【推薦】漫畫作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的漫畫作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫作文 篇1
“環(huán)保日”的那天盧倫和張久齡一起走在回家的路上。張久齡看見旁邊的垃圾桶旁邊有很多垃圾堆在地上。張久齡想：誰干的？萬一過路人的人滑到怎么辦？她便走向前，又想：我這么漂亮，穿著蝴蝶紋的裙子她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙
連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花，可不能撿，不然就弄臟了我漂亮的衣服了。她又想：老師講過，要講文明，他下定決心撿。和盧倫商量好后，他望著散發(fā)著臭氣的垃圾，盧倫靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張紙，寫了六個(gè)大字。他撿完后，他把大字貼在了垃圾桶上——文明只差一步之遙。
如果每個(gè)人都能向漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣擁有公德心，我們的生活環(huán)境將會(huì)美好。記住，我們生活的地球是我的、是你的、是大家的，每個(gè)人都有責(zé)任去愛護(hù)、保護(hù)她。
記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。忽然，我看見了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒��！”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。
如果每個(gè)人都像那個(gè)同學(xué)一樣，地球就會(huì)變成垃圾堆。若是每個(gè)人都像他一樣，可以隨地扔垃圾的話，那么即使值日生、環(huán)衛(wèi)工人再勤快，也無濟(jì)于事。
當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請(qǐng)你一定要記住，你就要成為一個(gè)人們口中時(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了。其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步。記�。骸拔拿鳌徊钜徊街b”。讓我們都走好這“一步”的文明吧！
漫畫作文 篇2
有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；有人說，老師像一盞路燈，為我們照亮前進(jìn)的路，讓我們走向未來，有人說，老師是一支?m燭，每天為我們照亮，卻燃燒了自己……我覺得，老師是偉大而無私的。
我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師馬老師，她有一張能言善道的嘴，一雙辛勤快的手，大家都非常喜歡她。
記得有一次上課時(shí)，馬老師走進(jìn)教室，熱情的和同學(xué)們打招呼，讓每一位同學(xué)都振作起來。
上課時(shí)，老師用著沙啞地聲音說“本節(jié)課，我們與圓又進(jìn)行了一步的認(rèn)識(shí)，圓的直徑長(zhǎng)度是半徑長(zhǎng)度的2倍，半徑是直徑的……”老師說完，就走下了講臺(tái)，站在教室中間，說“同學(xué)們，今天所學(xué)的知識(shí)你會(huì)了嗎？”同學(xué)們都不舉手，老師頓時(shí)臉上露出了笑容，拿起水杯，把嗓子輕輕揉了一下，喝水時(shí)，臉上露出了難受的表情。
放學(xué)時(shí)，當(dāng)所有學(xué)生和其它老師都走了，您總是留在辦公室里，為我們批改作業(yè)，寫教案。
老師，您辛苦了，您為了我們，把好聽的嗓音都變沙啞了，老師，我們愛您。
漫畫作文 篇3
邱老師戴著一副豹紋鏡框的眼鏡，圓圓的鏡片擱在鼻梁上，像一位神氣的大老板一樣威風(fēng)。
“這里沒有擦干凈，那里沒有頂格，去！擦掉重寫�！甭牐∏窭蠋熡珠_啟了她的潔癖模式。
邱老師愛干凈的事例，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
