【精華】漫畫作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的漫畫作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫作文 篇1
我家里有百科全書和漫畫書，漫畫書總是看不起百科全書，常常奚落百科全書。
你有我那么厚嗎，百科全書？漫畫書驕傲地問。
是沒有啊！百科全書裝著一本正經(jīng)的樣子回答。那你為什么要問這個問題？百科全書問。
漫畫書自豪地說：哈哈哈，你只有那么薄，我就找到的你沒有我那么厚。你提的問題可說不上來嘍。
百科全書就不高興了，說干嘛用這種語氣對人家說啊？我們都是書都是給人看的。��！說到書就是給人看的就相當(dāng)于是我們里面要有一定的只是，因為必須給人們帶來許多的知識，字也要多。你剛才問的問題毫無意義，根本跟只是沒有關(guān)系的。什么長寬厚的都是跟什么知識差的遠(yuǎn)著啦。但是知識的淵博量我又一點也不比你差。反而你比我差。因為你是給人們帶來快樂的，我是給人們帶來知識的。如果誰看我這本書
夠了。漫畫書煩了，那我比你厚知識一定也比你多，因為我里面的字多，知識也當(dāng)然多嘍。漫畫書叫道，如果你再說你的知識比我淵博，我就把你扔到水里。
百科全書再也沒有回答。
后來，一個醫(yī)生讓一個小朋友一直看百科全書，讓另一個小朋友一直看漫畫書。結(jié)果看百科全書的那個小朋友上科學(xué)課的時候被老師表揚了許多次，而那個看漫畫書的卻什么也不會。后來由許許多多人不看漫畫書了，而看百科全書的人越來越多。
漫畫作文 篇2
我的同桌名叫張磊，但是我們班還有另外一個同學(xué)跟他同名同姓我們的班主任按他們倆的生日來定。因為我的同桌比另一個張磊大所以我的同桌就叫（大）張磊。
�。ù螅⿵埨诘穆嫊泻芏啵纭堵选�、《幽默大師》、《蠟筆小新》、《漫畫大師》、《老夫子》、《烏龍院》只要是關(guān)于漫畫的他全有。一種書有十本，就拿《烏龍院》第五卷花花木蘭來說吧，這本書漫畫書他就有十本。他的漫畫書很多，多得讓他看都看不過來。（大）張磊家里面堆滿了漫畫書，箱子里、紙箱里、抽屜里全是漫畫書，還有很多已經(jīng)放不下了。這些漫畫書怎么處理呢？他想了一個辦法，就是：把家里的床全部賣了，然后把剩下的書全部用來堆床，他睡在上面，簡直就是冬暖夏涼。無聊的時候還可以抽出一本好看的漫畫書看，砸了腳更是常有的事情。他把漫畫書用來堆床后還剩很多漫畫書。怎么辦呢？我和班上的同學(xué)想了一個辦法：剩下的漫畫書得天天用書包背著。他家就住在離學(xué)校20多米遠(yuǎn)的地方。他每天早上來得很早，前幾天卻遲到了。有的同學(xué)一定會覺得他睡懶覺了。告訴你們吧，其實不是這樣的。他早上七點半就出發(fā)了，八點四十才到，整整遲到了10分鐘。他走走停停，因為他書包太重的，有80多斤。他自己才六十多斤，怎么背得起呢？他走一步休息十分鐘。所以才遲到了。最后，我們班每個同學(xué)幫他保管一本，這才消除了他的心病。
我們大家都愛看他的漫畫書。
漫畫作文 篇3
馬老師是我們整個五年級的音樂老師，他是我見過的老師中最與眾不同的老師。
馬老師有著濃濃的眉毛，眉毛下面那雙眼睛炯炯有神，臉方方正正的，只要一皺眉頭，臉中間便會出現(xiàn)一道深深直直的“線”，顯得特別嚴(yán)肅。
老師有時候很“兇”。有一次，我們班正在上音樂課，忽然間有一個人推開了門，手里提著工具箱，手上戴著手套，原來是修空調(diào)的。修空調(diào)的叔叔不斷地制作出各種噪音，引得很多同學(xué)不斷回頭，我們課上不下去了，更多的同學(xué)聊起了天。老師見了，瞪著我們，默不作聲，有些同學(xué)感覺到了老師的情緒回過頭來，但是還有一些同學(xué)無動于衷繼續(xù)聊天。這時，老師有點生氣了，大喊了一聲“停！”聲音很高，我們被嚇了一跳，手中的筆都掉到地上了，過了一會兒，才從“心驚膽顫”中出來。
