漫畫作文合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的漫畫作文6篇,希望能夠幫助到大家。
漫畫作文 篇1
窗外的雨嘩嘩地下著,沖刷著路旁一排排高大的梧桐樹,沖刷著我們那遼闊的大地,我靜靜地站在窗前,凝望著窗外那美好的景色,我的思緒又像海邊的浪花一樣一朵朵的綻放。
有時候,我們的王老師就是“籃球大師”!岸b忊,叮鈴鈴,”下課了,我們?nèi)缤突⒁话銢_出教室門,跑到操場,我激動的說:“今天我們打一場決賽!”其他的人的掌聲如同浪花一般,吶喊聲如同地震一樣。都快把我的耳朵震聾了!昂醚,好啊”“比賽正式開始!”“你們在干什么?加我一個呀!”“好呀!”原來,是老師在喊呀!“好!”開始了,老師發(fā)揮了他以前從未有過的力量,老師一步并作三步的從王鈺豐的手上奪下球,正想投籃,老師發(fā)現(xiàn)有守門員,老師閃到右邊,那守門員不知老師的陰謀,“啊!不對,球進了,球進了,我們贏了!贝藭r,興奮和激動如同決了堤的洪水浩浩蕩蕩地從我心里傾瀉下來。我們都非常敬佩老師,希望有一天,我們都會成為老師那樣的人。
有時候,記住了,我們的老師像一本《孫子兵法》,為我們班出謀劃策,“拔河比賽”常常是我們的弱項,我們常常都勇奪全年級最后一名。我們的全年級最后一名的金黃的獎狀,都貼在了我們班最醒目的地方。我們這次王老師幫我們打了這個翻身仗,是王老師為我們贏得了這場比賽,老師成了諸葛亮一一我們班的軍師。在王老師的細心指導(dǎo)下,精心安排下,再加上我們的精心努力,我們終于贏得了這場《拔河比賽》,黃色的第一名獎狀覆蓋了那張人人都不想看到的獎狀。那一刻,我們?nèi)喽細g呼起來!鞍,我們贏了,我們贏了,好開心!”此時,我們像剛出籠的小鳥一樣歡呼雀躍!
有時候,我們的王老師像一本《心理醫(yī)生》,當我們遇到矛盾或遇到難點時,當我們產(chǎn)生困惑時,我們的王老師會幫我們排憂解難。
有時候,我們的王老師像一本《思想品德》,她在我們發(fā)生錯誤時,會語重心長地說:“三人行,必有我?guī)熝。”我們聽了,都低下了頭,王老師說:“好了,下次注意就行了,當我們放棄時他會鼓勵我們奮勇前進,在我們與別人打架時,會教我們做人生的道理。
這是我們的達人老師,他是塑造人類靈魂的工程師,啊,老師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。老師,您是撫育我們茁壯成長的慈母。我贊美您!我喜歡你!
漫畫作文 篇2
今天,我要為最親愛的胡老師畫一副“畫”。
“我應(yīng)該突出胡老師的特點!边@樣想了之后,我在紙上“畫”下老師的輪廓——一對黑而亮的小眼睛,一副深棕色的眼鏡,一頭褐色的齊耳短發(fā),再加上一個胖乎乎的身子,湊成了我最親愛的胡老師。
“接著,我應(yīng)該畫胡老師的另兩個特點了——愛美和頑強!
說她愛美吧,那可是真的愛美。你瞧,她前天穿著嫩綠色的花邊裙子,戴著星形紅色的耳環(huán);昨天就換上了寶藍色的連衣裙,戴上了方形金色耳環(huán);而今天一早,她卻著一身黑色棉麻長裙,水滴形的耳環(huán)熠熠發(fā)光……她每天的時裝秀看得我眼花繚亂的,令人驚嘆的是她一個月可以沒有一天是相同的著裝。
說她頑強吧,也的確頑強。每當班級里有同學(xué)犯錯誤時,她絕對不會罵他(她),更不會打他(她),只會笑瞇瞇地溫柔地送上一句:“沒事的!教室本來就是一個讓你犯錯誤的地方,是小孩都要犯錯誤,但是犯了錯誤一定要積極補救?膳碌牟皇清e誤,而是你不及時發(fā)現(xiàn)并改正它!钡牵绻錾狭藢医虒曳傅念B固派,她則會一本正經(jīng)地奉上另一忠告:“你放心!我會與你斗爭到底的。”憑著不達目的誓不罷休的決心,再調(diào)皮搗蛋的孩子最后只能對她舉起白旗表示投降。
“完美!”我長吁了一口氣,“終于完成了!”這幅我們班的胡老師的“畫作”終于大功告成了。你們覺得我畫得怎么樣?是不是很棒呢!
