螞蟻的四年級作文350字（通用37篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻的四年級作文350字（通用37篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的四年級作文1
說到螞蟻，許多人都認為它是弱小的�？墒菍τ谝粋�螞蟻的觀察者，卻認為它們是非常強大的。
螞蟻的力量十分驚人。有一次，我放了些餅干給它們吃，發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻竟然搬動了一塊比自己大好幾倍的一塊大餅干往自己的“家”里跑呢！小螞蟻快到家的時候，另外兩只大螞蟻來幫助它，小螞蟻見大螞蟻來幫助自己了，就松開了嘴，又往我放餅干的地方搬餅干了。
螞蟻不但力量十分驚人，戰(zhàn)斗力也是頂呱呱。一次，我看見兩只螞蟻和一只大甲蟲因為一塊面包而打了起來，兩只螞蟻快打不過的時候，就用觸角碰觸角，好像在說話，不一會兒，一只螞蟻就匆匆忙忙地走了，另一只螞蟻還在繼續(xù)和大甲蟲搏斗。過了一會兒，走了的那只螞蟻又回來了，還帶來了幾十只螞蟻，就像一支軍隊。這些螞蟻一起涌上來，大甲蟲支持不住，敗陣逃走了。一群螞蟻把食物搬回家，另一群螞蟻把犧牲的同伴小心翼翼地“搬運”回家了。
小朋友們，讀了這篇文章，你們一定不敢再說螞蟻弱小了吧！
螞蟻的四年級作文2
我早就聽別人說，螞蟻是最和諧也是最互相信賴和團結友愛的動物了。
放學后，我決定再去觀察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，有一群螞蟻成群結隊的結伴而出。我順著它們的路線，發(fā)現(xiàn)了一小塊面包。原來螞蟻們是要搬運糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來搬回去。
過了一會兒，突然，螞蟻們在搬運糧食的時候。又來一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會不會是來接應它們的？這時，我好像能聽見一聲聲兵器碰撞的聲音，原來這群螞蟻是來搶食物的！不一會兒，來搶食物的螞蟻死了。領頭的螞蟻似乎在說：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒門！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻讓我知道了什么是勇敢。
在這群螞蟻回巢過了七八分鐘后，又來了一群螞蟻來攻打巢穴了，好像是來為那群戰(zhàn)死的兄弟們報仇。領頭的螞蟻似乎在說：“為那些戰(zhàn)死的兄弟們報仇！”說完，就開始攻打它們的巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護了巢穴里的螞蟻。
生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會傷害小動物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價值。
螞蟻的四年級作文3
漫長的暑假，閑來無事，我喜歡上了挖螞蟻巢。
