漫畫作文九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的漫畫作文9篇，歡迎大家分享。
漫畫作文 篇1
“六招”寫好漫畫作文
江西省峽江縣實驗小學(xué) 劉玉清 331400
漫畫是一種具有強烈諷刺性或批評性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，用簡單的線條和圖形，通過夸張、比喻、象征等手法，來諷刺、批評或表揚某些人和事。漫畫有的是單幅的，有的是一組。著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》就是一幅諷刺意味很濃，能引起人思考的單幅漫畫。怎樣寫好漫畫諷刺意味很濃，能引起人思考的單幅漫畫。怎樣寫好漫畫作文？今天就讓我們從“看、起、述、評、聯(lián)、結(jié)”六方面入手，來談?wù)劼嬜魑牡膶懽鳌?/p>
一、看。即看懂圖意，把握漫畫的主題意義。如《假文盲》的畫面是幾位身體魁梧、神情冷漠的男人擠占了“母子上車處”，一位身體瘦弱的母親卻抱著孩子無奈地在一邊張望。我們就可以通過對畫面、文字、標(biāo)題等方面的觀察，了解漫畫意在批評無視社會公德，只圖自己方便的不文明現(xiàn)象。
二、起。就是給作文起個頭。寫漫畫作文，開頭可以寫自己在什么地方看了什么漫畫，看了之后總的心情怎么樣。例如：
在我們語文教材上，有一幅漫畫《假文盲》，是著名漫畫家華君武爺爺創(chuàng)作的。初看以后一笑了之，但仔細(xì)地思考，才體會到畫家創(chuàng)作這幅漫畫的用意，我的心情也久久不能平靜。
三、述。就是圍繞漫畫述說發(fā)生的事情。()如寫《假文盲》，你就要寫清楚以下幾個問題：1. 這是發(fā)生在什么時間的事（可以從人穿的衣著來判斷是什么季節(jié)）？天氣和環(huán)境等怎么樣？ 2. 這件事發(fā)生在什么地方（可以從場地的設(shè)施、標(biāo)牌來判斷）？ 3. 畫面上有哪些人？他們有什么關(guān)系？4. 畫面上每個人的表情怎么樣？他們之間可能發(fā)生了什么？另外，畫面是靜止的、無聲的，只表現(xiàn)了一個局部或片段，我們要化靜為動，把畫面寫活，把前前后后的事情聯(lián)想起來。例如某同學(xué)描寫的畫面：
在停車站“母子上車處”的招牌下，站著四個衣冠楚楚的男人。第一個雙手插兜，眼睛望著前方，一副文質(zhì)彬彬的樣子；第二個頭戴棉帽，穿著棉大衣，正在閉目養(yǎng)神；第三個帽子遮住腦門，穿著鼓鼓囊囊的羽絨服，小眼睛躲避似的瞅著下面；第四個戴著口罩，身穿長風(fēng)衣。四個男人似乎都是有身份的人，但他們表情冷漠，心安理得也站在“母子上車處”。而在離招牌不遠(yuǎn)的角落里，卻躲著一對真正的母子。母親衣著單薄，頭頂一條圍巾，抱著一個幼小的嬰兒，弱不禁風(fēng)的身體凍得瑟瑟發(fā)抖，膽怯而無可奈何地望著那些五大三粗的男人們。
四、評。就是評議畫面上人的做法是對還是錯。根據(jù)畫面我們可以看到，“母子上車處”是車站為了方便母子上車特設(shè)的一個綠色通道，是社會關(guān)心弱勢群體的一種體現(xiàn)。而四個男人穿著體面，衣冠楚楚，赫然站在“母子上車處”，誰也不正視那塊牌，難道這四個人不識字，是文盲？
哦，仔細(xì)看此漫畫的標(biāo)題《假文盲》，不禁使我們悄然大悟，原來這四個人是假文盲。其實，他們哪是不識字呢？無非就是想更快上車更方便自己罷了。我們可以根據(jù)自己的思考提出自己的觀點，比如“關(guān)愛他人”、“遵守社會公德，人人有責(zé)”、“勿以惡小而為之”、“假得了一時還能假得了一世嗎”等。
