【精品】漫畫作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的漫畫作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
漫畫作文 篇1
今天,我看了一組漫畫,漫畫中的故事給我一個(gè)深刻啟示。
漫畫上的內(nèi)容是:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在放學(xué)回家的路上,看見一個(gè)外表整潔的垃圾筒,而這個(gè)垃圾筒的周圍卻堆滿了果皮、塑料袋、紙屑等。小女孩看在眼里,疼在心里,看著這潔凈的街面、美麗的城市,卻因這個(gè)污點(diǎn)玷污了,她毫不猶豫地彎下腰,全然不顧骯臟,用自己的手將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)捧進(jìn)垃圾箱里,頓時(shí),這個(gè)污點(diǎn)消失了,整個(gè)城市又恢復(fù)了潔凈,小男孩也沒閑著,他眼睛一亮,便從書包里拿出紙和筆,然后在紙上面端端正正地寫上“文明——!比缓,兩人又將紙條貼在了垃圾桶上,干完后,倆人便欣慰地笑了。
從這組漫畫中,我由此想起了我身邊的一件事:一次,我看見一位同學(xué)將幾個(gè)吃完的果凍殼從四樓扔下去,正巧,給一位小同學(xué)看見了,他嚴(yán)肅地說:“你應(yīng)該把它扔進(jìn)垃圾桶里去。”那位同學(xué)卻不屑一顧地答道:“幾個(gè)果凍殼算什么?過一會(huì)自然會(huì)有人打掃的!薄翱伞毙⊥瑢W(xué)話音剛發(fā),那個(gè)扔垃圾的同學(xué)便一轉(zhuǎn)眼消失在人群中,小同學(xué)沒說什么,便徑直地跑下樓,將地上的果凍殼撿拾起來,順手扔進(jìn)了身旁的垃圾箱。
大家看!這個(gè)小朋友撿起的是骯臟的垃圾,純潔的卻是自己的精神,凈化的是他的靈魂,相反,那個(gè)扔垃圾的同學(xué),當(dāng)你看到這一幕,不知你心中有何感想?
文明與不文明雖然只有,但意義上卻有天壤之別。
通過這幅漫畫,我從中體會(huì)到:維護(hù)公共環(huán)境就是維護(hù)我們自己身體健康。所以,讓我們一起從自己做起,提高個(gè)人環(huán)保意識(shí),共同營造一個(gè)良好的環(huán)境,
告別陋習(xí),崇尚文明!向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)!讓文明的氣息洋溢在城市的每個(gè)角落。
漫畫作文 篇2
她是智慧的鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門;她是蠟燭,燃燒自己,照亮我們;她是園丁,用汗水滋潤我們;她是大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;她是“母親”,和藹可親……“她”是誰?她就是我敬愛的譚老師。譚老師今年40多歲了,她有一頭黑絲綢般的短發(fā),顯得格外有精神勁兒,一雙眼睛總是在課堂上閃閃發(fā)光;一張櫻桃小嘴總是那么能說會(huì)道,讓我們應(yīng)接不暇;一張紅潤的臉總是掛著微笑,讓我們感到親切萬分。
老師可是個(gè)彩色老師。上課,她可是嚴(yán)肅的“黑色”:若在課堂上東張西望或竊竊私語,那你可是自討苦吃,她的臉就會(huì)變成“黑色”,她會(huì)讓你把今天上課的內(nèi)容重講一遍或者把練習(xí)題“復(fù)制”二遍;有時(shí),她又會(huì)變成幽默的“紫色”:就拿那次數(shù)學(xué)課來說吧,她正在講臺(tái)上聚精會(huì)神地為我們講解一道難題,不知從哪里冒出兩只“小麻雀”在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,想為這堂課“錦上添花”,忽然,她停止了講課,幽默地說:“同學(xué)們,你們仔細(xì)找找,這個(gè)教室里有幾只小麻雀在下面開小會(huì)哩!會(huì)開完了,該飛走了吧!”那幾只“小麻雀”聽了,都紅著臉低下了頭。若大家表現(xiàn)好,她的臉就會(huì)變成“少女心的粉”:臉上掛著那春風(fēng)般的微笑,還“小梅、博睿、嘉豪、雨豪……”地叫我們的小名,叫得我們心都酥了。
譚老師關(guān)心每一位同學(xué),她教會(huì)我們友善,誠信、互幫互助、努力學(xué)習(xí)……雖然廣播里沒有她的名字,電視里沒有她的身影,但千言萬語說不盡她對我們的愛,萬語千言道不盡我們對她的敬……
漫畫作文 篇3
在一本課外書里,我看見了一幅漫畫,從這一幅漫畫中我得到了一個(gè)啟示。
有一次放學(xué)回家時(shí),小紅和小明走在回家的路上,他們在路邊看見了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶旁有一大堆垃圾。小紅看見了對小明說:“誰這么不講文明,把垃圾給弄出來,弄出來后居然不把它弄回去。”小明也對小紅說:“誰把垃圾扔在了外面,亂弄垃圾桶!闭f完后小紅看了看小明,小明也看了看小紅,他們異口同聲的說:“要不然我們自己動(dòng)手弄回去好了。”
說完了后他們便開始動(dòng)手了,弄著弄著,小明似乎想到了什么,便從書包里拿出了筆和紙,好像要寫什么東西,他弄得神神秘秘的,好像是在偵察著什么怪事。小紅便自己一人繼續(xù)把剩下的垃圾給收拾干凈。完畢后,她面帶笑容,好像是終于把一件難事給完成了那種興奮的心情。這時(shí),小明也已經(jīng)完事了,他拿出自己寫好的紙條,用雙面膠給貼在垃圾桶上。小紅一看,讀著:文明——只差一步。他們倆都開心的笑起來。
這一幅漫畫給了我們一個(gè)啟示:文明從你我他做起。文明人人要具備,文明要靠大家一起努力。
漫畫作文 篇4
我很喜歡著書。我白己有個(gè)書屋,屋子里有一個(gè)三層的書柜。上面兩層都排滿了書,最下層暫時(shí)還空著。能把書架擺滿書,那該有多好啊!我常常這樣想。其實(shí)擺在上面的書,無論好看與否,都只是收藏品,我沒有多瞧它們一眼。但是,如果有人問我有什么書,我就會(huì)自豪地告訴他:“我有一架的好書!”
