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      漫畫老師優(yōu)秀作文

      時間:2021-09-07 10:03:26 漫畫 我要投稿

      漫畫老師優(yōu)秀作文(14篇)

        在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的漫畫老師優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

      漫畫老師優(yōu)秀作文(14篇)

      漫畫老師優(yōu)秀作文1

        俗話說:“一日為師,終生為父”我有一位“多管閑事”,并且還“里吧嗦乃的語文老師。

        他看見同學流鼻血,會幫忙止血,看到同學身體不適,會幫忙叫家長,看到同學嘔吐,會耐心幫助他善后,并且不折不扣,正是名副其實的“多管閑事”啊。每次上課,語文老師抱著書本推開教室門,大步走進教師,用掃描儀似的眼睛環(huán)視著我們,一個得意忘形的同學被發(fā)現(xiàn)了,又一個倒霉同學被抓住了……語文老師對他們說了一大堆里吧嗦的話:你怎么又在搗亂?還有你,都上課了,還大吼大叫。特別是你!居然爬上桌子偷看,是不是想看我來了沒有,給其他人通風報信,簡直是苦口婆心,嘔心瀝血呀,眉皺成了“川”字,嘴中還像連珠炮似的說個不停。最后他嘆口氣,語重心長地說:“你們什么時候才明白我的用心良苦!”說完,剛才擾亂課堂秩序的幾位同學頓時羞紅了臉,感到無地自容,我們也立馬埋頭苦干地學習起來,語文老師看到我們這般自覺,欣慰地點點頭,便在一旁坐著看書,不時有幾人去老師那兒背書,老師聽的“津津有味”。甚至還哼起了小歌來……真是位“變臉大師”啊。

        “春蠶到死絲方盡,蠟恒成灰淚始干!边@便是我語文老師——楊老師,他總是盡心竭力地把知識慢慢傳授給我們,并且誨人不倦。

      漫畫老師優(yōu)秀作文2

        老師,是鄉(xiāng)村小路上的路燈,照亮前行的路;老師,是一艘游輪,帶我們在知識的海洋中暢游;老師,是一片自由的天空,讓我們在高空翱翔。

        我們的張老師是班主任,一張圓圓的臉蛋帶點嬰兒肥,一雙發(fā)光、亮麗的眼睛,真好看!

        “我家”張老師很嚴厲。記得一次語文課上,老師講得正投入,忽然,聲音戛然而止,全班頓時覺得大事不妙,齊刷刷地坐正了。老師直勾勾地看著“小調皮”同學,再看他,簡直講得手舞足蹈,眉飛色舞。直到所有人都看著他時,他才反應過來!袄蠋,我……”但張老師毫不留情:“小調皮”同學警告一次,如再講扣分!”

        猶記得那次作文課,說到外貌描寫,張老師打開了話匣子。繪聲繪色的說道:“我上大學的時候,突然有一天我的好友說了句:‘雪,我覺得你的臉好多小汗毛,像個小桃子,哈哈哈——!”張老師說得哈哈大笑,張老師逗得自己不亦樂乎,班里也泛起了一片歡樂的笑聲,原來我知道,外貌描寫要抓主要特征,不要面面俱到,還要注意語言也可以幽默一些。

        這就是“我家”張老師——嚴厲,但又有趣!

      漫畫老師優(yōu)秀作文3

        我們班的語文老師也是班主任。

        我們的語文老師很嚴格但也很溫柔,我們的語文老師對我們寫得作文和課外、課內的閱讀理解都很嚴格,從來沒有放松過我們對作文及閱讀部分的要求。我們四班是古詩背誦和作文以及閱讀要求嚴格度最可怕的班級,如果閱讀題那一小題錯得最多,就會被我們語文來時重點講,如果,那一題很難,那么會講上一節(jié)課。如果要寫作文的時候,不管下午有沒有語文課,就算沒有我們張老師也會大費周章的換來一節(jié)課來給我們講作文。還有對古詩的背誦我們語文老師完全不會放松,因為我們的語文老師說到了六年級基本上每張考卷都會有古詩和小古文的題目。

        如果現(xiàn)在不認真背,那六年級就沒有希望了,每次考試70分都有可能到不了。

        我為什么說她溫柔呢!是因為她每次給我們上課都會很好玩,因為我們上課有一個規(guī)矩,那就是老師問問題必須要回答,有一次,有一個題難住了,很多同學都沒回答出來(課文中有答案),我們本以為會被,罵一頓,卻出乎意料的是,老師沒批評我們還給我們講解了答案。我喜歡這個老師,雖然她很嚴格。

