(jī)的工作原理;如今棄了羽絨被、羊毛被,還是覺(jué)得棉花被最舒服,棉被的拆洗從來(lái)難不住我;現(xiàn)在坐在縫紉機(jī)前我還能扎出直直的線……
寫下這個(gè)題目,總想拿著京劇的腔調(diào)兒哼一句“我家的表叔數(shù)不清,沒(méi)有大事不登門”,可是,奶奶,今天咱們不唱京劇,讓我扶著您,在您最喜歡的墩兒上坐下,細(xì)細(xì)地聽(tīng)我說(shuō)。雖然,如今您眼神渾濁,經(jīng)常在聽(tīng)我說(shuō)話時(shí)就睡著了,還會(huì)像孩子一樣流下口水。
奶奶,讓我再摸摸您臉上那深深的皺紋吧,那里藏著我的童年,和太多伴著我成長(zhǎng)的故事。幼時(shí)的我,最喜歡纏著您講故事,什么牛郎織女呀、七仙女和董永啊、梁山伯祝英臺(tái)呀、長(zhǎng)工和地主斗智呀……每次我扭纏著您的衣服、央求著您再講一個(gè)的時(shí)候,您臉上細(xì)細(xì)的笑紋就出來(lái)了,多得數(shù)不清,好像每一條笑紋里都藏著一個(gè)有趣的故事。越長(zhǎng)大,我的問(wèn)題就越多,我總是好奇,仙女穿什么樣的衣服,祝英臺(tái)變成大蝴蝶好不好看,地主是不是都是大胖子……您的故事越講越長(zhǎng),雖然每次講的都不一樣,但我就是愛(ài)聽(tīng),更愛(ài)您在我的追問(wèn)下,彎彎繞繞把兩次的不同再說(shuō)成是一碼事。小時(shí)候的我總是在想,是不是因?yàn)槟墓适绿嗵L(zhǎng)了,皺紋也就變深了呢?其實(shí)我沒(méi)告訴過(guò)您,除了哥哥一大堆的小人書,您的故事曾是我童年最美的夢(mèng)境。
哎呦,奶奶,您看您的坐姿真端正。小時(shí)候,最佩服您的是兩件事:一是您的坐姿,永遠(yuǎn)都是端正挺拔,不管是您做針線活,還是坐在小板凳上紡線或者做什么別的;二是您的坐功,您盤腿坐著,能半天半天地不動(dòng)地方,我也試過(guò)盤腿坐,半個(gè)小時(shí)不到腿就麻了?珊髞(lái),知道真相的我,就再也沒(méi)羨慕過(guò)您。是的,您是纏過(guò)小腳的。每次看到您那被古人稱為“三寸金蓮”的小腳,都忍不住心里發(fā)緊:那是把四根腳趾的骨頭生生拗?jǐn),再踩在腳底才能形成的“蓮瓣”呀!您不能奔跑,不能久站,不得已才練就了這讓我們佩服不已的“坐功”。您曾嘲笑我是“大腳片子”“跟蒲扇似的”,當(dāng)時(shí)我確實(shí)不高興了,哪個(gè)年輕的女孩子喜歡被人說(shuō)不好呢?可如今想來(lái),我無(wú)法體會(huì)年少的您忍受了怎樣的痛苦,可我寧可被您嘲笑,也慶幸自己有一雙天足。
奶奶,您知道“家有一老,如有一寶”這句話吧?您笑了,一夸您您就高興。說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始真沒(méi)覺(jué)得您是什么寶。我那么小的時(shí)候,您要教我紡線,還說(shuō)“哪有女孩子不會(huì)紡線織布的”。我的同學(xué)朋友都到田里去抓蛐蛐了,我才不愿意學(xué)呢。不管您怎么教我左手如何捏住棉花捻子,右手怎樣搖紡車,兩手怎么均衡用力,我最終還是沒(méi)學(xué)會(huì)。您教我縫被子、踩縫紉機(jī)、納鞋底……說(shuō)“藝多不壓身”,還說(shuō)“求人不如求己”“免得日后不會(huì)做了自己為難”……十一二歲的我真的不懂那么多,勉勉強(qiáng)強(qiáng)學(xué)了一些。如今,才越發(fā)知道您的話確實(shí)有道理。如今帶著孩子到那些革命根據(jù)地參觀時(shí),我能清楚地告訴孩子紡車、織布機(jī)的工作原理;如今棄了羽絨被、羊毛被,還是覺(jué)得棉花被最舒服,棉被的拆洗從來(lái)難不住我;現(xiàn)在坐在縫紉機(jī)前我還能扎出直直的線……
滿分作文 篇7
故事從結(jié)局中開(kāi)始,我的人生似像一場(chǎng)剛剛開(kāi)始的進(jìn)行的貿(mào)易。又似像一場(chǎng)患者與醫(yī)生之間的心靈對(duì)白,那樣的激烈,卻又那樣地安靜。
小時(shí)的夢(mèng)是那裝著五彩的棉花糖,那樣地柔軟,細(xì)膩的口感讓人忘記了艱難。夢(mèng)很美好,甜蜜的幸福孕育于生命中,讓人生拉開(kāi)帷幕,可卻又因世事的殘酷,我的生命又苦如黃連地快速謝幕。
似如輝煌,又遇枯水,如流星般一瞬于隕落凡塵,屈平能如憂愁憂思而作《離騷》,我卻讓我的天地從未有所依靠,孤零零地佇立在陡峭的絕壁間,稍事的不平等,便墜落于無(wú)底的深淵,永久變?yōu)榛覊m。不聽(tīng)時(shí)事,不說(shuō)新聞,不問(wèn)世事,不觸紅塵,讓希望孕育的同時(shí)消失在浮游塵埃間,我只愿茍延殘喘地將息將存,飄逸的青春年少,從未為生活留下幾個(gè)堅(jiān)實(shí),只在表皮刮下一層傳統(tǒng),我是天地的夜魔星,在出生時(shí)就立以樹(shù)梢般的誓言,克那時(shí),我并不知吾本不是神。高處不勝寒,我忘卻了機(jī)械般的生理格言,在宇宙中忘記了身上的夾層,倒光了畢生的積蓄,而天又將我重新擲回人間,響徹耳邊的顫抖,讓我從夢(mèng)中驚醒,落滿灰塵的年畫,伸手,輕輕折起那紅日的東升,我知我又將希望藏與陰霾下,失去了永恒的太陽(yáng)能。
