【精品】漫畫作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的漫畫作文6篇，歡迎大家分享。
漫畫作文 篇1
據(jù)可靠消息，我校六年級(jí)五班全體加入“漫畫派”。一下課，漫畫派的工作場(chǎng)景變成了全教學(xué)樓的重點(diǎn)景區(qū)——全班人馬一同看漫畫，有翹二郎腿的，有坐桌上的，眾生百相。
老師怕班級(jí)成績(jī)下滑，便下了“禁漫令”，但還是有80%的人再看，還和老師打起了漫畫之戰(zhàn)。
持久戰(zhàn)
又是一個(gè)課間，堅(jiān)守陣地的同學(xué)們迫不急待地拿出各自的漫畫，好像有意和老師過不去似的。在老師眼里，情況越來越嚴(yán)重，一氣之下，老師在一個(gè)課間突然出現(xiàn)，沒收了所有的漫畫書，盡管如此，居然還有膽大的藏到書桌里看，老師只能使出了武林中最具殺傷力的招數(shù)：請(qǐng)家長(zhǎng)！經(jīng)過這一戰(zhàn)，“漫畫派”的支持率降為35%。
游擊戰(zhàn)
教室里又有人看漫畫，難道他們真的膽大包天？往門外一看，原來有探風(fēng)的人。那人一見老師“殺來”，便沖入教室，通知全體“漫畫派”的戰(zhàn)友收起漫畫書。就這樣，他們打了兩個(gè)多星期的游擊戰(zhàn)�？稍诘谌齻�(gè)星期的時(shí)候，探風(fēng)的正在執(zhí)行任務(wù)時(shí)被老師逮個(gè)正著，再次沒收“贓物”并對(duì)這些同學(xué)處以作業(yè)量加倍的重罰。此戰(zhàn)下來，“漫畫派”的支持率僅為5%。
地道戰(zhàn)
形勢(shì)緊張，他們只有轉(zhuǎn)為“地下”活動(dòng)，說服那些“棄漫投明”的人重拾漫畫，隱藏到低年級(jí)的活動(dòng)區(qū)域“重操舊業(yè)”，
這地方老師不會(huì)來，哈哈，老師自以為管理有序，可她卻不知“漫畫派”的人竟也這樣聰明。
就這樣，同學(xué)們不斷地和老師打漫畫之戰(zhàn)，為自己的課余生活而戰(zhàn)。
從此，學(xué)校里又重現(xiàn)了一幅生動(dòng)、和諧的景色——“漫畫派”在工作的場(chǎng)景。
……
漫畫作文 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，我喜歡的“百變”老師就是我們尊敬的班主任——葉老師。
她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)經(jīng)常扎著一個(gè)小馬尾，一雙大大的眼睛，挺挺的鼻子，薄薄的嘴唇，小小的耳朵，時(shí)溫柔，時(shí)嚴(yán)厲。
葉老師的臉就像一張藏不住情緒的“晴雨表”，高興、傷心都寫在臉上了。就拿講課來說吧，葉老師講課講到一半，就說起了我們。她說：“有些同學(xué)，做夢(mèng)夢(mèng)到他/她就很高興，心里就笑開了花�！闭f著，葉老師的臉上也笑開了花。忽然，葉老師的聲音變得難過起來：“有些同學(xué)，一夢(mèng)見他/她心里就割上了一刀�！闭f完，葉老師臉上充滿了傷心和失望的表情，接著她又長(zhǎng)嘆一聲：“唉。”
葉老師雖然對(duì)那些調(diào)皮的學(xué)生恨鐵不成鋼，但是上課扮演角色、組詞等時(shí)候都會(huì)盡可能多地給他們思考和展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。就拿我來說吧，我是一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生，但是總能感覺到葉老師對(duì)我的期望和鼓勵(lì)。在一次生字組詞的環(huán)節(jié)中，我把手高高地舉了起來，葉老師點(diǎn)了我的名，我頓時(shí)感到葉老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我可是第一個(gè)被點(diǎn)名回答問題的呀！我馬上站了起來，心里喜滋滋的，大聲地說出了我想的詞語(yǔ)。葉老師笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她的大眼睛忽閃忽閃的，好像在對(duì)我說，不錯(cuò)！