五、聯(lián)。就是根據(jù)漫畫的主題聯(lián)想現(xiàn)實生活中的類似的實際事例，再次申明自己的觀點，讓漫畫發(fā)揮社會效益。在我們現(xiàn)實生活中，“假文盲”的現(xiàn)象比比皆事：“老弱病殘孕”專座上總會看見一些身強體壯的年輕人，而一些正值的老、弱、病、殘、孕卻在擁擠的人群中可憐地站著；“禁止吸煙”的公共場所，總有人吞云吐霧，若無基合；“請不要隨地吐痰”的標(biāo)語牌下，時時發(fā)現(xiàn)痰跡斑斑；“請不要摘花”的花壇前，總有幾個姑娘摘下花插在自己頭上，還嘻嘻哈哈地照相呢……
六、結(jié)。就是總結(jié)自己的觀點，為作文收尾。你可以發(fā)出呼吁，表達(dá)心聲；可以提出希望，引進讀者的共鳴。結(jié)尾要言簡意賅，語言優(yōu)美，扣準(zhǔn)主題，照應(yīng)開頭。
以上講了用“看起述評聯(lián)結(jié)”六個字寫好漫畫作文，絕不是一成不變的“公式”，這是針對初學(xué)寫作的小學(xué)生而談的一般寫作方法，僅僅是一個思路。同學(xué)們可以自由發(fā)揮，比如，第一段可以直接從畫面切入，還可以寫自己喜歡的漫畫，還可以介紹一下漫畫的概念和功能。無論怎么寫，要寫好漫畫作文，必須仔細(xì)觀察漫畫，準(zhǔn)確地體會出作者的用意，看漫畫揭示了什么，呼喚什么，你想到了什么，希望今后怎么樣等。至于怎么寫，要根據(jù)每個同學(xué)的思維方式、切入角度的不同，聯(lián)想事例的深度等，寫出各自的角度新穎、語言犀利、文采飛揚的文章。
漫畫作文 篇2
星期二下午，做完作業(yè)后，我感到無趣，便想起了媽媽給我報的畫畫班。心想：為了給媽媽爭光，也為了給老師留下好的印象，我決定主動畫一張“漫畫像”。畫什么呢？圖圖、皮諾曹、豬八戒……我想了一會兒，才決定動手畫。
畫好后，我定睛一瞧，呀，這是誰呀？長長的鼻子，如同撒謊了的皮諾曹；大大的耳朵如同有動朵神功的大耳朵圖圖；眼睛大大的如同哆啦A夢那有時生氣，有時和善的大眼睛。哈，漫畫上的人有點像媽媽！
那長長的鼻子，和匹諾曹還真的有八九分的相似。想想媽媽以前的作風(fēng)還真和皮諾曹相似，說好的買小魚給我養(yǎng)，到最后就像沒聽到一樣就過去了。記得一次說好帶我去大潤發(fā)，可到最后不就只是在家吃一吃飯、讀一讀書就過一天了嗎？
那大大的耳朵，和大耳朵圖圖真的有七八分的相似。記得我在讀英語的時候刷了會兒抖音，沒想到剛一打開，媽媽就怒叫道：“你又在干什么？作業(yè)做完了沒，英語讀完了沒……看什么抖音？”
那大大的眼睛，和哆啦A夢的大眼睛也有幾分相似之處。沒有做錯事的時候，那大大的眼睛似乎變得和善起來。只要一做錯事，那大眼睛瞪得和母老虎的差不多。
正好好看著我的畫呢，突然感到身后一絲絲涼風(fēng)，呀！痛、痛、痛——媽媽，請手下留情�。�
漫畫作文 篇3
我看過的漫畫書不在少數(shù)，可讓我記憶猶心的卻是少之又少了。但是我看了這幅漫畫卻讓我思索許久。
畫面上是一只老鼠拼命的向“誘餌”跑去，后面有一只老鼠極力的拽住被迷惑的老鼠，想阻止它跑向“誘餌”拼命跑的老鼠叫做小五，后面那個老鼠是它的妻子名叫小花。不知是誰在捕獸夾里放了一瓶美酒，想拿到美酒好合一頓，但隨之而來的是進去夾子里。小五顯然是一個酒鬼，它一聞酒味就不要命的向酒瓶跑去，根本對危險熟視無睹，小花生怕是一個陷阱，說是急那是快一把把小五抓到，小五一把手甩開小花向陷阱跑去……它的妻子抱頭痛苦，它的兒女流淚不止！
