【精華】畫漫畫的作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的畫漫畫的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畫漫畫的作文 篇1
翻開語文書七十三頁,是一組吳孝三所畫的漫畫。這組漫畫給了我啟示,使我印象很深。
這組漫畫記敘了這樣一件使人自省的事:一天,小明和小紅放學(xué)回家,看見一個垃圾桶。垃圾桶內(nèi)并沒多少垃圾,而垃圾桶外卻垃圾成堆,惡臭熏天。小紅徑直走到前面,用手把垃圾清理到垃圾桶里。小明見狀,靈機一動,拿出紙和筆,趴在地上寫下了:“文明?只差一步”幾個大字。小紅把垃圾整理完了,一起把小明寫的標(biāo)語貼在垃圾桶上,看到這里,小明和小紅都不約而同地笑了,他們笑得那么甜蜜。
看完這組漫畫,我想起在生活中有許多人不講究衛(wèi)生,隨地吐痰,亂扔垃圾,有時候,垃圾桶近在咫尺,扔垃圾的人都不愿多走一步。有一次,我在家中的陽臺上看風(fēng)景。忽然,一輛轎車向我們小區(qū)的垃圾站駛?cè)。車窗搖開了,一個西瓜皮飛了出來,落在了垃圾站旁,摔成了兩半。車主熟視無睹,西瓜皮離垃圾站也只有半米!車主搖上車窗,揚長而去。那西瓜皮也許會被掃進垃圾站,被垃圾車?yán),但車主的行為卻深深嵌在我的心中。半米!只有半米!為什么車主不肯走這半米,把西瓜皮扔進垃圾站中呢?留下的更多是我們對自己的反省。
是呀,在生活中,我們要愛護環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,也許,文明只差一步。
畫漫畫的作文 篇2
小明的書包里有兩本書,一本是漫畫,一本是作文選?尚∶鲄s對漫畫一見鐘情、情有獨鐘,一見到漫畫,就像饑餓的人看見面包,愛不釋手。
因此,漫畫變得驕傲了,常常奚落作文選。
一個夜深人靜的夜晚,從書房傳來漫畫和作文選的對話。
漫畫仗著主人對它“捧在手里怕飛了,含在嘴里怕化了“這樣的喜愛,再加上自己全身上下有著色彩艷麗的圖畫,便傲慢地說:“作文選,敢跟我比美嗎?”
“不敢,漫畫兄弟!敝t虛的作文選回答。
“我就知道你不敢,因為你的廬山真面目都是黑乎乎的字,讓人一見就惡心,而我生出來就如花似玉,美若天仙,你瞧我身上美麗的圖畫,人們一看就覺得神清氣爽!奥嫀е虞p蔑的神氣說。
作文選說:“我確實沒你美,但是,我們生來就是為人們服務(wù)的,讓人們得到快樂,學(xué)到知識。說到這點,我不見的比你差,再說……”
“住嘴!”漫畫惱羞成怒,“你怎么敢和我相提并論,騎驢看唱本(書)--走著瞧!總有一天,主人會把你打入冷宮,到垃圾堆里去享福,我卻永遠(yuǎn)在這里,享受老天的恩賜!
“何必這樣說呢?”作文選說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”
“和你生活在一起,我感到羞恥,你算什么東西!“漫畫說,“我們等著瞧吧,總有一天,主人會丟棄你的,你就會無家可歸,成為一條散家犬!
