老師漫畫作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的老師漫畫作文7篇，希望能夠幫助到大家。

老師漫畫作文 篇1

　　在人們心中，老師像園丁、像蠟燭，可我不這么認(rèn)為，我覺得，我的老師就像誘人的美味

　　“可樂”英語老師

　　英語老師平常板著臉，一副十分嚴(yán)肅的樣子，但課上，老師會(huì)說十分幽默的話言，讓我們開懷大笑，就拿老師第一次擔(dān)任我們班級(jí)的英語課時(shí)收作業(yè)的事情來說吧，英語小組長(zhǎng)把作業(yè)全部收好放置到講桌后，老師隨意翻了翻，剛好翻到姚偉同學(xué)的英語作業(yè)，老師一副似笑非笑的神情，搖著頭看著我們說：“姚偉同學(xué)，你的作業(yè)完成的不錯(cuò)，只是英語中沒有狂草這種字體，你寫的是狂草中的極品！”我們先是一愣，接著不由自主的發(fā)出了哄堂大笑，英語老師不愧是“可樂”老師呀！

　　“鴛鴦火鍋”語文老師

　　語文老師是我們的班主任，已經(jīng)陪伴了我們六年。每一天里的大部分時(shí)間是溫婉的，偶爾也會(huì)是嚴(yán)厲的。想來想去，還是覺得“鴛鴦火鍋”和老師最配，既有清淡的湯底，同時(shí)伴有麻辣的風(fēng)味。班里的每位同學(xué)則像各種食材，應(yīng)有盡有，那些學(xué)習(xí)好，覺悟高的同學(xué)像綠油油的青菜一樣，放在清淡的湯里一涮就熟；而那些搗蛋鬼像川粉，既不好熟又滑溜溜的，老師不得已必須放到辣湯里反復(fù)煮，而我更像蔬菜與川粉之間的腐竹或木耳，有時(shí)吸收很快，有時(shí)也像川粉滑溜溜的，語文老師不論面對(duì)哪一些我們，都會(huì)用自己針對(duì)性的方式讓我們加速成長(zhǎng)，在老師精心烹制的鴛鴦鍋里，我們快樂的度過六年中的每一天。

　　“酸辣粉”數(shù)學(xué)老師

　　數(shù)學(xué)老師的心情經(jīng)常是我們琢磨不透的，就像酸辣粉一樣，一筷子下去，不知會(huì)撈到什么味道，數(shù)學(xué)老師講課時(shí)是溫柔的，卻對(duì)作業(yè)質(zhì)量要求特別的嚴(yán)格，有一次，老師在走進(jìn)教室之前，組長(zhǎng)在收作業(yè)，有沒做完的同學(xué)在抄作業(yè)，不幸的是被老師發(fā)現(xiàn)了，不出意料，全班同學(xué)被老師狠狠批評(píng)了，并發(fā)出警告嚴(yán)格杜絕抄作業(yè)，下不為例，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)需見面嘍(這可是我們最怕的事情了)，老師的嚴(yán)厲讓我們感覺到像是夾到了酸辣粉中的辣椒，無法下口；當(dāng)老師看到同學(xué)們下課依然問題不斷的提問，想搞清楚難題，并且在老師的提醒下，很快解答出難道時(shí)，老師會(huì)快樂地、毫不吝嗇的夸贊我們聰明，露出老師贊許的笑容，每位同學(xué)心里感到是酸酸甜甜的

　　我的老師還有很多，活潑的體育老師，愛美的音樂老師，知識(shí)淵博的國(guó)學(xué)老師每位老師都是獨(dú)特的，在這么多老師的精心培育下，我們一直都在健康茁壯的、幸福的成長(zhǎng)著，感謝我敬愛的老師們，我愛您們！愿您們的調(diào)味劑永遠(yuǎn)新鮮美味！

老師漫畫作文 篇2

　　我們班的語文老師很溫柔。但有時(shí)也很嚴(yán)厲。她有一雙漂亮的眼睛。頭發(fā)也不是很長(zhǎng)。

　　語文老師有時(shí)候很溫柔，在我們上課的時(shí)候，她會(huì)陪著我們一起笑。我們班的同學(xué)有的人不會(huì)。寫什么字，她都會(huì)有耐心的教他。

　　語文老師有時(shí)候也非常嚴(yán)厲，有一次大掃除的時(shí)候。我們班的一位女同學(xué)掃的是我們班外面的走廊少了，非常不干凈。語文老師說，我們班外面的走廊是誰掃的？掃的這么不干凈。還有兩張大紙片。

