漫畫(huà)老師作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的漫畫(huà)老師作文9篇,歡迎大家分享。
漫畫(huà)老師作文 篇1
她,留著一頭烏黑干練的短發(fā),有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一上課就說(shuō)個(gè)不停,還口不干舌不燥的,能天馬行空地從天文談到地理,從遠(yuǎn)古談到現(xiàn)今,一開(kāi)口就妙語(yǔ)連珠、言之有物,迷倒一大片粉絲呢!還有那雙眼睛雖不大,卻總透露著威嚴(yán),炯炯有神,閃爍著智慧的光芒,仿佛在告訴別人,她是如此精明能干,充滿智慧!她就是我們的寫(xiě)作班老師——王老師。
“嘻嘻嘻,哈哈哈……”每次走近她的教室,都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鲫囮嚉g聲笑語(yǔ),接下來(lái),就讓我們來(lái)瞧一瞧她上課時(shí)的“光輝事跡”吧!
“丁零零——”,上課鈴響了,只見(jiàn)一位老師踏著鏗鏘有力的步伐走進(jìn)教室。剛一站定,她便做起了自我介紹,只見(jiàn)她在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)氣勢(shì)磅礴的大字——王冬萍,那三個(gè)大字顯得十分剛勁有力,讓她整個(gè)人看起來(lái)多了一絲“武俠”風(fēng)范。她一邊寫(xiě)還一邊說(shuō):“本人姓王,名冬萍,小時(shí)候愛(ài)看武俠小說(shuō),就是想長(zhǎng)大了成為一代女俠!”
我們聽(tīng)罷,瞬間哄堂大笑起來(lái)。她絲毫不在意,開(kāi)始向我們提問(wèn):“你們覺(jué)得王老師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么?”一旁的小孫一馬當(dāng)先,快速地舉起了手。一旁的小王也不甘示弱,他們兩個(gè)人的思維好像瞬間擦出了“火花”,兩個(gè)人互相瞪著對(duì)方,互不相讓�?墒窃谒麄儬�(zhēng)執(zhí)之時(shí),“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”,小錢趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī),脫口而出:“王老師的皮膚很黑�!蓖炅�!完了!我想:這下小錢要遭殃了,竟敢在課堂上公然說(shuō)老師壞話,還說(shuō)得這么難聽(tīng)!我本以為王老師會(huì)怒氣沖天,破口大罵,把一腔怒火狠狠地發(fā)泄到我們身上,哪知她卻微微一笑,沖小錢反駁道:“如果你看見(jiàn)一個(gè)黑人站在我身旁,你一定會(huì)覺(jué)得我像牙膏一樣白!”說(shuō)完,還朝大家回眸一笑,露出一排潔白的牙齒,似乎在證明她是最“白”的老師。王老師就是這樣,每當(dāng)同學(xué)們坐在位子上膽戰(zhàn)心驚、手足無(wú)措時(shí),她就以這么幽默的方式來(lái)緩解雙方的尷尬。這時(shí)小應(yīng)站起來(lái)說(shuō):“王老師,你是我見(jiàn)過(guò)的最幽默的老師!”王老師眉毛一揚(yáng),一點(diǎn)都不謙虛地說(shuō):“那當(dāng)然了,本女俠還是一號(hào)幽默大王!”
這時(shí),一旁的小陳站起來(lái)反駁道:“不對(duì)不對(duì),教我們書(shū)法的張老師才是一號(hào)幽默大王,王老師是二號(hào)幽默大王!”王老師聽(tīng)了以后哈哈大笑,說(shuō):“那我明天去找老張PK一下,如果P不過(guò),我甘拜下風(fēng),俯首稱臣,若是干得過(guò),‘嘿嘿!’這個(gè)一號(hào)幽默大王的寶座就非我莫屬了!”
聽(tīng)完這位“女俠”的“光輝事跡”后,大家是不是覺(jué)得她很有意思呢?