一天吃完晚飯,我準(zhǔn)備到房間去寫作業(yè)?粗鴷苣强湛盏囊粚,忍不住來到爸爸的跟前,裝著誠懇的樣子,拉著爸爸的手說:“我親愛的好爸爸,給我買幾本好書吧!”爸爸反問我:“書架的書你都看過了?”我笑嘻嘻地說:“爸爸,那些書我都看過了,都沒什么意思,你再給我買幾本好書吧!”我心想,這回爸爸一定會(huì)給我買的。果然不出所料,爸爸說:“那好吧!”我高興得一蹦老高,拍手叫好。但爸爸又說:“不過……”我的心“怦怦”直跳,因?yàn)樵S多事就壞在這個(gè)轉(zhuǎn)折詞上!安贿^我要考考你。”爸爸說。我猶豫了一下,然后胸有成竹地說:“行,那您就考吧!”于是爸爸給我出了一道題:“普照大地的陽光有什么顏色?哪幾種?”我脫口而出:“一種,紅色!卑职中α诵,搖搖頭。我冥思苦想一陣,卻怎么也答不出來,不得不認(rèn)輸。爸爸非常得意地笑了,然后像挑戰(zhàn)似的問:“怎么樣?變傻了吧!”“爸爸,你也會(huì)取笑小孩子!”我說完轉(zhuǎn)身就耍走。爸爸喊道:“你想知道答案嗎?”“當(dāng)然!”“答案自于書中,你喜歡看書嗎?”“喜歡!您什么時(shí)候給我買這樣的書,我就心滿意足了。”我又把話題引到書上。“真的嗎?”爸爸神秘地笑著。“當(dāng)然,軍中無戲言!蔽艺f。爸爸來到書柜前,抽出一本書遞給我,說:“你看,這本書怎么樣?”我看了一下封面,原來是《十萬個(gè)為什么》。我搖搖頭,覺得沒意思。爸爸竟捧腹大笑起來:“剛才的問題就是從這木書中找出來的!薄安皇前?”我懷疑地問!澳阏媸恰坏近S河不死心’!卑职肿兊脟(yán)肅起來,“這本書,你根本沒看過!”說著,迅速地從那木書中翻出一頁,找到了那道題。在事實(shí)面前,我不得不慚愧地低下頭。
爸爸意味深長地說:“高爾基曾說過‘書是人類進(jìn)步的階梯’。你不好好讀書,光想買書擺架子,還想進(jìn)步?藏書固然重要,但更重要的是讀進(jìn)去呀!做人也是這樣,不能光圖外表,只求虛名,浮浮躁躁。”爸爸的話讓我一下就清醒了,就像書上說的.“醍醐灌頂”。
此后,我不但繼續(xù)集書,而且暢游書海。用書中的知識(shí)滋潤我的心田,完善我的人生!
漫畫作文 篇5
20xx年1月18日下午,對于我來說真是非常難忘。因?yàn)槲易詣?chuàng)的棉簽畫繪本集,得到了中國美術(shù)獎(jiǎng)獲得者、著名漫畫大師柴立清大伯伯的鼓勵(lì)。
下午1:30分,我們富陽日報(bào)小記者團(tuán)在報(bào)社的四樓會(huì)議室見到了久聞大名的漫畫大師柴伯伯,柴伯伯看起來非常親切,一點(diǎn)沒有想像中那么高高在上。在互動(dòng)的過程中,柴伯伯和我們分享了一些他創(chuàng)作過程中的一些生活故事,面對小記者們的提問,他也非常耐心地給予回答。他還認(rèn)真指導(dǎo)了現(xiàn)場小記者們的自創(chuàng)作品,我的作品是自己平時(shí)涂鴉的隨意畫,比起其他小朋友的精心創(chuàng)作,真是有很大差距,本來不好意思帶上去給柴伯伯看,在芒果哥哥和好朋友的鼓勵(lì)下,我拿著作品走到柴伯伯的面前,沒想到,柴伯伯看到我的作品后,不但沒有批評我的隨意,還表揚(yáng)我的繪畫工具有創(chuàng)意,說我的作品是有自己想法的,并鼓勵(lì)我們平時(shí)就要多畫,多去思考。我真是太開心了!
柴伯伯說他小時(shí)候也就是因?yàn)楫嫷枚,畫得勤,所以,慢慢地畫出了自己的意境,讓喜歡畫畫的小記者們深受鼓勵(lì),我想,說不定,這些小朋友里面說不定就有將來的大師級(jí)人物。
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