有一次，我閑著沒事就拿起手上的練習(xí)冊(cè)用彩筆畫上了圖案，嘴上還說著：“這里畫一個(gè)愛心，那里畫……”突然邱老師推門進(jìn)來：“誰還沒交練習(xí)冊(cè)？快！交給我！不然留下來寫完回家！”邱老師這一喊把我從涂鴉狀態(tài)中叫醒了。我快步走向講臺(tái)，把練習(xí)冊(cè)交了上去，邱老師臉色一沉，語氣顯得不夠友好：“小溦，拿橡皮來！”我急匆匆地取來橡皮，給了老師。“小溦，你在給練習(xí)冊(cè)美容嗎？是不是作業(yè)太少，閑得慌。”這句指責(zé)把我的魂都嚇飛了，連封面上的涂抹都沒逃過邱老師的火眼金睛�！澳悴悔s緊寫作業(yè)，畫這些干什么？”邱老師又開始了她的長(zhǎng)篇大論，那出口成章的文采都可以媲美語文老師了，她一邊說一邊擦，最后擦破了一個(gè)大洞，害得我都看不出后面幾個(gè)字了，真是倒了大霉呀！
邱老師之所以這么愛干凈，是因?yàn)樗胱屛覀冇辛烁玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們的每一本數(shù)學(xué)本都讓人賞心悅目，我知道我以后再也不會(huì)做這樣的傻事了。
漫畫作文 篇4
寒風(fēng)凜冽地呼嘯著，狂風(fēng)中夾扎著鵝毛大雪，候車處擠滿了人。路中央過往的人堵得水泄不通。
這時(shí)一個(gè)膀大腰圓的大漢來到了候車處，他嘴里叼著半截?zé)燁^。在空中吐出一個(gè)個(gè)煙圈，不停地跺著有些凍僵的雙腳，口齒不清地嚷道：“冷死了，這么多人�！焙鋈凰抗庾⒁庠诹四缸涌焖偻ǖ郎�，“哈哈沒人”他四下看了看，沒有人注意到他，一路小跑的排在了第一個(gè)。陸陸續(xù)續(xù)的人也無視那牌子上的字。
一位母子也來到了候車區(qū)，他嘴唇發(fā)紫，頭上披了一個(gè)紗巾，單薄的衣服使他瑟瑟發(fā)抖，而她的孩子面色紅潤(rùn)，走向母子快速通道，結(jié)果發(fā)現(xiàn)排隊(duì)的人看都不看她一眼，從看到通道的喜悅變成了驚愕，無奈地站在一旁。難道他們是母子嗎？她想。
這些人真是文盲嗎？
漫畫作文 篇5
“漫畫大王”是我們班里一個(gè)活潑可愛的小女孩，那細(xì)細(xì)的眉毛下一雙小小的眼睛，
從她的眼睛里看到的總是快樂，沒有憂傷，所以她筆下的漫畫人物常常是活潑開朗、無憂無慮。她就是我的好朋友——丁好。
漫畫大王最愛看漫畫，《中國(guó)卡通》、《幽默大師》……都不會(huì)落下，只要同學(xué)有，她就去借。常常看到丁好盯著漫畫書聚精會(huì)神地看，不時(shí)還發(fā)出“咯咯”的笑聲。她看到好的人物，會(huì)“收集”到自己的本子上來。
漫畫大王不僅喜歡看漫畫，還喜歡畫漫畫。
中午空閑的時(shí)候，丁好總會(huì)打開她的畫冊(cè)涂上幾筆。
瞧！她又畫上了！她用筆頭敲了敲腦袋，似乎在想什么，過一會(huì)，歪著身子開始畫起來。她的每一筆都顯得特別生動(dòng)，因此畫出來的人物栩栩如生，而且還為她的“杰作”取一個(gè)好聽的名字，附上介紹。她的筆尖不停地在紙上運(yùn)動(dòng)，畫得很快，畫完“小幻”又開始第二個(gè)。這時(shí)，她的身子搖來擺去，嘴角向上咧著，歪著頭看作品，
對(duì)頭發(fā)還不滿意，拿起橡皮擦了擦，又改了改。好！漫畫大王手下的另一個(gè)人物又出爐了。她環(huán)視著周圍，過一會(huì)又動(dòng)筆畫了起來。她的畫多得夠出一本書了！鈴響了，她滿意地合上本子，準(zhǔn)備上課了。
丁好真是名副其實(shí)的“漫畫大王”。我希望她長(zhǎng)大后，成為頂頂好的漫畫家。
漫畫作文 篇6
以差異之音韻，奏以生命之絕響
“時(shí)間就像篩子，篩得世人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃�！蓖醵︹x先生面對(duì)已逝去的時(shí)光，發(fā)出了這樣的感慨。在中國(guó)這片古老而又神秘的土地上，有司馬遷忍辱負(fù)重下的《史記》，“史家之絕唱，無韻之離騷”為世人稱贊，有因五千余字的落紙揮灑而流傳千古的老子，亦有“不茍于人，不累于世，不歧于物”終被奉為圭臬的莊子成就千古佳名，他們跨過歷史的長(zhǎng)河，告訴我們這樣的真理：不同的人，不同的方法，成就不一樣的偉大。
以差異之音韻，可以奏出不同的生命絕響。
