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      滿分作文

      時(shí)間:2021-11-23 19:05:37 滿分作文 我要投稿

      【推薦】滿分作文匯編八篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的滿分作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【推薦】滿分作文匯編八篇

      滿分作文 篇1

        優(yōu)等生?NO,憂等生?!

        “謝季越,這次考試你怎么搞的!才考了85分,真是太讓我失望了!”講臺上老師嚴(yán)厲的話語像一座大山似的,壓得我喘不過氣來,同學(xué)們一改往日羨慕的眼光,幸災(zāi)樂禍地望著我。哎,我有什么辦法呢!在別人眼里,我是一位優(yōu)等生,但是只有我自己知道,我是一位“憂等生”?!

        在班上,我坐著全班同學(xué)都夢寐以求的班長寶座,手里掌握著令眾人傾倒的權(quán)力,享受著“一人之下,萬人之上”的滋味。同學(xué)們都說我是一位優(yōu)等生。是的,我憂,我憂,對我的友誼而憂,為成績而憂!“你怎么搞的,地怎么沒掃干凈,重掃!”“字怎么寫的,七倒八歪的,喝醉酒啦。”……那邊,我又開始在“河?xùn)|獅吼”了。哎,其實(shí),這也不是我想要的,而是老師讓我對同學(xué)們嚴(yán)一點(diǎn)的,還時(shí)不時(shí)會來個(gè)突擊檢查(看我有沒有認(rèn)真監(jiān)督同學(xué)們),像特務(wù)似的,神出鬼沒,讓人措手不及!于是,我就只能對同學(xué)們“嚴(yán)厲+嚴(yán)厲=超嚴(yán)厲”,笑容被麻木,友誼被淡漠,朋友們都一個(gè)一個(gè)離我遠(yuǎn)去,同學(xué)們更是看見我就溜走,像見了狼似的。“冷血?jiǎng)游铩薄澳咐匣ⅰ薄氨┝ε薄蓉?fù)面稱號撲面而來,擋也擋不祝每天一走進(jìn)校園,就有一大群人在我后面指指點(diǎn)點(diǎn)的,痛苦!

        有句話說得好。悍址址,老師的命根;分分分,家長的命根;分分分,學(xué)生的命根!優(yōu)等生最怕的還是分?jǐn)?shù),雖說你已被列入了優(yōu)等生行列,但天總是會有不測風(fēng)云的,也許你今天還坐在第一的寶座上,明天那寶座上可能就要換人了。這時(shí)等待你的就將是一場暴風(fēng)雨,老師的唾液像雨點(diǎn)似的越下越大,非得用雨傘來撐著。每次大考前,家長,老師都一個(gè)勁兒的督促你讀書,寫作業(yè)。你讓他們放一百心,可他們對你卻是一百個(gè)不放心。只要你稍稍的有那么一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的放松,都會接受唾液的洗禮,難受極了。最痛苦的是,家長老是拿我和其他同學(xué)相比:“你看,某某多聰明啊,你呢,頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)!薄澳衬衬匙魑膶懙枚喟粞剑及l(fā)表了好幾篇啦!”……討厭極了!

        我是一位“憂等生”,一個(gè)名符其實(shí)的“憂等生”!

      滿分作文 篇2

        蝸牛說:“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂,而我心飛翔,亦可攀上金字塔塔頂!

        小溪說:“雨珠奮力可以擠破白云降落,而我心飛翔,亦有飛上云顛俯視山川的秀麗!

        綠葉說:“紅花耀眼出眾,獨(dú)當(dāng)一面,人人贊不絕口,而我心飛翔,亦會甘為人梯默默耕耘,贏得贊譽(yù)聲聲!

        或許,雄鷹的矯健、雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中,這是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小,卻也可成就一番偉大的出人意料,又有誰可否認(rèn)它的真實(shí)性呢?

        縱觀歷史長河,又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢?

