【熱門】漫畫作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的漫畫作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫作文 篇1
今天，李老師教我們畫漫畫，一開課我兩邊的同學(xué)就開始說：“聽說漫畫不好畫呢�！�，我心里暗暗的嘲笑道：“有什么大不了的，不就是個漫畫么”，李老師畫了一個長頭發(fā)的小女孩在黑板上，開始給我們講漫畫的特點就是要突出可愛，畫的時候先定位頭的輪廓（畫腦袋一定要先畫的圓圓的，這樣才顯得可愛），再是頭發(fā)、眉毛、眼睛、身體、最后是服飾，講完后讓我們對照著畫，我心里念著李老師說的順序，頭要圓圓的，眉毛、眼睛……畫畫好了，我自信滿滿的交到了李老師那里去，李老師拿著畫筆對我說：“你看你的頭應(yīng)該要再圓一點，小女孩嘛，臉圓圓的看起來才可愛，還有你這個頭發(fā)，線條要拉得更流暢點，頭發(fā)才會顯得飄逸……”，我的畫經(jīng)過李老師的修改后比原來好看了不少。
下課后我找李老師借了畫稿，回家練習(xí)，我相信經(jīng)過我的努力練習(xí)，總有一天我會比達(dá)·芬奇畫的更好，加油！
漫畫作文 篇2
作業(yè)做完了，閑來無事，想了好久要干什么，最后決定畫一幅漫畫。
我提起筆，開始畫了大大的耳朵，小小的眼睛，一張櫻桃小嘴……終于畫好了，我看了看，人不人，鬼不鬼，再定睛一看，這正是我老媽的“漫畫版”。
一看這大大的耳朵，就想起了她的來歷。那天，我和同學(xué)準(zhǔn)備去買一大袋零食，可是我們聊天的話被媽媽聽見了，中午我正準(zhǔn)備出門，就被抓了回來，還被關(guān)在房間，我氣不過，給老媽畫了一對大大的順風(fēng)耳。
再一看，畫上老媽的眼睛，畫得非常大，也有一個來歷。有一天，我寫好了作業(yè)，給老媽檢查。老媽叫我自己先查，我查完了告訴老媽全對，可老媽拿起來簡單地看了幾眼，便告訴我“警”字上面是個“敬”字，我拿起來一看，發(fā)現(xiàn)是我錯了，自從那次以后，我終于知道老媽的眼睛是千里眼了。
說起老媽那甜甜的嘴，也有一個不小的來歷。聽奶奶說，媽媽的這張嘴可是以前村里最甜的，每次媽媽上課幾乎所有問題都是媽媽回答的'，每次媽媽的老師想哭也是媽媽讓老師變開心的，我小時候睡不著的時候，也是她講故事給我聽的……
終于畫好了，我得意洋洋地看著我的這幅畫，想著我媽媽看到后的表情會是怎樣時。就在這時，我背后有一股涼風(fēng)飄來，往后一看，原來是老媽回來了。
漫畫作文 篇3
和諧的社會，總會有那么些人，有著惡念。有壞人的地方就會有英雄出現(xiàn)。
一天，兒子在銀行門口玩抽陀螺。突然，一位叔叔把兒子撞倒在地就沖進(jìn)了銀行，正好，爸爸走了過來，看見兒子在地上哇哇大哭！爸爸彎下腰問：兒子你怎么哭了？兒子哭著說：有一位叔叔，把我給撞倒啦！爸爸說：是誰？帶我去看看。兒子牽著爸爸來到銀行，爸爸剛走進(jìn)銀行，怒氣沖沖地海喊道：是誰，把我兒子給弄哭了？兒子指著剛才撞他的那個人說：是他，就是他。
爸爸看見那人用兩把槍指著柜臺里面的工作人員，爸爸才知道，原來那人是強盜。爸爸上去就是一拳，將強盜打倒在地，爸爸坐在了強盜身上，邊打邊喊：敢把我兒子弄哭，你是吃了豹子膽嗎？兒子喊道，打得好，打得好，趕緊打110，讓警察叔叔把這位壞人抓起來。柜臺里面幾個叔叔也趕過來幫幫忙，一起制服了壞人。警察叔叔把壞人給帶走了。