漫畫作文 篇3
現(xiàn)代漫畫家以專門繪制現(xiàn)代漫畫為主。雖然現(xiàn)代漫畫在繪畫質(zhì)量和內(nèi)容取材方面要求比較高,但在其漫畫產(chǎn)業(yè)的帶動下,漫畫家的收入有很好的保證,因此不斷有人投入到這其中來。其中,把創(chuàng)作現(xiàn)代漫畫作為主要收入來源的漫畫家稱為職業(yè)漫畫家,把創(chuàng)作現(xiàn)代漫畫作為兼職或業(yè)余愛好和興趣的漫畫家稱為業(yè)余漫畫家。由于漫畫產(chǎn)業(yè)的完善,這兩類漫畫家均能受到同等的待遇,因此也保證現(xiàn)代漫畫的創(chuàng)作人員不會枯竭。
我的理想就是當一名現(xiàn)代職業(yè)漫畫家,想畫黑白灰的那種單行本漫畫。所以我現(xiàn)在也很努力,但是表情和動作還是不到位,由于經(jīng)常不能把自己想要表達的東西畫出來,所以心里便像是被貓抓般癢癢,真是啞巴吃黃連——有苦說不出!
而且我不會傻到自己畫的一塌糊涂,還出來得瑟,那樣只會遭到眾人的恥笑,也許有人管這叫做“不怕困難,依然堅持”,但我認為這是“自作孽不可活”,這種事能盡量避免,就避免發(fā)生,沒事給自己找個打擊,這真是腦子進水!所以有時候“閉門造車”并不是一件壞事。
而且我現(xiàn)在有個嗜好:看漫畫時,覺得好看的圖片就折一個腳,以后有時間就可以翻出來畫,要不就是遇見很漂亮的圖片,馬上用照相機照下來。
我臨摹的還行,但只要一脫離臨摹,自己畫,那真是慘不忍睹!所以呢,只有自己畫的好,才算是職業(yè)漫畫家,所以想自己畫的好,基礎(chǔ)就得好,所以我買一本漫畫教材,每天沒事就翻翻看,畫技也有那么一點點的進步。但還不夠,還要努力。只有這樣,才能成為真正的畫家。
漫畫作文 篇4
這是一幅帶著諷刺意味的漫畫。
一個伐木工,嘴里叼著煙。他熟練地揮舞著斧頭,樹木正一點一點的歪斜……他的眼睛直勾勾地盯著一顆顆粗壯茂盛的樹木,好像每砍一棵樹,眼前就多了一疊鈔票似的。一只啄木鳥飛了過來,站在伐木工人的肩上,眼神里帶著憤怒,好像燒了一團火似的,他十分用力地啄著伐木工人那榆木般的腦袋,邊啄還在邊想著:“這段木頭里一定有蟲……”
幽默中又帶著幾分諷刺的意味。看懂這幅漫畫后,在捧腹大笑之余卻又不禁令人沉思:都是被金錢蒙蔽的家伙!在如今的社會上,人們只顧惜自己的利益,不惜傷害別人,傷害地球。在破壞了環(huán)境的同時心里想到的首位卻還是金錢和利益。把地球完全拋之于腦后。
利益迷惑了人們的心智,誘惑了人們原本純潔善良的心靈。這誘惑就像有害生物一樣,就像蟲,在爬過的.每一個地方留下細菌,留下有害物質(zhì),逐漸占領(lǐng),侵蝕人類本善良無比的心。人類的心靈,也千真萬確的被誘惑蛀蝕得千瘡百孔,毫無憐憫之心。
據(jù)統(tǒng)計,在全世界,以木材為燃料的人口中,我國農(nóng)民竟占了一半左右!由于樹木被砍伐,木材短缺,農(nóng)民們只能將一切有機物質(zhì)充當燃料,使有機物質(zhì)不能還田,土壤條件迅速惡化,農(nóng)村生態(tài)失衡,大片大片的森林化為烏有,將近13%的土地面臨沙漠化,沙塵暴、狂風(fēng),紛紛來襲……面對這種狀況,我們怎能無動于衷?
