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      我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級作文

      時間:2021-04-16 19:46:29 螞蟻 我要投稿

      我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級作文

        【篇一:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級作文】

        螞蟻,相信大家都不陌生,幾乎每個家庭都有它們的身影,它與蜜蜂都是非常勤勞的,但有點不同——蜜蜂能造福人類,而螞蟻只是為了養(yǎng)活自己,因此,大家都覺得蜜蜂是最勤勞的,可我不這么認(rèn)為,其實螞蟻也是很勤勞的那么我就一一給你介紹吧。

      我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級作文

        別看螞蟻身體小,但是它力氣不凡。它能把比自己重50倍的東西輕而易舉的舉起來,怎么樣神奇吧。其實它自身重量也很輕呢。

        螞蟻們出去尋找食物是分頭尋找的,一旦誰找到了,馬上就會“通知”眾螞蟻前來幫忙,假如那食物,比如昆蟲,不是活的,它們就直接齊心協(xié)力地把那昆蟲搬到洞里慢慢品嘗;假如那是活的昆蟲,螞蟻軍團(tuán)就施展戰(zhàn)術(shù),先下手為強,向目標(biāo)發(fā)動攻擊。它們先派幾只螞蟻為先鋒,利用自身小的特點,爬到昆蟲身上亂咬,獵物奮力掙扎,先鋒隊仍然死死不放,這時候,螞蟻軍團(tuán)就把目標(biāo)包圍起來,全體一齊攻擊,目標(biāo)被咬得動彈不得,待獵物精疲力盡后,螞蟻便把戰(zhàn)利品一點點地搬洞里享受,螞蟻因團(tuán)結(jié)而獲得了勝利,這令我想到了一句話:團(tuán)結(jié)就是力量。別看螞蟻個頭小,生命力卻極其頑強。它若被重物壓了一下,就自己奮進(jìn)爬起來,不依賴別人的幫助,而且還照樣生龍活虎,若是掉進(jìn)了水里,就拼命地掙扎,它一旦碰到了岸,就會牢牢地抓住,順勢爬上岸,擺脫危險。

        相信你們聽了我的介紹,一定會用另一種眼光去看待螞蟻,只有善于觀察,就會從中獲得許許多多的知識。

        【篇二:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級作文】

        “太好了,太好了!蔽浵伌筌姾坪剖幨幍膹奈壹依锶ァ

        星期天,天藍(lán)藍(lán)的,又如藍(lán)色的大海。我在陽臺上觀賞花!斑!這里怎么會有螞蟻呢?”開始我還不太關(guān)注,可過了幾天,我家廚房里螞蟻成群,這可給我們家增添了苦惱!

        為了將螞蟻大軍驅(qū)逐境外,我和媽媽在家里噴了許多殺蟲劑,可以說是火力線。

        開始還挺頂用,可過了一會兒,在螞蟻大軍的突破下,眾螞蟻通過了火力線。

        可是,我一直在思考著一個問題:螞蟻的實力相當(dāng)差,他們怎么看見那么遠(yuǎn)的路呢?

        我趕緊迫不及待地去問媽媽:“媽媽,螞蟻怎么會認(rèn)識那么遠(yuǎn)的路呢?”媽媽說:“螞蟻走路是靠標(biāo)志的,當(dāng)一個螞蟻捕到獵物時,他走的路就會路留下標(biāo)志!蔽衣犃嘶腥淮笪,我興沖沖地對媽媽說:“不如,我們把標(biāo)志改一改吧!”媽媽聽了非常贊同。

        于是,我興致勃勃邊行動起來,我用抹布在水里洗洗,然后在螞蟻的必經(jīng)之路的標(biāo)志給洗干凈,經(jīng)過半天的努力,螞蟻道終于被洗干凈了。

        我想:螞蟻道被洗干凈了,螞蟻一定不知道方向了,做個實驗吧!”于是,我找一個螞蟻放在地上,看他的動靜,這只螞蟻像丈二的和尚——摸不著頭腦一樣不知方向!疤昧耍昧,成功了。”

        于是,我又興致勃勃拿一塊糖放在螞蟻的面前,這只螞蟻像接到信息似的興高采烈往糖上撲,我一步一步把糖后移,一直家門外才停手,那只螞蟻便在糖上美滋滋的分享美味了。果然,一會兒,螞蟻大軍沿著那只螞蟻的標(biāo)志向糖那邊走去……

        這時,我的心就像吃了冰淇淋那樣高興。

        從這里我知道,大自然的奧秘是無窮無盡的,只要我們?nèi)ヌ剿,一定會獲得更多的知識。

        【篇三:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級作文】

        大自然中的一切事物都曾經(jīng)給我們很多啟示。比如:小草冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來!