        項(xiàng)羽、劉邦可謂一代梟雄,項(xiàng)羽正直守己、劉邦狡猾機(jī)智。鴻門宴上,項(xiàng)莊為項(xiàng)羽舞劍刺沛公,本可助項(xiàng)王成就一代偉業(yè),然而,項(xiàng)王卻因固守正直的潔名縱虎歸山,以致日后項(xiàng)王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中,豈料項(xiàng)王卻甘愿保護(hù)自己日后的死對頭,這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念,出人意料的事在歷史上也非罕見。

        約翰一次聽說非洲一個(gè)小島上富含金礦,許多人都去淘金去了。這可是個(gè)發(fā)財(cái)致富的好路子,朋友也勸約翰前去淘金,但是約翰拒絕了。到最后,去淘金的人個(gè)個(gè)空手而歸,約翰卻帶著大筆財(cái)富回來了。這到底是怎么回事呢?原來,那個(gè)小島上并沒有什么金礦,所以淘金的人個(gè)個(gè)失望而歸,而要去個(gè)小島,必須穿過一片海,所以必須有船只運(yùn)輸,約翰正是讓心飛過了大海,抓住了機(jī)遇,發(fā)了一筆不小的造船財(cái)。

        情理之中是柔和的輕風(fēng)一縷,意料之外是荒原的鮮花一束。輕風(fēng)可為人帶來清涼,鮮花亦贈人芳香滿懷。只有我心飛翔,才能跨躍情理的障礙,捕捉真實(shí)的出人意料;只有我心飛翔,才能飛越思維的狹隘,讓情理與意料牽手,煥發(fā)出奪目的光彩。

        讓我們展開心靈的翅膀吧!愿我心飛翔,穿越情理之中與意料之外,去擁抱那份魚翔淺底的空靈,去擁抱那份蝶舞花叢的自由,去擁抱那份雁游碧天的豪邁!

        我心飛翔。奇跡無處不在!

        有些文章取勝于用抒情的筆調(diào)來寫充滿哲理思考的內(nèi)容,這篇文章即是如此;有些文章取勝于用大量事實(shí)來折射深邃的思想,這篇文章亦如此。抒情、敘事、說理熔為一爐,全文異彩紛呈。

        “我心飛翔”這一標(biāo)題清新亮麗,意境博大高遠(yuǎn),讓人有如馳騁于廣袤天地之間,胸襟開闊,意氣風(fēng)發(fā)。

        思路敏捷流暢,小到蝸牛、小溪、綠葉,大到中外歷史,鮮明的形象寓出人意料于情理之中,深情飽滿,理性十足。

        結(jié)尾點(diǎn)題,大量感嘆句的運(yùn)用,充滿激情,飽含希望。

        全篇用詞優(yōu)美,文采飛揚(yáng),體現(xiàn)作者高超的駕馭語言的能力。尤其排比和對稱句的大量使用,句勢優(yōu)美,氣勢磅礴;擬人、對比的運(yùn)用,行文生動活潑,感情深沉

      滿分作文 篇3

        今天姐姐來我們家里,晚飯后,我們就聚在了客廳里。

        我剛剛練完了豎笛,作業(yè)也寫完了,要干什么呢。正當(dāng)我思考的時(shí)候,姐姐拿起她的豎笛開始吹了起來。我剛好瞄到了我的笑話書,連忙拿了一本,歪在沙發(fā)上看了起來。先是“嘻嘻”地笑,可是一打開了“笑匣”,我就再也忍不住了:“嘿嘿嘿嘿”。過了一會兒,我的笑升級了,變成了連樓下都可以聽到的狂笑“哈哈哈哈哈哈哈哈”,這哪叫笑啊,簡直跟吼一樣。姐姐轉(zhuǎn)過身對我說:“瞧,這位小姐笑的多“清脆”啊,勝過了豎笛聲!”接著還學(xué)起我的笑聲來。姐姐這一笑,更讓我受不了了,我捂著肚子在沙發(fā)上滾來滾去。坐在一旁的媽媽也參與到了我們的笑圈當(dāng)中。她從水果盤里的葡萄串里摘了一顆最大的葡萄,塞到了我的嘴里。我望著媽媽,再也笑不出來了。這時(shí)爸爸也攙和到了其中:“古人囫圇吞棗,你可別囫圇吞葡萄呀!”

