感恩的心中學(xué)生滿分作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的感恩的心中學(xué)生滿分作文,希望能夠幫助到大家。
感恩的心中學(xué)生滿分作文1
今日,我們?nèi)w師生共同上了一節(jié)刻骨銘心課。
感恩,一個(gè)人因?yàn)橛辛烁卸髦牟艜?huì)多姿多彩,感恩身邊的每一個(gè)人,感激他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺校卸魉麄,不妨?duì)著天空說:“多謝你們!”值得我們感激的有很多人,不計(jì)其數(shù),但我們最應(yīng)當(dāng)感激的則是父母、教師。
父親多么簡(jiǎn)單的一個(gè)稱呼,他們總是默默無聞而又偉大無私,他們?cè)谏钪谐袚?dān)著一個(gè)至關(guān)重要的作用,他們?cè)谏钪胁⒉欢嗾f我們,他們承擔(dān)起了一個(gè)家的職責(zé),他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄腋5乃{(lán)天:“爸爸,您辛苦了,多謝您,我愛你!”
“母親”每當(dāng)我提及這個(gè)詞時(shí),不僅僅會(huì)有一股暖流涌上心頭,媽媽在日常生活中無微不至的照顧我們、關(guān)懷我們。而我們總是嫌?jì)寢寚Z叨,而那些在地震中失去雙親的孩子,他們多想再聽聽媽媽無盡的嘮叨,珍惜此刻與母親朝夕相處的時(shí)光吧!
生活中,我們常常會(huì)為了同學(xué)之間的事憂心忡忡,卻不把媽媽的囑咐放在心上,每一次與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后,我們總是抱怨,他們呢?他們的心又會(huì)有多堅(jiān)強(qiáng)。我們對(duì)媽媽所付出的一切總是司空見慣,熟視無睹,認(rèn)為這一切都是應(yīng)當(dāng)?shù),?世界上沒有一種給予是理所當(dāng)然的!
媽媽他們很愛我,他們的嘮叨是愛的語言,這堂課后,我想我會(huì)仔細(xì)的聆聽這愛的語言。聽著那位教師的話,我哭了,我看著媽媽,千萬的思緒化作淚珠,一滴一滴落下,心中對(duì)媽媽有無盡的感激與愧疚,我給了媽媽一個(gè)擁抱,深深的擁抱、愛的擁抱:“媽媽,您辛苦了,多謝您,我愛您!”
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹谖覀冎鸩匠砷L(zhǎng)的過程中,還有教師的付出,他們沒有奢求,僅有對(duì)我們無限的愛,給予我們知識(shí),教會(huì)我們?yōu)槿颂幨。他們默默無聞卻偉大無私,用畢生的愛和淵博的知識(shí)哺育了一代又一代的莘莘學(xué)子,一位又一位的棟梁之才。他們無盡的操勞化作綿綿春雨,滋潤(rùn)了我們的心田:“教師,您辛苦了,多謝你,我愛您!”無意間,眼睛掠過他們的臉龐;無意間,發(fā)現(xiàn)他們的眼角多了一絲皺紋;無意間,從他們的鬢角上看到一縷白發(fā)。
我長(zhǎng)大了,他們卻老了,他們用一生的心血哺育了我們,我們懂事了,他們卻迷茫了……這堂課在幸福的淚水中結(jié)束了,但愛的腳步任繼續(xù)前進(jìn)。
感恩的心中學(xué)生滿分作文2
一個(gè)人只有懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重的意義。
書中有這樣一段話:感謝朋友無私的幫助,感謝同事的一臂之力,感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的`確,在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì),個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小,缺少了朋友的幫助,我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì),我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì),缺少了同事的鼎立協(xié)助,我們將在工作中碌碌無為、一事無成。
常懷感恩之心,才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物;常懷感恩之心,才能讓我們?cè)谄降瓱o奇的日子里,發(fā)掘出生活的多姿多彩;常壞感恩之心,才能讓我們更加熱愛生活,應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育,而在很多人的一生當(dāng)中。
有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范?讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài),去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物,才能體會(huì)到生活和工作的樂趣。書中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會(huì)存在的競(jìng)爭(zhēng)事例,其實(shí)就是用具體的例子來說明物競(jìng)天擇,適者的道理。