        一個晴朗的星期六,我偶然發(fā)現(xiàn)花園里有一群螞蟻正在搬東西,往螞蟻洞走。我正準(zhǔn)備用腳踩下去時,我又收回了腳。我走近些,哦!原來是在搬一只蜻蜓。這下子,我就對螞蟻有興趣了,我快速地跑回房子里找來了兩塊餅干。我蹲下來細(xì)心地觀察,真不忍心突然把餅干來打擾它們?此鼈円粋個分工合作,團(tuán)結(jié)得很。一個咬住頭,一個咬住尾部,一個推?晌倚南耄哼@么小的螞蟻怎么能搬動這個“龐然大物”呢?接著我又把餅干放在它們旁邊,一個螞蟻兵看見了,急忙呼叫隊員,又一群螞蟻來搬餅干,螞蟻把餅干分成幾塊,一個個把餅干運回了洞里。螞蟻的頭和屁股較大,咬非常細(xì)。它們都是用頭頂上的一雙觸角來互相溝通的。

        我看到如此小的螞蟻也會團(tuán)結(jié),我由此發(fā)出贊嘆,我要向小螞蟻學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)。

        【篇四:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級作文】

        我經(jīng)常從外面抓一些螞蟻回來觀察,終于,我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻的秘密。

        有一次,我在放學(xué)的路上,突然,發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻魚貫而出,成群結(jié)隊的爬向外面。有的幾只小螞蟻背著一些面包,有的背上一些糖果準(zhǔn)備出發(fā)了,強烈的好奇心驅(qū)似著我。我喜愛那個看看這些螞蟻到底要干什么?

        突然,天空烏云密布,螞蟻朝那邊的.小洞走去。我驚奇的想:螞蟻怎么知道這里會下雨呢?它們是語言家嗎?……我的心里充滿了疑問?

        一連串的問題使我迷惑不解,于是,我打開電腦查找了螞蟻為什么會知道要下雨了。原來,在下雨前,蟻巢是特別悶的,再加上螞蟻對濕度和溫度很敏感,蟻巢一旦特別悶,螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了。

        我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家的事可真有趣!讓我們留心觀察身邊的每一個事物,也許他也會成為你的發(fā)現(xiàn)!

        【篇五:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級作文】

        每天都能看見那一群群的螞蟻在忙碌著,習(xí)以為常,也不會去留意?墒且粋實驗,卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻的秘密。

        老師給我們布置了一個任務(wù):回家后做一個樟腦球與螞蟻的實驗。樟腦球與螞蟻之間也有什么秘密需要我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

        回到家后,強烈的好奇心使我迫不及待地找來樟腦球。按照老師說的,我找到一群正匆忙行進(jìn)的螞蟻,它們似乎從來不會累似的忙碌著,我用樟腦球在它們前面畫了一根線,螞蟻們停留了一下,馬上又掉頭尋找其他的路,在線的盡頭繼續(xù)行進(jìn)。怎么會這樣呢?那淺淺的一根線應(yīng)該不足以讓螞蟻們爬不過去吧,那為什么螞蟻們不直接爬過去呢?我又繼續(xù)畫了一根線,依舊如此。就這樣重復(fù)了好幾次,螞蟻們有點累也有點慌了,爬行的速度明顯慢了,有幾只螞蟻甚至開始亂爬。我在心里暗喜:哈,原來你們也會累啊,我的實驗做得很有效果!

        接著,按照實驗的步驟,我在它們周圍畫了一個圈,它們似乎以為又是“故技重施”,都在找出路,沿著圈走了一周后,螞蟻們才知道自己被包圍了啊。然后,我又在里面畫了一個稍小的圈,然后在小圈里繼續(xù)畫一個小圈,螞蟻們開始亂撞,不停地“竊竊私語”,有的不再尋找出路,干脆原地不動了。過了一會兒,有幾只螞蟻越過了一個小圈,它們似乎以為自己獲救了,高興地往前沖,卻發(fā)現(xiàn)自己只是沖破了包圍圈中的一層,仍然在其中。∫灿袔字晃浵佋竭^了一個小圈后在另一個圈中徘徊。

        看到它們被困在我的“包圍圈”中掙扎不了,直覺告訴我一定是樟腦球的氣味使螞蟻不愿意靠近。于是,我馬上上網(wǎng)查找原因。原來,螞蟻具有很強的感覺能力,它們是靠氣味尋路的,而樟腦球會散發(fā)出一種刺激性氣味,樟腦球的氣味切斷并破壞了螞蟻爬過時留下的氣味,使螞蟻不能找到來時的路線,它們對有刺激性的氣味非常敏感。

        現(xiàn)在,樟腦球的氣味應(yīng)該已經(jīng)漸漸散去了吧。我走出去一瞧,果然,我布置的“包圍圈”依舊在那里,而里面的“俘虜”卻全逃光了。

        一個小小的實驗,卻讓我又有了一個新的發(fā)現(xiàn)。只要善于觀察并探索,這樣的小發(fā)現(xiàn),我們身邊無處不在!