先找來一根樹枝，然后跟蹤一只正在搬運糧食的螞蟻回家。來到洞口，這里的螞蟻可真多，進進出出，忙忙碌碌，一會兒都不閑著，就像忙著豐收的農(nóng)民。我用樹枝扒開蟻穴，螞蟻被泥土帶著拉出了地面。一時間，螞蟻們驚慌失措，四下里找洞鉆。我在散亂的泥土中翻來翻去，卻不見蟻卵的身影。我失望極了，把樹枝一扔，回到房里看電視去了。過了一會兒，我走出來看到了這一幕：螞蟻們正在忙著重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來。泥塊太大搬不動，大家就一起幫忙。螞蟻們干得熱火朝天，在眾蟻的努力下，泥塊終于搬動了。螞蟻可真團結��！我心里油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻亂，只見它們與原先一樣，先躲避，帶確定安全后，再出來重建家園。我覺得它們的進程太慢，便想幫它們。我用水和了一些泥，給它們捏了幾塊泥土，然后挖個坑，把土塊架起來，再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最后在泥土上開了個小洞，方便進出，這間“屋子“很寬敞，我想螞蟻們一定會喜歡。我捉住幾只螞蟻放到里面，可它們轉了一圈又出來了。
我想：螞蟻們可真團結，真有志氣，不食嗟來之食。我要向它們學習。
螞蟻的四年級作文4
星期天，我一個人待在家里沒事做，突然想起嬸嬸在超市里買回來的那瓶香水還一直放在我們家，我便想在自己身上噴點香水，那種香噴噴的感覺一定很棒。
于是，我端來一把椅子踩在上面，小心翼翼地將香水從高處的盒子里取出來，迫不及待地將香水往身上噴，我不敢噴多，所以只噴了一點兒，香氣馬上就出來了。我想這回連桂花也要在我面前低頭了。想著想著我自己也低下了頭，突然我發(fā)現(xiàn)一直又黑又丑的螞蟻一動不動地站在地上看著我，好像在說：能不能給我一點��！我覺得好笑，但又想：反正它那么小，給它噴一點也無所謂，更何況我也沒有見過螞蟻被噴過香水以后會有什么反應，就當作實驗吧！于是，我拿著香水走到螞蟻面前，輕輕一噴，我感覺那只螞蟻頓時變呆了許多，它突然開始在原地打轉起來。我想：這螞蟻難道是在跳舞嗎？
我把這件事一五一十地告訴了哥哥，哥哥卻說：傻丫頭，螞蟻原地打轉是因為它迷失方向，找不到回家的路，你說的什么跳舞，分明是兩碼事嘛。螞蟻之所以迷失方向，是因為螞蟻是用鼻子聞著路走的，你用香水噴它，它就聞到了香味，聞不到回家的路，所以就原地打轉啦！
哦，原來是這樣，我的實驗品螞蟻，我可害苦了你。
螞蟻的四年級作文5
今天，我終于收到了從網(wǎng)上購買的螞蟻工坊。
一個藍色凝膠的容器里裝有一根吸管，里面有許多螞蟻。我把它們放進去，他們迫不及待的跑來跑去，一會兒，它們就開始工作了。
螞蟻王最大，它一口叼著一塊藍色的水晶凝膠，再發(fā)號時令把水晶凝膠聚攢起來。
“喂！”螞蟻王大聲地喊著。其它的小螞蟻聽了，碰碰觸角把信息傳遞給另一只小螞蟻。
一只螞蟻用牙咬住水晶凝膠，轉過頭來說：“那邊已放好水晶�！�
另一只小螞蟻對它說：“底下的水晶不夠了。”
螞蟻王鉆了個洞，把多余的水晶團成一個圓球，滾到了底下。最后，螞蟻們挖了個大洞，把水晶放到了自己的巢里做食物。
“大王，左側的洞必須要大，可是許多螞蟻在挖底下的，這里的人員不夠�！币恢晃浵亪蟾�。
蟻王聽了親自下陣，把水晶一點一點放到另一個地方，這樣水晶就不會倒塌。慢慢的，洞越來越大。已經(jīng)可以乘下所有的螞蟻了。蟻王把水晶放到洞里，等食物不夠可以多拿幾個。
有時，它們也很懶。蟻王會吩咐小型的螞蟻干活。小型的螞蟻只能一次挖一塊水晶，而大螞蟻呢，一次就能挖好多塊，小螞蟻干起來洞只能一個小時才能完成。而且，洞還不如我的指甲蓋的一點大呢……