葉老師有時(shí)候會(huì)變得像媽媽一樣溫柔。這是發(fā)生在二年級(jí)的事情。一天中午，正在起床時(shí)，我一不小心從床上摔了下來，顱內(nèi)出血，被送進(jìn)了湘雅醫(yī)院的搶救室。葉老師聽到這個(gè)驚人的消息后，趕緊跑到醫(yī)院來看我，我非常感動(dòng)。從青園小學(xué)來一趟湘雅醫(yī)院很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，是多么不容易啊！葉老師站在我病床前，溫柔地看著我，她的眼眶紅了，眼淚順著臉頰流了下來，鼻子塞了，聲音都哽咽了。我看到葉老師這么溫柔的樣子，很感動(dòng)，真的很感動(dòng)，我也想哭了！
“百變”的葉老師在我眼里，是世界上最好的老師！
漫畫作文 篇3
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，認(rèn)識(shí)我們的班主任-楊老師已經(jīng)快三年了，在三年時(shí)間的磨合中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了楊老師的許許多多的超能力。
楊老師的“火眼金睛”不知不覺已經(jīng)修煉的相當(dāng)厲害了，我前幾天在體育課上摔了一跤，受傷了，不能參加課間操等室外活動(dòng)，于是只好待在教室里，在教室里，聽到一個(gè)同學(xué)說：“楊老師，我的作業(yè)忘記了�！薄罢娴臎]帶？我難道還不了解你嗎？”這位同學(xué)沒有反駁，愧疚地低下了頭。我露出了驚嘆的表情。還有一次語(yǔ)文課，我聽著聽著就走神了，楊老師微微一笑：“朱文昊沒思考�！蔽乙幌麦@醒過來，愣住了，心想：楊老師的“火眼金睛”為什么這么厲害呢？有什么秘訣嗎？
“命令心情”也是楊老師的超能力之一哦！剛剛說到我受傷，那我就來講一講我受傷的情況吧！
那是跑步的時(shí)候，在我開始切換速度的時(shí)候，重心不穩(wěn)，一下子撲倒在地，那非常疼，但我沒有出聲音，為的是不讓同學(xué)擔(dān)心我，更不想讓平時(shí)不少為我們操心的楊老師擔(dān)心我，我掙扎地起了身，迅速把流血的部位用褲子蓋好，裝作若無其事的繼續(xù)跑完剩下的路程，有人過來問我的傷勢(shì)，我都說沒事，直到第二節(jié)課，我也沒出聲，但有人發(fā)現(xiàn)了我痛苦的表情，發(fā)現(xiàn)了我的傷，立刻幫我止血。老師知道了后，生氣地問我為什么不說？我還聽到楊老師批評(píng)班干部，為什么要批評(píng)呢？老師早就說過身為班干部就要以身作則，發(fā)生情況第一時(shí)間告訴老師，都是因?yàn)槲遥麄冎活櫧o我止血，忘了告訴老師，都怪我不說，我慚愧的低下頭，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，當(dāng)我抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了楊老師一個(gè)微妙的表情，我想起了早晨進(jìn)校時(shí)，老師看到我向教室走來，問我：“你摔的嚴(yán)重嗎？”我心情瞬間變好了，也許這就是楊老師那“命令心情”的作用吧！
楊老師那“七十二變”也很厲害呢！你是不是以為楊老師的七十二變只是一般的七十二變，可惜，你猜錯(cuò)了，楊老師的七十二變可不一般呢！先來說一說最簡(jiǎn)單的“七十二變”吧！