如果有幸,你在大街上看到了一個(gè)滿面春風(fēng)、風(fēng)趣幽默的“老”女人,那肯定沒(méi)錯(cuò),她就是我們的寫(xiě)作班老師——“女俠”王冬萍!
漫畫(huà)老師作文 篇2
我喜歡我的數(shù)學(xué)老師,英語(yǔ)老師,但讓我印象最深的還是我們的語(yǔ)文老師。
她特別喜歡染頭發(fā),今天是黃色,明天是綠色,后天就不知道是什么顏色了。她的眼睛十分大,好像兩顆葡萄。耳朵又大又圓,像兩把小扇子。她很喜歡穿裙子,每次穿裙子時(shí)還要搭配一雙漂亮的高跟鞋,走起路來(lái)發(fā)出清脆的響聲,女同學(xué)們別提多羨慕了呢!
別看她外表青春靚麗,其實(shí)她特別兇,兇起來(lái)的時(shí)候,大家都不敢做小動(dòng)作。有一次,上課鈴響了,但同學(xué)們并沒(méi)有安靜下來(lái)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,皺了皺眉頭說(shuō):“安靜下來(lái)!”個(gè)別同學(xué)沒(méi)有注意到老師進(jìn)來(lái)了,依然在講話。這時(shí),語(yǔ)文老師一聲怒吼:“你們都給我安靜下來(lái)!”
突然之間,教室里變得鴉雀無(wú)聲。語(yǔ)文老師的臉都紅了,接著訓(xùn)斥我們:“你們連一年級(jí)的小朋友都不如,上課沒(méi)有上課的規(guī)矩,一點(diǎn)都不像我的學(xué)生!”說(shuō)完,雙手插在腰間,眼睛瞪著大大的,鼻子發(fā)出“呼呼”的出氣聲�!皬默F(xiàn)在開(kāi)始就練坐!”同學(xué)們嚇得大氣都不敢出,端端正正地坐好,一動(dòng)也不敢動(dòng)。老師在走道來(lái)回地巡視。眼看老師馬上就要走到我的面前了,我的心怦怦直跳,仿佛下一秒就要跳出來(lái)了。
我看了老師一眼,老師的眼睛仿佛一盆冷水,潑在我身上涼涼的。教室里靜極了!連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。四十分鐘,仿佛有一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。不知過(guò)了多久,下課鈴響了起來(lái),老師坐到講臺(tái)的椅子上,仿佛沒(méi)有下課的意思,只淡淡地說(shuō)了:“今天語(yǔ)文課的狀態(tài)很不好,下午的美術(shù)課改上語(yǔ)文。”老師的前腳剛踏出教室,同學(xué)們才松了口氣,抱怨道:“我心愛(ài)的美術(shù)課沒(méi)有了�!倍业男拇藭r(shí)也已經(jīng)破碎了。
這就是我的語(yǔ)文老師,她雖然很兇,但我依然喜歡她。
漫畫(huà)老師作文 篇3
我們的陳老師很漂亮,個(gè)子不高,身體不胖也不瘦,她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),臉圓圓的,鼻子上面有一雙明亮的眼睛。她是我們心目中的好老師。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。上課時(shí)她怕我們走神,就采用很多種教學(xué)方式來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題,她都要耐心的去教我們,做作業(yè)時(shí)哪怕有一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)了,她都要求我們改過(guò)來(lái)。
陳老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。我們班哪個(gè)同學(xué)生病了她總是親自送我們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生,還不時(shí)的不時(shí)的端上茶水,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。哪個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)有困難她要去幫上一把,比如我們班有個(gè)孤兒,家里很窮,陳老師就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去幫助她,發(fā)動(dòng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)用自己的零花錢去幫助她買學(xué)習(xí)用品和生活用品,讓她感覺(jué)到了集體的溫暖。