        爸爸的話,又把我逗樂了,我使勁一笑,嘴里的葡萄竟噴了出去,剛好噴到了姐姐的臉上,正準(zhǔn)備幸災(zāi)樂禍的姐姐朝我撲了過來,于是,我們都滾到了沙發(fā)上,爸爸媽媽則在旁邊開心地笑著。

        看,我們家多有趣啊!

        我愛我的家。!

      滿分作文 篇4

        林語堂先生是我挺崇拜的一位作家。先生有篇散文,叫《文章無法》。

        是的,我贊同先生的觀點(diǎn),我以為:文章無法!

        武功境界講究“以有法為無法,以有限為無限”;書法之最上乘也是“不拘章法,聽由心靈之揮灑”。文章區(qū)別于武功、書法,又與武功、書法有著千絲萬縷的聯(lián)系。文章之最高境界也是“無法”。

        從語文教育乃至整個(gè)教育體系來說,有法將限制學(xué)生潛能的發(fā)揮,極有可能造就一批毫無人氣、靈氣的“書呆子”。學(xué)生階段本是思想最活躍的階段,如果讓我們整日牢牢記住文法,記住所謂的“鳳頭、豬肚、豹尾”,那么,如溪流般的學(xué)生思維將會被遏制,長此以往,極可能使鮮活的“溪流”變成“一潭死水”。如果每個(gè)學(xué)生寫出的作文都是“鳳頭、豬肚、豹尾”,請問,老師們,你們能不厭煩嗎?

        “文章有法”,不僅僅限于作文的有法。它的實(shí)質(zhì),是限制個(gè)性,是指令我們顧頭、顧尾、顧中間,按理想化的程式來學(xué)習(xí)。這在很大程度上違背了因材施教的原則,因此我說,“文章有法”可能會給整個(gè)教育體系帶來負(fù)面的影響。

        更重要的,從文化的豐富多姿、文章的千變?nèi)f化來講,“文章有法”也是不可取的。試想一下,如果古代詩壇的詩人全是杜甫的風(fēng)格,將會怎樣?那無論我們高興不高興,都要“沉郁頓挫”一番了。這顯然是不行的。杜甫有杜甫的寫法,其他人有其他人的寫法。李白有李白的寫法。同寫長江,我們可以讀“恰似一江春水向東流”;也可以讀“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。這便是文章寫法的多姿,這便是文化的多姿,這便是整個(gè)人類精神文明的多姿!

        文化的發(fā)展,需要人類的博大胸懷,需要人類自身的“不拘禮法”。

        余光中先生說:“一個(gè)好學(xué)者必須兼有心腸與頭腦!毙哪c,是從做人的角度說的;頭腦,是從學(xué)術(shù)的角度說的。學(xué)術(shù)與文化的發(fā)展,需要優(yōu)秀學(xué)者的推動。只有心腸而沒有頭腦,固然能穩(wěn)當(dāng)?shù)貙懗鲆恍傍P頭、豬肚、豹尾”的文章來,但卻對文化的豐富無益。優(yōu)秀的學(xué)者必須有頭腦,必須讓自己的作品“無法”,從而推動文化的發(fā)展。

        此刻回頭一看,自己的文章也沒有跳出“何氏八股”的圈子。想來自己是在用自己不推崇的方式,來完成自己的自以為正確的思維,不禁一笑!

        我不否認(rèn)“鳳頭、豬肚、豹尾”是好文章的一種形式,但我堅(jiān)信:文章無法!

