【推薦】老師漫畫作文六篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的老師漫畫作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師漫畫作文 篇1
老師您是我們生命中第一縷陽光,我是您的第一朵花兒;您是我們的溪水,我是您河塘里的一只小魚;老師,我們?nèi)嗤瑢W都要向您說一句:“老師,我們永遠愛您,您辛苦了!”
老師有一雙火眼金睛,頭發(fā)又長又彎,一個尖尖的鼻頭,一對濃濃的眉毛。老師每天露出的表情,都是很開心的樣子。
記得有一次,班里有幾個同學沒寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛,一眼就看見了那個作業(yè)本,那個作業(yè)本一片空白,最后老師用她那張嘴說得同學們淚流滿面,這就是我們都老師。
這就是我們的老師,一個擁有火眼金睛的老師,一個漫畫老師。
老師漫畫作文 篇2
今天,有一個同學沒有寫完昨天的家庭作業(yè),被我們班的王老師查出來了。但是,王老師上課的時候并沒有把那位同學的名字點出來,而是等下課的時候把那位同學叫到辦公室,笑瞇瞇地說:“作業(yè)是每個人都要寫的,如果寫不完作業(yè)的話,老師就不知道你昨天學到了什么知識,難道不是嗎?”那位同學聽到了王老師對他說的話,害羞得低下了頭,對王老師說:“知道了,我以后保證完成作業(yè),不落下每一樣作業(yè)!
王老師很細心。每一次我們寫完作業(yè)的時候,她都會幫我們細心改,絕對不會給我們改錯一道題,而且她改的時候都是笑瞇瞇的。
王老師還很喜歡運動。爸爸說:“你們王老師打球打的可好了,你別看她是一個女人,打球可用力了,跟男人一樣!
王老師經(jīng)常助人為樂?吹揭粋小朋友被欺負了,她就趕緊上前去安慰那個小朋友;看到小朋友跳繩的姿勢不對,就立刻過去教那個小朋友怎么跳繩;看到一個小朋友躲在墻角哭,王老師就會上去給那個小朋友一個擁抱;還有的時候看到班主任在打罵學生,就過去對那個老師說,有什么事情,要耐心地教育學生,不能打罵學生。
我們班的王老師還特別善良,看到同學生病了的時候,就會馬上把同學背到醫(yī)務室。
這就是我的王老師,一個不僅溫柔而且還助人為樂的老師。
老師漫畫作文 篇3
在這五年以來的校園生活中,有許許多多的老師形象印在我的.腦海中。可是,有一位對我印象最深的老師。她就是我的班主任---顧老師。
她中等身材,有一頭烏黑亮麗的披肩長發(fā)。鵝蛋形的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神會說話的大眼睛,再配上一道月牙型的眉毛,真是一個典型的大美女。笑起來的時候,她還會露出兩個甜甜的酒窩,更為她的美貌錦上添花。
記得有一次,她讓我去參加演講比賽。收到這個消息后,顧老師就和我一起寫稿子,然后用了一天一夜修改,直到她滿意了為止。改好后,顧老師又教我一遍遍練習,一遍遍做動作。一連就是好幾天,那一天,我發(fā)現(xiàn)她的喉嚨已經(jīng)沙啞,我故意說:顧老師,我不想練了!老師看我快要放棄了,就對我說了一句話孩子,堅持就是勝利!說不好沒關(guān)系,我們可以慢慢來呀!看著顧老師認真的模樣,淚水漸漸地模糊了我的雙眼。比賽結(jié)束了,我取得了第一名的好成績。
還記得,有次,我因為驕傲而退步了,老師嚴厲地說了我?guī)拙洌耗氵@次是怎么一回事。∵@么簡單的題目都不會做!唉!說完,她還繼續(xù)教給我講解題目。這個時候,我覺得顧老師就像我的媽媽認真輔導我學習。她還在我耳邊輕輕的說:孩子,你啊不要驕傲,要踏踏實實做人,踏踏實實做事,希望你下次做的更好。顧老師的話,在我耳邊久久不能遺忘。
如果我們是小花、小草,那顧老師就是我們的太陽,謝謝顧老師,我的好老師。
老師漫畫作文 篇4
如果我們的電腦是活的,我覺得他們會特別感謝一個人,誰呢?那就是我們班的信息老師,電腦天才——高老師。他不僅是個電腦救星,顏值也特別高。如果讓我給他畫一幅漫畫,一定是這樣的:細細的身材,皮膚微黃,濃眉大眼,挺拔的鼻梁,看上去很是精神。