銀行的叔叔們歡呼著把爸爸和兒子都抬起來啦！并且大聲稱贊：爸爸是大英雄。
爸爸，還沒弄明白，是怎么一回事，自己就怎么成了英雄呢？
漫畫作文 篇4
1.第一步：把握內(nèi)容
師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察這組漫畫，誰能說說這組漫畫主要講的是什么內(nèi)容？
指名說說。
師：看來，同學(xué)們都能夠——板書：把握內(nèi)容
2.第二步：讀懂意蘊
師：這是一組多么有意思的漫畫呀，你們知道這組漫畫主要是想表達(dá)什么樣的意思嗎？
指名說說（爸爸的權(quán)力實在是太大了�。�
師：真棒！我們在讀漫畫的時候，不僅要能夠把握內(nèi)容，還要能夠——板書：讀懂意蘊
3.第三步：結(jié)合實際
小組討論：請同學(xué)們想一想，在現(xiàn)實生活中，哪些地方讓你們覺得爸爸的權(quán)力實在是太大了？
師：看來，同學(xué)們不僅讀懂了漫畫的意蘊，還能夠——結(jié)合實際
一幅好的漫畫，能夠開發(fā)我們無限的想象力；一幅好的漫畫，還有深刻的內(nèi)涵在里面，我們聯(lián)系實際就能把它品出來。
三、出示范文
我們每一位同學(xué)都想暢所欲言，訴訴苦水，有一位同學(xué)將漫畫轉(zhuǎn)換成了書面語言：
今天，我們上了一節(jié)漫畫作文課，其中有一個情節(jié)給我留下了深刻的印象。一個爸爸希望他的孩子長大后不僅能成為總統(tǒng)，還要成為藝術(shù)家和科學(xué)家，他爸爸的權(quán)力太大，期待太高了，他從來沒有想過自己的孩子想要成為什么。別人問這個孩子想做什么的時候，你猜他是怎么回答的？他說： “我想當(dāng)爸爸，因為爸爸的權(quán)利實在太大了！”讀到這里，我情不自禁的笑出聲來。笑過之后，我陷入了沉思。
是��！爸爸的權(quán)利的確很大。大人們總說，孩子是我生出來的，要把他培養(yǎng)成了不起的大人物，現(xiàn)在就得給他們報各種課外班：英語班、奧數(shù)班等等。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，做題做題再做題，弄得我們負(fù)擔(dān)很重，其實，每個孩子都有自己的想法。就說我吧，興趣愛好很廣泛，特別向往能在周末的時候做自己喜歡做的事；或者瘋狂地讀各種小說，興致來的時候把小說中的人物畫下來，自得其樂；或者制作各種各樣的紙服裝，在大衣柜前一展風(fēng)采；或者對照著棋譜仔細(xì)琢磨，來一個“自殺”，偶爾約上好友來一個“他殺”……可是一切美好的愿望都因為爸爸的“權(quán)力”化為泡沫了……
爸爸的權(quán)力，就像一張巨大的無形的網(wǎng)將我緊緊的束縛，而我就如同一只被困的鳥兒。我多么希望爸爸的權(quán)力能夠小一些，再小一些，好讓我有舒展羽翼的機(jī)會。
師小結(jié)：說出你們的心聲了嗎？通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了，把一幅漫畫轉(zhuǎn)化為文字，首先要把握內(nèi)容，然后讀懂漫畫所包含的意蘊，最后還要結(jié)合自己的生活實際進(jìn)行拓展。
板書課題：漫畫作文
四、寫作練習(xí)
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