關(guān)于優(yōu)秀滿分作文匯編7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀滿分作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀滿分作文 篇1
比,我想每個(gè)人看到這個(gè)字都不會(huì)陌生,是啊!人與人之間比,家與家之間比,省與省之間比,國與國之間比......當(dāng)今世界上,處處、事事都存在著"比”。俗話說，人比人，氣死人。比有時(shí)確實(shí)使人很不愉快，比可能會(huì)使兩個(gè)親如一家的人；比可能會(huì)使一個(gè)企業(yè)滅亡；比還可能使國家滅亡。即使比有那么大的危害，可還是沒有一個(gè)人能跳出比這個(gè)圈子。
兩個(gè)人比賽跑步，贏得一方會(huì)高興，而輸?shù)囊环侥�？心情是平靜？生氣？記仇？對(duì)跑步放棄？這就需要輸?shù)囊环降男拍�，只要不放棄，就一定能成功；但如果放棄，之前的辛苦就付之東流。比對(duì)一些人來說是好的，可對(duì)另一些人來說，卻有是那么可怕。比會(huì)使人走向成功，也會(huì)使人失敗，至于是要成功還是失敗，就要看你的選擇。
雖然我個(gè)人也不希望比的存在，因?yàn)槲乙埠芘卤�，怕失敗，但失敗是成功之母，沒有失敗，就很難成功，面對(duì)一次次失敗，我們應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的原因，去更好的完善自己，使自己成功。我們只有面對(duì)挫折，勇敢的向它們挑戰(zhàn)，最后才會(huì)看到光明。
比有利有害，這得看你是怎么比，比什么，面對(duì)失敗該怎么做。我想這幾點(diǎn)都做好了，那么比就百利而無一害了！
優(yōu)秀滿分作文 篇2
1.書是良藥，劉向說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚書是益友，臧克家說：讀過一本書，像交了一位益友;書是窗戶，高爾基說：每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶
2.書是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界的。書就是一艘船，它載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。
3.書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
4.在學(xué)校里,讀書學(xué)習(xí)是我的天職,在老師孜孜不倦的教誨下,我的羽翼漸漸豐滿;在家里,上網(wǎng)是我的課余愛好,與網(wǎng)友們談天說地,侃侃而談,是我人生一大樂趣;奔馳在操場,享受狂奔的歡愉;遨游在書海,享受文學(xué)的樂趣.
5.我匆忙，書本是我善良的朋友;我悠閑，書本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理?
6.如果以考試來對(duì)應(yīng)四季，春天是考試前老師的動(dòng)員，夏天是動(dòng)員后考場的鈴聲，秋天是鈴聲過后巨大的努力，冬天是努力過后無情的家長會(huì).
優(yōu)秀滿分作文 篇3
一天，上課鈴敲響了。叮叮叮！同學(xué)們，上課了請(qǐng)，輕聲，快步走回教室，不要瘋跑，叮叮叮！
鈴聲響完了，同學(xué)們安靜的趴在課桌上等待老師來上課。
過了一會(huì)，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，把卷子往講桌上一拍，說：“你說說，你們這次考試是怎么考的，是不是這段時(shí)間你們?cè)谕嬗螒驒C(jī)，考得這么差，而且……而且還考了全年級(jí)倒數(shù)第一，你們……你們到底像不像話呀？把我教給你們的知識(shí)全還給我了，唉——怎么碰上你們這樣的學(xué)生呀？”
我很緊張，坐立不安，眼睛瞪得大大的，心想：老師說這次我們考得很差，那我這次不會(huì)只考了58分吧？我好緊張，怎么辦？怎么辦？我該怎么辦呀？
喔喔頭90分，他得意地拿著試卷擺了個(gè)pose！說：“耶，我考了90分！啊！原來考90分，是這么開心和光榮的事呀！我一定要好好學(xué)習(xí)！天天向上！取得更棒的成績。喔喔頭，加油！”
