【推薦】漫畫作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的漫畫作文8篇，希望對大家有所幫助。
漫畫作文 篇1
家里的墻上有一本掛歷，是老式的那種，偏厚的紙質(zhì)印著亮麗的彩墨，一頁便攬收著整個月的日期，每一頁又都有配著精美的圖畫，你能行——讀一則漫畫有感作文900字。
以往這種老掛歷是用人物，特別是明星模特的多，再后來就變成了一些商家做廣告的渠道，即能給別人提供便利又無形中讓自己的商品廣告進入千家萬戶，也是一種很好的營銷。
家里的這本，是過年時去寺廟進香，寺里贈予的。
帶回來的時候，爸媽把掛歷掛在墻上，我一直沒去留意，只到有一天，我看到了掛歷翻頁上的一幅插畫。
那是一幅畫法簡單卻超Q的5框漫畫。
漫畫中，是一老一少的和尚。
老和尚戴著眼鏡，一副老師父的模樣，碰到小和尚便問道：“最近讓你搬石頭鍛煉身體，你沒有搬。”
“有搬有搬�！绷攘葦�(shù)字，道出了小和尚的惶恐又慶幸的心理。
“在哪呢？”老和尚問。
“在這里呢，”圖中的小和尚手中多了一塊小的不能再小的石塊，“我每天都帶著這塊石塊，走哪就把它搬哪……”
不用多想，我都知道老和尚此時心里和我一樣有多無語了，
下一副圖中，老和尚并未多言，而是湊近看著小和尚手中的小石塊，仿若他的眼鏡是一幅放大鏡一般。
小和尚估計是被這陣勢看理虧了，畫中音寫道：“師父，這塊石頭好像是小了些，可我比較小，能力不夠�！�
最后一幅圖中，沒有再畫老和尚，而是小和尚抱著一塊很大，甚至有點和漫畫中的他差不多等高的石頭穩(wěn)穩(wěn)地站在那，而最觸動我，并且讓我想寫這篇文章的，便是這幅畫中的配字：不要給自己定義能力不夠，反過來要去想我一定能做到，那么做不到也會變成做到。
多么樸實而又富有正能量的話呀。
我給這段話歸結為三個字：你能行。
當一個人面對困難的時候，第一心理反應肯定是想退縮，能繞路就繞路，能避免就避免，這當然也是一種策略，但如果這個困難是你人生的必經(jīng)之路，你要怎么辦，也許，真的，你就而要這幅漫畫中所傳達出來的正能量：你能行！
一旦一個人的心里被正能量所充斥，似乎沒來由地就多了一份勇氣，多了一份力量，原先的困難在眼中似乎就減弱了不少。
跑步是我的弱項，在班長幫我報名參加四百米賽跑的時候，我是抵觸的。
心里想著我能行，我能行。最終我跑完了四百米，雖然沒有名次，可是至少我發(fā)現(xiàn)原來我也可以堅持到終點。
每一個人的一生都會面對著許多次的關卡，希望我們在每一次自己望而卻步的時候，能想起這則小漫畫，在心里喊一聲：你能行！
漫畫作文 篇2
我最喜歡的老師是我們的語文老師，于老師。他也是我們的班主任。
于老師瘦瘦的，不是很高。但她有一張美麗的面孔。長長的淺棕色頭發(fā)自然散落在肩上，彎彎的眉毛好似新月。眉下是一雙珍珠似的大眼睛，戴著一副金黃色框的眼鏡。看著老師，總覺得她很年輕。
于老師講課幽默，教學有方，我很喜歡聽他的語文課。一天他正在講《母雞》這一課。我們班一個調(diào)皮的孩子想搗亂，模仿著母雞的動作，學著母雞叫了一聲“咯，咯咯，咯嘎！”大家立刻不出聲了，不約而同地盯著他。于老師并沒有說什么，慢慢走到他跟前。他好像有有些害怕，用似哀求的眼神看著老師，像在說：“饒了我吧，老師，我再也不敢了�！崩蠋熆粗�，沉默了一會兒，笑著說，這樣吧，你再叫一聲，我就饒了你。同學的臉一下子顯出費解與吃驚，心里有些難以抉擇，但一想馬上將頭搖得像撥浪鼓。老師說，學母雞叫叫得那么好，怎么現(xiàn)在又害怕啦？你叫的多好呀。下課后，老師沒有再找他的麻煩，但他好久沒有倒過亂了。
于老師雖然戴著眼鏡，但她的眼睛發(fā)現(xiàn)能發(fā)現(xiàn)好多我們發(fā)現(xiàn)不了的錯誤，一絲一毫都逃不過她的眼睛。一次一位同學將“水”字的橫撇與豎勾連在了一起，可還是被于老師發(fā)現(xiàn)了。
于老師，您是我們的'班主任，我們都很尊敬您。您對學生是十分負責與愛護的。我不會辜負您的期望，一定努力學習！
漫畫作文 篇3
我的漫畫老師是一個很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一張標準的國字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是智慧痣。”加上它有點鼓鼓的身姿，組成了一個有趣的她。