治病,療傷,將失了靈魂的身體從綿軟中抓起,卻因縹緲的斤兩再次將它擲向另一個(gè)角落,輕輕點(diǎn)破晨間的露珠,那包滿讓我無(wú)盡的好奇徹底破壞,卻向世人訴說(shuō)著盛衰天命,美麗正如那曇花一現(xiàn),轉(zhuǎn)身后,便只是曾經(jīng)。
伏惟圣朝以孝治天下,可為何在我眼中報(bào)效二字的最終歸宿便已如杳無(wú)音訊,初生時(shí)生命嗷嗷待哺,我想為自己的靈魂打造光環(huán),而已過(guò)半的石子路,卻讓我在墳前百身何贖,不知怎樣地為生繼續(xù)守護(hù),卻只知在欲望到來(lái)時(shí)以定城下之盟。
頃刻間,那段日子已初見(jiàn)良莠之分,初升的日已有蒼蒼白發(fā),藍(lán)色的多瑙河,是誰(shuí)在吟唱幽幽的原野,星,夜色如此地美,憑欄處,河中倒映著那秋日無(wú)盡的悲哀……
“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”,買醉與昨日,我沒(méi)有現(xiàn)金來(lái)支付明天的發(fā)展,只如泰坦尼克號(hào),沉淪于大洋底層,然后再侵蝕的惡魔中訴說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌。
而今我已銹跡斑斑,行動(dòng)的足已步履蹣跚,我無(wú)了生存的必備手冊(cè),一切變得索然無(wú)味,我只想需要一抹淡淡的晨曦。
滿分作文 篇8
人生在世,以德為本。一個(gè)人,無(wú)論從事什么職業(yè),都應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,教師的職業(yè)道德,是教師為人的圭臬,行為的準(zhǔn)則。只有具有良好師德的'教師才能完成好教書育人的任務(wù),才能在學(xué)生心中永駐其崇高的人師形象。
為人師者,首先要有安于平凡、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境。教師的勞動(dòng)是平凡的,卻又孕育著偉大,印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們來(lái)干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著安的綠蔓。”當(dāng)教師,就要樹(shù)立起這種從平凡中見(jiàn)偉大的綠葉精神,的確,在教師的崗位上,沒(méi)有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富,沒(méi)有顯赫聲名和地位,也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,當(dāng)教師就要排除追逐名利拈輕怕重心理的干擾,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。為人師者,要有熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的奉獻(xiàn)精神。教育是開(kāi)啟民智,繼往開(kāi)來(lái),提高全民族素質(zhì)的大事,是關(guān)系祖國(guó)未來(lái)的鑄魂工程。我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要矢志不渝,貫徹始終來(lái)迎得桃李滿天下。許多扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)的老師,守著清貧,克服重重困難改善辦學(xué)條件,用知識(shí)的甘泉澆灌祖國(guó)花朵的感人事跡,豈不令我們個(gè)別“站三尺講臺(tái),想四方生意”的為人師者感到汗顏?為人師者,要有熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦的崇高品質(zhì),每個(gè)學(xué)生都具有可塑性,不論智力高低、長(zhǎng)相美丑、脾氣溫躁、成績(jī)優(yōu)劣、家境貧富。手心手背都是肉呀!眾所周知,當(dāng)前我們正面臨著抗擊“非典”的嚴(yán)峻時(shí)期。做為老師我們要更加的關(guān)注學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)生不僅要做好宣傳和教育工作,還要時(shí)時(shí)刻刻注意學(xué)生的身體情況。