這只老鼠為了美酒不可自拔，不聽家人再三勸阻，可誰想到，還會為了酒不要命，這只老鼠可能也想過有可以別捕獲，可它還不顧一切挺而走險，在它合到美酒的同時也是它生命的終結(jié)……我想到社會中有一部分人跟這只老鼠一樣被“美酒”所迷惑，有時還可能犯罪。販賣吸食毒品就是一個很好的例子。販賣毒品的人呢，為了錢可以不顧被抓住的風(fēng)險，繼續(xù)販賣毒品。雖然販賣毒品的利潤巨大，但是再大有命重要嗎？難道命可以用金錢來衡量嗎？同時就沒想到給他人帶來了多少危害？一但沒有人販賣毒品那么還有人會去買嗎？這些人難道面對高墻時才會有悔悟之心？另一方面吸食毒品的人呢？他們不惜傾家蕩產(chǎn)，妻離子散就為了找到飄飄然的感覺？那飄飄然背后就是骨瘦如柴，好象一陣風(fēng)都能被刮跑的身體。大量吸食毒品的話就會死亡，如果飄飄然是一瞬間的話，那么吸食毒品死亡就是永遠(yuǎn)！
我們怎么能讓這前車之鑒在我們現(xiàn)代化人們的身上重演？
漫畫作文 篇4
現(xiàn)在的家長都過于希望自己的兒女努力學(xué)習(xí)，從而忽視了美德教育，今天我在試卷上看到：從衣著上看這是一個驕陽似火的夏天天很熱，一位小朋友看到他家保姆正在很認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，累得大汗淋漓實在看不下去于是做了好心人幫保姆做家務(wù)，懶惰肥胖的媽媽看見了，媽媽指著兒子說：“地讓保姆托，趕快去學(xué)習(xí)�！奔�(xì)心觀察還可以看到一旁和媽媽一樣懶惰肥胖的貓。由這幅圖畫拉開了我想象的大門。
一個驕陽似火的夏天，曉明家的保姆正在辛勤的做家務(wù)，因為做的很認(rèn)真所以滿頭大汗，善良的曉明實在看不下去了于是做了好心人，幫著保姆做家務(wù)，正巧懶惰的媽媽帶著他的寵物肥貓出來監(jiān)督保姆有沒有偷懶，看到了曉明于是走到小明身邊對小明說：“地讓保姆拖，快去學(xué)習(xí)”說道這里在看看辛勤工作的保姆。和肥貓一比較，人是骨廋如柴，而貓是肥碩如牛。由此可見曉明的媽媽平時沒少虧待保姆。
現(xiàn)在的父母應(yīng)該讓孩子徳智體美勞全面發(fā)展，不但要有智商還要有情商。
漫畫作文 篇5
當(dāng)今社會，不少父母都非常寵愛自己的孩子。今天我看了一幅漫畫，它的主題叫“畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫”。這幅畫的內(nèi)容是：在一個夏日炎炎的中午，小明要去公園畫畫。爸爸怕小明被太陽曬著，于是就拿了一把太陽傘給他遮陽，并且還幫小明背上畫板拿著水粉盒；小明吃著雪糕輕輕松松地走著，爸爸卻熱得滿頭大汗。
看著這幅漫畫，我不由得想：這位爸爸真是太愛自己的孩子了，多么希望孩子能早日成為畫家呀！其實，天下的父母都是一樣的！事事為孩子著想，為了孩子就難免會產(chǎn)生“溺愛”。溺愛是一種非�？膳碌臇|西。如果從小父母就寵著你，慣著你，過分地愛你，那你就永遠(yuǎn)都長不大。遇到困難，只會依賴父母，永遠(yuǎn)都在父母的'翅膀底下生長。將來長大了，你對社會能做些什么呢？
父母愛孩子本身沒有錯，但是過分的愛孩子只會適得其反，只會害了孩子，所以父母不要那么寵孩子；孩子也千萬不要只依賴父母，還應(yīng)該學(xué)會獨立。
“可憐天下父母心”，我們不能依賴父母，只有歷經(jīng)磨難才能使自己在以后的人生旅途中走向光明，走向成功。
漫畫作文 篇6
漫畫的魅力不僅在于一個情節(jié)腳本，更重要的是在于漫畫的刻畫。一條流暢的線條把你拉進了漫畫的世界；一個平面圖形把你拖進了漫畫的世界；一個立體的物體能與您手牽手，讓你置身于漫畫的世界。
漫畫的魅力在每一張看似普通的稿紙上。
