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      初中滿(mǎn)分作文

      時(shí)間:2022-02-24 14:19:50 滿(mǎn)分作文 我要投稿

      關(guān)于初中滿(mǎn)分作文錦集四篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的初中滿(mǎn)分作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于初中滿(mǎn)分作文錦集四篇

      初中滿(mǎn)分作文 篇1

        很久以前看過(guò)的電影,那還是租碟片的年代。電影里小志扮演的十七歲少年阿健,父母在一次飛機(jī)失事中喪生了,他從一個(gè)每次洗頭都還要叫媽媽拿毛巾的大男孩,突然變成爺爺眼中要幫忙分擔(dān)煩惱,又要照顧弟弟的“長(zhǎng)孫”。

        看到這里,根據(jù)傳統(tǒng)親情劇的路線,觀眾是不是覺(jué)得阿健從此隱忍發(fā)奮,最后變成一個(gè)手能扛肩能挑的成熟的青年?然而,影片卻一反常態(tài),以一個(gè)17歲少年的視角去講述他在失去雙親的這段時(shí)間里,面對(duì)父母的突然離開(kāi),面對(duì)爺爺不理解自己的代溝,面對(duì)弟弟不諳世事的無(wú)奈,把所有的傷心、難過(guò)、苦悶都裝在心里,希望被理解,卻又裝作無(wú)所謂的故事。

        個(gè)人認(rèn)為這是小志最好的作品,沒(méi)有之一。雖然小志這些年的影視作品頗被人詬病,多數(shù)覺(jué)得他演戲太著痕跡,太造作。要知道,所謂演技,是隨著演員戲齡的增長(zhǎng),對(duì)所飾角色日漸形成自己的一套理解和判定,從而提煉出來(lái)的屬于自己的表達(dá)方式。

        我說(shuō)小志在這部作品里表現(xiàn)得好,并不是指他在里面演技多么精湛,是他在影片里幾乎沒(méi)有用“演”的,而是非常本色地呈現(xiàn)了渴望被引導(dǎo)卻又渴望獨(dú)立,渴望被理解卻又固執(zhí)地不做解釋的17歲大男孩迷茫矛盾的內(nèi)心。

        17歲,多么尷尬的年紀(jì),情感上的喜怒哀樂(lè),已經(jīng)不能像孩童那般無(wú)所顧忌地隨意表達(dá),可是,在邁向成熟的路上,他也只是步履蹣跚的少年。爺爺期待他像個(gè)大人一樣為家里多分擔(dān)煩憂(yōu),而弟弟對(duì)父母的離世又還懵懂無(wú)知,17歲少年,稚氣未脫,他又能承受多少生命中的痛?于是,只能用一種沒(méi)心沒(méi)肺的方式去填補(bǔ)父母離世的空白,卻又被誤會(huì)成沒(méi)有情感,難以管教。

        引用百科對(duì)影片經(jīng)過(guò)的描述:

        明明是保姆不負(fù)責(zé)任,他才使計(jì)和弟弟一起趕走了她,可是卻不和爺爺說(shuō)明。于是在爺爺眼中,又添了“頑劣無(wú)可救藥”的一筆。

        明明是因?yàn)楦改肝ㄒ涣舸娴匿浻皫П坏艿懿恍⌒臍У舳耐吹媒杈茲渤睿跔敔斆媲皡s一個(gè)字也吐不出。

        明明是品學(xué)兼優(yōu),卻故意在舅舅面前胡說(shuō)自己是作弊。

        明明對(duì)弟弟關(guān)心呵護(hù)備至,卻在女孩子們面前大放厥詞,說(shuō)自己曾把弟弟打得重傷住院……

        只有舅舅知道,父母墓碑前面每個(gè)星期的一束花,是阿健放的。只有舅舅理解,他不是頑劣,不是沒(méi)心沒(méi)肺,不是難以管教,他只是用一種“特立獨(dú)行”的方式在表達(dá):我也只是個(gè)少年,也希望快樂(lè)的時(shí)候有人分享,難過(guò)的時(shí)候有人安慰。

