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      漫畫(huà)作文

      時(shí)間:2021-11-26 17:09:59 漫畫(huà) 我要投稿

      【精華】漫畫(huà)作文十篇

        在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的漫畫(huà)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】漫畫(huà)作文十篇

      漫畫(huà)作文 篇1

        你可能認(rèn)為我這位老師是什么班主任啊,語(yǔ)文老師啊,數(shù)學(xué)老師之類(lèi)的。不,這位老師是一名普普通通的美術(shù)老師,不,美術(shù)老師未免太嚴(yán)肅了——是一名畫(huà)畫(huà)老師。

        這位老師是我最喜歡的老師,她長(zhǎng)得挺高,梳著一條三股辮,總是穿著一條長(zhǎng)裙。雖然不是雙眼皮,但眼睛很大,嘴巴看著總覺(jué)得很像兔子的三瓣嘴,一副十分和藹的樣子。

        老師有藝名,叫素心,我們叫她素心老師。素心老師教我素描。

        素心老師教法獨(dú)特,她會(huì)找一些與我們水平及學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的書(shū),書(shū)上是一幅幅作品,素心老師用斬刀切開(kāi),再?gòu)闹姓疫m合的作品讓我們照畫(huà)。

        畫(huà)一段時(shí)間后再修改作品。素心老師一幅作品修改兩次,一次是打型后,一次是上明暗后,修改時(shí)還會(huì)故意畫(huà)錯(cuò),看看我們知不知道錯(cuò)誤。

        因?yàn)槔蠋熯@種獨(dú)特地教法,我的技術(shù)大有進(jìn)步。一般是一學(xué)期一個(gè)階斷,現(xiàn)在一學(xué)期兩個(gè)階斷。

        素心老師不僅教法奇特,還富有愛(ài)心。

        畫(huà)室不知怎么,總是招引來(lái)許多蜜蜂,莫非蜜蜂也被美麗的畫(huà)面所吸引。有一次,班上的哥哥把蜜蜂困在紙杯里。哥哥回家后,素心老師輕輕地拿起紙杯,帶到窗前,再輕輕地打開(kāi)蓋子把蜜蜂放生。

        素心老師那迷人的微笑,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我眼前;老師那美好的德行,深深地印在我的心上。

      漫畫(huà)作文 篇2

        在學(xué)校有許多老師陪伴著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),而我最喜歡的卻是我們班主任---何老師。

        何老師年輕漂亮,說(shuō)話溫柔,她中等身材,白白的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛。經(jīng)常扎著丸子頭,笑起來(lái)很甜美,何老師無(wú)論怎么打扮都好看,可以用“淡妝濃抹總相宜”來(lái)形容她。

        她對(duì)我們要求可嚴(yán)格了,但這種嚴(yán)格里裝填的是滿滿的愛(ài)心。當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋,不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,她會(huì)毫不吝嗇地將批評(píng)和懲罰“獎(jiǎng)賞”給我們。何老師對(duì)我們可謂是嘔心瀝血,這不僅表現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生嚴(yán)格要求上,即使對(duì)班上成績(jī)較差的同學(xué)她也從未放棄。我們只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她就會(huì)給予大大的鼓勵(lì)�?砂嗌峡傆袀€(gè)別同學(xué)非常調(diào)皮,經(jīng)常攪亂課堂次序,還不交作業(yè)。這時(shí)即使溫柔如何老師,也會(huì)表現(xiàn)出非常傷心難過(guò)的樣子,但她的耐心從未消失,可以說(shuō)循循善誘始終是她身上最打動(dòng)人心的力量。

        她教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)必須踏實(shí)認(rèn)真,一步一個(gè)腳印,她的格言是:即使再慢,也是在前進(jìn),只要自己不放棄,老師的眼里永遠(yuǎn)有你。每次遇到重點(diǎn)知識(shí),何老師都會(huì)很耐心的給我們解析。如果有誰(shuí)還沒(méi)有掌握,何老師就會(huì)單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),直到掌握為止。有時(shí)下午放學(xué)還會(huì)留堂,過(guò)關(guān)以后才能放學(xué)回家。老師從來(lái)不會(huì)對(duì)我們體罰,但溫故而知新被她在我們身上運(yùn)用的非常熟練。我們經(jīng)常被罰抄課文,老師說(shuō),書(shū)讀百遍其義自見(jiàn),好刀都是磨出來(lái)的,好成績(jī)都是學(xué)出來(lái)的。