螞蟻的四年級作文6
這天上午，我在院子里玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，它的身體很小，全身黑黑的，像一粒黑芝蔴。它長著一個圓圓的腦袋，上方有一雙明亮的眼睛，最引人注目的就是那一對觸角了，它是螞蟻傳遞信息的工具。這時，我發(fā)現(xiàn)螞蟻找東西，我想它必須在找食兒，于是我決定仔細觀察。
為了看清螞蟻是怎樣搬食的，我特意從廚房里拿出一小塊肉絲和一個面包，我把肉絲放在螞蟻面前，只見螞蟻圍攻著肉絲轉了幾圈，我想：肉絲比螞蟻大一些，螞蟻肯定搬不動。只見螞蟻走過來咬住肉絲把它搬回了洞里。我說：嘿，螞蟻你真行。
不久，那只螞蟻又出來了，我再把面包放在它面前，只見他圍攻著面包轉來轉去，好像在想法子。突然螞蟻調頭轉身就走了，我說：哼，還說什么大力士，簡直就是逃兵。我便繼續(xù)在院子里玩起來。
沒過多久，今我震驚的一幕出現(xiàn)了，那只螞蟻帶領著千軍萬馬，浩浩蕩蕩地向面包前進。它們一齊來到這塊面包前，有的推，有的拉，有的抬，有的扛，有的馱，還有的搬，
大家齊心合力。瞧，它們那吃力的樣貌，好像在說：一二三，加油。經(jīng)過螞蟻們的一番努力，這一大塊面包最后被螞蟻家族搬回洞里了。
透過這件事，我明白了一個深刻的道理，團結就是力量。
螞蟻的四年級作文7
我們生活在一個多姿多彩的世界里，我們的祖先創(chuàng)造了一個個生動優(yōu)美的文字，在這些文字中，我最想了解的是那都有一個“蟲”字旁的“螞”“蟻”。
有一天，我和幾個要好的伙伴一起去河邊洗腳。突然，看見了一團黑乎乎的東西，我們走近一看，原來是一只只小螞蟻呀！我靈機一動，想到了毛老師布置的作業(yè)“我與------字”。我想：要不寫這個“螞”“蟻”吧！我把我的想法告訴了小伙伴，他們都說很好。
接著，我和小伙伴一起去觀察那一團螞蟻。
一個小伙伴突然叫起來說：“我在河邊寫了一個“螞”和“蟻”字。但“螞”和“蟻”字為什么是“蟲”字旁的呢？”
一個小朋友回答：“當然是因為它們是昆蟲嘍!”另一個小伙伴反駁說：“不對，不對，是因為螞蟻是爬行動物�！边�有一個小伙伴搶著說：“你們說得都對，都是說螞蟻是蟲子。所以“螞”和“蟻”都是“蟲”字旁�！�
思考完問題我們就高高興興地回家了。
以后我再也不會寫錯這個“螞”和“蟻”。
我終于明白了寫字其實也有方法呀！就像這個“螞”和“蟻”。從今往后，我一定要多看書，多觀察漢字，找到各種小竅門。這樣就不會再寫錯別字了。哈哈！
螞蟻的四年級作文8
螞蟻有很多種，但是它們的外貌都差不多，生活方式?jīng)]什么區(qū)別。它們的身體很光滑，有六只腳，它們頭上有兩個觸角。觸角是來探測有沒有危險的。一個窩里至少有十五只以上，一百只以下。下雨前，它們整理好隊伍搬家，它們那長長的隊伍一個接著一個，那么整齊。
螞蟻的洞穴是個無底的深淵，不寬也不窄。準備過冬時，它們先把食物一粒粒的運進洞穴里，螞蟻怎么會有那么的力氣呢？這是跟它們的肌肉有直接的關系，肌肉產(chǎn)生力氣與肌肉的粗細成正比，而與肌肉的長度無關。所以才會有這么大的力氣！螞蟻蓋房子大多在下雨前它用它那有刺的腿慢慢地挖掘，才挖成了屬于的安樂窩。
有一種白蟻，專吃人們的樹木。但它又是出色的地質家，可以幫人們尋找水源。在沙漠里白蟻常常挖洞，找水源。白蟻雖然害人，但對人也有益！
