【推薦】漫畫(huà)作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的漫畫(huà)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫(huà)作文 篇1
晴朗的一天，熊弟弟撿到了一個(gè)蘋(píng)果，一邊吃一邊跑，突然看到地上有一本漫畫(huà)，熊弟弟把撿了起來(lái)，看到是高興極了。
到了晚上，熊哥哥在尋找熊弟弟，這時(shí)熊弟弟正在看著它剛剛撿到的漫畫(huà)，讓熊弟弟回家，這時(shí)的熊弟弟因?yàn)榭吹礁阈Φ牡胤叫α似饋?lái)，熊哥哥問(wèn)它在看什么，熊弟弟回答自己在看一本漫畫(huà)，但是因?yàn)樘旌诹�，熊哥哥讓小熊回去，但是熊弟弟要等待一�?huì)，于是熊哥哥拉著熊弟弟的手回去了。
第二天，還正在睡覺(jué)的熊哥哥被正在因?yàn)榭绰?huà)而發(fā)笑的熊弟弟吵醒了，熊弟弟打算做一個(gè)漫畫(huà)家，可以畫(huà)很多很多的漫畫(huà)，聽(tīng)到這里熊哥哥特別驚訝但是沒(méi)有說(shuō)什么。
熊弟弟打算畫(huà)一個(gè)關(guān)于勇士的故事，于是用了一會(huì)的時(shí)間就畫(huà)完了第一張漫畫(huà)，熊弟弟感覺(jué)自己畫(huà)的太好了，感覺(jué)這么好的漫畫(huà)應(yīng)該讓大家來(lái)欣賞欣賞，認(rèn)為它們一定會(huì)喜歡的。
熊弟弟先給猴子看了看，猴子并看不懂這是什么，當(dāng)熊弟弟問(wèn)起漫畫(huà)如何時(shí)，猴子沒(méi)有回答，熊弟弟便有些傷心，但還是夸獎(jiǎng)了熊弟弟一番，熊弟弟很高興，于是打算第二天再來(lái)。
第二天，熊弟弟來(lái)了，當(dāng)它到猴子家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)猴子家用石頭堵了起來(lái)并貼了紙條，表示自己出門了，熊弟弟打算給其它動(dòng)物看，看熊弟弟終于走了，猴子才松了口氣，因?yàn)樗蛱煲驗(yàn)榭戳诵艿艿艿穆?huà)，做了一晚上的噩夢(mèng)。
晚上，正當(dāng)松鼠在睡覺(jué)時(shí)熊弟弟輕聲叫醒了它，這把熊弟弟嚇了一跳，以為是怪物，熊弟弟叫松鼠出來(lái)并給他看了自己的漫畫(huà)，松鼠看到了這些漫畫(huà)以后也是感覺(jué)非常乏味，熊弟弟卻啰嗦半夜，當(dāng)熊弟弟說(shuō)完發(fā)現(xiàn)松鼠已經(jīng)睡著了。
熊弟弟又讓地鼠看了看，遭到了拒絕，又讓小鳥(niǎo)看，也遭到了拒絕，就連熊哥哥也是不喜歡。
熊弟弟想到了伐木工，因?yàn)榉ツ竟た隙ǹ催^(guò)很多的漫畫(huà)，熊弟弟想要伐木工給自己一些意見(jiàn)；這次的伐木工正要去工作，見(jiàn)到熊弟弟嚇的`趕緊把鋸子藏了起來(lái)，熊弟弟告訴了伐木工漫畫(huà)的事，要求伐木工給自己一些建議，伐木工看不懂，為它為什么要給自己看，熊弟弟因?yàn)樗侨祟悾詰?yīng)該更懂漫畫(huà)。
伐木工為了脫身，只好夸夸熊弟弟讓它繼續(xù)練習(xí)為理由讓它離開(kāi)；第二天，第三天……
伐木工實(shí)在不想再這樣下去了，只好告訴告訴它真想，但是在告訴真想的過(guò)后，電視播出了熊弟弟的漫畫(huà)，有大量人購(gòu)買，看到這里，伐木工非常后悔自己剛剛已經(jīng)阻止了熊弟弟畫(huà)漫畫(huà)，但是知道真想的熊弟弟已經(jīng)想通了，它不再想畫(huà)漫畫(huà)了，它準(zhǔn)備做一頭快樂(lè)的小熊。
漫畫(huà)作文 篇2
當(dāng)今社會(huì)，不少父母都非常寵愛(ài)自己的孩子。今天我看了一幅漫畫(huà)，它的主題叫“畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)”。這幅畫(huà)的內(nèi)容是：在一個(gè)夏日炎炎的中午，小明要去公園畫(huà)畫(huà)。爸爸怕小明被太陽(yáng)曬著，于是就拿了一把太陽(yáng)傘給他遮陽(yáng)，并且還幫小明背上畫(huà)板拿著水粉盒；小明吃著雪糕輕輕松松地走著，爸爸卻熱得滿頭大汗。