      滿分作文 篇5

        夜,已經(jīng)很深了。萬籟俱靜,靜得我似乎能聽得到自己的呼吸。窗外,那蟄居了一個(gè)冬季的小蟲子,也開始唧唧啾啾地鳴叫起來,更增添了幾分夜的安恬。此時(shí)的我,獨(dú)自一個(gè)人坐在電腦前,讀著一篇一篇的帖子,沉浸在文字所編織的世界里。

        忽然,一種難以名狀的疲憊向我襲來,頓覺兩眼模糊,口干舌燥。隨手拿起桌面上那杯菊花茶,那是他臨睡前給我沖泡的。想起他的叮嚀:“你這幾天老嚷嚷嗓子疼,我給你泡了菊花茶,記得喝哦。我先睡了,今晚可不許熬太遲了!蔽易焐洗饝(yīng)著,眼睛卻沒有離開屏幕,不知不覺又過去一個(gè)多小時(shí)了。輕輕地抿了一口茶。頓時(shí),一股清涼沁入心脾,淡淡的菊花清香溢滿唇齒,清甜的滋味滲透心間。我知道,他在茶里加了蜂蜜,他說這樣有利嗓子的恢復(fù)。喝著他親手沖泡的花茶,回味著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幸福的漣漪在心中蕩漾,甜蜜的感覺自心田流淌。

        他曾經(jīng)說過,他不僅是我生活的源泉,也是我寫作的源泉。確實(shí),創(chuàng)作來源于對生活的點(diǎn)滴感悟,來源于對親人的無限感恩,來源于對社會的無比關(guān)注。一直以來,他都默默地支持著我,鼓勵(lì)著我,使我更堅(jiān)定了對文字的熱愛和追求。而他,永遠(yuǎn)是我最忠實(shí)的讀者。每次當(dāng)我寫完日記的時(shí)候,他總愛夸張地讀著,而且故意讀錯(cuò),逗我開心。這時(shí),空氣中彌漫著溫馨的氣息。

        記得那一天,我正在廚房里洗碗,他卻在電腦前大呼小叫:“特大喜訊,特大喜訊,榮兒,快來看啊!币贿呥招呼著兒子:“你看,你看,你媽媽成了狀元了!笔裁礌钤?沒大沒小的,凈瞎鬧。我心里想著。但是,終究還有抵不住他的誘惑,顧不得沖洗滿手的洗潔精的泡沫,忙跑到書房里。順著他的指點(diǎn),果然在學(xué)校園論壇的狀元欄里看到了我的名字。他得意地笑著:“你看,沒騙你吧?我就說嘛,我的老婆是最棒的!币贿呎f著還一邊向兒子吹噓,說什么要向媽媽學(xué)習(xí)的話。瞧他那臭美的樣子,仿佛比自己中了頭彩還要高興。

        那天,當(dāng)我把我的〈瀟湘談育兒〉帖子鏈接給他看時(shí),他更是高興得合不攏嘴。忙不迭地一篇一篇點(diǎn)開來看。我笑他:“你不是都已經(jīng)看過了嗎?干嗎還要看呢?”他卻說:“鏈接起來之后再重溫一次,感覺就是不一樣。”當(dāng)校園版主組邀請我加入版主時(shí),我首先征求了他的意見。沒想到他非常爽快:“只要你認(rèn)為有意義的事情,你就干吧。只是,這樣辛苦的工作,你的身體吃得消嗎?”我才不那么弱不禁風(fēng)呢。有他的支持,我也想給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會,所以,我答應(yīng)了下來。

        這幾天,我經(jīng)常是一有空就呆在論壇上,忙于看帖回帖,學(xué)習(xí)版務(wù)管理,也因此忽略了他的感受?伤,依然無怨無悔,一如既往的支持著我,呵護(hù)著我。想到這些,一種深深的愧疚在心頭升起。我多么想馬上投入他的懷抱,把這段時(shí)間以來所欠他的通通補(bǔ)償。眼看著還有兩個(gè)新的帖子就回完了,我暗暗地鼓勵(lì)著自己,堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下。可討厭的網(wǎng)絡(luò)卻不解風(fēng)情,慢騰騰地像蝸牛爬樹。好不容易打開一個(gè)帖子,認(rèn)真看完,寫了回帖,提交,卻被提示“找不到服務(wù)器”。郁悶,只能再寫,重新提交?偹阃瓿闪。我伸了伸懶腰,輕輕地舒了一口氣,關(guān)閉了系統(tǒng)。

