我的漫畫老師作文合集10篇
我的漫畫老師作文1
在那教學(xué)樓上,一個(gè)紅衣女子倚靠在欄桿上,她那美麗的身影,似一個(gè)水仙子;那動(dòng)人的聲音,似一首優(yōu)美的曲子;那一副果斷的樣子,勝過女將軍,樣子和花木蘭一比,不分上下。
行了,不吹了,還是回到現(xiàn)實(shí)吧!
她就是我某一年的語文老師。那長長及腰的頭發(fā)下,藏著一雙水汪汪的大眼睛,那鼻梁上架著的一副眼鏡,十分貴重。
老師十分幽默,在下課總會給我們打“興奮針”,因此,我們都稱她為“幽默炸彈”。一次,小顏把“掉”字寫成“捙”字,老師便在下面標(biāo)上評語:危樓高百尺,手可摘星辰。絕!一下就把小顏這個(gè)錯(cuò)字的廢話連篇寫出來了。小顏偷偷地把這個(gè)字改了,這次的評語便變成了:優(yōu)質(zhì)工程。
老師還有幾個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作,喜歡“指點(diǎn)江山”,在選“職務(wù)”時(shí),老師會根據(jù)每個(gè)人的長處而定。就拿我說吧!比如我管理有度,老師覺得我可以鎮(zhèn)住全班,就提拔我做班長。
值日時(shí),老師總是對某某同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn),“你、你去掃地;你去……掃廁所!”我們見識了老師的“戰(zhàn)斗力”,簡直被老師K了“十滴血量”,我們累得筋疲力盡,差點(diǎn)站不起來。
老師。∧悴粌H是顆行走的“幽默炸彈”,更是“指點(diǎn)江山”的統(tǒng)治者,愿今后我們能夠繼續(xù)共創(chuàng)“錦繡班級”這副山水畫。
我的漫畫老師作文2
從一年級到五年級,無數(shù)老師教過我們,而我最喜歡的老師,還是五年級的體育老師。
體育老師長得很高,有1米78,身上還有4塊腹肌,一使勁,手臂上全是像石頭一樣的肌肉。他經(jīng)常說:“你們看到熊貓的黑眼圈了嗎?那是我打的!”我們嚇得魂不附體,都叫他肌肉老師。
盡管他說笑話,但老師對我們很嚴(yán)格,一上課就讓我們圍著操場跑一圈,跑不好還要再跑一圈。然后,就讓我們做50組高抬腿,正當(dāng)我們氣喘吁吁的時(shí)候,他就說:“你們不行啊,給我做50個(gè)仰臥起坐!辈恢朗裁磿r(shí)候,他已經(jīng)拿來了8個(gè)墊子。剩下的時(shí)間,我們剛說好規(guī)則,準(zhǔn)備玩游戲的時(shí)候,下課鈴響了,什么都沒玩到,這不是坑我們嗎?
但是,那一次改變了我們對肌肉老師的看法:
那天我們考試拖了堂,上體育課遲到了。肌肉老師非常憤怒,要我們跑5圈,一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣。我們才跑完一圈就氣喘吁吁了,可是又害怕老師責(zé)罵,就咬緊牙關(guān)繼續(xù)跑。
等我們跑完三圈的時(shí)候,突然有幾個(gè)同學(xué)倒在地上,我們急忙圍過去看,他們一個(gè)個(gè)臉色蒼白,大汗淋漓,老師立刻過來,背起一個(gè)同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑,一邊還說:“快去陰涼的地方等我,喝點(diǎn)水!”