看著這幅漫畫(huà)，我不由得想：這位爸爸真是太愛(ài)自己的孩子了，多么希望孩子能早日成為畫(huà)家呀！其實(shí)，天下的父母都是一樣的！事事為孩子著想，為了孩子就難免會(huì)產(chǎn)生“溺愛(ài)”。溺愛(ài)是一種非�？膳碌臇|西。如果從小父母就寵著你，慣著你，過(guò)分地愛(ài)你，那你就永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。遇到困難，只會(huì)依賴父母，永遠(yuǎn)都在父母的翅膀底下生長(zhǎng)。將來(lái)長(zhǎng)大了，你對(duì)社會(huì)能做些什么呢？
父母愛(ài)孩子本身沒(méi)有錯(cuò)，但是過(guò)分的愛(ài)孩子只會(huì)適得其反，只會(huì)害了孩子，所以父母不要那么寵孩子；孩子也千萬(wàn)不要只依賴父母，還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。
“可憐天下父母心”，我們不能依賴父母，只有歷經(jīng)磨難才能使自己在以后的人生旅途中走向光明，走向成功。
漫畫(huà)作文 篇3
“去學(xué)會(huì)善待自己，也要學(xué)會(huì)善待身旁……”此時(shí)可謂麗日當(dāng)空、驕陽(yáng)似火。在這美麗的林海中，知了在嗡嗡地叫著：“太熱啦，太熱啦！”小兔子也與好朋友一起去采蘑菇，阿貓與阿狗也一齊去了小溪邊。這么美好的意境，是誰(shuí)在唱著一首跑了調(diào)的又難聽(tīng)的歌？原來(lái)，是一個(gè)長(zhǎng)腦袋的男人，他擼著袖子，兩條腳彎著，嘴里叼著還未吸完的煙頭，輪著斧子，向一棵仿佛充滿了智慧的參天老樹(shù)砍去。這時(shí)，只見(jiàn)這個(gè)長(zhǎng)腦袋男人的腦后，飛上了一只啄木鳥(niǎo)，它不斷地啄著這個(gè)男人的腦勺處，還不時(shí)地喃喃道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
這只是一個(gè)漫畫(huà)，看完后，我不禁笑了起來(lái)，這只啄木鳥(niǎo)多么可笑呀！它居然說(shuō)這個(gè)男人腦袋里有蟲(chóng)！但是，仔細(xì)地觀察這幅圖片，細(xì)細(xì)地品味其中蘊(yùn)含的深意。這個(gè)人手中握著斧子砍樹(shù)，這是好的現(xiàn)象嗎？就是由于這些自私的、不為環(huán)境著想的人亂砍亂伐，全世界才每分鐘消失21公頃的森林，每年消失約1100萬(wàn)公頃！這是多么驚人的數(shù)字！沒(méi)錯(cuò)，圖中的啄木鳥(niǎo)說(shuō)得太對(duì)了，這段“木頭”里真的有“蟲(chóng)”！這個(gè)人的腦袋里的壞念頭就好似一條邪惡的“蟲(chóng)”，讓他產(chǎn)生了破壞環(huán)境的想法！
在我們學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》這一課的時(shí)候，才得知人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以再生的，但因?yàn)槿藗冸S心所欲地破壞，不但使他們不得再生，還造成了一系列的災(zāi)難。難道這樣的生態(tài)災(zāi)難還少嗎？干旱使萬(wàn)頃良田變成沙漠；洪水讓無(wú)數(shù)美好的家園被吞噬；狂風(fēng)使沙塵滿天飛揚(yáng)。就拿干旱來(lái)說(shuō)，為什么會(huì)干旱？是因?yàn)槿藗兝速M(fèi)的水資源太多了，使土地嚴(yán)重缺水，才導(dǎo)致干旱的造成。然而，如果土地干了，糧食不就再?zèng)]有地方生長(zhǎng)了嗎？沒(méi)有了糧食，人們吃什么？所以，看似很微不足道的細(xì)節(jié)，其實(shí)是關(guān)系到人類存活的大事！