        夜,更靜了。我輕輕地踱到兒子的睡房。小家伙睡得正香呢。手臂裸露在被子外,嘴巴挪動了一下,忍不住吻了他熟睡的小臉,把他的手重新塞到被子里。寶貝,好好睡吧。

        輕輕推開臥房的門,為了不驚醒他,連燈也不想打開。脫了外衣,鉆進(jìn)被窩,挨著他躺下。沒想到他卻從背后抱住我,嘴里呢喃著:“榮兒,你終于來了。我等你等得好苦呀。”“怎么,你不是睡著了嗎?”嗔怪著他!澳悴粊砦以趺此弥?”他說著,伸手?jǐn)Q亮了床頭的小夜燈。在柔和的燈光中,我看到了他那充滿了期待的眼神,是那樣執(zhí)著,又是那樣熾烈,仿佛要把我融化。親愛的,今夜,所有的嬌媚只為你綻放,所有的柔情只為你潮汐。我輕輕地依偎在他懷里,任愛如潮水,泛濫成災(zāi)。我心甘情愿,迷失在他愛的旋渦中。

      滿分作文 篇6

        人的惰性就像彈簧。

        這彈簧可非同一般,由金剛制成,既笨重又顯得無堅(jiān)不摧。若想拉動它,必須費(fèi)盡九牛二虎之力,靠毅力來苦苦支撐。即使這樣,它也會對你做做鬼臉,用一種挑逗的語氣冷笑:哼哼,我的力氣還沒全用上呢!

        它很猖狂,用咯咯的嘲笑打擊著人們的心靈,不知不覺地帶領(lǐng)人們跨進(jìn)懶惰的門檻,像無賴的寄生蟲,貪婪地吸食著宿主的血液,使其精神不振。但它畢竟是行走江湖,也逃不過天敵:當(dāng)一個(gè)人勤奮起來,摒棄懶惰的思想,這種奮進(jìn)的精神就可以打造成最堅(jiān)毅的防護(hù)盾,給惰性的彈簧致命一擊。正義總是懲治邪惡的,它把彈簧壓得死死的,把全部希望都扼殺在搖籃里,彈簧被打壓得茍延殘喘。壓得越緊,彈簧的力氣就越小。只有這股強(qiáng)制性的力量強(qiáng)大起來,才能對抗懶惰的黑暗。

        這下好了,彈簧只有跪地求饒的份兒了它平常再怎么胡作非為,再如何無堅(jiān)不摧,此時(shí)此刻,它那金剛不壞之身也弱如螞蟻。它被勤勞的保衛(wèi)盾壓得一絲兩氣,不可動彈。它想掙扎,卻被平時(shí)用來當(dāng)武器的臂膀拖累了。它想張開它的`血盆大口,把盾牌摧毀掉啊,可它此時(shí)卻弱不禁風(fēng),手無縛雞之力。

        彈簧唯一可以做的,只有等,等它東山再起,把懶惰之美傳遍世界的那天。

        終于有一天,它等到了。正義還是敵不過時(shí)間的打磨,防護(hù)盾的力漸漸小了,漸漸松了。勤奮的防備之心一旦弱了,它就瞬間強(qiáng)大了起來。它感受到身上的力量愈發(fā)地強(qiáng)了那是對手懈怠后白送給它強(qiáng)大的力量,它的毛孔在擴(kuò)張,它的肌肉在緊繃,它的眼中充滿著積蓄已久的怒火!它發(fā)力了!它瘋了似的啃噬著盾牌,把盾牌的每一個(gè)尖銳的棱角磨破。在土崩瓦解的那一刻,山洪暴發(fā),電閃雷鳴,狂風(fēng)呼嘯,彈簧使盡全力,沖破了最后一道防線它重歸自由了!