我們急忙跑到了樹蔭下,慢慢涼快了,體育老師卻累壞了,他把所有躺倒的人都背到了醫(yī)務(wù)室,又把我們帶回教室吹電風(fēng)扇?此艹隽艘簧砗梗覀兌己苤,他卻滿不在乎。這個(gè)老師啊,盡管對我們很嚴(yán)厲,但是好起來的時(shí)候還真好,我還是喜歡肌肉老師。
我的漫畫老師作文3
在新的學(xué)期里,我們班來了一個(gè)新老師——李老師。
李老師留著短發(fā),短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面,很服帖。只偶爾調(diào)皮一下蹦出來搗亂,但一點(diǎn)都不影響老師美麗的形象。
美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。
你瞧!李老師正在聚精會神地給我們講課,每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味。可我卻望著時(shí)鐘,心里想:快!快下課呀!今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅,我得快點(diǎn)回家。
就在這時(shí),李老師一個(gè)眼神像劍一樣向我“殺”過來,正好射中我的心,溜了號的心瞬間歸位,我仔細(xì)的看著老師,認(rèn)真的聽講,害怕再被老師的眼神“殺”了。
李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次,老師在給我們講課,突然傳來一陣呼嚕聲。老師環(huán)顧教室:哦,原來有一位同學(xué)睡著了。老師把食指放在嘴上,示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學(xué),伸出食指輕輕地?fù)纤W癢,同學(xué)的手動(dòng)了一下,抬頭一看——呀!老師正在站他桌前,嚇了一大跳。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來,同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^,趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什么事也沒發(fā)生過繼續(xù)講課。
這就是我們的語文老師——李老師。
我的漫畫老師作文4
我有一位脾氣暴躁無比的班主任。他教數(shù)學(xué),做起事來雷厲風(fēng)行。身材高大且略微顯胖,臉上特別光滑,一顆痣都沒有。
說起他的脾氣,那可不得了,特別暴躁。就拿平時(shí)的小事情來說吧。
有一次上完課,老師的臉上出現(xiàn)了難得的“晴天”?淞宋覀兒脦状。一會兒,他從口袋里掏出手機(jī),翻了一會。原本帶著微笑的臉上出現(xiàn)“陰云”,老師的眉毛慢慢活動(dòng)起來,越靠越近,最后擰成了一團(tuán)。嘴角也慢慢掉了下去。我們看著老師,連大氣也不敢出,生怕噩運(yùn)降臨在自己身上。又過了一會兒老師眼里已經(jīng)出現(xiàn)了火焰,緩慢放下手機(jī),暴風(fēng)雨即將來臨。
轟雷一樣的響聲回蕩在教室上空:416宿舍的給我站起來。幾個(gè)男同學(xué)哆哆嗦嗦的從座位上站了起,都低著頭,不敢看著老師。接著“強(qiáng)力有勁”的“雨點(diǎn)”打在幾位同學(xué)的身上!拔艺f過多少次了,熄燈過后不許吃東西,熄燈過后不許開燈。你們都被拍下來了,知不知道,你們丟得是班級的臉……”幾位同學(xué)不知所措地站在座位上,垂著頭,像被雨打壞的紅花兒。
老師說了一會兒,情緒慢慢穩(wěn)定了下來,臉漸漸不那么陰沉了,揮了揮手,叫他們坐下。可大家還沒緩過神來,呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲,他們才緩緩坐下。
這就是我們班脾氣暴躁的班主任,哪怕一點(diǎn)小事情也要追究到底,唉!
我的漫畫老師作文5
我的語文老師幽默風(fēng)趣,對我們時(shí)而莊重,時(shí)而詼諧,就和漫畫里的人物一般。他有著烏黑的頭發(fā),一個(gè)圓滾滾的大啤酒肚,格外引人注目。
別看他胖,課余時(shí),卻十分喜歡運(yùn)動(dòng)。他常常說:“生命不息,運(yùn)動(dòng)不止。每天晚上,當(dāng)你們已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)之時(shí),我還在小區(qū)外面跑步運(yùn)動(dòng)呢!”
他還告訴我們,有一次去朋友家吃晚飯,飯后,朋友要開車送他,他卻堅(jiān)持自己走回來。朋友拗不過他,只好恭敬不如從命。從那里走回家,有20多里路,陶老師走了兩個(gè)多小時(shí)。兩個(gè)多小時(shí)呀!多累。「幼屛覀凅@奇的是,在大課間,他也從不放棄運(yùn)動(dòng)。幾乎是從大課間的鈴聲一響,一直跑到第一節(jié)課上課鈴聲響起,如果第一節(jié)課不是他的,他還可以再跑,一般要運(yùn)動(dòng)一個(gè)多小時(shí)。要是我,早累得要吐了,可老師跑完卻若無其事,真是太厲害了!