        可是,舅舅畢竟是外人,或許因?yàn)檫@樣,才會(huì)旁觀者清,而他所崇拜的爺爺,只是毫不掩飾地寵愛(ài)弟弟阿康,對(duì)他只有責(zé)備和失望。對(duì)于這一系列的誤解,他選擇了沉默,選擇了去爬那棵危險(xiǎn)的樹(shù)來(lái)排遣和宣泄,他說(shuō),我明明知道有危險(xiǎn),還是要去爬,可是爬過(guò)我也輕松了。

        他為了救弟弟,從樹(shù)上摔下來(lái),摔傷了脊椎,知道自己即使救活了,也將面臨癱瘓,于是要求把病床設(shè)在書(shū)房,躺在媽媽的.畫(huà)像前面,他一直重復(fù)說(shuō)著“媽媽死了,我也不想活了!睜敔敎I如雨下“你還有爺爺和阿康陪著你啊!薄澳阒粣(ài)阿康,你從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我!笔前,在管家打電話到公司通知爺爺,孩子掉到后山山谷里了,他回到家第一時(shí)間也是先問(wèn)阿康有沒(méi)有事。

        爺爺在病床前,讀著阿健沒(méi)寫(xiě)完的作文《朋友》,讀著阿健對(duì)他的崇拜,對(duì)消除祖孫兩代之間溝壑的渴望。最后,爺爺握著阿康的手說(shuō):你一定很不快樂(lè),你只是把不快樂(lè)放在自己內(nèi)心里面,其實(shí)你內(nèi)心并沒(méi)有外表那么堅(jiān)強(qiáng),對(duì)嗎?我錯(cuò)怪你太多太久了,我們從現(xiàn)在開(kāi)始做個(gè)朋友好嗎?因?yàn),有了你,我覺(jué)得很驕傲……阿健聽(tīng)完,開(kāi)心的笑了:那我要趕快好起來(lái),不能走,也沒(méi)關(guān)系?墒,我好累,好累……

        阿健對(duì)爺爺和弟弟阿康的愛(ài),很深刻,很真摯,也很純粹,卻因?yàn)榍啻浩诘膶擂,不知如何去表達(dá),最后,用生命,換來(lái)一次被理解的機(jī)會(huì),也給風(fēng)燭殘年的爺爺留下永久的悲慟和自責(zé)。

        本片真實(shí)細(xì)膩地反映了現(xiàn)實(shí)里存在的問(wèn)題,發(fā)人深思,催人淚下,我們每個(gè)人都曾經(jīng)是阿健,都曾經(jīng)歷過(guò)Eason歌里唱的那個(gè)“孩童只盼望歡樂(lè) 大人只知道期望”的尷尬時(shí)期。本片如果放在現(xiàn)在,絕不比《桃姐》、《爸媽不在家》差,只是在武俠正義、江湖豪情、男歡女愛(ài)各種題材電影平地而起,百家爭(zhēng)鳴的1994年,這部平淡描述,蘊(yùn)涵豐富的親情片,顯然不夠濃烈和突出。

        無(wú)論如何,歲月是虧欠朱延平一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的,也虧欠觀眾一幕值得被傳承和留世的經(jīng)典。

      初中滿(mǎn)分作文 篇2

        從小,我的心里就有一個(gè)使我不能快樂(lè)起來(lái)的秘密,這一直是我人生中解不開(kāi)的一個(gè)結(jié)。

        ——題記

        遨游在記憶的的星空,我隱隱約約看見(jiàn)那遠(yuǎn)處有一顆閃爍著的帶著悲傷的記憶之星。

        那年冬天的一個(gè)晚上,幼稚且?guī)в袔追痔煺娴奈,半開(kāi)玩笑的對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)乙怯袀(gè)哥哥或者姐姐該多好!”

        “**,你真的想有個(gè)哥哥(姐姐)?”媽媽問(wèn)道。

        “嗯,我們班的哥哥姐姐對(duì)他們可好了,我特別的羨慕!我真的特別想有一個(gè)哎我、疼我的哥哥(姐姐)!``````”頑皮的我在母親旁邊不停地啰嗦著,卻不知此刻,淚水已從母親的眼眶邊向四處蔓延......。

        突然,母親的眼淚滴在了我的額頭上,我猛然一看,媽媽的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了淚痕,此刻的我已不知所措,焦急地跺著腳。

        “媽媽?zhuān)趺戳税,您別哭!您別哭!嗚嗚嗚嗚.......”看見(jiàn)媽媽哭,不知怎么,我鼻子一酸,眼淚也大滴大滴地往下落。

        母親的哭聲突然戛然而止。

        “**,你也懂事了,有些事情媽媽或許也該讓你知道了!”