試卷發(fā)完了，卻沒有我的，我的鼻子一酸，就想哭，可是，當(dāng)時(shí)我忍住了，因?yàn)�，�?dāng)著這么多人哭，多沒有面子呀！我心想：咦？我的卷子呢？怎么不在了，我記得第一個(gè)交呀！怎么不在了，我記得我第一個(gè)交呀！怎么沒有我的呢？真奇怪，我要把卷子找回來。想著想著我舉起了手，叫老師過來，老師好像不理我，但又好像理我，我實(shí)在忍不住了，大聲吼：“老師，我沒有試卷，我交了的，是第一個(gè)您一定會(huì)改到，但是，怎么沒有我的哩？”老師轉(zhuǎn)過身笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說：“這次，老師發(fā)滿分卷，也就是班上唯一一個(gè)同學(xué)的試卷是滿分，那就是陳倚天同學(xué)，大家鼓掌！”
全班同學(xué)為我鼓掌，我心想：什么意思呀？我只是隨隨便便的`做了這些題，怎么會(huì)考得這么好的成績呢？不對(duì)，老師一定改錯(cuò)了，我不會(huì)考這么好的成績，不對(duì)，不對(duì)，一定是哪里改錯(cuò)了。想著想著，我走上講臺(tái)，把試卷交給老師，說：“老師，打擾一下，我想麻煩您在幫我把試卷檢查一下好嗎？因?yàn)槲移綍r(shí)只考89分，不會(huì)考這么高，所以……”我的臉一下子紅了，老師看了看我焦急的眼神，然后笑瞇瞇地說：“像你這么可愛又機(jī)靈的女生，我怎么不會(huì)幫忙呢？呵呵！很稍等，我再幫你檢查一遍�！币环昼娺^去了，十二分鐘過去了，四個(gè)小時(shí)過去了……我的腿站酸了，問：“老——師——你到底看完沒有呀？”老師說：“我看了九九八十一次都沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)呀！”
“什……什么，九……九八十一……次，不會(huì)吧！”
“唉——大人愛騙小孩子，假的，是假的。”
“不……不關(guān)我……我……我的事，你們慢慢說啊�！�
“書上曰——這九九八十一遍是真的，因?yàn)槔蠋熆戳苏膫�(gè)小時(shí)�！�
……
聽了最后一個(gè)同學(xué)說，大家都目瞪口呆“什么？四個(gè)小時(shí)？”
這個(gè)同學(xué)是誰呢？就是我們班上大名鼎鼎的李書博。
同學(xué)們又議論紛紛：
“告訴你，李書博是一個(gè)書呆子！”
“告訴你，李書博是個(gè)成績很好的同學(xué)�！�
“告訴你，我有一個(gè)問題，就是，就是，嗯！是什么呢？哦！我想起來了，是他為什么每次的第一句話都是書上曰——呢？”
……
這時(shí)，老師碰了碰我的胳膊說：“這張卷子沒有錯(cuò)，你拿下去復(fù)習(xí)吧！”
這事件完了之后，我明白一個(gè)小小的道理：只要開動(dòng)腦筋，什么事情都可以被我們聰明地解決。
優(yōu)秀滿分作文 篇4
“你數(shù)學(xué)一百分！”當(dāng)科代表把這個(gè)喜訊告訴他時(shí)，他扇了自己一巴掌，很疼，這不是在做夢(mèng)，他欣喜的笑著，好像所有的一切，都不重要了。
數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師把他大大的夸獎(jiǎng)了一頓，弄得他十分害羞。那一節(jié)課，他上得十分認(rèn)真，他不想讓數(shù)學(xué)老師失望。下課時(shí)，他找數(shù)學(xué)老師問問題，數(shù)學(xué)老師在辦公室又把他表揚(yáng)了一頓，這讓他很高興，覺得老師終于把他當(dāng)尖子生看了。而他注意到，一個(gè)被公認(rèn)的好學(xué)生站在老師旁邊，眼里全是不屑。
中午之時(shí)，他非常勤奮的拿著一本英語資料在那里看著、寫著。一個(gè)男孩走了過來，連一聲招呼都沒有打，就直接把資料搶了自顧個(gè)的看去了，他不喜歡這樣，沖了上去，好不容易才將資料奪了回來，那個(gè)男孩說了幾句不堪入耳的話，然后又說他小氣，自以為考了滿分就了不起。昔日之際他還與這個(gè)男孩在籃球場上廝殺過，而今朝卻像仇敵一樣。而且，他把一個(gè)男孩當(dāng)作最好的朋友，而那個(gè)朋友聽了剛才那個(gè)男孩的話，竟然也贊許似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的眼里立刻蒙上一層薄霧。
到了上課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)向數(shù)學(xué)老師提了一個(gè)卷子上的問題，老師算了一會(huì)兒才算出來，老師剛一算完，同學(xué)們便一齊向他“祝賀”，說他該從一百分的寶座上下臺(tái)了，這里不僅有好同學(xué)，還有他的朋友。他一臉茫然，不知道發(fā)生了什么事情。后來還是有一個(gè)同學(xué)好心的告訴他，他才明白，有一道題因?yàn)槌鲱}不嚴(yán)謹(jǐn)而導(dǎo)致出錯(cuò)。數(shù)學(xué)老師很生氣的批評(píng)了嘲笑他的同學(xué)。開始上課，他有一道題回答時(shí)連連出錯(cuò)，他抬頭看了數(shù)學(xué)老師一眼，只覺得老師的眼眸里透出了一絲失望。他剛坐下來，就聽見一班干部譏諷的說：“全班第一的“數(shù)學(xué)天才”也會(huì)出錯(cuò)，還是這么低級(jí)的錯(cuò)誤哦！”他沒有說什么，也沒有什么可以說，他可以做的，只是深深的低下頭。