善待差異，擁抱美好，揩芳香一朵，踏著星辰江河出發(fā)，你將抵達(dá)真正的遠(yuǎn)方。“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃碎”，人無完人，如耀眼的琉璃一樣，終會(huì)散碎，盡失顏色，但世間的一切，都有這樣的特征：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”。而自其不變者而觀之，則天下之火，又何以言盡乎？
每個(gè)人都不會(huì)相同，各有優(yōu)勢(shì)，亦有不足。面對(duì)短處，不驕不躁，虛心接納，有則改之，無則加勉；面對(duì)長(zhǎng)處，不可自傲，以一個(gè)昂揚(yáng)、向上、積極、樂觀的心態(tài)，面對(duì)這個(gè)世界，那么這個(gè)盛世也會(huì)如你所愿。
擁抱差異，放大自己的閃光點(diǎn)，在苦難中磨礪自己，乘著這艘差異之舟，輕舟泛海，一路高歌，抵達(dá)勝利的彼岸。磨刻自己出眾的地方，“遇見沙漠，可以開掘井泉的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見深林，可以辟成平地的，在平凡的努力中，積蓄爆發(fā)的力量�！比缤瑹o數(shù)的科研先輩在科學(xué)世界里踽踽獨(dú)行，在公眾的視野里默默無聞，不勒銘以夸世，用最平凡的努力，雕刻自己騰飛的雙翼。
“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯。”以不同的方式，成就不一樣的偉大，你就是王者�！盁o雷霆萬鈞驚落風(fēng)雨，無狂沙淘盡一身鋒芒”，用不同的自己，以差異之音韻，奏出生命的華章。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。在通往成功的路上，相信自己，擁抱美好，成就不一樣的偉大。且聽，且行，聽古，言新。
漫畫作文 篇7
我曾看到過這樣一幅漫畫，畫面一：有一張桌子，桌子上有兩個(gè)魚缸，兩個(gè)魚缸里分別有兩條魚，它們都眼巴巴地望著對(duì)方；畫面二：兩條魚都縱身一躍，跳到了對(duì)方的魚缸里；畫面三：兩條魚仍眼巴巴地望著對(duì)方。這副漫畫的名字叫做羨慕。
說起“羨慕”我感受很深，因?yàn)槲乙苍萑搿傲w慕”的深淵里。由于自己家里“戰(zhàn)火連天”所以，我羨慕別人溫馨的家庭氛圍：由于知識(shí)淺陋，所以，我羨慕別人才華出眾……總之，我羨慕的東西太多太多了多得足以把我淹沒。
直到有一天，我才真正從自我折磨的苦惱中解脫……
那一天，我與好友聊天。好友正是具備我想象的擁有一切的女孩。好友說：“現(xiàn)在我好苦惱，腦子里亂哄哄的�！薄笆裁矗磕阋矔�(huì)有苦惱？”“為什么我沒有苦惱？我的苦惱是爸爸媽媽給了我太多的溺愛，我多么希望跟你一樣自由自在，我好羨慕你�！焙糜呀又窒蛭覂A訴了她的許多苦惱，并且每一個(gè)苦惱后面都加了一句“我好羨慕你”�！拔颐靼琢恕！蔽蚁褚粋�(gè)修煉了多年的禪師一樣喃喃道。
是的，當(dāng)你在羨慕別人的歡鬧時(shí)，也許別人也在羨慕你的清凈。所以，我們千萬不能像漫畫中的小魚一樣，要知道：“臨淵羨魚不如退而織網(wǎng)�！�
漫畫作文 篇8
理想是一葉小舟，帶我通向成功的彼岸;理想是一場(chǎng)春雨，幫我滋潤(rùn)未來的心靈;理想是一架木梯，讓我通往成長(zhǎng)的高處……每個(gè)人的心中，都有一個(gè)理想。理想永遠(yuǎn)是堅(jiān)定的，永遠(yuǎn)是不平淡的。
我的理想是當(dāng)一名動(dòng)漫畫家�！鞍�?你……”，你可能會(huì)驚嘆著說�？墒�，這就是我的理想，它早已埋在我心中，現(xiàn)在已經(jīng)生根發(fā)芽了……
我很享受作畫過程的那份自由、天馬行空的感受……只要提起筆，我就能極大地發(fā)揮我的想象力，想畫什么就畫什么，不會(huì)像寫作文時(shí)所要受的種種限制;也不必像在家完成作業(yè)時(shí)需時(shí)時(shí)處在媽媽的監(jiān)督之下，毫無自由的感覺!作畫時(shí)，我整個(gè)的身心都是放松的!通過我的畫筆，我能勾勒出人物喜、怒、哀、樂，那是動(dòng)畫人物心靈的宣泄，也是我此時(shí)此刻心境的寫照。高興時(shí)，我畫中的人物就活潑;憂傷時(shí)，畫中的.人物也透露出絲絲憂愁……
我也很享受作畫后所帶來的感受……每每畫好一幅畫后，都要拿給同學(xué)、好友點(diǎn)評(píng)。聽著別人的贊揚(yáng)的話語，看到別人羨慕的目光，我的心里真的是比吃了蜜還甜呀!多么光榮與自豪!那份感受是妙不可言的!