他上課時幽默風趣,枯燥無味的WPS表格都能被他講得趣味橫生。對待我們犯的錯誤的也很有一套。記得有一次上課,老師說可以在電腦上看書,但是不可以玩游戲和看電視,可是仲關(guān)翔宇和高柯楠在玩游戲,被老師看到便用手機拍了下來,等老師給我們看照片時,他們兩個羞愧萬分。
在電腦方面,他就像一位老師中醫(yī),專治各種疑難雜癥。有一次,我有電腦不知道什么原因斷了網(wǎng),怎么連也連不上,我心急如焚,只好去請教老師。他不懂不忙地在“C++”程序中打了幾行字母,電腦屏幕就冒出一個對話框,再按了回車鍵,頓時我的電腦就起死回生了。這一系列操作讓我看得眼花繚亂!罢嫔窳恕保
這就是我最喜歡也是最敬佩的信息老師——高老師。
老師漫畫作文 篇5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是我在課外讀物中看到名句,經(jīng)常用來形容犧牲自己,照亮別人的高尚品格。每當我看到這首詩,我都會想起我的語文老師——張老師。
他愛穿一身灰藍衣褲,頭發(fā)有些花白,瘦而高的身材,看起來感覺有些蒼老,不過他濃眉之下有著一雙炯炯有神的眼睛,隨時閃耀著智慧的光芒。
記得有一次,因為我頭天貪玩,就沒做作業(yè),第二天自然是沒交作業(yè)的,張老師知道后,我心里特別緊張,想著一定會被叫到辦公室狠狠地批評,在我眼里他就是一個嚴厲的老師。上課后,張老師走進教室,把收上去的作業(yè)本輕輕放到講座上,接著,張老師開口說話了:“同學們,我知道你們中有幾個沒交作業(yè),我想你們也知道這是不對的,今天我也不想批評你們,你們現(xiàn)在已經(jīng)是高年級學生了,長大了,該學會自己管理自己了。下課之后,請沒有完成的同學自覺到我的辦公室補完再走!闭Z氣中沒有一點兒批評的意思,然而卻讓我感覺羞愧難當。
下課后,我去辦公室補作業(yè)了,張老師就坐在我身邊給我指導作業(yè),我還是第一次這么近距離看張老師,斑白的頭發(fā),和藹的眼神,眼角還有細細的皺紋,手指因為長期用粉筆而顯得粗糙。
這不正是一種奉獻的精神嗎?犧牲自己,照亮別人,張老師把時間和精力都奉獻給我們,我想感恩張老師最好的方式就是努力學習,絕不辜負張老師的期望。
老師漫畫作文 篇6
她,有一頭金燦燦的卷發(fā);她,總是愛穿那件雪白的上衣。沒錯,她就是我們的班主任--李老師!李老師有一個超能力,就是“透視眼”。她那雙炯炯有神的大眼睛,不但像“水彈珠”一樣雪亮,而且比鷹的眼睛還尖銳,我們都很怕她。
李老師每天早上都要檢查國學。一天早上,老師對我們說:“同學們,今天,我們來背5。5!鳖D時,課堂上炸開了鍋!鞍?我還沒背……”“幸好我背了,你死定了!”“同學們,安靜!哪位同學勇敢一些,第一個來背?”雖然李老師說話時還面帶笑容,但那尖銳的眼神還是讓我們感到害怕。
現(xiàn)在,已經(jīng)胸有成竹的同學興奮的舉起手,嘴里喊著“老師,叫我!叫我!”希望讓老師點名背誦,可李老師那雙尖銳的眼睛是看透了這些同學的心思,偏偏不叫他們。而那些低著頭,臉有點紅,一句話不說的同學,被李老師敏銳的觀察到了,看了一番后鎖定了目標并說:“程俊夫同學,你來背一下!”只見程俊夫慢慢吞吞的站起身,低著頭,臉紅的像一個紅蘋果,結(jié)結(jié)巴巴的說:“我、我沒背!惫黄淙话,被李老師那雙鷹一樣的雙眼逮住的,都像是被貓捉到的老鼠一樣,無話可說。李老師嚴厲的說:“程俊夫,請你把5。5的國學默一遍,我對你們兇是為了你好,你可不要把我這種期望辜負了!背炭》螯c點頭,立馬拿起筆,認認真真的寫起來。
盡管一些同學被李老師當著大家批評,自己感覺很沒面子,但我們都知道,李老師嚴厲是為了我們好,終究有一天,我們會在老師的“鷹眼”下學習好、品德好、體質(zhì)好的!
這就是有著超能力的、讓我們可敬、可親、可怕的李老師!
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