        何老師不僅是我們的語(yǔ)文老師兼班主任,還是我們的舞蹈老師呢!她有時(shí)候像我們的大姐姐一樣關(guān)心我們。

        有一次學(xué)校藝術(shù)節(jié),我們班需要表演一出舞臺(tái)劇。時(shí)間很緊迫,要求很?chē)?yán)格,何老師說(shuō),走上舞臺(tái)我們代表的是演員,是形象,一絲一毫都馬虎不得。每天下午我和班上的一些同學(xué)都需要留下來(lái)排練節(jié)目。何老師一直在旁陪伴著我們,這時(shí)候她不僅是我們的舞蹈老師,還成了我們的生活老師,她擔(dān)心我們是否餓啦,渴啦,忙著給我們準(zhǔn)備食物和水。每天訓(xùn)練時(shí),她都非常耐心地教導(dǎo)我們表演時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)。幾天后,她的聲音都嘶啞了,說(shuō)不出話就用手來(lái)比劃。每天我們訓(xùn)練結(jié)束準(zhǔn)備回家時(shí),她一個(gè)人還在學(xué)校收拾道具和反復(fù)修改舞臺(tái)稿�?粗萑醯谋秤埃覀儼蛋蛋l(fā)誓,一定要不能辜負(fù)何老師的期望。我們正式表演時(shí)她比我們還緊張,努力終究有回報(bào),舞臺(tái)劇取得了很好的成績(jī),何老師開(kāi)心的像個(gè)小朋友一樣。她獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人一個(gè)冰激凌。這個(gè)冰激凌我們吃得比任何時(shí)候都甜。

        溫柔如你,嚴(yán)格如你,我親愛(ài)的何老師,你的身影會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里。

      漫畫(huà)作文 篇3

        今天,我看到了一幅具有強(qiáng)烈諷刺性漫畫(huà)—《假文盲》。

        《假文盲》這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)北風(fēng)呼呼刮著的隆冬季節(jié),一個(gè)公交車(chē)候車(chē)處,有塊牌子很明顯地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,可站在那的,并不是抱著孩子的母親,而是4個(gè)身強(qiáng)力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親,穿著單薄的衣裳,孤零零的抱著孩子,無(wú)奈的站在那塊牌子的背后,卻不敢主動(dòng)讓那四個(gè)男子給自己讓位。而那4個(gè)男子,明知自己身旁有對(duì)母子,可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧,反而還站得理所應(yīng)當(dāng)。

        作者把它定名叫《假文盲》,我想有一定的道理�!澳缸由宪�(chē)處”這五個(gè)字,只要不是文盲,誰(shuí)不會(huì)知道它的含義?那4個(gè)男子就為了提前上車(chē),才裝成文盲的�?吹竭@幅圖畫(huà),使我想起生活中“假文盲”事件。

        例如在超市、商場(chǎng)中,往往會(huì)看到“為了他人健康,請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)志,可好多人看見(jiàn)了,又裝作沒(méi)看見(jiàn),仍吸煙;例如在動(dòng)物園中,常常有“禁止投食”這樣的木牌,可依然游人,為了瞞住自己的高興,把面包,果皮,糖紙像動(dòng)物投去;例如在盲道上,有“請(qǐng)勿停車(chē)”的標(biāo)志,可有用嗎?大大小小的汽車(chē),花花綠綠的自行車(chē),照樣停在盲道上;例如在公交車(chē)上,老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座上,坐的是一些年輕人,如果別人不提醒,他們就是看見(jiàn)老弱病殘?jiān)姓吆�,就立馬把頭轉(zhuǎn)向窗外。難道他們真是文盲?不,當(dāng)然不是。是因?yàn)槟切┘傥拿げ恢v文明、公德,不肯為他人著想。

        試想,如果這個(gè)社會(huì)上的人都成了“假文盲”。天,這社會(huì)還不顛倒過(guò)來(lái)?老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座上坐滿了年輕人;垃圾桶中干干凈凈,而大街上臭氣熏天,垃圾成山;花壇中的花被一搶而空,只留下枯黃的葉子和花桿;每走到一處,都會(huì)被“大霧”(煙)籠罩,人們都咳個(gè)不�!磥�(lái),人們?nèi)绻麨榱俗约悍奖愣プ觥凹傥拿ぁ保粌H會(huì)影響他人,還會(huì)影響自己。