“你走你的陽光道,我過我的獨木橋,我們井水不犯河水,你干嘛這樣羞辱我?”作文選說。
“你本來就不美,又沒趣味。還敢和我稱兄道弟,簡直癩蛤蟆想吃天鵝肉,沒門!”漫畫得意洋洋地說。
從此,作文選不再理會漫畫了。
隨著時間的流逝,小明升到三年級了,語文的學(xué)習(xí)重點轉(zhuǎn)到作文的身上,“天高任鳥飛,海闊憑魚躍!毙∶魈焯焓植会尵恚弥魑倪x看,在知識的海洋里遨游。把漫畫擱在一邊,俗話說:“滿招損,謙受益。”這下漫畫知道自己不走紅了,就變沉默了。不久,媽媽知道小明很久沒看漫畫,也不需要漫畫,便覺得漫畫毫無用武之地,最終被媽媽扔在路邊。
漫畫靜靜地躺在路邊,流著傷心的眼淚,忽然,走來一只小狗,在它身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,它嘆息道:“虎落平陽被犬欺!弊詈,他明白了一個道理:自滿反而導(dǎo)致?lián)p失,而謙虛卻招來好處。
畫漫畫的作文 篇3
有個哲學(xué)家說過:“人需要一顆犧牲自己私利的心!笨墒牵谥嫾胰A君武老爺爺筆下的假文盲,卻是一些無視社會功德,只圖自己方便的“假文盲”。
《假文盲》這幅圖中,畫了四個高大的男人擠占在“母子上車處”,而一位弱小的母親抱著一個小寶寶,卻在一旁無奈地張望著。
《假文盲》中這四個男人是不是真的文盲?不是的。仔細(xì)觀察,站在最前面的肥肥胖胖的男人,穿著大衣,明顯是個領(lǐng)導(dǎo)干部。他頭望著地,連正眼都不敢瞧一下那塊牌子,他心里正想著怎么才能不被熟人看見呢?再看第二個,穿著軍人服裝,顯然是個軍人。他兩手插在口袋里,正閉著眼,悠閑地哼著小曲。你看第三個,戴著鴨舌帽,戴著一副眼鏡,穿著一雙明亮的皮鞋,是一個知識分子。再看第四個,戴著口罩,一看就知道是個醫(yī)生。在牌子下,站著一位衣裳單薄的母親,因為被這些“假文盲”占了自己的座位,只能眼巴巴的望著。懷中的小孩望著他們,好像在說:“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽?”
現(xiàn)實中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎?不是的,在現(xiàn)實中,仍存在著許多假文盲。例如,在網(wǎng)吧前,明明寫著“未滿十八歲不得進入”,可許多小學(xué)生仍充當(dāng)假文盲進去;在醫(yī)院門前,寫著“不得大吵大鬧”,可還有人在里面大聲嚷嚷,使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會風(fēng)氣,還敗壞了自己的品格。
這幅畫不由得讓人沉思到,社會在飛騰發(fā)展,而人的思想品格卻一步步再退后,這是一個多么嚴(yán)重的問題啊!
我多么希望,中國沒有了這些假文盲,讓外國人瞧瞧,中國人也是一個強國,一個有禮貌的國家!
畫漫畫的作文 篇4
這是一幅有趣的漫畫:一個孩子夏令營回來見到家人,第一句話竟然是:“媽,我學(xué)會了洗衣服、洗碗、剝雞蛋,還學(xué)會了自己睡覺!”
看了這幅漫畫,我心里有種說不出的悲傷,父母如此的溺愛孩子,孩子連睡覺都不會,這不是很可笑嗎?
含在口里怕化了,放在手里怕飛了,這是現(xiàn)在很多家長對孩子愛的寫照,F(xiàn)在孩子都是學(xué)習(xí),不是學(xué)數(shù)學(xué),就是學(xué)英語,其它事情都是大人包了,甚至孩子有時候心血來潮想幫大人做事,大人也會罵他:“有這個時間還不如去學(xué)習(xí)去!”孩子沒有自己動手的能力,就什么都依賴父母,成了溫室里的花朵,經(jīng)不起一點兒風(fēng)吹雨淋。
據(jù)說,有些孩子因為老是依賴父母,出國之后沒有父母照顧,竟得了出國恐懼癥!這是不是很不可思議呢?
還有的學(xué)生竟然在軍訓(xùn)時死亡,就是因為父母讓他只顧學(xué)習(xí),不自己勞動,過度學(xué)習(xí)導(dǎo)致體力下降,所以才會因為參加軍訓(xùn)而過度勞動而死,這是多么可悲呀!
我想說的是:如果學(xué)生只會學(xué)習(xí),不能勞動,一切都由父母來做,這種小皇帝、小公主越變越多,我們的國家以后怎么辦,這個世界怎么辦?爸爸媽媽們,愛有許多種方式,要學(xué)會正確地“愛”孩子!