今天在課上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個木頭，自己越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開始求神仙給她一點吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙出現(xiàn)了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了。”然后給了她一個瓶子，神仙說，喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點點，她高興地說：“好好喝，謝謝老神仙�！�
老師拿的那個瓶子說：”我給你們喝一點點�！贝蠹叶及咽稚爝M去喝了一點點，大家說：“好咸啊！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點，覺得非常難喝，然后我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“以后再也不喝了！”
我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進嘴巴里是食指�！甭犕旰笪一腥淮笪颍瓉砦覀兌急焕蠋熃o騙了呀！
老師可真智慧！
漫畫作文 篇4
相信大家應該都聽過漫畫這個故事吧，下面我講一講自己的漫畫老師。
他是一個四年級的數(shù)學老師，她的名字叫李雪嬌這位老師非常的善解人意，她有一雙像寶石一樣的眼睛和像櫻桃一樣的紅的小嘴和一頭烏黑的頭發(fā)。她非常的善良，每次我們說話，他都會像我們的媽媽一樣教訓我們，不要說話，他并不會訓斥我們。記得有一次我的朋友要調(diào)到第三大組，我們幾個就非常的傷心，然后我們就去數(shù)學老師那里求情，老師心底非常的善良，就不調(diào)位置了這時把我們幾個都樂壞了。老師，還有暴躁的一面，我們班的同學只要一而再再而三的惹老師生氣，老師生氣就業(yè)加倍，雖然他心底有善良的一面，但每個人也有暴躁的一面我們非常的喜歡這個數(shù)學老師。
記得有一天下午數(shù)學老師在班級群里面公布他要走的消息，我們班的同學都非常的驚訝，我看到這一條信息，我的眼淚就像雨水一樣的往下一直流，因為老師畢竟是教了我們一年多了，他說一句走了，對我們班的打擊非常的大。所以我們很傷心，我覺得老師不會走，可是我想錯了，下午來的時候我去辦公室一看，老師都沒有在辦公室里面，在下課，我又去了一遍，還是沒在辦公室里面，這時我們才得知消息，老師真正的走了
我們想珍惜眼前的一切，就再也珍惜不了了時間先生不留情，所以我們要珍惜每一天，不要浪費它，否則的話，你想珍惜就晚了，這就是我講的漫畫老師，你們也講一講你們的漫畫老師吧！
漫畫作文 篇5
一天，一只小老鼠走在幽深的大森林里，他知道自己將面臨著重重危機。
瞧，一只狐貍、還有一條蛇和一只貓頭鷹正埋伏在灌木叢和濃密的樹冠中 ，他們都想把小老鼠當做自己的一頓美食。小老鼠環(huán)顧了四周，看著露出一小節(jié)的蛇尾巴，高出灌木叢的狐貍耳朵，樹葉未遮住的貓頭鷹翅膀，便自言自語道：“哼！我有一個朋友叫“咕嚕�！�，他有一雙像燈籠似的大眼睛，有一對像鐮刀似的角，足以戳穿木頭的尖爪，撕裂骨頭的利齒，黑漆漆的舌頭，紫色的倒刺長滿后背，他最喜歡吃烤狐貍串、爆炒蛇排，油炸貓頭鷹。他和我約好馬上就到了，我們可好久沒見面了，我可要好好款待款待他。” 狐貍、蛇、貓頭鷹雖躲在暗處，可對這話卻是聽的清清楚楚，他們像一陣風一樣，四處逃竄，立刻在小老鼠的視線里就消失的無影無蹤了。
剛躲過了一劫，小老鼠舒了一口氣。可誰知更大的危機正一步一步向他逼近，真正的“咕嚕”牛來了，他已經(jīng)好幾天沒吃葷了，正餓的難受，在他的前方出現(xiàn)的小老鼠讓他的眼中放出光芒，這可是一頓美食，雖然只能塞塞牙縫，但好歹也算解解饞了，他晃動著肥大的身軀像小老鼠沖去。