        現(xiàn)在21世紀(jì)是科技、技術(shù)發(fā)展的世紀(jì),可現(xiàn)在的“文盲”卻越來(lái)越多。真希望這些假文盲能清醒過(guò)來(lái),不再做假文盲了。

      漫畫(huà)作文 篇4

        手機(jī)有多重要,才能讓大人玩上癮,這幅漫畫(huà)來(lái)說(shuō)明。

        只見(jiàn)小孩坐在地上,“哇哇”大哭,嘴里嘀咕著“手機(jī),你還我爸爸媽媽?zhuān) 痹傧蚺赃呉豢�,龐大的手機(jī),把爸爸媽媽的好奇心引來(lái)了,他們一頭扎進(jìn)手機(jī)里就再也沒(méi)出來(lái)。手機(jī)還有表情,他的眉毛立的幾乎筆直,眼睛里閃爍著怒火,嘴巴邪惡一笑,好像做了什么“好事”。再去別的地方看,只見(jiàn)大家都一頭鉆進(jìn)手機(jī)里,沒(méi)有出來(lái)。

        我們生活中也有許多人對(duì)手機(jī)有癮,每當(dāng)我們勸他時(shí),他就在一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道:“古人常說(shuō)機(jī)不可失,失不再來(lái),古人了解我們:手機(jī)是不可失去的,失去了文件信息就回不來(lái)了。在我們的生活中改不了的,也有許多�!�

        這幅漫畫(huà)就諷刺了那些沉迷于手機(jī),無(wú)法自拔的人,如果那些人受到了教訓(xùn),那我們的生活會(huì)有所改變,變得歡快,變得熱鬧,變得豐富多彩。這又有什么不好呢?說(shuō)不定就有那一天,手機(jī)悄聲無(wú)息地統(tǒng)治了所有人的生活,這樣好嗎?

        其實(shí)手機(jī)也不重要,并不是少它就不行,只不過(guò)大人會(huì)被小說(shuō)、電視劇……吸引;小孩會(huì)被多彩的圖畫(huà)、好玩的游戲所吸引。但只要能控制住自己,其實(shí)手機(jī)也不那么重要了。

      漫畫(huà)作文 篇5

        要問(wèn)我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃�,同學(xué)們一定會(huì)異口同聲地回答:“非常棒!”你也不看看我的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)。對(duì)啦,忘了告訴你她是誰(shuí)啦,她就是孫雯靜老師。

        她穿著打扮很講究,也很時(shí)尚。她喜歡穿粉色、黑色或白色的衣服,很襯她白白的皮膚。她眉清目秀,鼻梁高高的,一張不大不小的嘴巴,常常涂著口紅,非常漂亮。

        她的.教學(xué)技術(shù)精湛、穿著講究并不是重點(diǎn),她的特別之處是非常“愛(ài)管閑事”。

        一節(jié)課間,我去給韋老師送作業(yè)本,耽誤了一點(diǎn)上體育課的時(shí)間,正巧碰見(jiàn)孫老師從樓上下來(lái),她問(wèn)我:“怎么還不去上體育課?”“我去給英語(yǔ)老師送作業(yè)本,耽誤了一會(huì)兒。”“哦�!敝灰�(jiàn)她在經(jīng)過(guò)四(10)班、四(11)班時(shí),分別徑直走向了這兩間教室,“啪啪啪”地把燈扇關(guān)了,嘴里還叨咕著:“去上室外課也不把燈扇關(guān)了,真浪費(fèi)!”

        接著,我們一前一后去洗手間。洗手間里有一個(gè)水龍頭在滴水,仿佛在流眼淚。孫老師一步走上前,準(zhǔn)備關(guān)上水龍頭,可就是關(guān)不上,原來(lái)是滑絲了。只見(jiàn)她拿起手機(jī),拍了一張照。我問(wèn)她:“拍照干什么?”“我要匯報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人,找人來(lái)修��!這樣一天得浪費(fèi)多少水��!”原來(lái)孫老師的“愛(ài)管閑事”是勤儉節(jié)約的表現(xiàn)��!