陳老師真是一位好老師啊!是我們心目中的漂亮老師,我們永遠(yuǎn)也忘不了她
漫畫(huà)老師作文 篇4
“同學(xué)們好!我姓吳,本學(xué)期擔(dān)任你們的語(yǔ)文老師。我希望我是你們的老師,也能成為你們的朋友!”新學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課,吳老師就這樣向同學(xué)們作自我介紹。聽(tīng)到她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音,看到她那和藹可親的面容,不由你不喜歡。一段時(shí)間相處下來(lái),我更加覺(jué)得吳老師令人敬佩了。
吳老師“神”。課前就聽(tīng)說(shuō)吳老師經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)質(zhì)量高,這一點(diǎn)我們很快就得到了驗(yàn)證。吳老師上課非常吸引人,一些枯燥無(wú)味的東西一到她的嘴里馬上就變得妙趣橫生了。這不,第一次月考,我們班大部分同學(xué)都得了優(yōu)分,我也是。注意,是大部分哦。
吳老師有“奇”招。有一次寫(xiě)《長(zhǎng)江作業(yè)》,我們好多同學(xué)都忘記“攀登”的“攀”字怎么寫(xiě)了。這要在往日,老師一定會(huì)生氣的。吳老師可沒(méi)這樣,她笑著告訴我們記住字形并不難,很多看起來(lái)很難的字其實(shí)也很好記,只要用對(duì)了方法就行。“兩木夾兩叉,大手把你拉。”老師便說(shuō)邊把這個(gè)字寫(xiě)在黑板上,我感覺(jué)我再也不會(huì)忘記它了,而且也記住了一種利用兒歌記憶字形的方法。原來(lái),語(yǔ)文還可以這么有趣呀。
現(xiàn)在,我們都覺(jué)得吳老師“�!�。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,同學(xué)們上課都不太愛(ài)舉手了,不說(shuō)別人,我也是這樣。因?yàn)檫@,以前我們沒(méi)少受老師批評(píng)。上課時(shí),吳老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,她耐心地啟發(fā)我們,跟我們講積極舉手發(fā)言的好處�?吹嚼蠋煶錆M期待的眼神,聽(tīng)到她熱情的`鼓勵(lì),我心里忽然涌起一股力量,勇敢地把手舉了起來(lái)。周圍的幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀,也紛紛舉手了。吳老師非常高興,跟我們這幾個(gè)同學(xué)一一擊掌,很開(kāi)心地說(shuō):“你們這幾個(gè)朋友我交定了!”你知道嗎,老師的話語(yǔ)像陽(yáng)光一樣照亮了我小小的心房,我感受到一種從未有過(guò)的快樂(lè)與溫暖�,F(xiàn)在你來(lái)我們班,每當(dāng)老師提出問(wèn)題,同學(xué)們舉手發(fā)言,可熱鬧啦。你說(shuō),吳老師“牛”不“�!�?
我的老師“神”“奇”“牛”。
漫畫(huà)老師作文 篇5
我的作文班老師姓岳,他是一位極具幽默的老師。
岳老師身高大約174厘米,大大的眼睛像兩只銅鈴,他要是瞪起眼睛來(lái)就像兩只探照燈,瞬間好像都能夠把我們?nèi)净�,筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少,一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道,不然怎么能當(dāng)我們的作文老師呢!
岳老師的課堂上總是歡笑不斷,兩個(gè)小時(shí)常常就悄然流逝!他最喜歡的口頭禪就是:你們可別讓我生氣哦,如果讓我生氣的話,我連自己都怕。每一次說(shuō)到這,總是能引起哄堂大笑,但是再一看那雙眼睛,全班又鴉雀無(wú)聲,好像時(shí)間已經(jīng)停止了一樣!
課間的時(shí)候,只要一有同學(xué)嘲笑岳老師肚子大的時(shí)候,他總是一邊撫摸著自己圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說(shuō):“別看我的肚子大,可是我的肚子里裝的都是知識(shí)呀!”又逗的我們哈哈大笑!