小老鼠聽著“呼呼”的風聲，知道大事不好，他立馬轉過身去，真好和“咕�！迸Ｃ鎸γ妫±鲜笱劬σ晦D，計上心來，他想起了”“狐假虎威”的故事，他踱著方步，對“咕�！迸Ｕf：“你不要打我的歪主意，我可是這座森林的看護神，對所有的動物都有生殺大權，他們見了我，都要跑的遠遠的，你肯定是外來的吧，那就讓我?guī)阋娮R見識�！�
于是，小老鼠帶他來到狐貍的住處，狐貍看見了真正的“咕�！迸�，更是驚慌失措，嚇的直抖，趕緊跑回了洞�！肮緡！迸？戳舜饲榫�，只好垂頭喪氣地走了，到別的地方去尋找他的美食了。
看著自己的危機都化解了，小老鼠連忙找到自己藏起的榛果，津津有味地品嘗起來。
這個故事告訴我們，在遇到危機時要鎮(zhèn)靜，開動腦筋，用自己的智慧來保護自己。
漫畫作文 篇6
我曾經(jīng)看到過一幅漫畫，講述的是一個這樣的故事：
一個小男孩和他的媽媽來到一個廣場上游玩。他們在廣場邊緣的幾棵大樹旁看見了兩個男人。一個男人用手吊在一棵樹的樹干上練手力，弄的樹干“咔咔”響；另一個男人把腿搭在樹干上壓腿，擦下來好幾塊樹皮。小男孩和她媽媽發(fā)現(xiàn)樹前面有一個木牌，上面寫著：“請愛護花草樹木”。因此，小男孩問媽媽：“那兩個叔叔不識字嗎？”
看了這幅漫畫，我認為它是從一個小男孩天真的語言中，來表達做圖者對那兩個男人那類人的不滿。男人們做的很不對，要健身應該去健身房或者公園里的健身設施上健身，不應該破壞樹木。更何況樹前面還有個木牌，他們也不看，要么就是看了也不聽。
我生活中也有這樣不遵守規(guī)矩的人。一次，一個五班的同學因要找數(shù)學老師改錯而闖進我班教室，這是違反校規(guī)的。更過分的事，他改完了錯，還跟我班22號玩起來了。老師叫他出去，他還不聽，非要老師拉他出去不可。
這幅漫畫告訴了我，做任何事都要守規(guī)矩，不可以胡來。
漫畫作文 篇7
我一直有一個愿望，就是想成為一名漫畫家。
我一開始先拿漫畫書來看，作為參考。于是我開始練習畫漫畫了！首先，要畫出各種各樣的q版和寫真人物。一開始先畫臉，臉圓圓的覺得挺好畫的，后面畫發(fā)型時，發(fā)現(xiàn)臉和發(fā)型不搭配，我又看了一下漫畫書，后面我才知道怎么畫：臉是半圓，下巴有一點尖。 開始畫眼睛了，我覺得眼睛最難畫，因為眼睛的光度每分每秒都不同，那么畫漫畫時沒一個畫面眼睛的光度都不同了。而且我還花了幾天幾夜才畫了出來，所以我覺得眼睛最難畫。 然后再畫嘴巴，別看嘴巴平時只能幫我們吃飯和說話其實嘴巴還能幫我們表示各種表情，所以說嘴巴也很重要。我想你平時會看到一些漫畫的人物沒嘴巴吧！其實他們把嘴巴省略了畫一些沒表情的樣子可以省略掉也可以畫上去，我覺得嘴巴沒什么難畫的。 最后畫身體，一個人的身材也很重要。他的身材關系到了一個人的樣子，身材胖和瘦要找到恰當?shù)娜宋�，所以畫身體之前一定要想一想那個人物適不適合這一個身材。
我以后一定要多多練習，畫出更好的漫畫。
漫畫作文 篇8
很多漫畫和寓言故事一樣，有著深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機會，我看到這樣的一幅漫畫
畫中，一個高大的牌子上寫著：母子通道。寒風凜冽，表情嚴肅的幾個大男人睜著溜圓的大眼睛，對牌子視而不見，站在通道里。一個抱著孩子的母親一臉驚疑，用厭惡的眼神瞪著他們，母親被擠到護欄外那孩子眼里似乎泛起點點淚光。
男人們?yōu)榱苏急阋�，“假文盲”這個名號已經(jīng)立在他們頭上。這些人不知道，在無形之中，他們已把道德和情商丟光了。
生活中，也有許多“假文盲”在我們身邊。在繁華的大城市中，必定有上千。上萬的大巴車，每輛大巴車上都會有個vip座位，上面寫著“老弱病殘”，然而就是有些”假文盲”，非要坐在上面，翹著大粗腿，自以為是，在他人異樣的眼光下到達終點，而真正的老弱病殘者上車后卻無座可坐，他們難道不覺得羞愧嗎？
我們在嘲笑他們的同時，也該反思一下自己有沒有犯過這種錯？如果有，請你快快改進！
這幅小小的漫畫給了我很大的啟發(fā)。我會時常以此警示自己：不要貪圖小便宜，要不然會把自己的德丟光。
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