下課了，數(shù)學(xué)老師剛走，同學(xué)們又叫嚷了起來，有的同學(xué)說他已經(jīng)過于迷戀滿分，不可自拔了。全班最高的那個(gè)男生說他卷子格式不對(duì)，應(yīng)該得最低得分。他曾經(jīng)向班主任老師要求當(dāng)心理委員，因?yàn)樗哉J(rèn)為他的心理承受能力很好，直到現(xiàn)在，他才知道自己的心理承受力是那么的弱。表面上他裝成無所謂的樣子，其實(shí)心里他在偷偷的哭泣。
得了滿分，真的很好嗎？他在心里不停的問自己。滿分可以得到家長和老師的稱贊，也可以破壞同學(xué)之間的和諧。如果他沒有得這么一個(gè)滿分，就不會(huì)發(fā)生那么多不愉快得插曲，心中也不會(huì)承受那么大的壓力。夕陽直直的打在地上，一只迷路的白鴿飛過，他的心和那只白鴿一樣迷茫，不知道該怎么辦。
媽媽評(píng)語：看完這篇文章，問了他很多問題，他都回答：不曉得！
他是否走出了心中的迷茫？
這次考試全年級(jí)只有兩個(gè)滿分，全班只有他一個(gè)滿分。同學(xué)們對(duì)他的考試成績反應(yīng)比較大，是不是因?yàn)樗M(jìn)步了，大家一時(shí)不適應(yīng)。如果，他保持了優(yōu)異的成績，大家就會(huì)習(xí)以為常了，不會(huì)這么關(guān)注，而表現(xiàn)為佩服了呢？
優(yōu)秀滿分作文 篇5
科學(xué)家將自己的研究成果一覽無余地公布于世，但她仍在物理界獨(dú)當(dāng)一面；思想者將其各自主張著書講學(xué)百家爭鳴，但它仍在傳統(tǒng)文化中生機(jī)勃勃；企業(yè)者將其獨(dú)家工藝流程花茶專利公之于眾，但她最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
享受，或小享，或大享，雖只一字之差，但其映射往往有很大不同。小享的最大外化表現(xiàn)是一個(gè)人的“高處不勝寒”，而大享此之謂一群人的狂歡百花爭艷。小享大抵稱之為藝術(shù)，可以是字里行間獨(dú)自思考，也可以是縱神筆鋒揮灑墨痕。而大享則是一個(gè)人的分享，一群人的熱情享受，大享正如小羽有分享花茶工藝，共同致富的胸懷。而要在大享中又能站得比別人高一磚，需必備一些方法，而也是現(xiàn)在很多企業(yè)所匱乏的方法。在**小小的企業(yè)和公司中曾流行過這么一句話“一流創(chuàng)新，二流模仿，三流盲從”,反映的就是要凝聚起一個(gè)富有**和和活力的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，在創(chuàng)新中改進(jìn)工藝流程，培育工匠精神。持之以恒，脫穎而出也是大型胸懷的一種，正如小羽注意率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)花茶工藝創(chuàng)新。
大享中的分享是持續(xù)創(chuàng)新的保證。無論是賈思勰編集《齊民要術(shù)》黃河中下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)記錄分享于農(nóng)民耕種。亦或是張仲景總結(jié)中醫(yī)診斷和治療理論，結(jié)合自己的親身實(shí)踐，集成專著《傷寒雜病論》留給后世參考。也可是居里夫人歷經(jīng)千辛萬苦得到鐳卻將研究成果公開發(fā)表，無償把鐳贈(zèng)予研究治癌實(shí)驗(yàn)室，共享科學(xué)成果。亦是小羽獨(dú)特花茶工藝分享于眾人。如果沒有他們的分享，怎會(huì)有古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的耕作技術(shù)的總結(jié)提升因地制宜，怎有中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ)，怎有放射性同位素治療癌癥的新手段?又怎有花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，一壺紫砂，一注熱水，高低緩就，花茶飄香沁人心鼻呢?