有一種割葉蟻是杰出的外科醫(yī)生，醫(yī)生給病人縫傷口的時候，常常用割葉蟻咬住傷口，然后剪下割葉蟻的身子剩下的頭就是最好的羊腸線了。
如果你有興趣的話，也可以研究螞蟻，發(fā)現(xiàn)更多的秘密喲！
螞蟻的四年級作文9
夏日里的某一天，一個天氣十分晴朗的日子，幾只小螞蟻出去尋找夏天的食物，他們手挽著手，蹦蹦跳跳地在大街上走，一路哼著歡快的歌曲，鳥兒在空中為他們伴奏，五彩斑斕的蝴蝶在他們身旁伴舞，陽光照在他們的身上，暖暖洋洋的。
走著走著，小螞蟻們來到了一個寬闊的廣場上，在那里，他們發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的西瓜，看到這么大的西瓜，所有螞蟻都興奮不已，有的說：“它就像一座西瓜山�！庇械恼f：“不，它應該是一幢西瓜大樓。”還有的說：“別爭論了，我看，還是先吃了再說比較好�！甭牭健俺浴边@個字，螞蟻們中有些螞蟻就開始站不住了，他們抬頭望去，那西瓜鮮紅鮮紅的，散發(fā)著誘人的香氣，再向上看，咦?西瓜上面怎么會有幾個小黑點呢?原來，是幾個貪吃的螞蟻寶寶正在上面享受美味呢!噍，有個螞蟻寶寶正坐在西瓜上抓下一小塊西瓜往嘴里塞，還有一個螞蟻寶寶干脆把自己埋在西瓜里，有一位螞蟻先生看不下去了，就爬上西瓜，抓起一塊西瓜要往螞蟻寶寶們的身上扔。
螞蟻的四年級作文10
小螞蟻一家經(jīng)常被人欺負，他們的隊伍一天比一天少。
有一只小螞蟻忍無可忍，他不能眼睜睜看著他的小伙伴死去，他決定去找宙斯，把自己變強大。
天神宙斯知道了，便下凡找到了那只小螞蟻，給他一顆紅色藥丸，并且告訴他：“吞下這顆藥丸后，他會幫你變大。如果你破壞了那些花草樹木，或者欺負其他小動物的話，你的神力就會慢慢消失，最后變成一只小螞蟻，而消散的神力會回到那顆藥丸中，你永遠也不可能再得到。”說完，宙斯便回到了天上。
小螞蟻吞下那顆藥丸后，在一瞬間變成了巨人螞蟻，他高興極了，一心想著復仇，卻忘記了宙斯說的話。
他第一個找的人就是小兔子，他害死了許許多多小螞蟻，巨人螞蟻正要找他算賬呢！巨人螞蟻對小兔說道：“你害死我多少同伴，你自己最清楚�！闭f完，小兔子害怕得雙腿一軟，便苦苦哀求道：“螞蟻大哥，求求你饒了我吧！”
螞蟻又去破壞大樹，他完全不聽宙斯的話，最后神力消散，變回了原來那只小螞蟻。
小螞蟻后悔極了，自己沒有為同伴報仇，還變回了原樣。
螞蟻的四年級作文11
一個蟻窩里分為工蟻、兵蟻、蟻王、蟻后，最常見的是工蟻，每次去都能看到一大片工蟻忙碌的身影，就像一大片流動的紅色。我偶爾會給它們帶些美味：各種各樣的蟲子、米粒、糖塊等。我常常用一片樹葉夾住食物，往蟻堆里一扔，只見螞蟻們先是被驚散，然后聞到了食物的香味，便會慢慢靠攏，接著蜂擁而上，把能搬走的搬走，不能搬走的索性就趴在上面貪婪地吃著。有時我會先用腳把蟑螂弄暈，然后丟給螞蟻們，不到幾秒鐘，螞蟻們紛紛爬到蟑螂身上，有的咬觸須，有的咬腿，有的鉆進翅膀下面咬它的脊背，還有的咬它的頭、尾、腹......蟑螂痛苦地掙扎著，滿地打滾，試圖甩掉、壓死在身上的螞蟻，小小的口器不斷地顫抖著，但怎么也比不上螞蟻的大顎，只好認輸直至慢慢死去。
紅螞蟻有一種特殊的習性，它們會像亞馬遜人那樣捉“奴隸”，搶鄰近螞蟻窩的幼蟻來伺候自己的家族。它們常常成群結隊地行動，一發(fā)現(xiàn)目標，便一擁而上，與別的螞蟻進行殊死拼搏，最后每只螞蟻都會用大顎咬住一只襁褓的蛹，大搖大擺地回家，不久后，小生命從蛹里出來，成為它們的傭人，多聰明的紅螞蟻啊!