畫漫畫的作文 篇5
星期六的早晨,當(dāng)明媚的陽光照進我的臥室,我欣欣然張開眼,慢悠悠地坐起來,美美地伸了個懶腰后才拿起鬧鐘……
“什么!10::05了!啊!完了完了,要遲到了!”我立馬一個鯉魚打挺便跳下了床,穿好衣服后便以一陣風(fēng)的速度沖進了洗漱間!皣W啦啦啦……”一陣水聲傳進了我的耳朵里,我以一個漂亮的轉(zhuǎn)身,華麗地抓下我的`毛巾和刷牙杯,又一把抓起牙膏和牙刷,“刷刷刷……”隨著歡快的刷牙聲,牙就已經(jīng)刷好了。接下來是洗臉,“嘩啦啦……”水池里放滿水后,把毛巾放到里面,浸濕后擰干,擦了擦臉便草草了事。拿起手機看了一眼,已經(jīng)10:15了!一把背起小背包,連鞋子都沒有穿好就跑出了家門,“彭!”。
出了單元后,我以我平生最快的速度飛奔起來。路上,只覺得風(fēng)在耳旁呼呼作響,只見路旁的樹和花草變作一團模糊的東西,擦肩而過的行人一臉疑惑地看向我,我仿佛聽見了他們的心聲:這孩子怎么了?怎么跑那么快?干什么去?但我一點都不顧,因為我要遲到了!
呼,終于到了,我一把推開大門,大口喘了一口粗氣,看了一眼墻上的鐘10:31,呼,我靜悄悄地打開大門……
“呦,來啦?”
“額……是,是啊。老師,我是不是遲到了?”
“呵呵,正好兩分鐘!你再不進教室,就是3分鐘了呦!”
“!”嚇得我立馬進了教室。
“你平常都是第一個來的,怎么今天變成最后一個了?”
“額……那個,我今天早上睡過頭,起晚了。
“下次早點。
“恩。
呼,嚇?biāo)缹殞毩,我以為老師要吃了我嘞?/p>
畫漫畫的作文 篇6
今天我看到一副諷刺漫畫,這張漫畫上有一個人,正在把地球使勁壓入壓榨機,壓榨機里飛出了很多美元,榨錢的人,好像都迷失了自我,雙眼冒著光,里面只有錢,臉上露著貪婪的笑容。而他嘴巴張著像在說:“我要錢!我要錢!”在漫畫下面寫了一句話:我們?yōu)榱隋X,而壓榨地球。
看了這幅漫畫,使我深受感觸,讓我想到了,現(xiàn)實生活中,人們?yōu)榱死娑Х桨儆嫞喝邕^度開采石油和天然氣,造成了大氣污染;濫砍亂伐樹木,造成水土流失、地震、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害。諸如此類還有很多很多。
人類唯一的家——地球,曾經(jīng)美麗富饒、資源豐富、空氣清新——而如今,已經(jīng)被破壞的千瘡百孔、不慎重負(fù)——地球的資源是有限的,被人類毫無節(jié)制的開采和浪費,讓“她”已經(jīng)無法承受!
為了讓我們的地球不再被破壞,恢復(fù)原來的樣子,我們應(yīng)該節(jié)約地球資源,減少開采,并且盡快開發(fā)新能源,注重廢物利用,低碳出行。我們做為小學(xué)生,要從自身做起,節(jié)約用紙,節(jié)約用水。讓我們用實際行動保護地球、愛護地球!讓地球變得越來越美!
畫漫畫的作文 篇7
相信大家腦海里都會有一位兇狠或可愛的漫畫人物吧!在我心中,也有這樣一位從漫畫里走出來的人,她就是我的語文郎老師,嚴(yán)厲不失幽默,像《功夫熊貓》中阿寶的浣熊師傅。
當(dāng)我第一次聽郎老師名字時,我本以為是男生,后來才知道郎老師是一個既霸氣又果斷的女漢子。她有著一雙炯炯有神的眼睛,兩只眼睛分別鑲嵌在淡黃色的圓臉上。雖然郎老師外表看起是一個稚氣溫柔的女子,可當(dāng)她用眼珠瞪著同學(xué)們時,就像一只惡狠狠的老虎,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會被震住。
郎老師的性格十分古怪,像漫畫里的鐵索老師一樣,有時溫柔可愛,有時嚴(yán)厲,還兇巴巴的,因此被我們稱為天上的魔鬼。在一個陽光明媚的中午,我們在教室里歡樂的玩耍著,正在這時,老師從前門進來,一陣局促響亮的腳步聲回蕩在教室里。手中的作業(yè)本“啪-啪-啪-”扔在講臺上,邊上的粉筆也被震掉在地上,我們被發(fā)生的一切,驚住了,同學(xué)們趕忙在座位上坐好。我低著頭裝著看書的樣子,小心翼翼的斜著眼往講臺方向瞧去,郎老師眉頭緊鎖,形成了個倒八字,連螞蟻都能被夾死,面紅耳赤,感覺眼睛噴出了團團火焰。顯然,這座火山又爆發(fā)了!過了一會兒,郎老師大聲的說:“因為昨天的作業(yè)字寫得潦草,所以今天的作業(yè)加倍。”這次的聲音好比宇宙大爆炸一樣,仿佛要把之前掉下來的粉筆震得粉碎。可是就在下午放學(xué)時,郎老師卻面帶笑容,眉頭舒展開來,甚至把那潔白的牙齒都露出來了,笑呵呵地邊送我們出校園,邊和我們聊天呢!道別時,還不時叮嚀我們回家路上要注意安全,這時我看見郎老師眼里有一道光,就像一道冬日里溫暖的陽光一樣去照耀每一個同學(xué)。
漫畫中的老師,栩栩如生,智慧又霸氣。而我身邊這位詼諧又嚴(yán)肅的郎老師,就真真切切的在我腦海里勾畫出這樣一位漫畫人物。你說,我能不喜愛她嗎?