一個(gè)人，一家企業(yè)的成功不在于占有什么，而在于分享環(huán)境下得到的前進(jìn)的力量，不在無人區(qū)沼澤中獨(dú)自淪陷，也不是只做自家生意導(dǎo)致亂象叢生。大享在分享中積極創(chuàng)新。分享之后，人人都是一樣的基礎(chǔ)，那么怎么才能長久繁榮，脫穎而出還得靠科技創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，思維創(chuàng)新。儒家思想的因時(shí)而變，格力空調(diào)的連年創(chuàng)新，日本商人安藤百福的創(chuàng)新方便面，法國雜工喬利研制干洗劑，到如今民營資本抱團(tuán)出海一路綠燈靠的也是技術(shù)制度的創(chuàng)新活躍。
以及小羽的推陳出新，不斷創(chuàng)新成為致富帶頭人，引領(lǐng)花茶企業(yè)發(fā)展。對(duì)于企業(yè)能有大享胸懷，群眾一直表現(xiàn)出“玉成好事”的積極態(tài)度，因?yàn)樗粌H可以保障生機(jī)，同時(shí)也有對(duì)假冒偽劣客觀的整頓，打包重組效果。大享的效果對(duì)市場經(jīng)濟(jì)的自發(fā)性盲目性有不容小覷的動(dòng)力，也符合推崇的工匠精神的精神內(nèi)容。
“窮則變，變則通，通則達(dá)，達(dá)則久”，企業(yè)唯有大享胸懷才能不被歷史的浩渺泯滅，才能持久發(fā)展。
優(yōu)秀滿分作文 篇6
我，在別人眼里是一個(gè)張揚(yáng)的瘋丫頭。我沒有所謂的“淑女風(fēng)范”，只是裝作很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。可是，每個(gè)女生都有脆弱傷感與溫婉的一面。因此，我愛上了文學(xué)，愛上了婉約詞。不用點(diǎn)一盞清茶，斟一杯淡酒。一桌一椅一書一古柳而已。我喜歡在夏日的午后，坐在柳樹下面，面對(duì)著小河讀著那些令我柔腸寸斷的婉約詞。我為溫庭筠的“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠�！倍�。我走進(jìn)李清照的心房，感受這位柔情而又堅(jiān)強(qiáng)的女詞人的“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”。我與他分離在“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡那謇渲��！皥?zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”。我的情感彷徨在婉約詞前，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)，竟不自覺地傷感了起來。我愛婉約詞，不只是它會(huì)使我變得多愁善感，也是因?yàn)樗刮腋惺艿搅巳松娜缶辰纭！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”�？v觀一生，唯有自己的思想提升到一定高度，才能看得更加廣遠(yuǎn)。我從“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中看到了愛情的堅(jiān)貞不渝，也學(xué)到了執(zhí)著追求持之以恒的品質(zhì)。我奔走，我在茫茫人海中尋覓，尋找逝去的足跡與熟悉的身影，卻道：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我轉(zhuǎn)身，微笑。在婉約詞中，我體會(huì)了猝然相遇的美妙。泛舟詞海，我與詞人們同喜同憂。我癡癡地傻笑，低低的抽泣。我，一顰一蹙，一舉一動(dòng)都融入到婉約詞的意境中，我為之傾心一愛。合上書本，微閉雙眸，掩住眼底落滿的破碎的憂傷，清風(fēng)撩起額前細(xì)碎的發(fā)，拂過一絲惆悵，我的心事我的傷感被塵封在婉約詞書本里，只留一個(gè)人細(xì)細(xì)品讀。傾心一愛，一愛傾心。
優(yōu)秀滿分作文 篇7
希望清晨，我背著書包向?qū)W校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達(dá)學(xué)校，已經(jīng)7：00了。教師內(nèi)并沒有多少人，也沒有平時(shí)的熱鬧，幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報(bào)道時(shí)老師沒有留作業(yè)，所以補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)很少，要有也是補(bǔ)寒假作業(yè)的。放下書包后，我獨(dú)自一人出去吃早飯，超市里滿是買包書紙、文具的學(xué)生，不時(shí)有幾個(gè)高年級(jí)的的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西，回到了學(xué)校內(nèi)。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學(xué)做著各種事情。7：30了，我們要去參加開學(xué)典禮，機(jī)械一般地執(zhí)行著開學(xué)典禮的過程：升旗、唱國歌、聽講話、宣誓、唱校歌等事宜�！爸灰邪俜种�0.1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言鉆進(jìn)我的耳朵，副校長講述了一位運(yùn)動(dòng)員永不言棄的動(dòng)人故事。聽過之后，我禁不住問我自己：“我的希望又會(huì)是什么？”之后，校長的一句“一年之計(jì)在于春”又留在了我迷惘的心中，緊接著，平時(shí)熟悉的關(guān)于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現(xiàn)出來。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優(yōu)秀球星，但他從不放棄，國內(nèi)許多人曾說他一定會(huì)得到“最佳新人獎(jiǎng)”，但他并沒有得到最佳新人獎(jiǎng)，在中國這個(gè)永遠(yuǎn)只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談?wù)撍^人的球技與高人氣。姚明說過，第一年他預(yù)計(jì)平均得10分，搶5個(gè)籃板，結(jié)果他平均得11點(diǎn)多分，搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏得希望�；剡^神來，我搖搖頭，回到了教室。其實(shí)，我已經(jīng)知道——希望就是自己的明天……
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