上課時(shí)，老師變成了一位知識(shí)淵博的演講者，給我們講課，關(guān)于歷史的課文時(shí)，老師總是會(huì)給我我們講課外知識(shí)，比如我們學(xué)的《將相和》講到第11自然段時(shí)，秦王要趙王鼓瑟時(shí)，老師居然開始介紹古代樂器了。還有一次，四年級(jí)的一篇關(guān)于圣誕的課文時(shí)，老師問：“你們昨天收到禮物了嗎？都是什么呀？”我心想：老師您又跑題了。
老師還會(huì)變成什么呢？在比賽時(shí)，老師變成了一個(gè)孩子，比如說拔河比賽吧！我們與對(duì)手進(jìn)行拔河比賽，吹哨聲一響，我們大喊：“一二，一二……”到對(duì)手與我們勢(shì)均力敵關(guān)鍵時(shí)刻，“一二”的聲音越來越小，取代的是我們各種各樣的吶喊聲，眼看快輸了，老師大聲喊！“加油、加油……！”有了老師的鼓勵(lì)，我們重新振作了起來“一二”的聲音越來越大，對(duì)手已經(jīng)招架不住了，于是我們贏得了比賽，如果不是楊老師的鼓勵(lì)，我們還贏不了呢！看著楊老師贏比賽后的喜悅，真像個(gè)小孩子呢！
你以為老師的七十二變這么簡(jiǎn)單了嗎？不可能的，老師還會(huì)變物品呢！
有一次考試，一個(gè)同學(xué)悄悄地跟我說：“朱文昊，借我一塊橡皮唄！”此時(shí)，楊老師就使用了楊老師的另一個(gè)超能力“順風(fēng)耳”再加上那“七十二變”楊老師幽幽地說：“我有�！蔽殷@嘆道：“楊老師的順風(fēng)耳果然名副其實(shí)啊！”
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了楊老師的超能力，也會(huì)失效，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的磨合，我們慢慢了解彼此，所以，想讓楊老師的超能力失效，就要好好學(xué)習(xí)，刷新一下老師對(duì)你的印象，不過，可沒有那么容易哦，因?yàn)槲业睦蠋熓且粋�(gè)無所不能，擁有多種超能力的超人老師哦！
漫畫作文 篇4
漫畫，畫面雖簡(jiǎn)單，卻意味深長(zhǎng)；漫畫，通過詼諧幽默的畫面，達(dá)到了諷刺、批評(píng)或歌頌、贊美的效果。那下面這幅漫畫又帶給了我們什么啟示呢？
一個(gè)炎熱的下午，王剛和趙麗踏著落日的余暉，走在回家的路上。突然，趙麗停下腳步，眉頭一皺，責(zé)怪道：“看看人們，扔得多么灑脫呀！”王剛也說：“是呀，看看這奇臭無比的垃圾，看看這環(huán)繞四周的蒼蠅，再看看這些黃色液體，人們多么缺德呀！”趙麗說：“那么，我們把垃圾放回垃圾桶里吧�！钡鮿倕s猶豫不絕，他想：只是將垃圾放回垃圾桶并不能起到警示作用，我一定要想一個(gè)辦法。
經(jīng)過一陣冥思苦想，一個(gè)念頭從他的腦中閃過。他放下書包，拿出紙、筆和膠水，只見他左手扶紙，右手執(zhí)筆，“唰唰”地寫起來。而趙麗正在將垃圾一捧一捧地放入垃圾桶，只見她弓下腰，雙腿彎曲，雙手一捧，將垃圾放回了它們的“家”中。這時(shí)，王剛的警示語(yǔ)也寫完了，他拿上膠水，為垃圾桶穿上了一件“新衣”。內(nèi)容是：文明——只差一步�？吹竭@句警示語(yǔ)的`趙麗，不禁為王剛豎起了在拇指。
是啊，同學(xué)們，我們隨手扔過多少垃圾呢？在亂丟垃圾時(shí)，你想過這些垃圾會(huì)為環(huán)境造成多少傷害嗎？伙伴們，讓我們從細(xì)節(jié)入手，從自身做起，為我們和諧美麗的鳳凰城增光添彩吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
漫畫作文 篇5
第一次得知縣城周圍有個(gè)3d漫畫村，是聽好友說的。并且當(dāng)聽到好友說距離家很近的時(shí)候，我就立志一定要帶小臭去看一看！
只是沒想到去這個(gè)不遠(yuǎn)的地方，卻一波三折，第一次打算去的時(shí)候是六一兒童節(jié)那天，本來想著帶孩子好好的慶祝一個(gè)六一，可是那一段時(shí)間那個(gè)地方正在修路，等了一天的公交車，也沒有等到！