岳老師的幽默不單單表現(xiàn)在他的口頭禪上,他常常會(huì)用幽默的話語(yǔ)化解同學(xué)們的尷尬。
新學(xué)期的第一課,課堂上岳老師提出來(lái)一個(gè)問(wèn)題,王代豪一時(shí)沒(méi)有想出來(lái),站在位子上騎虎難下。這時(shí)全班也緊張起來(lái),生怕老師點(diǎn)到自己的名字。這時(shí)候岳老師來(lái)到王代豪的身邊,抬起左手輕輕的撫摸著他的腦袋,一本正經(jīng)地說(shuō):“看來(lái)這個(gè)小腦袋一個(gè)暑假?zèng)]有學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在正在處于欠費(fèi)狀態(tài),急需繳費(fèi)充值啊!”一句話,化解了王代豪的尷尬也活躍了全班的氣氛。
正因?yàn)樵览蠋煹挠哪�,很多同學(xué)都喜歡上他的課,他的每一節(jié)課就像一幅漫畫(huà)一樣,讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí),也在歡樂(lè)中成長(zhǎng)!
漫畫(huà)老師作文 篇6
我的金老師有雙明亮的眼睛,開(kāi)心的時(shí)候彎成月牙,溫柔極了,她有一頭烏黑亮的秀發(fā),總是喜歡揪一撮頭發(fā)扎成丸子,剩下的秀發(fā)披在背后,沉穩(wěn)清新。她常常穿著色彩清秀的小裙子,宛如美麗的淑女。她就我們的班主任——金老師,一個(gè)溫柔、賢淑、聰明的大姐姐。
語(yǔ)文課上,她用那富有感染力的聲音,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里翩翩起舞。當(dāng)我們沉浸在朗朗的讀書(shū)聲中,某個(gè)調(diào)皮的孩子偷偷的搞小動(dòng)作,老師看見(jiàn)了,她悄悄走到他的身邊,輕輕的把手落在桌上,再給他一個(gè)眼神,立馬就讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向。金老師用她那溫柔善良的愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)!
作業(yè)本上,再細(xì)微的錯(cuò)誤都逃不過(guò)金老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)的每一個(gè)錯(cuò)誤金老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)圈出來(lái)!每當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)我都會(huì)迫不及待的打開(kāi),找一找有畫(huà)波浪線的好句子,讀一讀金老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ),她那醒目的符號(hào)和涓涓細(xì)語(yǔ)增加了我的信心和力量鼓舞著我?jiàn)^勇前行。
我們的金老師,好像一縷春風(fēng),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,又像一束陽(yáng)光溫暖著我們的心,她是我們心里最好的老師!
漫畫(huà)老師作文 篇7
今天我要寫(xiě)的是茹老師。你肯定要問(wèn)我為什么寫(xiě)他,那你先別問(wèn),請(qǐng)往下邊看吧。
我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí),教我們漫畫(huà)課的就是茹喜斌老師。瞧,他相貌堂堂,文質(zhì)彬彬,神采奕奕,還有點(diǎn)威風(fēng)凜凜,講臺(tái)上一站,我們還真不敢亂說(shuō)亂動(dòng)。
但他的課很有趣。只要是茹老師來(lái)上課,我都會(huì)一心一意地聽(tīng),認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。因?yàn)樗v得妙趣橫生啊,總是逗得我們捂著肚子大笑,那笑聲能把窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都驚飛了。只是他自己不笑,我們笑時(shí),他一臉正兒八經(jīng)的樣子,甚至還會(huì)睜著有些迷糊的眼睛說(shuō):“這干嘛呢這?”這下我們笑得就更歡實(shí)了。