        老師是一盞路燈引導我們走入正途。

      漫畫老師優(yōu)秀作文4

        說起我的數(shù)學老師,他非常像一本有趣的漫畫,他的衣著呀,外貌呀和說話的語氣呀都很像漫畫里的主人公,接下來就讓我給你們講一講我們的數(shù)學老師吧。

        我們的數(shù)學老師個很高,每次都穿著一個上衣和一個黑色的長褲,手腕上還戴著一個金色的手表,鼻梁上還戴著一副藍色的眼鏡,他說出的話帶著一股神秘而又幽默的語氣。為什么說他是漫畫老師呢?那么接下來就讓我給你們講一講我們數(shù)學老師的爆笑課堂吧!我們數(shù)學老師在講課的時候,總會把一個算式講成一個小故事,這個故事總是引的我們哈哈大笑。

        比如說一個數(shù)里面有三個數(shù),數(shù)學老師總會把它比作成爸爸媽媽和我。怎么樣?聽到這兒你們是不是覺得我的老師很有趣呢?而且數(shù)學老師說一句話就會講一個關于這句話的故事。數(shù)學老師可以相當于兩個人,為什么呢?

        因為數(shù)學老師有時是嚴厲的老師,有時是幽默風趣的老師,他對我們的作業(yè)非常嚴格,但是在課上卻是個搞笑大師。數(shù)學老師很守信用,答應我們的事就能馬上做到,比如說在課下過門講個小故事。不過我們答應他的事也必須得做到就比如說作業(yè)要全部完成,而且明天要全部交。數(shù)學老師用這樣的方式教我們做一個守信用的人。本來我最討厭數(shù)學,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡數(shù)學了,那就是因為數(shù)學老師。

        才讓我有了這樣的改變。這位漫畫老師我會永遠記住你的。

      漫畫老師優(yōu)秀作文5

        花兒欣欣綻蕾忘不了春風的愛撫,禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露,今天就讓我執(zhí)起筆,懷著一顆感恩之心,歌頌一下,我敬愛的張老師吧!

        張老師長著兩顆像監(jiān)控一般的眼睛隨時就有可能吃了我們張老獸身體像一個又長又細的樹。張老師不但長的好看,而且還很關心同學。

        在我上小學二年級時,周五應該接孩子,明天不上課,但放學了,我媽媽遲遲沒有來,我想:我媽媽不會忘了來接我吧?張老師,見過沒有人來接我,把我領到校園里,讓我等我媽媽來六點過去,七點過去……我媽媽還是沒有來接我,老師見我還是沒有來接,就把我領到了辦公室,我想:正好我今天有一個數(shù)學題不會去問問老師,我漲紅了臉,來到老師面前,我小聲問道:“老師,我有一道數(shù)學題不會年齡教教我嗎?”老師讓我拿出書,我拿出書讓老師看了看,老師說:“這不是今天我上數(shù)學課,重點講的題嗎?”我點點頭,頭低的連老師一眼都不敢看,老師溫柔的說:“你是情有可原,下次不能再這樣了!蔽尹c點頭,臉仍然紅得像個紅蘋果,就這樣,老師仔仔細細的給我講了一個小時,我也聽懂了從那時開始,我就發(fā)誓一定要報答老師,九點了,我我媽媽才冒著大雨糊涂來到我學校,向老師道謝,我回家了。

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒,蓬萊此去無多路,青鳥殷勤為探看。正是張老師的嚴格要求,所以我數(shù)學成績才會這么好,張老師謝謝您。

      漫畫老師優(yōu)秀作文6

        我的心愛之物是一個小板凳,他是木質的,看著做工十分粗糙,一條腿還是歪的,看到這里你肯定還有疑問,為什么這么不起眼的小板凳,怎么會成為我的心愛之物呢?

        聽著,這又是另一個故事。

        那是我上一年級的時候,我的托管班組織了一次春游,那時候我十分興奮,幾乎整晚都沒睡著。我們一行人先來到一個公園,正值春暖花開,一行人無一不浸在這花海里的,感受春天帶給我們的美好!