我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心,一樣的疼愛(ài),一樣的勸勉,一樣的教輔,怎能有輕重之分,親疏之別呢?不需家長(zhǎng)禮包相送,也不必家長(zhǎng)酒席謝師,師心明如鏡,豈能容纖塵?為人師者,要有遵紀(jì)守法,為人師表的良好形象。榜樣的力量是無(wú)窮的,教師的一言一行總是為學(xué)生所關(guān)注著,您上課遲到、早退,能要求學(xué)生不曠課、逃學(xué)?您模牌賭博,能要求學(xué)生不進(jìn)游戲機(jī)房?您篷頭垢面,不修邊幅,又怎能要求學(xué)生文質(zhì)彬彬、禮貌待人呢?古人說(shuō)好“嚴(yán)師出高徒”,除了嚴(yán)格要求學(xué)生這層意思外,恐怕更重要的是老師要先嚴(yán)格要求自己吧!“身正堪稱范”,具有良好師德的教師就是一團(tuán)火,一座豐碑。能給人以示范,給人以熱情,給人以動(dòng)力!朋友們,我們是二十一世紀(jì)的人民教師,我們肩負(fù)著歷史賦予的培養(yǎng)人才、振興中華的重任,讓我們高舉建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想和“十六”精神為行動(dòng)指南,一起去奮斗、拼搏,讓我們用熱汗和心血,去培植希望的奇葩,用豪情與信念,去點(diǎn)燃理想的火炬;用我們靈巧和堅(jiān)強(qiáng)的雙手去托起那輪更加火紅的太陽(yáng)。
滿分作文 篇9
記得一位哲人曾說(shuō)過(guò):“人是帶有感情色彩的智慧生物!倍坏⿴в懈星樯剩撬厝欢喽嗌偕贂(huì)有些不足和缺點(diǎn),畢竟金無(wú)足赤,人無(wú)完人。在我看來(lái),勇于正視,才是成為最好的自己的關(guān)鍵所在。
有的人會(huì)因?yàn)樽约旱纳眢w的天生缺陷而自暴自棄,但有的人卻不會(huì),正如邰麗華。音樂(lè)奏響,當(dāng)她帶領(lǐng)一眾舞 女于舞臺(tái)上翩遷之時(shí),誰(shuí)能想到那是群天生便是聾啞人的殘疾女孩!燈光流轉(zhuǎn),當(dāng)她面帶微笑帶領(lǐng)女孩們跟隨地板震動(dòng)在她們寂然的世界里一遍又一遍的詮釋舞蹈的內(nèi)涵之時(shí),誰(shuí)能體會(huì)她們較于常人的艱辛與不易?在其他殘疾人領(lǐng)著低保,靠著政府與鄰里的救濟(jì)艱難生存時(shí),邰麗華沒(méi)有,她和她身后的那群女孩們將生活帶給他們的苦難舞成了花海,舞成了她們?nèi)松蠲利惖娘L(fēng)景。正是由于邰麗華正視了自己的天生殘疾,她才能微笑面對(duì)生活的苦難,并將那苦難化解,成為那個(gè)令人嘖嘖稱奇的舞蹈精靈!
有的人會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)的年少輕狂而踟躕悔恨,但有的人卻不會(huì),正如錢鐘書。那是個(gè)年少輕狂的時(shí)代,一代才子錢鐘書曾在人前大言不慚道:“放眼整個(gè)清華園,還沒(méi)有哪個(gè)人配當(dāng)錢某人的導(dǎo)師!蹦菚r(shí)的他年輕氣盛卻頗負(fù)盛名?珊髞(lái)經(jīng)歷過(guò)歲月沉淀的錢鐘書再次想起那段話時(shí),卻覺(jué)得有些不好意思,但他并沒(méi)有對(duì)它進(jìn)行遮掩反而大大方方的承認(rèn),讓人心生敬仰。正如魯迅先生所說(shuō):“必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說(shuō),敢做,敢當(dāng)!卞X鐘書先生終成一代大師,怕也少不了這個(gè)原因吧。
有的人會(huì)因?yàn)橐恍┐煺鄣拇驌舳硬徽,但有的人卻不會(huì),正如史鐵生。當(dāng)他得知自己的后半生都會(huì)在輪椅上度過(guò)時(shí),他也曾如常人般絕望過(guò),發(fā)怒過(guò),為自己渺茫無(wú)望的人生心灰意冷過(guò),但是萬(wàn)幸的是他熬過(guò)了他人生的低谷。在他母親的鼓勵(lì)下,他慢慢正視了自己已經(jīng)失去了雙腿的事實(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)地重燃起了對(duì)生活的信念,最終成為了名噪一時(shí)的文學(xué)巨匠。
“何須淺碧深紅色,自是花中第一流!辈徽撌芹Ⅺ惾A、錢鐘書還是史鐵生,在他們正視了自己之后,都成就了自己的人生之花,更甚至于成為了那絢麗的花海中最芬芳美好的一朵!因此,請(qǐng)正視自己吧,陽(yáng)光明媚的未來(lái)即將屬于你!
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