茹老師有個(gè)大肚子。其實(shí)也不大,就是有點(diǎn)圓鼓鼓的。老師說(shuō)他這肚子去年還不大,平平的,就是這一年里被我們氣大的,他還說(shuō)這肚子里裝了一個(gè)又大又圓的大西瓜,這大西瓜里都是氣,保不準(zhǔn)啊哪天就爆了。要是一爆,你們就沒(méi)老師了。哈哈……老師說(shuō)著好像很害怕的樣子。茹老師很會(huì)不動(dòng)生色地觀察我們?cè)诟墒裁�,哪怕我在下面做一點(diǎn)小動(dòng)作,他都能看到,然后就讓我上去給他做助教。我想就是因?yàn)檫@些,他的眼睛才長(zhǎng)得又大又亮吧。
老師的愛(ài)好就是寫(xiě)作,所以,老師才能把寫(xiě)作文的重點(diǎn)講得妙趣橫生、清清楚楚,讓我這個(gè)剛來(lái)的新生,一聽(tīng)就能明白。
這兩天,老師給我們講主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ),這都是寫(xiě)作中需要掌握的知識(shí)。他說(shuō),你們就把主語(yǔ)當(dāng)作我的腦袋吧,就把謂語(yǔ)當(dāng)作我的肚子吧,就把賓語(yǔ)就當(dāng)是我的腿吧。大家想想一個(gè)句子中不該缺少什么呀,我們剛剛舉手,老師就說(shuō):“注意呀,是腦袋。我這腦袋要是被咔嚓了,那不是什么修飾都沒(méi)用了嗎?”我們“啊”的一聲又笑起來(lái)了。有的同學(xué)還說(shuō):“老師,那你吃不成好東西了�!崩蠋熋幌履X袋說(shuō):“沒(méi)事,我一定要好好保護(hù)主語(yǔ)�!�
同學(xué)們,現(xiàn)在你知道我為什么要寫(xiě)茹老師了吧。
漫畫(huà)老師作文 篇8
老師之稱乃“馬”也,孩子王之稱乃“王”也,兩個(gè)字合起來(lái),便是我的語(yǔ)文老師王老師的尊稱。
“老王”玉樹(shù)臨風(fēng),眉清目秀,全身瘦的像一根竹竿,留著一個(gè)小平頭,彎彎的眉毛像月亮,像香蕉,又像鐮刀。一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,鼻子大的像個(gè)鈴鐺。有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,兩只耳朵像茶壺的兩個(gè)小把手。皮膚白的如雪,平時(shí)一笑起來(lái)嘴邊便會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。愛(ài)穿紅色的格子襯衫,長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲,一雙天藍(lán)色的鞋子,一副精神的樣子。
“老王”平時(shí)風(fēng)趣幽默,大大咧咧。記得我開(kāi)學(xué)的第一天,我們都端端正正的坐在位子上,安安靜靜的等待“老王”來(lái)上課。終于,“老王”在鈴聲的催促下匆匆地走進(jìn)了教師,見(jiàn)我們都認(rèn)認(rèn)真真地看著他,他便心滿意足地拿起粉筆,在黑板上奮筆疾書(shū)地寫(xiě)下了“王華”這兩個(gè)字。又聽(tīng)他高聲道:“本人就叫王華,大家以后叫我老王便可�!蔽覀兟�(tīng)見(jiàn)“老王”這兩個(gè)字,都忍不住哄堂大笑,覺(jué)得不可思議,因?yàn)樵谶@之前我們還都沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)老師給自己起外號(hào)的,心中想道:“這個(gè)老師還真是幽默啊�!薄袄贤酢逼鋵�(shí)一點(diǎn)也不老,反而很年輕,才20多歲,在我們心中,他就像個(gè)大孩子。每天都和我們玩耍嬉戲,打籃球時(shí),只要“老王”搶到籃球,便舉地高高的,我們?cè)趺磽屢矒尣坏剑覀兗钡孟駸徨伾系奈浵�,他才肯把球給我們。