        不妙,世界被懶惰的巨浪湮沒了。

      滿分作文 篇7

        曾有人言:“女人如水”。

        以前不懂,單純的認(rèn)為這句話是指女人愛哭,眼淚多,心中多少還有些輕視。但是,隨著成長,自身修養(yǎng)的積累,對這個(gè)看似柔弱的群體有了全新的認(rèn)識。

        孔子曾說過:“水有五德,有德、有義、有道、有勇、有法,君子遇水必觀”意思是說:水有五德,因它常流不息,能普及一切生物,好像有德;流必向下,不逆成形,或長或方,必循理,好像有義;浩大無盡,好像有道;流幾百丈山間而不懼,好像有勇;安放沒有高低不平,好像守法;量見多少,不用削刮,好像正直;無孔不入,好像明察;發(fā)源必自西,好像立志;取出取入,萬物就此洗滌潔凈,又好像善于變化,水有這些好德處,所以君子遇水必觀。

        圣人之言,將我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚,卻又總是不被重視的水的高貴品質(zhì),闡述的淋漓盡致。

        萬物伊始便分陰陽,獨(dú)陽不生,孤陰不長。所以,男人銳意鋼強(qiáng)的世界需要女人的溫婉柔和來調(diào)劑,就像齒輪與潤滑油的關(guān)系,無論看得見與看不見,人類文明的發(fā)展進(jìn)步,從始至終都是被這種關(guān)系拉動前行的。有人說:“男人征服了世界,而女人征服了男人”,這句話我不敢茍同,因?yàn)樗兿嗟膶⑴藬[在了花瓶的位置,看成男人的附庸,抹殺了女人的創(chuàng)造能力,和在人類社會發(fā)展中所作出的突出貢獻(xiàn)。

        從歷史上看,朝代更迭,戰(zhàn)火硝煙,政治權(quán)謀,無一不存在女人的身影。

        褒姒、妲己、西施、王昭君、貂蟬……都是于細(xì)微處發(fā)力,潛移默化中扭轉(zhuǎn)大局,改變歷史的傳奇人物。

        呂雉、武則天、蕭太后、孝莊皇后、慈禧太后……更是站在權(quán)利巔峰,向世人證明,她們那消瘦的肩膀也可以擔(dān)起一國之興衰。

        花木蘭、穆桂英、梁紅玉、秦良玉……無一不是令七尺男兒都頂禮膜拜的巾幗英雄。

        從她們身上我看到了水的堅(jiān)韌、水的剛?cè)岵?jì)、水的奉獻(xiàn)、水的智慧、水的包容萬物、水的激昂澎湃……

        中國上下五千年歷史英杰輩出,這些優(yōu)秀女性所占的比例或許少到被歸為特例,但,正是她們的存在,舉證著女性身上一直被我們忽略的高貴品質(zhì)。

        況且,造成女性不顯于世的現(xiàn)象,也是有歷史根源的。

        在封建社會,中國女性一直被“禮教”和“女德”所束縛,她們多數(shù)習(xí)慣于站在男人的背后,“大門不出,二門不邁”,將“相夫教子,勤儉持家”視為本分,把“女子無才便是德”作為信條。

        她們習(xí)慣從丈夫和孩子的成就上獲得慰藉,從持家理財(cái)中獲得滿足,從孝敬父母的口碑中獲得美譽(yù)。

        她們就這樣為別人活著,不知不覺中成為男人的附庸,與社會發(fā)展完全脫節(jié)。上天賦予她們的才能,被寒來暑往的飄零,埋沒在一個(gè)個(gè)深宅大院,就像關(guān)在籠中的鳥兒,雖有翅膀卻不能展翅翱翔。

        這是資源的浪費(fèi),是舊社會制度對人類發(fā)展的罪行。

        春回大地,萬物復(fù)蘇,水從冰的形態(tài)中蘇醒過來,她們從涓涓細(xì)流匯聚成汪洋大海,向世人展示她們沉睡已久的力量,這是新文化運(yùn)動以來中國女性的寫照。

        新時(shí)代的女性,在繼承傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,彰顯著自己的個(gè)性,她們自信,勇敢,堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立,正像野火過后的春芽,于各行各業(yè)展露頭角。

        她們用細(xì)膩的心思彌補(bǔ)男人的粗糙,用敏銳的判斷尋著找機(jī)遇,用天生的美感裝飾著枯燥的生活,用豐富的情商書寫靈魂的詩章。

        女人外表柔美,天性若水。作為母親,她們心細(xì)如水,寬容如水,奉獻(xiàn)如水。作為愛人,她們?nèi)崆樗扑w貼似水,包容似水,賢惠似水。

        老子曰:“上善若水,水利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道!