        “咳咳!全體注意了!我們接下來要制作小板凳咯,可以把成品帶回家呦!”導游的話打斷了我們,接下來,導游就講解了制作小板凳的方法,我們就開始制作了。

        在制作途中,我有一個板凳腿總是釘不正,我就暗暗的鼓勵自己:“加油!”與此同時,周圍的花朵散發(fā)出濃郁的香味,好像也在鼓勵我似的,經(jīng)歷了一些挫折之后,我終于釘好了這個小板凳,并開心的帶回了家。

        之后,每當數(shù)學題不會做的時候,媽媽總會拿出小板凳來鼓勵我說:“你看,這么難做的小板凳,你都能獨自完成,況且那時你還是七歲的孩子,現(xiàn)在這點小題還能難倒你嗎?”聽了媽媽的這番話,我的斗志又燃燒了起來。

        我覺得這個小板凳是我努力的結晶、是我消極時的動力、更是陪伴我長大的伙伴兒!所以,他才會成為我的心愛之物。

      漫畫老師優(yōu)秀作文7

        我的老師很多,比如嚴厲的數(shù)學老師、幽默的體育老師、風趣的音樂老師等,而我最喜歡的是我的語文老師。

        我的語文老師已經(jīng)四十多歲了,但是看起來還很年輕。我的語文老師長著一雙大大的眼睛,透著犀利的目光。只要是看著老師眼睛說話,你一定一句謊話也沒有。高高的鼻梁下長著櫻桃紅般的小嘴,平時我的語文老師上課時總是戴著一副眼鏡。別看我語文老師年紀稍大了一些,但是身材很好。

        我的語文老師平時總喜歡穿裙子、高跟鞋。有人對我說每天這樣穿是不是太夸張了,但我從不這樣認為。

        我的語文老師很慈祥。有一次,我們班有一位同學突然流鼻血了,語文老師看到以后就把他帶到衛(wèi)生間,給這位同學洗了洗,又用冷水拍拍他的額頭,鼻血很快就止住了。

        我的語文老師不僅慈祥,也很幽默。記得有一次,一位同學把作業(yè)全寫錯了,老師找到了這位同學說道:“這題我上課都講了,你上課干嘛呢?是不是上學時把腦子忘在家里了?下一次上學別忘了把腦子帶過來!蓖瑢W聽了老師的話之后哈哈地大笑起來。然后同學們又一起說了一句話:“下次上課別忘了把腦子帶過來,哈哈哈哈!”

        我非常喜歡我的語文老師,我的語文老師她不僅無私奉獻,還讓我明白了道理。

        我愛我的語文老師,她是一名無私奉獻、默默無聞的好老師。

      漫畫老師優(yōu)秀作文8

        我的語文老師,姓張,名歡。她可真得是“名副其實”,說話時很歡,走路時很歡,甚至連發(fā)脾氣也很“歡”。江湖稱她為“歡姐”。

        瞧,胖胖的'身材,一頭茂盛的頭發(fā),圓圓的臉上雖然戴著一副厚厚的圓眼鏡,但有一雙明亮的大眼睛。嘴巴特別大,使我經(jīng)常想她是不是能一口吞下一頭牛。她的手腕上還有著一只精致的手表,經(jīng)常用來看時間,也時刻告誡我們要做一個高效率,有時間觀念的人。

        她十分幽默,十分對得起她“歡姐”的稱號。一天上課,她正在白板前寫板書時,有一位同學正在發(fā)呆,于是老師快步走上前,我心中疑惑起來:“老師這是干什么?”通過其他同學的眼睛,我也看得出來,他們心中也有著一個大問號。只見老師站在他身旁,叫他起來回答問題。他扭扭捏捏地站起來,吞吞吐吐地把答案說了出來,我們一聽,便哈哈大笑起來,原來老師的問題是第一自然段的,而他回答得是第三自然段的,張老師笑著說他:“你是不是已經(jīng)飛到九霄云外去了?”話音剛落,我們便笑的滿地找牙。

        還有一次,不知道是為什么,老師上課時打了一個哈欠。我們坐在椅子上偷偷“咯咯”笑,張老師一聽,便不好意思地撓撓頭,笑瞇瞇的。我想:她肯定是因為昨夜為我們改作文而睡的少些了,這才打哈欠的。

        這就是我們的“歡姐”,她不但走路“歡”說話“歡”,而且她肩上背著我們每一個學生的理想啊。

      漫畫老師優(yōu)秀作文9

        今年我上五年級了,也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那么美麗,那么可愛。

        康老師有一頭黑油油的頭發(fā),大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上,紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。