到了筆和橡皮擦的戰(zhàn)斗了,教室里連掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn),原來(lái)大家都在考試呢!這次的考試異常簡(jiǎn)單,而且題量少之又少,大部分同學(xué)不一會(huì)兒就都做完了,我們也不檢查,便在下面開(kāi)起小差來(lái)。
當(dāng)我正在下面專心致志地在稿紙上畫(huà)一輛賽車時(shí),不知道“老王”正虎視眈眈地盯著我,我仍繼續(xù)畫(huà)畫(huà),終于同學(xué)們發(fā)出一陣陣哄笑,我便驚奇的抬起頭,正好與“老王”兩眼一對(duì),我頓時(shí)面紅耳赤,滿面羞愧,真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去,讓他們誰(shuí)都看不見(jiàn)我。只見(jiàn)“老王”拿起我的試卷,就打個(gè)滿分,接著又把其他幾個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)都打了滿分,教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái),同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)地把試卷交給“老王”,老王看完后,還給他們,走到講臺(tái)上,嫣然一笑,說(shuō):“你們不檢查,以為自己是滿分,好,我成全你們,但若審卷時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,雙倍扣分。”同學(xué)們馬上一絲不茍地檢查起試卷,心里頓時(shí)佩服“老王”:“姜還是老的辣啊�!蔽覀兌急弧袄贤酢敝品耍坏貌徽J(rèn)真檢查,我們都怕自己考低分,回家挨揍。
這就是我喜愛(ài)的“漫畫(huà)”老師——“老王”你們喜歡他嗎?
漫畫(huà)老師作文 篇9
如果你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí),我會(huì)不假思索地告訴你:“語(yǔ)文老師�!睘槭裁茨兀磕阕哌M(jìn)我的作文世界,你就知道了
我的語(yǔ)文老師有二十來(lái)歲,長(zhǎng)得高高的,膚色比巧克力的顏色差不了多遠(yuǎn)。他總是穿著一件紅T恤,一條黑色的運(yùn)動(dòng)褲。他的頭發(fā)總是豎著,好像滿頭的刺猬。他有一對(duì)不大的眼睛,笑起來(lái)彎彎的;還有一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。提醒你,千萬(wàn)不要被他一臉的笑容迷惑了,他可狡猾著呢!
語(yǔ)文課又開(kāi)始了,同學(xué)們正在進(jìn)行經(jīng)典誦讀,用朗讀聲歡迎老師的到來(lái)。“吱——”門(mén)開(kāi)了,語(yǔ)文老師端著杯子緩緩地走進(jìn)來(lái)了。他走到講臺(tái),把手放進(jìn)杯子,然后抽出來(lái),放進(jìn)嘴里,他的臉上浮現(xiàn)出飄飄欲仙的感覺(jué),像嘗到了天下第一美味似的。我們像老鼠見(jiàn)了天下美味似的,我認(rèn)為那飲料是可樂(lè),把口水流了一地。
語(yǔ)文老師端著杯子,慢慢地走到我們面前,讓我們喝,我們高興極了。我二話不說(shuō),把手放進(jìn)杯子里,再慢慢地拿出來(lái),我放進(jìn)嘴里,用舌頭舔了舔。我剛品嘗完,舌頭咸咸的,我大喊:“這哪里是美味,簡(jiǎn)直就是天大的咸味��!”老師看見(jiàn)我們苦得皺起的臉,在臺(tái)上瞇著眼睛壞笑。我們說(shuō)道:“老師你給我們吃的是什么啊?”老師說(shuō)道:“這是良藥,治你們不仔細(xì)觀察的病�!焙髞�(lái),語(yǔ)文老師告訴我們,他用一只手指伸進(jìn)杯子里,趁我們沒(méi)有注意,嘴里嘗的是另外一只手指。老師看來(lái)比狐貍都還要狡猾。
這就是我們的語(yǔ)文老師,自從他教我的語(yǔ)文,我的寫(xiě)作有了明顯的進(jìn)步,我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
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