        “勤是搖錢(qián)樹(shù),儉是聚寶盆。”“成由勤儉,敗由奢�!边@些警句都是她告訴我們的。受她的影響,我們也漸漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

        這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)“愛(ài)管閑事”的人。

      漫畫(huà)作文 篇6

        在一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯刺。戶外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱著她的兒子。無(wú)奈地望著那“母子上車(chē)處”的目牌。她并沒(méi)有走了前去,而是躲在標(biāo)牌后。因?yàn)槟恰澳缸由宪?chē)處”已經(jīng)站著一個(gè)高大而肥胖的青年男子了。對(duì)于婦女的到來(lái),她好像沒(méi)看見(jiàn)似的。這時(shí),又來(lái)了一個(gè)高大的男人,一看就是一個(gè)退休的老戰(zhàn)士。突然,婦女懷中的孩子哇哇大哭起來(lái)。婦女用求助似的目光望者這個(gè)人,可他無(wú)動(dòng)于衷,一雙眼睛直溜溜的望著汽車(chē)開(kāi)來(lái)的方向;后來(lái)又來(lái)了一個(gè)年輕的小伙子,他干脆把眼睛閉上,當(dāng)成閉幕養(yǎng)神,接著來(lái)了一個(gè)帶著口罩的人,只露出一雙眼睛,使人感到十分冷酷;真令人感到奇怪,“母子上車(chē)處”的牌子如此醒目,那么壯漢為什么看不見(jiàn)呢?難道他不認(rèn)識(shí)字嗎?不,他們肯定認(rèn)識(shí)字啊。他們一定是想先上車(chē),先搶一個(gè)位子坐罷了,才裝成一個(gè)個(gè)“假文盲”的。

        這種“假文盲”的例子數(shù)不勝多。就比如在公園中,花坪里種著一些花朵,并立了一個(gè)牌子:“請(qǐng)勿摘花”�?捎行┤藚s熟視無(wú)睹,亂摘花朵,甚至有些人在花坪里跑來(lái)跑去。再比如在醫(yī)院中有“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)牌�?墒沁€是有人在抽煙,可他就沒(méi)有想過(guò)其他人的感受。沒(méi)想過(guò)保持醫(yī)院里的新鮮空氣。再這么下去,醫(yī)院里的病人怎么能夠安心養(yǎng)病呢?

        如果每一個(gè)人都對(duì)提示或警告的標(biāo)志視而不見(jiàn),甘愿做一個(gè)自私自利的假文盲的話,那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有道德,沒(méi)有禮節(jié)的世界;如果每一個(gè)人都能夠成為一個(gè)心底無(wú)私,有社會(huì)公德的人,我們這個(gè)世界將會(huì)變的更加美好一些。

      漫畫(huà)作文 篇7

        在我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上,有一位和藹可親而又嚴(yán)厲的老師,她就是我們的“糖果”老師。

        “糖果”老師有著一雙炯炯有神的大眼睛,戴著一副黑框眼鏡,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)高高扎起一個(gè)馬尾,四周有些泛毛。她的身高大約175cm,她一直說(shuō)自己很矮,但我卻認(rèn)為她比我媽媽高多了。老師的英文名字叫candy,意思是糖果,所以我們都叫她“糖果”老師。

        “糖果”老師不僅外貌還能特別,而且上課的方式也跟其他老師有所不同。

        有一次,我們學(xué)習(xí)各種各樣的動(dòng)物�!疤枪崩蠋熍挛覀儗W(xué)習(xí)起來(lái)太單調(diào),又記不住。于是便從家里帶來(lái)了前一天專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的動(dòng)物模型�!疤枪崩蠋熃o我們每人發(fā)一個(gè)小動(dòng)物,又給我們每人一張相應(yīng)的動(dòng)物單詞卡,然后一個(gè)一個(gè)教我們讀。當(dāng)我們?nèi)紩?huì)讀的時(shí)候,便讓我們每人拿著自己的動(dòng)物模型和單詞卡片到講臺(tái)前造句。最后,還給我們每人發(fā)一張紙,讓我們圍繞自己手上的動(dòng)物寫(xiě)一段話,寫(xiě)的越多越好�?煜抡n時(shí),“糖果”老師把幾張寫(xiě)的優(yōu)秀的紙貼在了教室后面的黑板上,當(dāng)我看到我自己寫(xiě)的也展示在黑板上時(shí),心里美滋滋的!

        雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不上“糖果”老師的課了,但是她永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。

      漫畫(huà)作文 篇8

        我是一個(gè)漫畫(huà)迷,空余時(shí)間喜歡看一些漫畫(huà),精美的畫(huà)面、有趣的文字經(jīng)常把我樂(lè)得哈哈大笑。

        語(yǔ)文書(shū)上的這幅漫畫(huà),不僅讓我開(kāi)懷一笑,還給我?guī)?lái)了深深地思考。漫畫(huà)是這樣的:在一個(gè)寒冷的冬天,停車(chē)站“母子上車(chē)處”下面站著四個(gè)衣冠楚楚的男人,而離站臺(tái)不遠(yuǎn)處卻站著一位抱著孩子的父女。那位母親衣衫單薄,而那幾個(gè)男人卻理直氣壯地排著隊(duì),把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊。

        這是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》。這四個(gè)大男人,難道是文盲嗎?不,不是,從他們的衣著、神態(tài)中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎?真是可笑!細(xì)細(xì)想來(lái),當(dāng)今社會(huì)中,這樣的假文盲也隨處可見(jiàn);走在節(jié)約用水的提示牌旁,大大小小,老老少少許多人在草坪上打鬧;在“請(qǐng)勿吸煙”的警示牌前,但堂室內(nèi)卻總是煙霧繚繞。城市里的“但留方寸地,留于子孫耕。”到處都是。記得有一次,我和媽媽去坐火車(chē),有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙,在滿是人的車(chē)廂里抽著煙,把大家嗆得不得了。

        這些人們?yōu)槭裁催@么不懂規(guī)矩,生活中為什么有這么多的“假文盲”呢?我認(rèn)為應(yīng)該是大家的沉默不語(yǔ)吧。他們總是為了自己的利益,為了自己的方便才對(duì)這種事視而不見(jiàn)。

        但愿我們?nèi)粘I钪小凹傥拿ぁ笨梢员M快的消失,傳播更多的正能量,我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該相互關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。

      漫畫(huà)作文 篇9

        地球上2/3的面積是水,可這些水中只有3%是可以喝的淡水。而這些淡水都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極,這樣,可直接利用的水就更少了,一旦用完,我們?nèi)祟?lèi)將無(wú)法生存。

        說(shuō)到這里,如果你不覺(jué)得節(jié)約用水的重要,那么我們?cè)賮?lái)做一個(gè)計(jì)算:如果我們每個(gè)人一天浪費(fèi)一滴水,那么,我國(guó)一天就要浪費(fèi)12億滴水,一年就要浪費(fèi)4380億滴水。如果一滴水重一克,我國(guó)一年就是浪費(fèi)438000噸水,若年年如此,幾十年后,我國(guó)浪費(fèi)多少水呀!反之,如果拿這些水來(lái)用于干旱的地區(qū),那要緩解多少水荒呀!

        同學(xué)們,快行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起,從自己做起,珍惜每一滴水!節(jié)約用金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的生命之源——寶貴的水吧!

      漫畫(huà)作文 篇10

        這是一幅具有諷刺性質(zhì)的漫畫(huà),意思是說(shuō)在一片森林里,一個(gè)手拿斧頭的盜木人,隨意的砍伐樹(shù)木,一只啄木鳥(niǎo)站在他肩上憤怒的望著他那像木頭般的腦袋,不停的嘮叨:“這根木頭里一定有蟲(chóng)。”

        看了這幅漫畫(huà),我不知道是“木頭有蟲(chóng)還是腦袋有蟲(chóng)”,我們學(xué)了一篇課文叫《這片土地是神圣的》,告訴了我們地球是人類(lèi)的家園,人類(lèi)生活在大地上,沐浴著陽(yáng)光雨露,在大地母親的懷里成長(zhǎng)。如果家園受到破壞,而人類(lèi)不能及時(shí)醒悟,不懂的及時(shí)補(bǔ)救挽回,那么任何對(duì)大地的影響,對(duì)地球的傷害都將演變成對(duì)人類(lèi)自己的傷害。

        難道那盜木工人是不知道愛(ài)護(hù)樹(shù)木的重要性嗎?我們現(xiàn)在不能隨意開(kāi)采礦產(chǎn)資源,不能濫用化學(xué)品,這都是破壞環(huán)境的表現(xiàn)。

        我們要像啄木鳥(niǎo)一樣把“蟲(chóng)清理掉”,要把環(huán)境變得更美好!

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