        “什么事!媽媽?zhuān)俊蔽乙苫蟮膯?wèn)道。

        “其實(shí)你是有個(gè)哥哥的,只不過(guò)......”媽媽的淚水再次涌了出來(lái)。

        “媽媽?zhuān)瑒e哭!‘只不過(guò)’怎么了。 蔽乙哑炔患按。

        “哎......,如果你哥哥還活著的話,也該有你這么大了,但是他出生后不久就因病......”

        剛聽(tīng)媽媽說(shuō)玩,我的淚水就如泉水般地涌了出來(lái),“媽媽”我抱著媽媽在哭泣著,淚水肆無(wú)忌憚的流淌著,我那時(shí)悲傷的心情又豈是用語(yǔ)言就能描述的啊。

        ······

        如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也懂事了,但這件事去一直深深的埋在我心里。

        不經(jīng)意間,我又看見(jiàn)了媽媽那為生活而辛苦奔波的身影,一種愧疚感油然而生。媽媽的內(nèi)心是那么悲苦,做為兒子的我難道就只能眼睜睜地看著母親一人承受這份痛苦嗎??

        ······

        自從媽媽告訴我那件事后,我經(jīng)常會(huì)想起我的哥哥,想著想著,我忽然意識(shí)到了什么。

        ······

        哥哥,你——看到了嗎?

        現(xiàn)在,我每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有幫媽媽分擔(dān)痛苦的能力,但我在努力學(xué)習(xí),我在為將來(lái)的幸福生活而努力。

        是,我承認(rèn),我學(xué)習(xí)的確不是很好,但我在改變自我,我在努力的學(xué),我在為了將來(lái)能讓母親過(guò)的更好而努力著,我拼搏著、奮斗著。

        哥哥,你——看到了嗎?

        我進(jìn)步了,從開(kāi)學(xué)初的五十二名進(jìn)步到了四十五名,又從四十五名進(jìn)步到了二十九名,你看到了嗎?我考不考得上高中,但我在努力,就算我與高中有緣無(wú)分,我也不會(huì)后悔,至少我曾為了自己的目標(biāo)而付出過(guò).....

        哥哥,你——看到了嗎?

        為了母親,為了我的目標(biāo),為了在別人的眼里能成為一個(gè)好孩子,我已經(jīng)改了很多了,我不抽煙了,我不打架了,我不說(shuō)臟話了,我不騙人了,我不喝酒了。哥哥,你看的到嗎?哥哥我們欠母親的就讓我一人償還吧!

        哥哥,你能默默的為弟弟加油嗎?

        哥哥,你看到了嗎?你能看到嗎?

        哥哥,——我想你!真的想!

      初中滿(mǎn)分作文 篇3

        秋風(fēng)把時(shí)光錯(cuò)落成歌,把青春譜成曲,奏成一幅幅美妙的樂(lè)章,伴隨我們一起成長(zhǎng)。

        在這金秋歲月里,有你們伴我走過(guò)坎坷,有你們與我共同分享快樂(lè),有你們與我一起笑、一起跳、一起哭、一起鬧,我覺(jué)得我是世界上最幸運(yùn)的人,因?yàn)槲矣心銈儭业呐笥选?/p>

        春天里,你們陪我一起去踏春、陪我一起去郊游,我們盡情的在生機(jī)盎然的春天里笑著,享受著萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)。那笑,多么歡樂(lè)。

        夏天里,你們陪我一起在打谷場(chǎng)上睡覺(jué)、一起在莊稼地里割麥,盡情的享受著收獲的喜悅,望著夕陽(yáng)西下的金色美景,我們都陶醉其中。

        秋天里,你們陪我一起去樹(shù)林里拾掃落葉、一起站在山頂觀賞夕陽(yáng)落日,欣賞著世間萬(wàn)物的變遷,對(duì)人生萬(wàn)事唏噓不已,互相喟嘆。

        冬天里,你們陪我一起冒著大雪去村口堆雪人、一起在田間地里興奮地捕鳥(niǎo)?粗┤苏{(diào)皮可愛(ài)的樣子,再看看我們大家凍的通紅的小臉蛋,我們都嘻嘻哈哈歡快起來(lái)。