同時(shí),讀者只要略做思索便可體會(huì)到作者的用心,認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競(jìng)爭(zhēng)者作為自己的動(dòng)力之一。
只有優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的軟肋所在,同時(shí)也是最擅長(zhǎng)用他的長(zhǎng)處來集中突擊對(duì)手的短處。只有正確認(rèn)識(shí)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,正視競(jìng)爭(zhēng)本身并勇敢的應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展和進(jìn)步,而感恩自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)。
感恩是一種心態(tài),它能讓我們樂于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng),它能讓我們?cè)谂c人交往過程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑,它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界,只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。
感恩的心中學(xué)生滿分作文3
我曾經(jīng)聽說過“烏鴉反哺”的故事。因?yàn)槟莻(gè)外表丑陋無比的小烏鴉心存感恩,這個(gè)可愛的小生靈竟顯現(xiàn)出超乎尋常的奪目的光彩;我曾經(jīng)看過蒲松齡寫的“聊齋志異”的故事,因?yàn)槟切┖蓚冃拇娓卸,這些一慣以狡猾著稱的小動(dòng)物們竟然無比美麗多情,顯現(xiàn)出善良美好的一面。
讀了《感恩故事》后使我懂得,感恩之心是我們每個(gè)人生活中不可或缺的、滋潤(rùn)我們心靈的陽光雨露,一刻也不能缺失。無論你是達(dá)官貴人還是平民百姓,無論你生活在世界的哪個(gè)角落,或是你有著怎樣非比尋常的生活經(jīng)歷,只要你懷有一顆感恩的心,伴隨你的一定是諸如溫馨和睦、樸實(shí)善良、自強(qiáng)堅(jiān)定等等這些煥發(fā)著人性光彩的美好品德。如果人和人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)、冷漠,人與人之間的隔閡和猜忌。我們很難想像這樣的一個(gè)社會(huì)能夠按照怎樣的軌道發(fā)展下去,更難想象出和諧社會(huì)是如何能被創(chuàng)造出來了!
我要感恩我的父母,要不是他們循循善誘的教導(dǎo),哺育著我,我就不可能會(huì)有今天的;我要感謝我的老師,是他們使我懂得了做人的道理,讓我獲取了許多的知識(shí);我還要感謝曾經(jīng)和我競(jìng)爭(zhēng)過的人,如果不是他們,我不會(huì)知道成功是來之不易的;我還要感謝我身邊的朋友,他們使我鼓起了勇氣,在有困難時(shí)不低頭!我還要感謝許多人……
“感恩”是一種對(duì)別人善意的恩惠心中永存感激的表示。具體表現(xiàn)在生活中,諸如老師對(duì)學(xué)生一個(gè)信任的肯定之語、一個(gè)充滿無限關(guān)愛的眼神、一句體貼暖心窩的話語、一點(diǎn)來自心靈深處的點(diǎn)滴感動(dòng)、一點(diǎn)來自他人哪怕是最微不足道的幫助,我們都應(yīng)該做出應(yīng)有的回應(yīng)乃至回報(bào)。
反之,如果我們對(duì)上述的一切出自無限善意的體貼之舉表現(xiàn)出無比的冷漠或者無動(dòng)于衷,那會(huì)是什么樣的效果和結(jié)果?“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”學(xué)會(huì)感恩,這也是一種美德,古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。又云:投之以木瓜,報(bào)之以桃李。生活在大千世界里,我們每一個(gè)人都有或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助,有的也是微不足道的綿薄之力,無論哪一種幫助,或許都足以改變我們的命運(yùn),值得我們感激一生。
生活中,我們不應(yīng)該只抱怨著事情的不美好。我們應(yīng)該想想,我們?cè)谶@里應(yīng)不應(yīng)該感恩。一定要知道,感恩可以改變自己!我很感謝這本書!
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