好奇初中滿分作文
好奇心是動物處于對某事物全部或部分屬性空白時,本能的想添加此事物的屬性的內(nèi)在心理。表現(xiàn)為:1、對一些事物表示特別注意的情緒。2、喜歡探究不了解事物的心理狀態(tài)。3、 對于怪誕的嗜好或熱情。下面是好奇初中滿分作文,請參考!
。ㄒ唬┖闷嫘
好奇心是什么?好奇心就像一支爆竹,一點開,它就劈啪作響,給于我們許多“爆炸性”的想象。
發(fā)明了“牛頓定律”的牛頓,坐在蘋果樹下乘涼,一個蘋果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋果,“咚”一下,把他的想象全撞開了,當即,他就提出一個質(zhì)疑:蘋果為什么會落在地上,而不飛上天呢?他立刻對這個看似普普通通,毫無價值的問題展開了研究,最后,終于發(fā)現(xiàn)了地心引力,他的名字也被收錄進世界名人簿上。
牛頓的成功源于好奇心。好奇心讓社會進一步走向文明。
大昆蟲學家法布爾,小的時候為了捉一只紡織娘,竟到黃昏都沒有回家,長大一點后,父親叫他去放鴨子,他把鴨子放入水里后,就開始去捉昆蟲,捉到傍晚,太陽西下了,他才趕著鴨子回家,以至于“兩個口袋都塞的滿滿的”。
回家后,父母禁止他再玩昆蟲,他就背著父母偷著玩,最終邁入了科學的殿堂。
好奇心的長久成就了法布爾。好奇心必須伴隨著不怕困難的執(zhí)著,才能最終成功。
一個心理教育專家想測試一下現(xiàn)在孩子們的好奇心。于是他先來到一所幼兒園,在黑板上畫了一個大大的圓,問“這是什么?”
“是太陽!”“是草帽!”“是硬幣!”……,專家大略數(shù)了數(shù),大約有100種答案,可見這兒的孩子們的好奇心是多么的豐富,專家微笑著點點頭。
接著,專家又來到一所中學,他也在黑板上畫了一個大圓,問“這是什么?”
“是一個圓唄!”20幾個中學生都這樣說著。專家微微吃了一驚,這里的孩子都沒有好奇心,于是搖搖頭走開了。
好奇心必須由著豐富的想象力引導(dǎo),豐富的想象力則能激發(fā)出更大的好奇心。
好奇心變化無窮。它滑稽可笑,常引的你哈哈大笑。它刁鉆古怪,逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無窮,但有一點不變,那就是永遠很好奇,使心不會變老,讓社會向著文明猛跑。
(二)好奇心
真正的好奇心需要觀察!耙换ㄒ皇澜纾蝗~一乾坤”,世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察,即使最尋常的事物也會化為“神奇”。在遠古時代,先人們仰望星空,探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘,品云淡云聚的風采;到現(xiàn)在,我們通過望遠鏡與另一個星球招手,通過顯微鏡感知微觀宇宙。可以說,沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具,好奇心也會閉上心房上的窗,落滿灰塵。
真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞臺,那么,“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言,“思維成就人的偉大,我們的一切尊嚴都在于思考——即使你只不過是強大自然下的葦草!比绻麤]有這種“靈魂在場”之下的思考,那么無論多少個蘋果掉下來,恐怕也砸不出“萬有引力”的發(fā)現(xiàn);無論人類是多么費盡心思地觀察與學習,也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進步。
真正的好奇心不是“獵奇”,它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦,去踐踏真理。它的存在,需要觀察的.雙眼來定位,需要思者的頭腦來彰顯其價值。
有了這樣的好奇心,困難得以排解,就會得以進步,人類得以更好的生存并維護自己的尊嚴……
《哈姆雷特》中有言:“身處果殼之中,也自以為無限宇宙之王。”也許,正因為有了真的“好奇心”在,我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。
更何況,因為有了好奇的心,我們的世界遠比果殼廣闊得多。
。ㄈ┖闷嫘
每個人從哭聲中開始來到了這個五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書,記載下我所有的天真浪漫,也引發(fā)了我的好奇心。
記得去年夏天,我在家門口的花叢中看見了幾只瓢蟲,看到這些大大小小的瓢蟲,我產(chǎn)生了一些想法。
我捉了一些瓢蟲回家,把它們放在一個透明的瓶子里,(.)開始觀察。先找一找它的眼睛在哪里?首先一點我敢肯定,瓢蟲是有眼睛的,要不它怎么看東西呢?但是我左找右找也找不到,可能是它的眼睛太小了。于是我便“請”來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看,我便找到了答案:在瓢蟲圓圓的身子前,有一個圓圓的小東西,可能這就是它的腦袋;在它的腦袋兩端各有一個小小的黑點兒,想必這就是瓢蟲的眼睛了。
那瓢蟲有幾只腳呢?我把抓到的瓢蟲拿出一只,想把它的身子反過來,看看它有幾只腳,可是它在桌子上亂跑,我
怎么也捉不住它,最后終于把它捉住了,可是也不知是怎么回事,這只瓢蟲只有5只腳。于是我又拿出一只,想證實一下是不是所有的瓢蟲都只有5只腳,可以不小心讓它給飛了。沒辦法,我又拿出一只,結(jié)果又給飛了,我有點兒想放棄了。但一想,我怎么能這么輕易就放棄呢?于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲,成功的發(fā)現(xiàn)了:原來瓢蟲有6只腳。
剩下最后一個問題:瓢蟲到底是害蟲還是益蟲?我把瓢蟲放到院子了,通過觀察發(fā)現(xiàn)它們當中只有一個是益蟲,它就是“七星瓢蟲”。通過從書中查找資料,我還知道:七星瓢蟲是橙黃色的,背上有七個黑點,又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲,蚜蟲又叫膩蟲,專門把嘴刺進植物表皮的汁液,使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多只蚜蟲,所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲,其他的都是害蟲。
我興奮的叫了一聲,因為我終于發(fā)現(xiàn)了瓢蟲的秘密:瓢蟲的眼睛在它小腦袋的兩端;瓢蟲有6只腳;瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲。
啊,我為我的發(fā)現(xiàn)而感到自豪!我有一顆好奇的心,好奇于世界的萬物,我會提出一連串稀奇古怪的問題。我深知,只有鞏固好書本上的知識,多閱讀課外書,才能解決這些問題。
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