        多年已過(guò),我們都已各奔前程,每個(gè)人都在追逐自己的夢(mèng)想。也許世間萬(wàn)物終將會(huì)變化,但是有一樣?xùn)|西是永恒不變的,那就是我們的情誼,那段溫暖的日子,那一份真摯的感情。

        永遠(yuǎn)會(huì)向往兒時(shí)我們的天真,永遠(yuǎn)懷念那些年我們一起玩過(guò)的游戲,永遠(yuǎn)記得那些年我們踏過(guò)的每一寸樂(lè)土、我們幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,永遠(yuǎn)珍惜那些年那一群傻孩子在一起的天真快樂(lè)。

        踏過(guò)記憶的芳土,尋找我們?cè)?jīng)在一起的歡樂(lè),如今卻只殘留那一抹淡淡的清香,隨風(fēng)飄蕩。

        時(shí)光從歲月的年輪上悄悄滑過(guò),秋風(fēng)卷起我們的美好回憶,將其永遠(yuǎn)存在我們的心中。那將是一份永恒的美好的記憶。

        那些美麗的金秋時(shí)光,那些年少輕狂的我們,那些永恒值得紀(jì)念的回憶,將永遠(yuǎn)隨風(fēng)停留在我心中。

        

      初中滿(mǎn)分作文 篇4

        夢(mèng)是一片永不止步的云彩,漂泊在那遼闊的遠(yuǎn)方。

        只因心中有夢(mèng),所以從不止步。乘上一艘帆船,從此與夢(mèng)同行,十年風(fēng)雨,十年辛苦過(guò)后,我的腳下將不再是人間平凡的土地。血汗累成的梯,一階階將我捧上云霄,沒(méi)有一飛沖天,只有穩(wěn)扎穩(wěn)打,破舊的寒窗里,珍珠光芒乍現(xiàn),驚艷耀眼。

        世俗的眼光容不下珍珠的光芒,赤純的真金不會(huì)被黯啞的黃沙所掩蓋。莘莘學(xué)子的追夢(mèng)之路上不容得自憐自嘆,病樹(shù)的前頭終究有萬(wàn)木向陽(yáng),沉舟之側(cè)畔也只能是駛過(guò)千帆。

        因此,追夢(mèng),就要以蓄勢(shì)待發(fā)的磅礴氣勢(shì)做到不鳴則已,一鳴就必須驚得天下人!

        一顆火熱的要像熊熊烈火般燃燒的心,一顆博識(shí)天下的睿智的頭顱,定要在暖春、酷暑、爽秋、嚴(yán)冬四位大師的磨練下日日精進(jìn)。永不言棄,堅(jiān)持不懈,是成功的保障。

        “苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”?部赖娜松飞,苦難與堅(jiān)強(qiáng)總會(huì)不離不棄地伴隨著追夢(mèng)人,跋涉過(guò)重重的高山,淌過(guò)翻涌的河流,一個(gè)愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng),愈來(lái)愈不懂的放棄的高大堅(jiān)挺的背影,在撥開(kāi)層層云霧后,終于清晰地展現(xiàn)在眼前--一雙扛下了人生所有苦難的肩膀,是他一生最寶貴的財(cái)富。

        因此,失敗與挫折不是放棄的理由,一個(gè)真正有心的追夢(mèng)人,它們是無(wú)論如何也拉不下他的,堅(jiān)定的步伐,會(huì)無(wú)情的踏下,它們不會(huì)也不能有繼續(xù)留下去的機(jī)會(huì),果斷地抉擇一切,才是一位有著偉人風(fēng)范的成功者。

        血汗凝鑄成了腳下堅(jiān)固的道路,腳步絕不停止,青史之上,我們自信、驕傲地書(shū)寫(xiě)著輝煌而不平凡的傳記。烏云淹沒(méi)陰雨,清風(fēng)送走晚霞,抬頭望望血染般的天空,長(zhǎng)河落日之處,迎著絢爛的殘陽(yáng),一位白發(fā)蒼蒼的老者無(wú)言地落下了無(wú)悔的淚珠,浸潤(rùn)了他腳下站立的這方沉默的土地。

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