　　還有，在教室里。窗臺(tái)上。有很多灰塵，語文老師說這里又是誰用抹布抹的，怎么這么不干凈？還是根本就沒有抹？

　　語文老師給我們布置的作業(yè)也很少，有時(shí)候給我們商量著布置作業(yè)。也有時(shí)候會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校里寫。

　　我們班同學(xué)都很喜歡語文老師。

老師漫畫作文 篇3

　　我有嚴(yán)肅的語文老師，漂亮的英語老師，聰明的數(shù)學(xué)老師……。其中，最有特點(diǎn)的還是心田花開的楊老師。

　　說起楊老師，可用令人心驚四個(gè)字來概括。乍一看，楊老師高高瘦瘦，瘦骨嶙峋，給人營(yíng)養(yǎng)不良的感覺。楊老師的特色可用”一拍二吼”來形容，嚇得學(xué)生常常六魂顫顫，七魂悠悠。

　　在一個(gè)涼爽的上午，楊老師正在為我們講課，同學(xué)們正認(rèn)真聽課，春風(fēng)吹來，我們都陶醉在這恬靜的氣氛中。這時(shí)，后排的小花同學(xué)犯春困了，無精打采，她懶懶地打了個(gè)哈欠，還趴在桌上打起了盹兒。這一切都被眼尖的楊老師看在眼里。突然，楊老師抬起左手，在空中停留了一會(huì)兒，睜大眼睛盯著我們，我們以為要提問呢。10秒鐘后，楊老師猛地一拍黑板，大吼道：”起床了，注意！”一拍震天，感覺整棟樓都在抖動(dòng)，嚇得大家魂飛膽顫，小花也猛然驚醒……

　　課堂上，楊老師也常使出’河?xùn)|獅吼‘’的招數(shù)。上課時(shí)，一旦我們無精打采，楊老師總會(huì)突然提高嗓門，眼睛瞪得又大又圓，大吼起來，或者邊拍桌子或黑板邊吼，我們的耳朵常被震得毫無知覺。

　　一拍二吼是楊老師上課的怪招，這些怪招為平淡的課堂增添了諸多的樂趣，課堂變得更有趣，我們樂此不疲。

老師漫畫作文 篇4

　　我的老師有很多，但我最喜歡的還是周老師——我的體育老師，她是一位地地道道的“怪”老師。

　　“女漢子”是對(duì)她最好的概括。別的體育老師都是男老師，可她卻是一位“女漢子”，那黑黝黝的皮膚，頭上總是戴一頂白色的鴨舌帽，真可謂黑白相間呀，配上雪白的健牙，造就了她的“怪”。

　　她上課的方式可真怪，簡(jiǎn)直是“雞鐵石”的化身。每次一到操場(chǎng)，“先跑十圈！”瞧！她又在那吼了，只見同學(xué)個(gè)個(gè)張大了嘴，下巴都已經(jīng)拖到地上久久不能合攏了�！翱禳c(diǎn)！”老師再次催促道。沒辦法，我們只好慢吞吞地蠕動(dòng)起來。跑了十圈，還沒喘口氣呢，老師又喊道：“快去搬墊子！”我們個(gè)個(gè)趴在地上不能動(dòng)彈，哪還有心思搬墊子啊，老師，放過我們吧！

　　她的脾氣也很怪。那天，有位同學(xué)犯了錯(cuò)，只見老師輕輕地嘆了一口氣：“你，上來！”那同學(xué)見老師這么“溫柔”，便大搖大擺地走到了老師的身邊，一靠近，老師似乎被潑了油的火點(diǎn)著了似的，那一身“鐵雞毛”立馬豎了起來，指著他的鼻子破口大罵：“你怎么這么……”聲音如雷鳴般，整個(gè)操場(chǎng)都顫抖了，空氣似乎凝結(jié)了，風(fēng)也在頃刻間停住了，我的耳膜都快被震破了。“老天爺啊，快來救救這可憐的主吧！這河?xùn)|獅吼的威力也太大了！”正擔(dān)心著，只見老師立馬風(fēng)清云淡地對(duì)那位同學(xué)說：“回去吧！下次可不能再犯錯(cuò)了！”接著，她又像沒事人一樣的開始興致勃勃地給我們繼續(xù)上課了。唉，女人還真是難捉摸啊，真是虛驚一場(chǎng)，乖乖，嚇?biāo)缹殞氝郑?/p>