老師雖然有時嚴(yán)厲，但有時也很有趣。那天，老師檢查音樂知識點是否寫完，查了一遍，有五名同學(xué)沒完成然后站了起來。這時，老師說：“一二三四五，上山打老虎，你們把我當(dāng)武松��！”我們聽了，哈哈大笑，而那幾個同學(xué)，卻羞愧的低下了頭。
我們喜歡他的嚴(yán)厲，因為我們知道他是為我們負(fù)責(zé)；喜歡他的幽默，因為他給我們帶來了很多快樂，更喜歡他的與眾不同，帥氣多才。
漫畫作文 篇4
我的老師是位“神仙”，它具有多種“神力”，她就是我們的語文老師。
我的語文老師有一頭干練的短發(fā)，看起來很精神，不過我還是喜歡長發(fā)時的語文老師，看起來溫柔又美好。老師高高的鼻梁上架了一副眼鏡，她最愛穿連衣裙了，一天一件換著穿，看得我眼花繚亂但又十分喜歡。
我先來介紹老師的第一神技：“變臉”。有一次，老師剛剛因為我們班的打架事件發(fā)完火，板著臉坐在講臺前獨自生氣，嚇得我們大氣不敢出。突然，有一位同學(xué)敲門送來了我們班的雜志書，老師板著的臉?biāo)查g變得溫和起來，笑瞇瞇的接過了雜志，還溫柔地說了一聲謝謝。看著老師溫柔的臉，我還想著終于能松口氣，可沒想送雜志的同學(xué)剛走，老師的臉?biāo)查g又嚴(yán)肅了。不得不說，老師變臉的功夫可真厲害��！
現(xiàn)在介紹神技二：“返老還童”。我們的語文老師可是“零食灶神”轉(zhuǎn)世，她恨不得嘗遍所有零食，甜的、辣的、酸的、苦的，通通不在話下，就像孩子一樣。可能因為老師愛吃零食，所以老師經(jīng)常會拿零食來獎勵我們，下課后我們還和老師在一起品嘗好多零食，很快我們也和老師打成一片了。這“返老還童”功還有助于親近師生關(guān)系呢！
神技三：“破涕為笑”。因為老師經(jīng)常和我們打交道，她就像我們的大姐姐一樣，所以我們一有傷心事就向老師訴苦。我記得有一次，我們班的一位同學(xué)的爸爸媽媽吵架了，他便向老師訴苦。在老師的一通疏導(dǎo)下，原本傷心的.他也漸漸開心起來了，大家一起你一句，我一句，聊得十分開心……這就是“破涕為笑”功。
下一個神技更加了不得呢，它就是“口出連炮”。語文老師，她可是說話快、說話多的代表，像連珠炮似的。而且這些語言好像具有魔力一般，說著說著，聽著聽著，眼前便浮現(xiàn)了課文中美麗的場景。
連珠炮的威力可不小。那天，我們班出現(xiàn)了一小事故，語文老師便開始“連珠炮之大道理”。語文老師開始了最好結(jié)果和最悲結(jié)果的情景再現(xiàn)，聽的我們膽戰(zhàn)心驚，再也不敢攀高爬低了。再下來是現(xiàn)場教育，然后則是未來。一節(jié)課還好，兩節(jié)課就不行了。只要一聽到“咱們繼續(xù)上節(jié)課的那個問題”，耳朵便默默的長出了繭子以表反抗。雖然連珠炮我們招架不住，但還是起很大作用的，我們之后再也不會犯類似的錯誤了。
這就是我的“神仙”老師，你羨慕我們的老師嗎？嘿嘿！我最喜歡我的語文老師了。
漫畫作文 篇5
一個秋高氣爽的周末，父親和兒子去公園散步。公園里秋姑娘把樹葉染成了金色、紅色。一陣秋風(fēng)吹來，金黃的樹葉像蝴蝶一樣，翩翩起舞，飄飄灑灑，落滿了一地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一條黃金大道。