這些小小的螞蟻，雖然微不足道，卻為我的童年增添了不少樂趣。
螞蟻的四年級作文12
螞蟻的個頭不大，長著一只小小的腦袋，頭上長著兩根像線一樣的.東西，有著不到一厘米長的身體，下面長著四條腿，身體為棕色。
于是，我把兩只螞蟻放在杯子里，它們使勁地往上爬，沒到半路又滑了下來，反復幾次后，螞蟻灰心了，發(fā)現(xiàn)自己逃不出這張“大網(wǎng)”啦。便悄悄地藏在了某個角落里。
突然，另外一只螞蟻走到了那只螞蟻身邊，這時，只見它們倆互相抱著，在杯子里轉了好幾圈后，終于停了下來，松了手，我在腦海里不停地想象著：它們在剛才的時候，一定是發(fā)生了口角的沖突或者什么，打起了架，但是最終發(fā)現(xiàn)都打不過對方，就松了手，互相和解了，成為了最好的朋友。
這時候，當我把其中一只放在另一個杯子中時，發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻都使勁了九牛二虎之力，在往上爬，希望能夠“敵人”的“魔爪”，互相救出對方，盡快逃出此地，和自己的家人、朋友團聚。
螞蟻的個頭雖然不大，但是它們團結互助的精神十分強大，如果碰到一塊大食物時，它就會召集自己的家人一起去搬，齊心協(xié)力將食物搬進洞穴。
螞蟻，就是這樣的團結互助、堅強不屈。
螞蟻的四年級作文13
今天，我在爺爺奶奶家里玩，突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一群小螞蟻，我便立刻產(chǎn)生了一個想法，我要把螞蟻壓在石頭下，看看它們能不能爬出來？
想著我便行動起來。首先我在那螞蟻大隊中挑選螞蟻，好像眼前的它們都在對我說：“選我！選我！”我為了讓存活率更高一些，我便挑了只最小的螞蟻。
我把那只小螞蟻捧在手心，并在路邊隨便撿了一塊大石頭，開始實驗。我把小螞蟻放在地上，正準備放石頭，又想如果他死了，我就可成了“千古罪人”了呀，螞蟻再小也是一條生命啊。 可是好其心害死貓，我還是把一塊大大的石頭放了上去。
過了好一會兒都沒靜，“完了”我大叫一聲，螞蟻不會真被“大山”壓死了吧，那我可真的成“千古罪人”了，這只螞蟻的爸爸、媽媽、弟弟、哥哥、姐姐家族幾代都會恨我的。
正當我自責的時候，石頭里鉆出個小黑點，“哇！”我大叫一聲原來螞蟻還沒死，太棒了！我趕緊把螞蟻送回那個長長的隊列中，并開開心心地對螞蟻說：“再見�！蔽浵伜孟褚苍趯ξ艺f“再見”呢。
以后，我再也不會拿小昆蟲或小動物來做實驗了。
螞蟻的四年級作文14
一只小螞蟻，正用他的六條腿匆匆忙忙地向前趕路，突然，他停住了。
小螞蟻怎么停住了？他呀，聽到兩個巨人在談話：“他怎么這么聰明？人家都夸你肚子里的墨水多”小螞蟻聽罷撓了撓頭皮，奇怪了：原來這墨水誰能增長知識，如果我喝足了墨水，這樣就不會被別人笑話知識少了！小螞蟻心中不停地打著“如意算盤”，臉上露出了滿意的微笑。不一會兒，小馬一邊走到了學校。
學校里還真有一瓶墨水開了蓋。小螞蟻走近這龐然大物，一股難聞的臭味直鉆鼻子，他連忙用手捂住鼻子，小心翼翼、不顧一切地一步步爬向瓶口。他終于爬到兩瓶口，正準備喝瓶口的墨汁，誰知腳下一滑，掉進了墨水瓶里了。
小螞蟻拼命掙扎，大聲叫喊著：“這，這水真深！”突然，他被一個東西吸進了一個黑洞里，他默默四周，光滑的很，軟軟的，但不可逃脫，他徹底絕望了。過了好一陣子，他被一鼓勁兒推了出來，終于重見光明。他用自己的六條腿艱難地趕回家去。
到家后，小螞蟻一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后哭笑不得，對小螞蟻說：“知識是靠不斷學習研究得來的，和墨水怎能增長知識呀？以后可千萬別干這樣的傻事了！”
螞蟻的四年級作文15
