我和螞蟻六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我和螞蟻六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和螞蟻六年級(jí)作文1
今天，我無意中發(fā)現(xiàn)茶幾下有很多螞蟻，它們正齊心協(xié)力地扛著地上的餅干渣。
我曾了解到：螞蟻不僅懂得團(tuán)結(jié)，還會(huì)建造奇特的住宅。我突發(fā)奇想：不知道它們的游泳水平怎樣？我拿起噴花用的噴壺，對(duì)著螞蟻聚集的地方輕輕一按，頓時(shí)，一小塊地方濕透了，那些螞蟻像群龍無首的士兵，四處逃竄。等逃到水外面，一個(gè)個(gè)安然無恙，真有趣！螞蟻難道真的會(huì)游泳？
為解開心中的疑惑，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就一片汪洋，那些螞蟻猝不及防，紛紛落入我制造的“汪洋大�！敝�。它們中的大部分流落在“大�！敝醒�，咋一看就像一葉葉扁舟在汪洋中飄飄搖搖，也有少數(shù)螞蟻被沖散在“海邊”，它們張開腿，企圖“上岸”，幾只身強(qiáng)體壯的螞蟻幸運(yùn)地爬上安全地帶，大多數(shù)螞蟻仍在拼命掙扎。
我迅速用海綿吸去地上的水，還它們一個(gè)太平的世界。之后，我上網(wǎng)查了一下，原來螞蟻是不會(huì)游泳的！
懷著對(duì)螞蟻的歉意，我將一塊餅干碎成了渣，灑在地上，就當(dāng)是我給它們道歉吧。
我和螞蟻六年級(jí)作文2
現(xiàn)如今，每當(dāng)在陽光沐浴的草坪上看到一群螞蟻覓食時(shí)，我就會(huì)忍不住駐足觀望，勾起我那段美好的回憶。
記得去年過生日時(shí)，朋友送給了我一個(gè)“螞蟻工坊”。這對(duì)于并不經(jīng)常養(yǎng)動(dòng)物的我來說，真是個(gè)驚喜。
也許那群小螞蟻剛剛來到新的環(huán)境，有些害怕，在盒子里到處亂竄。我靜靜地坐在桌子旁，那些螞蟻瞪著銅鈴般的眼睛，怒氣沖天地說：“快把我放出去！”我只是笑了笑，并沒有太在意。它們見我沒反應(yīng)，就全都爬到了蓋子下面，似乎團(tuán)結(jié)一心想把蓋子頂開，還喊著“一——二——頂——”的口號(hào)。這真是一群有趣的家伙。
記憶最深刻的還是幫它們挖洞穴的經(jīng)歷�！霸凇浵伖し弧�，幾乎都是像果凍一樣的東子，那些果凍既是螞蟻的食物，有時(shí)螞蟻的家。螞蟻挖成各種各樣的‘隧道’，形成獨(dú)一無二的壯觀景象。而這其實(shí)也是人們購買螞蟻工坊的目的之一�！迸笥焉癫赊绒鹊叵蛭医忉尩�。但是，螞蟻來到新的環(huán)境后，由于害怕，會(huì)不很快開始挖洞。這是人們可以把蓋口打開，幫它們制造第一條通道的入口，螞蟻就會(huì)沿著入口繼續(xù)挖下去。
我恍然大悟，拿來了一根小棒，躡手躡腳地來到螞蟻工坊的旁邊。我本不想引起它們的注意，以防它們逃出�？晌浵伒拿翡J真的.是無與倫比，它們聚集到我面前，高興地說：“大姐姐你真好，趕快放我們出來吧！”我瞇著眼睛，美滋滋地?fù)u了搖頭：“嘖嘖，想得美！”我很隨意地打開了蓋口，誰知螞蟻們竟以迅雷不及掩耳之勢(shì)圍到了洞口想出來。我打了個(gè)激靈，“唰”的一下就蓋上了�！白约禾∏七@群螞蟻，太大意了，下次一定要小心點(diǎn)�！蔽浵亣诙纯谒阑畈蛔�，我只好等著。漸漸的，螞蟻也許是沒耐心了，灰頭土臉地散開了。