        或許只有這句玄而又玄的論道之言,才能涵蓋女人所有美好的品德。

      滿分作文 篇8

        杯子里先放了一塊體積和它差不多大小的石頭,石頭與杯子的縫隙可以容納沙子,當(dāng)石頭、沙子裝滿杯子,男孩根據(jù)沙子吸水、水能滲透沙子的科學(xué)規(guī)律,又在已經(jīng)放滿石頭、沙子的杯中注入水。這樣,從最初杯子空間被石頭占據(jù),進(jìn)而被沙子、石頭占據(jù),最后被水、沙子、石頭這幾樣“特性”鮮明的物質(zhì)混合充滿。

        石頭、沙子、水,這三種特征鮮明、特性互補(bǔ)的物體可以充滿一個(gè)空杯子,但前提必須是先放石頭,再放沙子,最后放水。故事中,當(dāng)老師打破這個(gè)順序和規(guī)律,先放沙子、水,并考問學(xué)生如果再想讓石頭也裝進(jìn)杯子里“該怎么放?”。結(jié)果,剛才那個(gè)充分發(fā)揮自己想象力的男孩,沒有中老師的“套”。“男孩就把杯子里的沙子和水倒出來,先把石頭放進(jìn)去!

        男孩的舉動,表面上看很簡單。不就是重復(fù)第一次的做法步驟嗎?為何剛才那個(gè)極具想象力極有創(chuàng)新意識的男孩,這回“走老路”,循規(guī)蹈矩了呢?這樣的疑問正是故事想要給予讀者的啟示。套用一個(gè)流行述語,石頭―沙子―水,最大限度的添滿了杯子的空間。事實(shí)上,真正充滿空杯子的是男孩的科學(xué)想象力,而男孩的科學(xué)想象力是建立在對物體特征充分把握、物質(zhì)特性充分利用的基礎(chǔ)上,建立在對科學(xué)占據(jù)空間的規(guī)律的基礎(chǔ)上。這里的“科學(xué)占據(jù)空間”其實(shí)就是“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀在一次物理小實(shí)驗(yàn)的中的成功運(yùn)用。

        當(dāng)老師先放石頭時(shí),第一次問學(xué)生滿了嗎,這個(gè)男孩說沒滿,還可以放沙子。假如第二個(gè)被補(bǔ)充到杯子里的不是沙子而是水,會怎樣呢?可想而知,石頭、水“充滿”的杯子是無法再補(bǔ)充沙子的,已經(jīng)“滿了的”杯子因?yàn)檠a(bǔ)充的沙子會使得杯中的水溢出。

        一個(gè)空杯子,當(dāng)人們發(fā)揮主觀能動性、發(fā)揮科學(xué)想象力,遵循“石頭、沙子、水”的順序,遵循物質(zhì)特性派生的科學(xué)規(guī)律,我們就能夠讓杯子的空間得到最豐富的充滿。反之,如果不顧事物與事物之間產(chǎn)生影響關(guān)聯(lián)所固有的規(guī)律,只一味地想當(dāng)然的“添滿”,不僅達(dá)不到預(yù)想目的,而且會適得其反。

        小小杯中折射的“科學(xué)發(fā)展觀”,不也值得人類在工農(nóng)業(yè)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、城市擴(kuò)張的大課題上反思嗎?為什么馬路越修越寬而交通卻越來越堵塞?為什么高層小區(qū)越建越密而人們的精神家園卻越來越空虛?為什么太湖巢湖水質(zhì)在科技發(fā)達(dá)的今天污染越來越嚴(yán)重?事實(shí)證明,“發(fā)展”不能不顧生態(tài)平衡,遵循科學(xué)規(guī)律才能發(fā)揮物質(zhì)特性的潛能,否則就會事倍功半,甚至遭到“文明的懲罰”。

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