生活中有許多腦袋有蟲的人。他們?yōu)E砍濫伐樹木,捉野生動物來出售,過量開采礦物……這都是為了自己的利益!他們深深傷害了大自然,我們不應(yīng)該袖手旁觀!讓我們獻出所有的愛與力量來保護大地,保護我們賴以生存的家園吧!
漫畫作文 篇5
人的一生會遇到許多人,有過客,有親人,有同學(xué)而他讓我的記憶非常深刻,他就是我的數(shù)學(xué)老師張老師。由于他很少笑,還要時不時地來一個突擊考試,于是我們就給他起了個外號,叫“冷面殺手”。
“冷面殺手”一走進教室,原來如同菜市場一樣的班級一下子變得鴉雀無聲。上課時,一個同學(xué)一邊轉(zhuǎn)過去和后面的同學(xué)說話,一邊還在嘻嘻哈哈!袄涿鏆⑹帧钡难劬腿缤椦,一下子就把目光盯在那位同學(xué)身上,把粉筆往那位同學(xué)身上一扔。哈!剛好命中頭部。同學(xué)轉(zhuǎn)過身來,看著老師,一臉無辜。老師對著他一臉嚴肅,說道:“那個同學(xué)!上來跟大家說說,你在笑什么?”同學(xué)居然真的一五一十把笑話說了出來。不出所料,全班哄然大笑?墒翘痤^看看冷面殺手,還是那樣滿臉嚴肅。
這事兒還沒完呢,由于這位同學(xué),我們可受到了連帶反應(yīng)。一大中午,冷面殺手把我們從睡夢中叫醒。同學(xué)們都還迷迷糊糊的,一看到冷面殺手手里拿著的那疊試卷,就完全清醒了。由于那次我心不在焉,考了個低分,可少不了冷面殺手的一頓責罵。
冷面殺手雖然嚴肅又冷酷,但我還是很喜歡他。因為他的冷酷中充盈了對我們滿滿的期盼與愛。
漫畫作文 篇6
李老師,人稱“貓頭鷹”。
其實她本人很漂亮——一雙纖細修長的腿,頭發(fā)雖散著但又十分規(guī)矩,笑的時候,兩個紅紅酒窩便漾起一圈圈暖意,直到我們心里。
也許你會問:這么漂亮的老師,完全和貓頭鷹搭不上邊兒啊?請聽我細細道來。
李老師能明察秋毫,和貓頭鷹銳利的目光不相上下,連額頭上的一顆痣,都像二郎神的眼睛一般注視著前方,讓調(diào)皮搗蛋的“孫悟空”無處藏身。
一天,科學(xué)課上,老師正面朝黑板寫字,竟有同學(xué)偷偷摸摸下棋,而且隱蔽工作做得也相當不錯。當時李老師正好經(jīng)過,想看看班上的紀律,在窗戶邊一站,眼神飛速掃遍全班,隨后緊緊盯住了一個地方,對著下棋的同學(xué)大喝一聲:“誰想下棋啊?”嚇得那些同學(xué)立馬把棋收了回去,乖乖地靜坐如鐘了。
傳說中的“千里眼”,果然名不虛傳!
還有一次,我們班語文考試,李老師監(jiān)考,有同學(xué)竊竊私語:“這道題怎么做?”雖然聲音跟蚊子似的,但李老師立刻聽聲辨位,找出這位同學(xué)并嚴厲批評了他。
有漂亮的“貓頭鷹”老師,真好!
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