每次跑完之后,他還笑著對我們說:“一點(diǎn)也不累,都成為我的習(xí)慣了!蓖!都變成習(xí)慣了!習(xí)慣是要很久的時(shí)間才可以養(yǎng)成的,看老師這個(gè)樣子,跑的時(shí)間絕對不少于十幾年啦!
可令人感到諷刺的是,這么愛運(yùn)動(dòng)的人,為什么還天天挺著個(gè)像孕婦一樣的大肚子?一點(diǎn)也沒有瘦下來呀!呵呵,這樣運(yùn)動(dòng)都不瘦,陶老師可真有意思。
這就是我的老師,雖然常常運(yùn)動(dòng),但是看起來仍然是那么胖。我們常常拿這個(gè)話題笑他,他也不生氣,總是笑瞇瞇的。哦,我突然明白了——心寬體胖。
我的漫畫老師作文6
他有一雙烏黑的大眼睛,黑色的短發(fā),他的皮膚是棕色的,加上他帥帥的、高高的身體,當(dāng)他靜止站立在操場上時(shí),就像一棵種在操場上的樹。“這棵樹”的眼睛又大又亮,嘴巴呢不厚也不薄,但總能從他嘴里冒出經(jīng)典搞笑的話來。
他的穿著很搞笑。當(dāng)我們做完眼保健操去上體育課時(shí),總會看到他一副搞笑的模樣:只見足球老師身上穿著一件睡衣似的衣服,下身套著一條肥大大的牛仔褲,腳上還穿著一雙鞋帶沒怎么系緊的足球鞋,臉上則不倫不類地戴著一副墨鏡,頭發(fā)也很凌亂,像一團(tuán)雞窩似的。這副模樣真不像個(gè)足球老師,而像個(gè)搖滾歌手。我們都笑得前仰后合,足球老師都半閉著眼,感覺沒睡醒一樣。
上課的時(shí)候他總愛出人意料。每次熱身運(yùn)動(dòng),當(dāng)我們做完50個(gè)高抬腿,累得快癱倒了他就會說:“很好!大家休息個(gè)1……”我們還沒聽完便興奮地橫七豎八地躺在地上,他就會假裝生氣地說:“我還沒說完呢!是1秒!”我們崩潰地吐了一口“老血”,但也只能服從老師的命令,艱難地爬起來繼續(xù)做熱身運(yùn)動(dòng)。等我們第二組剛做完,他又故技重施:“休息半……”我們想不會又是老師的套路吧?一定是半秒?我們沒敢停下來,繼續(xù)做著高抬腿,這時(shí)候老師又假裝很高興地來了一句:“給你們半分鐘休息都不要,可見你們多么熱愛體育啊,很好!很好!繼續(xù)吧!”我們頓時(shí)又崩潰了,但也沒法子,只好繼續(xù)堅(jiān)持做。
老師懲罰人的方式更是有趣。一般的體育老師懲罰你時(shí),都會讓你跑上個(gè)5圈。而他呢?會把你抱起來轉(zhuǎn)圈圈、抖一抖。一開始,你會覺得很好玩,但他會突然加大幅度,讓你轉(zhuǎn)得頭暈眼花,分不清東南西北。你就會像喝醉酒似的東倒西歪,引得同學(xué)們哈哈大笑。而被懲罰的人就再也不敢犯錯(cuò)了。
我們總盼望著他的足球課,不僅是因?yàn)樗倪@份幽默,而且我們身體素質(zhì)也因此越來越好了。
我的漫畫老師作文7
我的漫畫向老師,她高高的身子,苗條的身材,明亮的眼睛,像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親,平易近人。
向老師對我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的知識,還每天教我們思考題,開發(fā)我們的智力。教我們練字,培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語,所以我們積累了許多好詞佳句,為寫作打下了基礎(chǔ)。
上課的時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問題,向老師鼓勵(lì)我,幫助我,有時(shí)候向老師讓我回答問題。當(dāng)我回答問題時(shí),老師會用鼓勵(lì)的.眼神看著我,當(dāng)我回答后,不管答案對與不對,老師總會鼓勵(lì)我,表揚(yáng)我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷,讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個(gè)美麗的校園,讓我喜歡上了漫畫課,更讓我喜歡上了老師。
時(shí)間過得真快啊!在老師的教導(dǎo)和幫助下,已經(jīng)度過了兩年。老師教會了我做一個(gè)誠實(shí)的、懂事的孩子,教會了我漫畫知識。