捧著漫畫書的一剎那，就是享受的開始。那是奇幻的獨角獸隱身在校園中生活的故事，那是一位古代公主孤身走上復(fù)仇之路的故事，那是一只小菜鳥奮斗于自己明星夢的故事……看！一位穿著黑色西服的男孩子在向你招手，想與你攜手一舞；一個小孩被人欺負(fù)蹲在路邊埋首抽泣，真想給他遞張紙巾呢！一只小貓蹦蹦跳跳的，是不是想與我們玩耍了？這一張張普通的稿紙卻展現(xiàn)了一幅幅生動美妙的畫面，仿佛你真在漫畫中與這些可愛的孩子們互動呢！有時你可能一時半會兒回不到現(xiàn)實，拿起旁邊的紙筆往空中一拋，它們真自己動起來幫你寫作業(yè)呢！
漫畫的魅力在于每一位漫畫作者那爐火純青的筆法。
畫面一向干凈整潔的客心，顏色渲染得如此綢，一點也不覺得顏色“砍”的突然，沒有順滑感，同時仿佛渲染著你的心靈，人物清澈的眸子仿佛讓你深陷。夏達(dá)的漫畫像中國的水墨畫般那樣的線條，時細(xì)時粗，時淺時深，這多種線條結(jié)合在一起一點也不顯得畫面雜亂，反而襯托出邊疆環(huán)境的艱苦和女孩子不畏道路險峻的勇往直前的精神。
漫畫的魅力雖然在薄薄的稿紙上，但卻有濃濃的意味與情節(jié)，一個個栩栩如生的人物或是一個個場景，都能讓我們展開豐富的想象，在這美妙的世界中暢游。
漫畫作文 篇7
每個人都有自己的夢想，每個人都曾為這個夢想去努力過，而我的夢想，是當(dāng)一名漫畫家，一個能看見大家笑容的漫畫家。
有些家長并不贊同小孩看漫畫，我覺得不是不可以看，適當(dāng)?shù)臅r候還是可以看的，我爸爸媽媽允許我看漫畫，所以我?guī)缀醅F(xiàn)在開始對漫畫癡迷了，我癡迷于里面的人物，情節(jié)，場景等等……止不住想要自己試一試，畫一畫。
剛開始接觸漫畫的時候，大概是在12歲，現(xiàn)在將近也有快1年了，家里的漫畫書都堆積成山，我自己也在愛好收藏漫畫，每一本都精心保護著，絲毫無損，我最早是看到颯漫畫這本漫畫的，準(zhǔn)確的說是報亭的老爺爺推薦給我的，不知為什么，一看到這本漫畫，就有一股親切感往上竄。
看這本漫畫仿佛也在情景中，不時讓我陶醉……于是，這時候，夢想過當(dāng)護士的我，下決心，長大要當(dāng)一個漫畫家，希望大家看到我漫畫時候露出的笑容，與滿足感，我相信，這是身為漫畫家最好的獎勵了。
我從很小的時候，大概5，6歲左右，我就熱衷于畫畫，還記得小時候畫的小烏龜，我還給小烏龜添上了耳朵呢，害的我被老師笑了一通，哈哈，畫畫真的很有趣，它讓我忘了時間……從那時起，我就希望爸爸媽媽給我上畫畫興趣班，我?guī)缀趺窟^幾個星期就求一次，還有一次，我差點哭出來，我真的好想學(xué)畫畫呀！
可是……爸爸媽媽都反對，說我學(xué)畫畫沒用，將來考大學(xué)也不是就靠畫畫的！可是，爸爸媽媽為什么要這么說呢？我喜歡畫畫，興趣班興趣班，不是要感興趣的課去練習(xí)嗎？更可怕的是，爸爸媽媽都給我報了英語，數(shù)學(xué)，語文之類的，我整天被這些興趣班忙的團團轉(zhuǎn)，一想起來，現(xiàn)在腦袋又快大了。
大概又過了好幾年，直到我12歲冬天的時候，我的祈求終于成功了！爸爸允許我上畫畫興趣班了，我?guī)缀蹩梢员牡絻沙邅砀吡�，興奮的不得了，可是，爸爸卻說：‘但你必須保證其他科目不掉下來，我完全不管這些了，立即點了點頭。
我上的是國畫，爸爸曾經(jīng)說素描我可能擅長一些，可是我堅定，一定要上國畫，所以我發(fā)誓，不上五年我絕不更換。
最近興趣班有很多的活動，其中有一個天眼杯國際漫畫大賽吸引了我，但又轉(zhuǎn)念一想，這是國際的啊，參加的有3萬多人，我可能得獎嗎？別白日做夢了，但老師鼓勵我去畫，所以，我努力了，我畫了一幅名為：“我家的虎小寵”接下來的日子是漫長的等待。