　　這就是我那怪怪的周老師，怎么樣，她是不是很怪？

老師漫畫作文 篇5

　　我們的喬老師扎著漂亮的馬尾辮，戴著一副眼鏡，身材瘦瘦的，皮膚白白的，每天都有一副微笑在嘴角，是一位和藹可親又溫柔善良的老師。

　　喬老師對(duì)我們的要求也非常嚴(yán)格、認(rèn)真和負(fù)責(zé)，比如上課時(shí)我們只要發(fā)出一丁點(diǎn)的聲音，她都可以聽到，她微皺眉頭一定會(huì)把發(fā)出聲音的同學(xué)揪出來并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母嬖V他上課一定要認(rèn)真聽講，否則自己就會(huì)失去這堂課所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容。

　　她不只要求嚴(yán)格，還很善良。同學(xué)們有不會(huì)的問題她都會(huì)心平氣和地給我們講解，直到我們都學(xué)會(huì)并記得“滾瓜爛熟”最好。一次我對(duì)一篇課文不是很理解，就去找喬老師請(qǐng)教。喬老師很耐心一個(gè)自然段一個(gè)自然段地讓我理解，就連詞語和句子意思的理解方法也教給了我，讓我充分的理解了課文的內(nèi)容和主要意思，上課時(shí)覺得很輕松的就學(xué)習(xí)了更多哦！

　　她更是我們的班主任，不僅照顧我們的`學(xué)習(xí)，更照顧我們的生活，我們都很敬愛她，那為什么說她是“漫畫”老師呢？因?yàn)樵谖业男睦�，她就像一幅完美的無可挑剔的“漫畫”一樣那么美麗大方。

老師漫畫作文 篇6

　　如果你經(jīng)常在辦公室里看到一位嚴(yán)肅的女老師，那她肯定就是我們的語文老師葉老師。葉老師長(zhǎng)得不胖不瘦，脖子上經(jīng)常帶著一條金色項(xiàng)鏈，喜歡穿黑色的衣服，看起來十分普通。

　　但看起來普通的她，腦子里的東西可不少，說起話來十分幽默，因此，大家都很喜歡她。

　　有一次，葉老師給我們講作文，在講外貌描寫時(shí)，她用小向同學(xué)來舉例子：“你們看，如果我來寫的話，一定寫小向同學(xué)的‘笑’，他的‘笑’是最有特色的地方，”話音剛落，葉老師便做出一個(gè)貌似土撥鼠的表情，我們聽了頓時(shí)哈哈大笑。葉老師看了，一個(gè)眼神像會(huì)瞬移似的看了我們一眼，突然笑聲停止了，看看葉老師那嚴(yán)肅的樣子，我不禁想：“葉老師‘變臉’可真溜��！”

　　還有一次，我們上白托課，吃飯時(shí)，小湯同學(xué)吃得可歡了，一會(huì)兒一碗飯，一會(huì)兒一碗湯，都不知道喝了多少碗了。于是，葉老師便編了一個(gè)十分搞笑的順口溜：“湯什么湯，土豆湯，湯浩哲喝土豆湯……”，這個(gè)順口溜逗得我們哄堂大笑，我甚至笑得肚子都痛了。

　　這就是我們既嚴(yán)肅又幽默的葉老師，如果她也來教你的話，我敢保證，你一定會(huì)喜歡上她的！

老師漫畫作文 篇7

　　我有一本漫畫，里面有幾位老師，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？讓我給你介紹一下吧！

　　有說話像連珠炮的數(shù)學(xué)老師，有體型魁梧的英語老師，有像電線桿的體育老師，有唱歌像百靈鳥的音樂老師，可我還是更喜歡既嚴(yán)厲又慈祥的語文老師……

　　她既是我們的語文老師又是我們的班主任老師，是我們這學(xué)期的新老師，她的習(xí)慣很特別，做事雷厲風(fēng)行，還特別有儀式感，唉，我們班目前是接受不了��！

　　老師的身高正好，穿什么衣服都好看，烏黑的頭發(fā)還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她喜歡看書，還愛把好書分享給我們。老師還很關(guān)心我們，就比如說今天我生病了，上完課去給老師交作業(yè)，老師立即問我：“你好點(diǎn)了嗎？”就這一句話，卻讓我的心溫暖了一天。

　　許老師的口頭禪也很有趣，最常說的是：“孩子，過來，”“你今天必須要……”不過，第一個(gè)很溫暖，第二個(gè)就有點(diǎn)嚴(yán)厲了。

　　許老師是一本會(huì)動(dòng)的“漫畫”，這本漫畫正在慢慢地描繪著故事。

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