這就是我們的老師,我愛我們的老師。
我的漫畫老師作文8
教過我的老師有很多個(gè),每個(gè)老師各具特色,有的老師嚴(yán)厲,讓我上她的課感覺緊張,有的老師溫柔,讓我上她的課感覺春風(fēng)沐浴(雨),有的老師幽默,讓我笑聲不斷,感覺輕松愉快。一說到幽默,立刻我們的數(shù)學(xué)周老師,走進(jìn)了我的腦海,今天,我要把她畫在紙上,為她寫一篇人像漫畫。
我們的周老師從一年級帶我們到現(xiàn)在,已經(jīng)四個(gè)年頭了,她是一位非常出色的老師。瞧,她走進(jìn)了教室,今天她穿的是一件白色的旗袍,旗袍上印著許多梅花,特別有古典美女的氣質(zhì)。她平時(shí)總是笑瞇瞇的,特別親切。她的臉在白色的映襯下顯得更加白皙啦。
每天,我們都盼望上數(shù)學(xué)課。老師一進(jìn)來,我們就坐端正了。老師笑瞇瞇地說:“同學(xué)們好!”我們立刻說:”老師好!”接著開始上課啦,老師和大家講了雞兔同籠的笑話,同學(xué)們都笑了,老師也笑了,她的笑點(diǎn)就是那么低,正式上課了,今天她教我們的內(nèi)容是四則運(yùn)算。上了半節(jié)課,忽然老師問道:“火車總路程是用加法還是減法?”同學(xué)們回答:“加法!敝灰娎蠋煿室獍欀碱^說:“哦!是嗎?”她說這句話時(shí)表情變得嚴(yán)肅了,好像我們答錯(cuò)了似的。我們心立刻沉重了下來,覺得特別慚愧、心虛,我們這幫小兔仔都疑惑了,就連學(xué)霸都被搞得不知所措。老師見我們都不做聲了,繼續(xù)說:“如果加法是A選項(xiàng),減法是B選項(xiàng),請選擇A的站起來!边@時(shí)只有極少數(shù)人站起來,大多數(shù)同學(xué)大概都是因?yàn)槔蠋煯?dāng)時(shí)的神態(tài)和語言變得拿不準(zhǔn)應(yīng)該用哪種算法了!,接著老師又說:“選B,減法的站起來!边@時(shí),大半班同學(xué)都站了起來了,老師話風(fēng)一轉(zhuǎn),哈哈大笑起來,你們這幫小鬼怎么能因?yàn)槔蠋煹囊粋(gè)反問而不確定自己的答案呢?總?cè)藬?shù)當(dāng)然用加法了,大家恍然大悟都笑了起來。
從這堂課中,老師讓我們懂了,只要是對的,哪怕權(quán)威在質(zhì)疑,也不能放棄,要堅(jiān)持自己的看法。這就是我們的周老師,她幽默、愛開玩笑、總是出其不意地考驗(yàn)我們的想法,讓我們懂得堅(jiān)持真理,不能被表面現(xiàn)象所迷惑。
我的漫畫老師作文9
當(dāng)我閉上眼睛,頭腦里浮現(xiàn)的竟是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——陳老師,她是多么的嚴(yán)厲,她又是多么的溫柔。
陳老師不高,略微顯瘦,臉上戴著一副高度近視的眼鏡。陳老師經(jīng)常把那頭烏黑的頭發(fā)扎成一根辮子,我們一直以為她很年輕。今年教師節(jié),學(xué)校給教齡30年的老教師頒獎(jiǎng)獻(xiàn)花,其中就有陳老師,我這才意識到,陳老師已經(jīng)不年輕了。
陳老師非常嚴(yán)厲,從不寬容每一個(gè)拖欠作業(yè)的學(xué)生。去年開學(xué)第一天,我沒有認(rèn)真檢查作業(yè),結(jié)果數(shù)學(xué)作業(yè)漏了一道沒寫。第二天,組長收作業(yè)時(shí),我這才發(fā)現(xiàn)自己欠作業(yè)了。我抱著僥幸心理,把作業(yè)交上去了。
第二節(jié)體育課上課了,我和幾個(gè)欠作業(yè)的同學(xué)被叫到辦公室。陳老師問我們?yōu)槭裁辞纷鳂I(yè),我們支支吾吾說不出口。陳老師的臉沉了下來,兩道嚴(yán)厲的目光從我們臉上掃過,我們的臉一陣發(fā)燙。陳老師用嚴(yán)肅的口吻地對我們說:“這才開學(xué)第一天,你們就欠作業(yè),我不罰你們,你們以后還會接著寫完作業(yè)不檢查的!标惱蠋熗A艘幌掠终f:“你們這節(jié)體育課就不用上了,先回教室把作業(yè)補(bǔ)起來給我檢查,如果還寫錯(cuò),就要罰抄十次!蔽覀兿瘾@得赦免一樣,趕緊拿回自己的作業(yè)本,兔子一般跑回教室補(bǔ)作業(yè)。