他們走到一棵小樹前，兒子對父親說：“爸爸，幫我量一下身高好嗎？”“好的�！敝灰妰鹤影ぶ涔P直地站著，爸爸在小樹上留下一個標(biāo)志，然后拿出釘子和錘子，蹲下身子，將釘子釘在小樹上。兒子在父親身后認(rèn)真地看著。
秋去冬來，鵝毛大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地下個不停，給大地鋪上了一層白地毯。公園里靜悄悄的，落光葉子的小樹依然筆直地站在風(fēng)雪中。人們用積雪在小樹旁堆了個雪人，它頭戴一頂瓜皮帽，手拿一把大掃帚，像一個士兵，站在雪地中，可愛極了！
冬去春來，小樹冒出新芽，長得郁郁蔥蔥。父親和兒子又去公園散步，他們來到小樹前，想和去年量的身高標(biāo)志比一下。兒子站在小樹旁一看，頓時大驚失色，他左思右想，抓耳撓腮，百思不得其解，忙問父親：“我怎么比去年矮了許多？”父親愣了一下，忽然想到了原因，笑著說：“兒子，不是你變矮了，而是小樹長高了。小樹是有生命的，它和你一樣，都會長高。”
聽了父親的話，兒子茅塞頓開，終于明白了其中的道理。父子倆高高興興地回家了。
漫畫作文 篇6
前幾天，我在看書的時候無意間翻到一幅漫畫，他給我留下了紛繁的印象。
這幅漫畫的內(nèi)容，一個伐木工使勁掄斧子，還抽著煙，不時從鼻孔里冒出灰色的煙氣，一只啄木鳥對他后腦勺，一陣亂啄，邊啄邊說段木頭里一定有蟲。
這幅漫畫非常好意義，生活他不帶說明我們生活的地球環(huán)境越來越惡劣了，而且她還告訴人們，地球的生態(tài)環(huán)境已遭到嚴(yán)重的破壞。這幅漫畫的最大特點就是提醒人們要小地球上的資源不斷再生長期，給人類做貢獻(xiàn)，就一定要精心。保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
幅漫畫給我的啟示是要保護(hù)地球，卻說人們放下屠刀，立地成佛。
幅漫畫給我的啟示我永遠(yuǎn)也忘不掉。
漫畫作文 篇7
你們平時是怎么叫你們老師的，是不是畢恭畢敬地叫：“老師”，可我覺得這樣可一點兒也不親切，我們平時叫我們夏老師都叫“老夏”。
這個老夏啊可不簡單，他會的東西可多了，比如各種各樣的畫：有絢麗多彩的水彩、形象生動的素描、有趣好玩的抽象畫等等；有硬筆、軟筆；還會篆刻，每個學(xué)生的印章都是老夏給我們量身定做的。于是，老夏在我們心目中的形象就這么建立了起來，一步步地升高。
老夏的樣子也可有趣了。小小的眼睛總是彎著，被鑲嵌在多肉的臉上，紅潤的嘴巴總能說出各種各樣的大道理來。還有著啤酒肚，在我們困倦乏力時，跳起肚皮舞，激勵我們。于是，老夏在我們心目中的形象就這么建立了起來，一步步地升高。
他也很幽默。每次上課表現(xiàn)的不錯，他都會講一些搞笑的段子，還有他自己童年的一些糗事，一直把我們逗得捧腹大笑，差點沒把屋頂給掀翻了，可盡管這樣，他教的學(xué)生就是比別人字寫得端莊秀麗，比別的學(xué)生的畫畫得更生動逼真，比別的學(xué)生多一項“篆刻”的技能，比別的學(xué)生更加活潑愛笑，就是這么驕傲。于是老夏學(xué)生的形象也在別人心中建立了起來。
再說說老夏的成就吧。雖說是藝術(shù)系的，但自己學(xué)會了寫一手好字。他每次組織學(xué)生參加比賽，投稿多少幅字，就獲多少獎，而且參加的都是全國賽，是全國最權(quán)威，最正規(guī)的，這不得不說是很厲害的，于是，老夏的地位又一次在我們的心中建立了起來，到達(dá)了巔峰。
這就是我們的老夏，一位幽默又優(yōu)秀的老師，這樣的老師，你GET了嗎？
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