        【篇六:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級作文】

        一天,快晌午。我肚子有點餓,便來到附近的超市買了塊面包,站在一旁津津有味地吃了起來。隨著我的“工作”,不少面包屑像雪花一樣落在地上?删驮谶@時,我發(fā)現(xiàn)落在地上的面包屑在慢慢移動,我的好奇心一下子上來了,便蹲下身來看個究竟。

        原來,每片面包屑下面都藏有一只螞蟻。只見一只螞蟻爬了過來,輕輕一扛就背起一片面包屑,大步往蟻穴走去?吹竭@里,我大吃一驚,螞蟻竟能背起和自己差不多重的東西。后來,我在網(wǎng)上查閱了資助料,原來,螞蟻能背起這些還不算什么,它竟能背起比自己重好幾倍的東西,真了起!這時,我想,要是我撕一大塊面包下來,它又會怎樣搬食呢?想到這,我撕下一大塊面包,放在地上。它立刻吸引了一只螞蟻過來,可螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了幾圈就回去了。難道,這樣一道“大餐”,它會放棄嗎?我又屏息凝視地盯了幾分鐘。沒想到,那只螞蟻去搬“救兵”的,現(xiàn)在領(lǐng)著一隊“螞蟻兵”大步走向面包,把一大塊面包圍了個水泄不通,同心協(xié)力抬起面包就走?吹竭@,我被這小小的螞蟻征服了,它那遇到困難團(tuán)結(jié)一致的精神是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。正當(dāng)它們停在洞*口時,我起了疑,它們應(yīng)該怎么進(jìn)去呢?只見它們伸出自己的腿,把它放在面包上,腿一放下來就掉下來一塊和洞口差不多大的面包屑。我連忙找來一塊放大鏡,發(fā)現(xiàn)它們腿上有一排鋸齒狀的小齒。十分鋒利,它們就是用這個切面包的,螞蟻的“手”真巧啊!我終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密——它們團(tuán)結(jié)一致,共同努力,通過自己的辛勤勞動來創(chuàng)造財富。

        螞蟻,不僅讓我增長了許多知識,還讓我得到了一個啟示:人心齊,泰山移。只要我們團(tuán)結(jié)一致,共同努力,再大的困難都會被克服!作文

        【篇七:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級作文】

        每當(dāng)我看見我家院子里的小螞蟻在洞口進(jìn)去出來時,我就想這樣一個問題:螞蟻的洞里很黑,它們是怎么找到進(jìn)去出來的路呢?

        周日,我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上,用放大鏡觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對觸角。我想的問題會不會和這個有關(guān)呢?我做了下面這一個試驗。

        我將一些糖放在紙上,將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上,把三只螞蟻中的兩只剪去觸角,并把它們都放在紙上。不一會兒,那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角,徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣,瞎轉(zhuǎn)了幾十圈,對糖好像無動于衷。我用手將他們放在糖上時,他們卻貪婪的吃了起來。經(jīng)過以上試驗可以證明:螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。

        突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊螞蟻整整齊齊的向面包屑走過去。這又是為什么呢?我跑到屋里去查百科全書。“第398頁……!庇辛!哈,原來螞蟻的尾部有一個特殊淋巴腺,能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì),別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用:“有危險!”“有食物,快過來!”等等,所以也稱作“氣味長廊”。

        哇噻!原來螞蟻有著么多奧妙啊!

        【篇八:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級作文】

        每當(dāng)我看見我家院子里的小螞蟻在洞口進(jìn)去出來時,我就想這樣一個問題:螞蟻的洞里很黑,它們是怎么找到進(jìn)去出來的路呢?

        周日,我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上,用放大鏡觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對觸角。我想的問題會不會和這個有關(guān)呢?我做了下面這一個試驗。

        我將一些糖放在紙上,將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上,把三只螞蟻中的兩只剪去觸角,并把它們都放在紙上。不一會兒,那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角,徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣,瞎轉(zhuǎn)了幾十圈,對糖好像無動于衷。我用手將他們放在糖上時,他們卻貪婪的吃了起來。經(jīng)過以上試驗可以證明:螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。

        突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊螞蟻整整齊齊的向面包屑走過去。這又是為什么呢?我跑到屋里去查百科全書!暗398頁……”有了!哈,原來螞蟻的尾部有一個特殊淋巴腺,能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì),別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用:“有危險!”“有食物,快過來!”等等,所以也稱作“氣味長廊”。

        哇噻!原來螞蟻有著么多奧妙。

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