趁著它們精神松懈的時(shí)候，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，撬開蓋口，胡亂地戳了一下，又連忙扣上。干完這一通事情我才終于松了口氣。等到螞蟻發(fā)現(xiàn)，為時(shí)已晚。螞蟻們氣急敗壞的，我卻在欣賞自己戳出來的看似還不錯(cuò)的“入口”。 第二天早上，我果然發(fā)現(xiàn)了一條嶄新的“隧道”，高興得一蹦三尺高。在隨后的幾天里，它們齊心協(xié)力，又挖出了好幾條奇形各異的隧道。一個(gè)月后，當(dāng)我再次欣賞螞蟻工坊是，已經(jīng)呈現(xiàn)出煥然一新的“壯麗景象”了。
偶然的一天，我像往常一樣看望我的朋友，突然發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻不動(dòng)彈了。我猛地怔住了。
它死了。
我的心里很不是滋味。我有很多天沒有去看它們，只是靜靜地坐在屋里，望著窗外金燦燦的陽光。最終，我做出了一個(gè)決定。
陽光明媚的一個(gè)早上，我拿著螞蟻工坊，來到了小院的草坪上。我打開了蓋子。溫暖的陽光灑在螞蟻的身上。螞蟻抬起頭，疑惑地望著我。我輕輕地說：“走吧，回到大自然的懷抱中去吧�！蔽野涯抗庖蜻h(yuǎn)方。螞蟻們漸漸領(lǐng)會(huì)了我的意思。慢慢地走到了地上。它們每走兩步，就回頭看看我。我從中感受到了它們的依戀和不舍。我目送著它們，知道它們變成一個(gè)個(gè)朦朧的黑點(diǎn)……我鼻頭一酸，眼前的景象模糊了。
我當(dāng)然也舍不得那群朝夕相處的伙伴。但我清楚地意識(shí)到：只有大地才是小生靈們真正的母親，只有大自然才是它們真正的家。讓小生靈們會(huì)到屬于自己的那片天地，在陽光雨露的哺育下快樂地生活。這，豈不是更好？
我和螞蟻六年級(jí)作文3
我是一只不起眼的黑螞蟻，可是有一天，一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生在我的身上……
那天我正在搬運(yùn)食物，突然，一股大風(fēng)吹來，把我的妹妹吹走了。從此我再也沒見到過她！我的食物也被吹的無影無蹤。我沒有在意，以為是風(fēng)婆婆在打噴嚏�？晌覝�(zhǔn)備回巢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，我的周圍都是水，我根本過不去！可我想到了巢里重病的媽媽和饑寒交迫的弟弟，于是帶上一塊面包，跳進(jìn)了水里，我發(fā)現(xiàn)，水越來越多，剛開始，這里還是干的，可沒過多久，這里就成了深水區(qū)！而且，我身邊的水流也越來越急，慢慢的，我覺得自己快呼吸不過來了！我的衣服已經(jīng)濕透了，褲子成了“破洞褲”，我隨水漂到“岸”邊，使出全身力氣，逃出了“大�！��？刹恢趺椿厥拢鞍丁庇殖伞昂！�！而且，水也特別深，我剛潛進(jìn)水里，就被一股強(qiáng)大的壓力壓在了水下，漸漸地，我沒有了意識(shí)，沒有了眼前的一切。我看到的，只有死亡！我感到的，只有恐懼！最終，我還是和爸爸在一個(gè)美麗的地方見了面，那里真的很美，很美……
“我”
那天“我”在路邊發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻，便想逗他們玩兒玩兒！“我”使勁兒吹出一口氣，把一只小螞蟻吹到了路中間，死于車輪下；另一只螞蟻卻活了下來，竟然還毫無反應(yīng)地繼續(xù)搬運(yùn)面包渣�！拔摇眮須饬�，拿來一瓶水，往他的身邊倒了一些，他被水淹得半死，最終還是在水的流動(dòng)下上了岸！“我”可不會(huì)因此放他一馬，相反，“我”還在他身邊倒上了更多的水，還吹氣，把他壓在水底下，過了幾分鐘，他死了�！拔摇笨礇]有什么東西可玩兒的了，就趕緊回家了！
這就是“我”和螞蟻的命運(yùn)，什么時(shí)候，螞蟻能和我們擁有一樣的命運(yùn)呢？
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