        一次上課,康老師正說著流利的英文。突然,只看見康老師瞇著眼睛,捂著嘴,身體微微向前傾,打了兩個噴嚏“啊啾!……啊啾!”好可愛的聲音啊!我們都嘻嘻地笑了。康老師的噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲,也像泉水流淌,更像黃鶯的歌唱,一直余音繞梁。

        新學期一開始,康老師就做“孩子的榜樣”,特別用心地在QQ群上發(fā)了報名的通知,開學第一次小老師。得到老師的鼓勵,我積極地參與,我是第五個榜上有名的。

        康老師很喜歡我,我每次都和她聊天?道蠋煵粌H可愛,而且她給予我們母親般的關懷。記得一次,我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師,我們就像彩虹圍繞著太陽,像七個小矮人圍著白雪公主,歌唱、歡跳、擁抱。可是“叮叮!鄙险n了,我們依依不舍地回到了座位上。

        “落紅不是無情物,化作春泥更護花!蔽覒c幸我的童年有康老師的愛護,我感恩所有的好老師!

      漫畫老師優(yōu)秀作文10

        在我上完四年級的時候,我四年級的語文老師被調走了,我和我全班同學都在盼著新的語文老師的到來,我興奮的推開教室門,老師非常漂亮,個子不高不矮,身材瘦瘦的,年齡在二十到三十之間,帶著一副眼鏡,看起來很嚴格。

        她叫曹老師,可是她在上課時一點也不嚴格,有時還給我們講故事,有時講戰(zhàn)爭故事,有時講童話故事,只不過她做事有些隨便,但是我們一聽就知道她講的是什么,而且還有很豐富的教學經(jīng)驗,自她教了我以后,我就很認真的解答問題,因此曹老師就喜歡我回答問題的積極,教師節(jié)那天,我們全班同學很快就到了教室,一起來畫黑板報,上面寫著曹老師節(jié)日快樂,畫完后我們就座位上等,等了幾分鐘曹老師也沒有過來,然后我們的班干部劉予昕。李英就去了辦公室,打聽了一番后得出結論曹老師著涼了,沒有怎么蓋被子,我們也非常擔心!

        后來令我們感動的事情發(fā)生了,曹老師忍著肚子疼來給我們上課,當她開門的那一刻我們就念起了臺詞:曹老師教師節(jié)快樂,曹老師滿滿痛苦的臉,一瞬間臉上滿滿的笑容,開心極了!

        然后我們感覺曹老師肚子不痛了!曹老師就帶著病上完語文課了,這讓我們非常感動,上年強則國強,少年智則國智,曹老師無論付出多少,也要把我們培養(yǎng)成一個有文化的讀書人!

        謝謝你!曹老師!

      漫畫老師優(yōu)秀作文11

        她幽默風趣,她年輕活潑,她和藹可親,她就是我的美術老師暢老師。

        她長著一張鵝蛋臉,上面有兩道彎彎的柳葉眉,眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛,要說重點必然是高高的鼻梁,和一張說起話來像機關搶似的嘴巴,它們組在一起,顯得那么的精致漂亮。她平時不怎么穿裙子,都是穿一件白色的T恤衫,一條牛仔褲。按現(xiàn)在流行的話說,那是時尚的慵懶風。

        別看她穿著很慵懶,但是一上課她對我們的要求很嚴格。尤其對上課說話的同學,在她看來必須重罰。記得有一次上課時,有一個同學和后面的人說話,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師本來還是陽光普照的笑臉,瞬間變成了暴風雨般的臉。只聽她一個指令,就讓他們立刻到后面站了一節(jié)課,做自我批評寫檢討。事后,那兩個同學上課再也沒有說過話。一見老師就像老鼠見了貓一樣。

        上課時對我們很嚴厲。下課時,對我們卻很溫柔,我們班的女生都愛圍著美術老師聊天,老師還給我們講一些冷笑話,逗得我們哈哈大笑。我也不例外,一有空就去找她聊天。讓我印象深刻的是,上美術課時,我答不出問題內心惶恐的時候,她會把手輕輕搭在我的肩上,對我微微一笑,我的心竟有絲甜甜的感覺,像吃了蜜一樣!她的發(fā)絲落在我的身上,輕輕拂過我的臉頰,有絲淡淡的清香,我的心也瞬間平靜了下來。