公布的日子終于來了，5月4日，我聽到媽媽的喜訊，說我得金獎了，不敢相信，我自己也能得獎了，這是我第一次努力后，得的第一個獎，還是全國��！歡呼聲響成一片了，爸爸媽媽也很為我高興，爸爸想了想對我說：“吳瀟啊！我想你在畫漫畫上有點特長，以后要多畫畫，可能有前途”我聽到這句話興奮極了，這是爸爸第一次對我畫畫的贊同��！“謝謝你，爸爸！
接下來，我要努力了，為了朝向走向漫畫家的路途，讓爸爸媽媽令我驕傲，正是這股勇氣，讓我挺起胸，努力的往前走！
漫畫作文 篇8
畫漫畫聽起來很容易，可是畫起來就不一定了。暑假里，我來到老師家學(xué)起來畫畫。在這當(dāng)中，我最難忘的就是那節(jié)漫畫課。
記得那一天，全班同學(xué)都早早地來了，都帶來了速寫本。當(dāng)然啦，老師也早早地開始給我們上課。她打開小電腦，給我們看了幾幅她精選的漫畫。其中我記得最深刻的是這幾幅：第一幅是國畫。上面畫的是一個老奶奶，一臉不滿地瞪著一個年輕婦女。大冬天，老奶奶裹著一身厚厚的棉衣。那婦女衣著時尚，只穿一件內(nèi)衣，一件短褲。旁邊題著一排字：我就不信你不冷！老師給我們講解之后，大家哄堂大笑。還有一副是這樣的：一對夫妻吵架吵翻了天，每天老公下班回家都要吵。一天下雨，老婆給老公打著一把傘，但兩個人仍在吵。
好啦！先不多說了，快來看看我是怎么畫的吧！首先，我想到了幾米的漫畫。想著想著，我畫出了我自己的第一幅漫畫：我在紙上打了四個格子，再用勾線筆在鉛筆稿上做修改。我把格子線變成了彎彎的藤子，再在上面加花，加葉子，大功告成！我在第一個格子上畫了一顆種子。在種子的兩邊畫上了兩條彎線，一個鏟子。在上方寫到：一顆種子靜靜地被埋在土壤里，它不知道為什么……我在第二幅圖上畫了一棵小芽，一個水桶，寫上：一顆種子靜靜地發(fā)芽，它不知道為什么……在第三幅圖上畫上一根棍子插在土里，藤蔓纏在上面，頂上接了一個果實。在旁邊寫上：一顆種子靜靜的成熟，它不知道為什么……在最后一幅圖上畫了一個小朋友一只手把那個果實扔進嘴巴里。我在上面寫道：一個果實被扔進了嘴巴里，它突然明白了……然后在旁邊一片最大的空處寫了一個巨大的“啊”。
畫完后，我捧著漫畫，品味著漫畫的神奇。它可以抒情、發(fā)泄。在一個人孤獨的時候讓你不寂寞。它像你的知心朋友，能隨時隨刻的陪你。大家也來畫一幅漫畫吧。
漫畫作文 篇9
天還沒有大亮，老趙一家就開始忙活了。一家人都在摘辣椒。由于這是他們的生計，所以大家干得十分快，不一會兒，就摘滿了一筐。老趙立即乘車入城，他選了個人多的小區(qū)門口作為小攤，又搬來幾塊磚頭，疊在一起當(dāng)個凳子。打開一塊早就準(zhǔn)備好的破布，再把辣椒倒在上面，紅紅的辣椒堆成尖尖的小山，老趙很滿意地看著，笑了。這個位置四通八達(dá)，來往的人十分多，才六點多，路上就已經(jīng)熙熙攘攘了。
七點半時，一位衣著時髦的婦女走來了，她看了許久，問道：“辣不？”老趙熱情地說：“當(dāng)然辣了，這可是剛從地里摘起來的�！痹捯魟偮�，那婦女便鄙夷不屑地走開了，老趙心想：這話說錯了嗎？辣椒不該辣嗎？
又過了一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的老人走了過來。她這瞧瞧，那瞧瞧，問：“辣不？”老趙連忙揮著手，喜笑顏開地說“不辣不辣�！蹦闹先艘荒樀氖�，也走了。老趙滿腹狐疑：辣也不是，不辣也不是，到底咋辦呢？
正想著，第三位客人來了。他一來就發(fā)問：“辣不？”老趙頓了頓，回答說：“我這兒辣的和不辣的都有�！薄拔乙焕钡��！庇谑抢馅w麻利地稱了幾斤辣椒，給了客人。
看來，賣辣椒也有很深的學(xué)問呢！
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