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      漫畫老師作文

      時間:2021-05-29 17:11:38 漫畫 我要投稿

      漫畫老師作文四篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的漫畫老師作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      漫畫老師作文四篇

      漫畫老師作文 篇1

        老師是我們的長輩,更是我們成長路上的指向燈。

        一雙星星似的眼睛,閃閃發(fā)光,一頭飄逸的長頭發(fā),總愛穿各種裙子,她就是我們的語文老師——陳老師!

        陳老師是典型的“刀子嘴,豆腐心!弊焐想m然那么嚴(yán)厲,但心里卻是關(guān)心我們的。上課時,如果我們不舉手,老師就會使出“殺手锏”生氣地喊出“三、二、一!”如果我們一言不發(fā),老師可能就會整理東西,走出教室,重重地關(guān)上門。那一刻,我們一句話也不敢說,就連針掉下去的聲音也沒有(除了老師的走路聲)。但是,過了幾分鐘,老師又回來了,她壓住氣回來了,她平復(fù)心態(tài)回來了,回來繼續(xù)給我們上課。

        這會兒,老師的心情又從愉悅變成憤怒了!不信?你瞧:老師在改作業(yè)呢!前面還舒展著眉毛,后面就變成一個勾了。心里似乎在想:這是誰的?我上課沒講嗎?真是的!改了一大半后,真的忍無可忍了。老師把憋在心里的話都說出來了。我們也是一陣陣難過與自責(zé)。

        老師雖然嚴(yán)厲,但有時溫柔極了。老師單獨對一個人說話時,總是細(xì)聲細(xì)氣的,跟批評我們時完全不一樣。

        當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時,老師笑了;當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)時,老師笑了;當(dāng)我們說出天真話語時,老師笑了,笑得是那么開心,那么溫暖,那么美好。

        這就是我的老師。一個嚴(yán)厲的老師,一個關(guān)心我們的老師,一個愛我們的老師。

      漫畫老師作文 篇2

        她喜歡著一身淡黃色的連衣裙,一個可愛的草莓發(fā)夾點綴著一頭卷卷的長發(fā),總是抱著一摞教材,笑瞇瞇地走進教室。她就是我們的“百科書老師”——楊老師。

        上語文課時,楊老師如同一本《十萬個為什么》,解決著我們的奇思幻想與各種古怪的問題。原本是一個不明白的深奧問題,楊老師總能化難為易,風(fēng)趣地解答。有時我們刨根問底問到與課本無關(guān)的內(nèi)容時,楊老師就會風(fēng)趣地一笑,說“你們這些淘氣包,再問我就成亞里士多德了!比堑萌嗪逄么笮,學(xué)習(xí)的疲倦立刻一掃而光。

        考前復(fù)習(xí)時,楊老師仿佛一本《孫子兵法》,認(rèn)真細(xì)致地為我們講解閱讀的思路與寫作文時的小技巧,并夜以繼日地為大家搜集范文,生動形象地描繪出作文的主題,打開我們的思路,讓大家無懼任何考試。楊老師的學(xué)習(xí)辦法總是那么好,令人佩服不已。

        午飯后的點心時間,楊老師又好像《美食大全》,津津有味地說著各地的特色美食,把我們饞得垂誕三尺。當(dāng)我們?nèi)〉眠M步的時候,老師總會給我們帶點從未吃過的零食,鼓勵我們。美食的滋味可真是讓大家回味無窮,同時也讓大家更有了學(xué)習(xí)的積極性。

        在給我們講起革命烈士們時,楊老師立刻如同一部《史書》,雙手緊握成拳頭,充滿正義地講述南京大屠殺的殘忍與江姐的堅韌不屈與浦志高的凜然正氣……楊老師的講述好似把我們也帶到了那個戰(zhàn)火紛紛的年代,讓我們的心情也變得澎湃,立志一定要好好學(xué)習(xí),讓祖國變得強大。

        楊老師實在是一本書,一本風(fēng)趣、有內(nèi)涵、令人回味的書!我愛我的“百科書”楊老師!

      漫畫老師作文 篇3

        在學(xué)校里有各種各樣的老師,每個老師都要用不同的應(yīng)對方法。而我認(rèn)為,學(xué)校里最有趣的老師是我們的科學(xué)老師張老師。嗯!

        張老師是以前教過我們科學(xué)課的`老師。這位張老師帶著一個黑眼鏡,巧克力色的皮膚看著很舒服,那有點像泡面的頭發(fā)是他的一大特色,這副模樣讓人看著很順眼。

        張老師他還有一大特點,就是上課的時候講話慢悠悠的,聲音很小,但是一直保持在大家都聽得見的范圍內(nèi),然后在這期間通過我上課時候觀察,我發(fā)現(xiàn)張老師上課時候會說到兩到三次“眼睛”這個詞。

        這有老師就一定有外號,我們給張老師起了一個外號,叫做“超緊張”,因為他上課的時候說話總是講得很慢很慢,神情也有點慌張,他每次上臺時都是一點一點挪動著的速度,就像是開了0.5倍速一樣慢得要死。例如之前上科學(xué)課的時候,他看見一名同學(xué)沒有在做實驗,他就說這位同學(xué)你怎么沒在做實驗呀?

        所以我們叫他超緊張,他講課這么慢,是不是課文沒背熟,擔(dān)心講錯了。

        這就是我們學(xué)校里最有趣的張老師。

      漫畫老師作文 篇4

        我們班的湯老師,江湖人稱阿湯哥。

        阿湯哥頭上頂著原子彈爆炸后產(chǎn)生的一朵蘑茹云,一對巨大的梨渦,好像可以輕易要了一只蒼蠅的命。

        一次晨讀的時候,阿湯哥走進教室,說:吵什么吵,再吵抄題綱。誰知,阿湯哥剛放下電腦,操起鼠標(biāo),我隨口就用連蚊子都豎起耳朵聽不見的聲音說:‘阿湯哥’最近臉色不錯喲!

        小林你過來。阿湯哥向我招手,只見他微微一笑,嘴邊的那對梨渦仿佛變成了一個旋渦。

        什么?這也能聽見?

        待我走到講臺邊,感覺自己身處天上老君的煉丹爐旁,隨時都有可能有火苗在身上燃燒。

        你剛才說了什么啊,!緊接著,阿湯哥操起手邊的一本書,扔到了講臺桌上,咚的一聲,震天動地,空氣中的每一絲塵埃都想逃亡,可是來不及了。他力氣好大,好像可以徒手把我撕成一盤肉沫。

        我剛才說湯老師您最近臉色不錯喲。我輕聲說道,希望這場風(fēng)波快點結(jié)束。

        湯老師他瞎說,剛才他明明說‘阿湯哥’最近氣色不錯喲。我的死對頭小張在這關(guān)鍵時刻拔刀想助,真想拿一把芭蕉扇將他扇到九霄云外。

        好了,小林你自己給自己寫一份癥判書,去班主任那開個方,其它同學(xué)把書翻到22頁

        呼,虛驚一場,男人心海底針,阿湯哥翻臉比翻書還快。

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