所以我就要承受著為實(shí)現(xiàn)理想而受的煎熬……多少個(gè)日日夜夜，哪怕學(xué)習(xí)任務(wù)再多，我都要擠出時(shí)間練習(xí)，為此我犧牲掉了好多的休息、玩樂時(shí)間。為這也不知受了媽媽多少的批評(píng)，但我無怨無悔，勇往直前!有時(shí)拿起畫筆，真得覺得“好累啊!”“好想早點(diǎn)休息”�？墒翘ь^望了望墻上的名句“世上無難事，只要肯攀登”，我便又有了力量，我便不敢再懈怠……只有我知道這背后的艱辛：酷暑與嚴(yán)寒的堅(jiān)持，擠時(shí)間的難處……可是，這汗水的拼搏我喜歡!
我堅(jiān)信我的理想只有自己才能掌控。只要堅(jiān)持下去，我的理想---當(dāng)一名動(dòng)漫畫家，一定會(huì)在某時(shí)某地開出絢麗之花!
漫畫作文 篇9
說到我們班的作文老師，大家不約而同地想到的是那個(gè)像孩子一般的—真真老師。
老師有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像長(zhǎng)龍般長(zhǎng)。衣服褲子吧，也搭配地一塌涂地，讓人一見就知道不講究。鼻子高高的，像一座挺拔的高樓，嘴巴旁邊有一個(gè)吃東西的痣，眉毛只有半截，眼睛旁邊有一個(gè)黑圓點(diǎn)，像可愛的熊貓。
真真老師走進(jìn)教室，拿出昨天仙人給她的一瓶像水一樣的東西，神秘兮兮地說：“這可是好東西，吃一口就可以把空空的肚子一下子變成圓圓的大球，變得強(qiáng)壯有力�！苯又蠋熯�說：“好的人吃就會(huì)變甜，壞人吃就會(huì)變苦”老師用手指點(diǎn)了一下，說：“好好吃呀!”
我們二話不說直接沖上去，一個(gè)個(gè)用手指點(diǎn)了一下，他們都說苦!苦!苦!然后，他們一個(gè)接一個(gè)的跑到了洗手間，舌頭伸得可以跟青蛙對(duì)比了。老師說：“你們可知我怎樣才不苦嗎”，她用食指和中指在點(diǎn)水，中指沾了水后就快速地把中指變成食指，就是這樣她既沒有嘗到苦味也沒有嘗到甜味。
我說，這個(gè)老師真是又調(diào)皮又好玩呀!
漫畫作文 篇10
這是一幅漫畫，一個(gè)人叼著煙揮舞這大斧頭，砍向樹木一下、兩下…一顆顆大樹紛紛倒下。這時(shí)，一只啄木鳥飛來，他憤怒地用它那小巧的嘴啄向砍樹人，想道：這段木頭里一定有蟲。
這段漫畫巧妙地諷刺了這些為了自己的利益而亂砍亂伐的人。如今，我們的地球媽媽早已負(fù)重不堪了，我們作為地球的孩子，本該愛護(hù)地球，讓她更健康�？扇祟悈s不顧一切后果的亂砍亂伐，過度開發(fā)、亂扔垃圾、排放廢水等。漫畫里那個(gè)人，如果他將樹木全部砍掉，那后果將是不可估量的。而且他叼著煙頭，萬一引發(fā)森林大火怎么辦？如果每個(gè)人都像他這樣，那世界末日就要到來了。
其次，這名砍樹這=者還不如那只啄木鳥，從鳥兒憤憤的眼神里，我好像讀懂了它的內(nèi)心：“你可真是一個(gè)榆木腦袋！連愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)森林都不知道，今兒我一定要把你腦袋里的“糊涂蟲”給啄出來”。
我希望像這樣的糊涂蟲消失，只有這樣，才能讓我們的地球之家得到正真的保護(hù)！
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