        老師用她那雙巧手,教我畫出了一幅又一副的美麗的畫。這就是我們班既漂亮嚴厲、又幽默溫柔的美術老師。我希望我長大以后也像她一樣優(yōu)秀。

      漫畫老師優(yōu)秀作文12

        我的老師他很友好,我很喜歡這個老師。

        他長得玉樹臨風,眼睛大大的雙眼流皮,牛皮他一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)直垂直到腰間,帶著一個復古眼鏡老師的嘴,每次見到她都是微笑,而且很像月牙,老師的腿像一根棍子一樣細長長的。

        老師的性格溫柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子,穿上了裙子變得更加漂亮了,我的老師有時候很嚴厲。

        有一次我去辦公室交作業(yè),當時我說老師作業(yè)可能是老師沒有聽見,我想老師工作完了再交老師站了一會兒,老師才看見我把作業(yè)交給了老師。到班我就想老師上課一定很辛苦,還要在辦公室工作,我就想以后希望老師不要太辛苦,我們的老師喜歡看電影旅游,這還是在語文課上的時候,老師偷偷告訴我們的,經(jīng)過上一次我決定讓老師注意休息,不要……有一次上課老師跟我們說那天很冷,老師說穿然后他穿的褲子,他的同事就說她穿褲子顯腿細,老師就說我穿裙子的時候沒有看出來嗎?老師的同事就說還真沒看出來,當時我們全班都大笑起來,本來說要給老師說注意身體的,可是沒有勇氣就沒有給老師說,有一次我沒有本子了,當時我的老師就借給了我一個本子。我當時就很高興。

        這些日子以來,我已感到了我們以為老師對工作很有責任感,也對我們很細心,他就是我們的語文謝老師,才開學不到四個星期,我就感到他是最好的語文老師,我很喜歡我們的語文謝老師。

        謝謝你對我們的照顧,語文謝老師。

      漫畫老師優(yōu)秀作文13

        我們的語文老師個子高挑,身材微胖,白皙的臉上嵌著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上掛著一副圓圓的眼鏡,笑起來讓人感覺很溫暖。

        語文老師很溫柔,常常給我們講動人的故事。記得那次講到《慈母情深》時,語文老師告訴我們,老師對于學生,很多時候更像母親對于兒女,關愛之情溢于言表。隨后,語文老師給我們講了一個汶川地震中老師拼死保護學生的故事。語文老師講得動容,情到深處,她的眼眸中閃動著晶瑩的淚花。而原本嘻嘻哈哈的我們,也仿佛跟隨語文老師溫柔的嗓音一起親歷了那場生死離別。故事結束了,我們好多人都悄悄擦拭眼角。

        班里有一些男生比較調皮,班主任天天提溜,還是屢教不改,可是這些男生再怎么淘氣,也不敢在語文課上鬧騰。因為,語文老師會拿出她的殺手锏——用一個個精彩絕倫的故事感化他們。所以后來,我們班流行這樣一句話:不怕班主任發(fā)火,就怕語文老師講故事。

        我們都很喜歡語文老師,喜歡她講的每一個故事,因為她的故事里總能讓我們看到自己的影子,也能讓我們感受到榜樣的力量。

      漫畫老師優(yōu)秀作文14

        “來,安靜下來,同學們上課!”又到了上語文課的時間,原來亂作一團的教室變得鴉雀無聲。能讓我們變這么安靜的人只能是司老師。

        雖然司老師戴著眼鏡,可就算她背對著我們,誰說話誰做小動作她都能知道得一清二楚。她雖然看起來比較矮,但卻是短小精悍。

        還記得在三年級的時候學校的暖氣水管爆了,地面上的水雖然很淺,但行動非常不方便。為了不耽誤一天記憶力最好的時間,沒辦法司老師扶了一下眼鏡,仔細地想了想,思考片刻后老師就讓我們拿著語文書帶隊圍著操場的大松樹早讀。書聲瑯瑯,這一幕剛好被校長看見了,就點名表揚了我們班,聽到這個好消息可把老師開心壞了,又是減作業(yè)又是表揚我們。

        司老師為了鍛煉我們的閱讀和查字典的速度,特意設定了和我們的比賽,如果你贏了老師就會發(fā)一個神秘的小獎品,可大家都知道司老師看書的速度可是一目十行。但當?shù)谝粋同學成功后,才有更多人挑戰(zhàn),可我總覺著司老師在悄悄地讓著我們。

        司老師是我們班公認的最優(yōu)秀的老師,可在四年級的時候就已經(jīng)不帶我們班了,真希望能在小學畢業(yè)前再聽她講一節(jié)課,真的一節(jié)課,就一節(jié)課就好!司老師,我想您了,您想我們嗎?

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