在生活中，像這樣腦袋有“蟲(chóng)”的人還有很多。他們不斷地砍樹(shù)，而只是為了自己的利益；有的企業(yè)總是排放有毒氣體，造成嚴(yán)重的空氣污染……就拿身邊的小事兒來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)一張紙只畫(huà)了一下就扔掉了；還有的同學(xué)洗完手，不關(guān)水龍頭，那可憐的小水滴就嘩嘩地往下流。這些現(xiàn)象怎能不算是浪費(fèi)資源、破壞資源呢？
我們只有這一個(gè)賴以生存的地球，如果我們?cè)偃我獾仄茐乃澜缒┤占磳⒌絹?lái)。而世界末日不是地球大爆炸，而是資源的枯竭。
漫畫(huà)作文 篇4
今天早上，爸爸、媽媽、兒子都起床了。該吃早飯了，媽媽從廚房里端出了香噴噴的飯菜。可是兒子還在房間里，爸爸指著兒子的房間說(shuō)：“要不要我去叫兒子出來(lái)吃飯？”媽媽說(shuō)：“好的�！庇谑前职志腿ソ袃鹤映鰜�(lái)吃飯。爸爸看見(jiàn)兒子趴在地上看書(shū)，就對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，別看書(shū)了，媽媽把飯菜炒好了，快去吃飯吧！”“好吧。”兒子說(shuō)道，就出去吃飯了。爸爸看見(jiàn)了地上的書(shū)，就看了一眼，忽然覺(jué)得這本書(shū)很好看，也趴在地上看起書(shū)來(lái)。媽媽和兒子等啊等，等著爸爸出來(lái)跟他們一起吃飯，可是爸爸卻遲遲不出來(lái)。媽媽急了，叫兒子去叫爸爸吃飯，兒子一走進(jìn)房間，看見(jiàn)爸爸正趴在地上看著自己的書(shū)。爸爸發(fā)現(xiàn)兒子在門口，于是就叫兒子一起過(guò)來(lái)看書(shū)。
媽媽在廚房等他們出來(lái)吃飯，過(guò)了好久好久，他們還是沒(méi)出來(lái)，媽媽有點(diǎn)兒生氣了，說(shuō)：“還是我來(lái)吧！”媽媽一走進(jìn)房間，就暴跳如雷生氣地說(shuō)：“你們?cè)趺催�不去吃飯，還在這里看書(shū)！”媽媽看了一眼地上的書(shū)，覺(jué)得很好看，也趴在地上看了起來(lái)，把吃飯的事全忘光了。
過(guò)了一會(huì)兒，全家人把書(shū)看完了。媽媽才想起來(lái)飯還沒(méi)吃，趕緊去廚房看一看，飯菜全部都涼了。
漫畫(huà)作文 篇5
假期里，我讀了伯勞恩的漫畫(huà)《父與子》，里面有一個(gè)梳著禿頭、長(zhǎng)著高個(gè)子的爸爸，和一個(gè)梳著刺猬頭的兒子。爸爸慈祥、友善，兒子聰明調(diào)皮。爸爸很愛(ài)兒子：帶著受欺負(fù)的兒子和與之大家的小朋友講理，卻變成雙方父輩大打出手、替兒子寫(xiě)作文被老師痛毆屁股。兒子聰明調(diào)皮：像爸爸借幾本書(shū)卻用來(lái)墊在較低下，去夠蘋(píng)果的兒子，想變成魔術(shù)師卻把茶具摔壞的兒子、讓爸爸用槍向忘了放葡萄干的蛋糕發(fā)射葡萄干的兒子。
這對(duì)父子總是形影不離：他們走過(guò)大城市，去過(guò)郊外、看過(guò)鄉(xiāng)村、闖過(guò)無(wú)人島，他們總是在一起，誰(shuí)也無(wú)法把它們分開(kāi)。
他們貧窮過(guò)，卻又突然見(jiàn)得到巨大財(cái)富，他們從無(wú)人知曉突然變得名揚(yáng)天下，他們從普通人一下子意外的成為了英雄。上帝給了他們那么多改變命運(yùn)的的機(jī)會(huì)可他們卻用最真切最自然的感情說(shuō)道：“我們永遠(yuǎn)在一起�！�
人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂(lè)和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。
其實(shí)，父與子原本就是一個(gè)人，兒子是父親的裂變，兒子是做父親沒(méi)有做完的事情的委托人。兒子會(huì)為有一個(gè)成功的父親而自豪，父親會(huì)為有一個(gè)成功的兒子而驕傲！
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