從前，有一個非常團結的螞蟻家族，干什么事情都要在一起干。它們很勤勞，整天早出晚歸的尋找食物，為過冬在做準備。
可是在一個寒冷的冬天，突然一場大火意外發(fā)生在螞蟻家族里。當時一個小螞蟻無意之間點燃了一個小火苗，小螞蟻只見這么一點小火苗，就沒有去在意，這場大火就是這樣引發(fā)起來的。
熊熊的烈火在螞蟻窩里燃燒起來啦，螞蟻們不知道怎么辦才好，一位中年螞蟻說：“要不然，我們圍成一個團，把小孩子們圍在中間沖出去�！笨墒切∥浵亗儾辉敢�，一位老螞蟻說：“孩子們你們是我們生命的延續(xù)，是我們家族未來的希望，只有你們能夠活下來，我們家族才能夠繼續(xù)留在這個世上�！毙∥浵亗兟牭嚼先说脑捄螅@才肯答應。螞蟻們圍成的“大黑球”向烈火滾去，只聽見噼里啪啦的聲音。最后，“大黑球”終于沖出了火海，雖然小螞蟻們得救啦，可那些年長的螞蟻們卻被無情的大火燒死啦！小螞蟻們覺得：年長的螞蟻們?yōu)榱吮Ｗo它們的生命寧愿犧牲自己，它們這種“舍己為人”的精神太偉大啦！
小螞蟻們把這個精神代代相傳，直到現(xiàn)在，螞蟻家族更加團結啦。
螞蟻的四年級作文16
在一片沙漠里，有一棵高大的胡楊樹。胡楊樹密密麻麻的根須叢里生活著一只蜘蛛。它白天外出狩獵，晚上就睡在舒適的小窩里。
一天，有只螞蟻被沙塵卷到了胡楊樹邊。它驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己在這次“颶風”后竟然毫發(fā)無傷。它翹著腿，坐在樹根上唱了起來：“我是最厲害的螞蟻，我是天地間的英雄……”
蜘蛛在洞里聽了，火冒三丈：這螞蟻太放肆了！它膽敢在我的地盤說自己是天地間的英雄。我得和它較量較量。
蜘蛛爬出洞，沖螞蟻嚷：“你從哪里來？不知道在我的地盤嗎？安靜點！”螞蟻嚇了一跳，定睛一看，反問道：“你是誰呀？我是上天派過來的。天大地大我最大。我在颶風中旅行，我在……”
蜘蛛看到這不知天高地厚的家伙還在大放厥詞，決定教訓它。蜘蛛假裝害怕，反身鉆進了樹洞。螞蟻以為蜘蛛膽小，更加得意了。
蜘蛛悄悄地爬到螞蟻下方的沙地，織了一張又大又密的網(wǎng)。等螞蟻發(fā)覺已經(jīng)來不及了，它被牢牢地粘在沙地上，一動不動。螞蟻慌了神，掙扎著想到逃跑，可無濟于事。它苦苦哀求蜘蛛放了自己。蜘蛛諷刺地笑：“你是上天派來填飽我肚子的�！敝┲氚呀壍媒Y結實實的螞蟻拖到太陽底下曝曬。
很快，這只自命不凡的螞蟻就被烤焦了。
螞蟻的四年級作文17
今天我想向你們介紹螞蟻王國。
螞蟻分為兩種類型，一種是紅螞蟻，另一種是黑螞蟻。不要把他們視為同類，但他們總是互相殘殺。這是為什么？原來，強壯的紅螞蟻不能生孩子，但是他們不愿意放棄，所以他們搶走了黑螞蟻的孩子。紅螞蟻不能進入小米大小的黑螞蟻巢，所以它們自己把它變大來搶劫黑螞蟻的孩子。他們經(jīng)常打架，但大多數(shù)都以失敗告終。
紅螞蟻跑得像風一樣快，人類一分鐘也抓不到它。
當他們遇到食物和危險時，他們都依靠那一對棍棒“說”天線傳輸信息。
他們喜歡吃人類食物和死昆蟲。他們能預測天氣。如果他們移動，就會下雨。它們是有益的昆蟲。
他們非常勤勞，早走晚歸。他們一直很忙。他們也非常團結。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了比自己身體大的食物。當它在路上看到它的同伴時，它用它的觸角來抵消它。它不停地顫抖，好像在講述發(fā)現(xiàn)食物的消息。這樣，它們從一個單詞傳到下一個單詞，不一會兒，一大群螞蟻就會有秩序地來到食物面前。然后他們會分工合作，推拉，把食物帶回家。
昆蟲王國真的很棒。我應該更加關注它，發(fā)現(xiàn)和探索更多昆蟲的奧秘。
螞蟻的四年級作文18