畫漫畫的作文 篇8
上學(xué)時,我最期待的就是星期四,因為每到星期四的下午,學(xué)校就讓所有年級統(tǒng)一上社團課,而我的社團就是書法社團。
我們社團的老師姓常,她不胖不瘦,不高不低,很有氣勢。她性格隨和,從來都沒有說或訓(xùn)過我們。但她也并不是特別溫柔,比較內(nèi)向的老師。常老師很潑辣,像一個活寶大姐姐,她臉上常掛著笑,時而是默默的微笑,時而是嬉戲時的歡笑,似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時經(jīng)常與我們說笑,而下課時則常與我們打成一片,一起娛樂,仿佛年輕了許多,變成了和我們一樣大小的小學(xué)生。常老師挺喜歡我,也許是我和她性格有些像,都特別“活寶”,也許是我寫毛筆字挺規(guī)范。
書法社團還有一位主講老師,被特地邀請過來,他是個很幽默的男老師,只要有他,課堂的環(huán)境與氣氛就永遠(yuǎn)活躍。他與常老師的性格一樣,很有趣,我懷疑常老師的性格也是受他的傳染,不過與常老師相比,他有許多怪招來應(yīng)對我們。
更值得一提的是,常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書館參加“寫對聯(lián),送對聯(lián)”活動,還見到了以司馬武當(dāng)為首的很多書法家。
老師是我們勤勞的園丁,是我們靈魂的工程師,感謝每一位幫助過我成長的老師。
畫漫畫的作文 篇9
每個人都有自己喜歡的老師,有的人喜歡畫技高超的美術(shù)老師;有的人喜歡身體強壯的體育老師;還有的人喜歡說話像放炮一樣的語文老師……而我喜歡我的奧數(shù)老師。
他有著一張凹凸不平的臉,像極了土豆。一雙眼睛水靈靈的,他還有一個高鼻梁和一個跟櫻桃差不多大的嘴巴。他還有一個不是很明顯的啤酒肚。
我第一次看見他的時候,他圓圓的,走起路來就像一只圓圓的企鵝。開始上課了,他開始自我介紹:“我姓于,你們可以叫我于老師,如果你們不想叫我于老師,那你們就可以叫我‘土豆’老師,老師的這句話把同學(xué)們逗得哈哈大笑。突然,有一個同學(xué)問:“為什么叫你‘土豆’老師呢?為什么不叫冬瓜老師、西瓜老師等等!崩蠋焼栁覀儯骸澳悄銈冋f我的臉像什么?”同學(xué)們異口同聲的說:“土豆!”“所以就叫土豆老師!”老師又問:“那土豆的營養(yǎng)多不多呀?”同學(xué)們回答道:“多!”“老師的智慧就和土豆的營養(yǎng)一樣多,多得像天上的星星一樣!崩蠋熣f:“你們想不想要。俊蓖瑢W(xué)們笑嘻嘻的說:“想!”老師開心的說:“那你們要趕緊拿走喲!晚了可就沒有了。”
我喜歡我的奧數(shù)老師一一“土豆”老師。我喜歡“土豆”老師幽默有趣的教學(xué)方式,他讓枯燥無味的數(shù)學(xué)變得有趣。
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