第二次打算去的時(shí)候是小臭生日當(dāng)天，好友決定讓她老公開著車，帶著我們?nèi)�，可是那天下午就在我們打算要去的時(shí)候，有人要借好有老公的車，最后就說定了，這個(gè)星期去！
只是到了這個(gè)星期，自己也不好意思再找好友去，就想著既然坐公交車可以去，那么就自己坐公交車去吧！
第三次的行程還算順利，唯一的缺點(diǎn)就是時(shí)間緊迫了點(diǎn)，上車就告訴司機(jī)要去3d漫畫村，一路上也打聽了回來的車的時(shí)間，漫畫中的具體位置！
下了車，我和小臭兩個(gè)人就直奔目的地，到了目的地，一開始開到墻上的那些漫畫，小臭還顯得特別的興奮，學(xué)徐叨叨的跟我說是哪個(gè)電視里邊的？到后來小家伙走的有點(diǎn)累了，就說剩下的那些圖畫也不看，我一看時(shí)間也不早了，拿手機(jī)給小臭拍了幾張照片，就開始打道回府！
回家的車上發(fā)生了一段小插曲，自己兜里帶的零錢不夠，車上的一個(gè)大叔給了自己兩塊錢，還不收自己的微信，說算了！用某人的話說，也算是出門遇貴人了。
下車以后竟然下起了小雨，好在給小臭帶了一件外套，倒也不至于，太冷！等雨停了之后匆忙回家，真正的結(jié)束了，3d漫畫從半日游！
雖然時(shí)間緊迫，也只是拍了幾張照片而已，但也算是帶著小臭出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，也算是沒有辜負(fù)這個(gè)平淡的周末！
漫畫作文 篇6
今天，我在小學(xué)五年級(jí)教科書上看到了《假文盲》這幅漫畫，它講的是在一個(gè)“母子上車處”，四個(gè)大男人對(duì)“母子上車處”這幾個(gè)大字熟視無睹，表情悠然自得，而真正的母子卻被擠出了站臺(tái)外。
這四個(gè)人中間，也不乏軍人、干部等受過高等教育的人，他們難道會(huì)不認(rèn)識(shí)字嗎？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們道德太低下了，明知道這樣做不對(duì)，還要那樣做，總有一天，他們的良心會(huì)不安的。
其實(shí)，在生活中，這樣的情況并不少見。一次，我乘公交車去姥姥家，車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”，但一些人不守社會(huì)公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的車廂里霧氣沖天，許多人咳嗽起來，售票員厲聲說道：“同志，這里不允許吸煙，請(qǐng)你立即把煙熄掉！”他這才熄滅了煙。還有一次，在醫(yī)院里，墻上貼著標(biāo)語(yǔ)：“左邊為緊急通道，請(qǐng)右行�！笨捎行┤苏J(rèn)為右邊人多，擠的慌，便占用了緊急通道，使一些護(hù)士送氧氣袋很不方便，甚至可能出人命。在乘坐火車時(shí)，有些人看到有老人上車都不讓座。更有甚者，竟然坐上了殘疾人專座，正常人大搖大擺地坐在殘疾人專座上，可真正的殘疾人站在一邊無言以對(duì)……他們這種行為是為了自己的一己之私，是不道德的，這種行為真可恥，應(yīng)該遭人唾棄。
當(dāng)然，社會(huì)中還是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已，雖然只是小部分，但終究會(huì)造成“大傳染”。只有那些“假文盲”良心發(fā)現(xiàn)，知道自己以后應(yīng)該怎樣做，我們的社會(huì)才能文明美好。
【【精品】漫畫作文六篇】相關(guān)文章：
【精品】文盲漫畫作文10篇02-27
【精品】漫畫書作文4篇02-11
【精品】文盲漫畫作文九篇02-10
【精品】漫畫老師作文七篇02-08
【精品】漫畫作文十篇02-07
【精品】畫漫畫的作文9篇02-05
【精品】文盲漫畫作文9篇02-05
【精品】文盲漫畫作文八篇02-01
【精品】漫畫作文合集9篇01-26
【精品】漫畫老師作文合集10篇01-25