當(dāng)我們把補(bǔ)好的作業(yè)拿回來給陳老師批改時(shí),老師一邊批改一邊滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“看來還是知錯(cuò)就改的好孩子,這次原諒你們了,以后寫完作業(yè)要記住檢查。下次再欠作業(yè)就要罰站了。”我們把頭點(diǎn)得跟雞啄米似的,心里提著的大石頭終于放下了——我們又可以回到操場繼續(xù)上我們最喜歡的體育課了,陳老師還是挺不錯(cuò)的。
陳老師其實(shí)也是一個(gè)很溫柔的老師,她非常喜歡同學(xué)們下課去找她問問題。陳老師還特別關(guān)心我,每當(dāng)課堂做練習(xí)時(shí),老師總會走到我身邊看看我寫得怎么樣,課堂上她也經(jīng)常叫我起來回答問題。每當(dāng)有一兩道難題時(shí),老師就會把目光投向我。我在老師的關(guān)懷下越來越喜歡數(shù)學(xué)。
今年,陳老師沒有再教我們了,她又去教一年級了。我心里好不舍得她。每當(dāng)我在學(xué)校里遇到她,我總會說一聲“老師好!”
難忘我們既嚴(yán)厲又溫柔的“雙面”陳老師。
我的漫畫老師作文10
她長著一張秀氣的瓜子臉,上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,開心的時(shí)候彎成兩道月牙,和藹極了;一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而自然地披散著,美麗沉靜,時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾,精明干練;她常常穿著得體的職業(yè)裝,美麗大方。她就是我們的語文老師——張老師,一個(gè)溫柔、善良的大姐姐,一個(gè)有責(zé)任、有愛心的好老師。
語文課上,她用那富有感染力的聲音,引領(lǐng)我們在知識的海洋里自由翱翔,一起走進(jìn)雨后的森林,一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光,一起感嘆祖國的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語言的魅力里,某個(gè)調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具,張老師看見了,悄悄地走到他的旁邊,高高地舉起教鞭,輕輕地落在課桌上,一道暗示的眼神,馬上讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向,原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散,張老師用她那溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。
作業(yè)本上,再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過張老師的火眼金睛。面對同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤,張老師都會用紅筆仔細(xì)地圈出記號,并在旁邊打上括號,要求我們及時(shí)更正,她常說知錯(cuò)就改不算錯(cuò),有錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò),我們應(yīng)做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來時(shí),我都會迫不及待的打開,找一找有幾句畫波浪線的好句,讀一讀張老師寫的評語,她那醒目的符號和涓涓的細(xì)語,給了我信心和力量,鼓舞著我奮勇前行。
我們的語文老師——張老師,好像一縷春風(fēng),潤物細(xì)無聲,又像一米陽光,溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師!
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