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的、勇敢的小生靈——螞蟻。
每當我漫步在校園時，總會發(fā)現(xiàn)幾只小小的螞蟻從我腳旁繞過。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，依然自顧自地散步。它那傲慢的步態(tài)不由得刺激到我：小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。但是，我并沒有讓流血的事情發(fā)生，只是用紙輕輕地在它那兩根“天線”上撥動了一下，它便嚇得四處亂闖。
有一次，我想看看螞蟻是很勇敢，還是很膽小。就把一些螞蟻和一只兔子分別放在籠子里。還放了兩個逼真的老虎模型，兔子一看到老虎模型，立刻四處亂竄，螞蟻看到老虎模型卻自己走自己的路，繞過了老虎模型，爬出了籠子。
但自從我看了一則有關螞蟻的趣聞后，我就不禁對這些小生靈產(chǎn)生了一種尊敬的情感。這則趣聞說的是：世界上什么動物力氣最大？當然是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重6倍的物體。或者比螞蟻重很多倍的物體，雖然對于人來說不值一提，但對于小螞蟻來說，就是一項偉大的工作了。
這就是我喜歡的黑色小生靈，渺小而偉大的螞蟻。
螞蟻的四年級作文19
螞蟻的全身黑乎乎的，仿佛穿上了一件黑色的燕尾服。瞧!它的頭上長長的、細細的是什么呢?哦!原來是它們的觸角。你別看它們小，但是它們可聰明了。
有一次爸爸媽媽帶我出去玩，我發(fā)現(xiàn)螞蟻無處不在，隨手撿了一只螞蟻放在手背上。小螞蟻爬爬爬，爬到了我的指尖，我想：小螞蟻，你無路可走了吧!只見它在我的指尖東張張、西望望，不一會兒順著我的指尖爬到了我的手心。我不服氣，心想：這個小螞蟻肯定是蒙的，有本事讓我再考考你。于是，我將我吃剩的餅干扔在了地上，然后將那只螞蟻也放回了地上。只見它像沒看見似的，若無其事地走開了�！肮�，傻瓜，有個吃的，你也看不見。”我心里正在默默地嘲笑它。突然，那只螞蟻率領了一大群螞蟻過來了，只見它昂首挺胸，像率領了一支很強的軍隊，雄赳赳、氣昂昂地向餅干走去。它先讓幾只身強力壯的螞蟻分布在餅干的各個部位，然后它們像喊了口號似的，整齊地一抬，餅干被抬走了。原來小螞蟻不是沒看見美食，而是去喊幫手了。從此，我對螞蟻的敬佩之情油然而生。
今天收獲真多啊!螞蟻也知道團結就是力量啊!
螞蟻的四年級作文20
我一向特別討厭螞蟻，看吧！它們又在地上亂爬了，三五成群，在地上非常顯眼，惡心！有時它們不僅在地上亂爬，還在墻上艱難地爬行。哼，你們以為自己是誰？攀爬高手嗎？掉下來才好呢！它們真討厭！
這些螞蟻又小又難看，這種丑陋的生物真應該從世界上消失！它們常常在墻里安家，把墻壁咬得滿是空洞洞，進而變得松軟易碎，這樣的墻可以撐起一座房子嗎？
可惡的螞蟻對人類有什么貢獻？只有它們產(chǎn)下的螞蟻蛋還富含一些蛋白質。談談其它的吧！幾乎沒有了。總之，這可惡的螞蟻就是利少弊多！
但是，一件事徹底改變了我的看法。一天，我坐在樹下乘涼，突然一只黑不溜秋的小東西跑了過來，“��！一只螞蟻，看掌！”就這樣，一只螞蟻死于我的手下。這時，又跑來一群螞蟻，“哈哈！送上門來了！”我正想把它們一腳全部踩死，卻看到這群螞蟻不知在搬運什么。好奇心驅使我坐下來，看看它們到底在搬運什么。哦！原來是一塊大骨頭，已被它們咬了許多小洞，一些螞蟻不斷運送骨頭內部的食物，還有一些螞蟻嘗試著搬走它。這里的螞蟻越來越多了，骨頭被搬起來了，我仿佛聽到螞蟻們的歡呼聲！
啊，小小的螞蟻都這樣團結，互幫互助，更何況我們人類呢？
螞蟻的四年級作文21
周末，我做完作業(yè)，決定到下樓放松放松。一低頭，只見一群螞蟻排著整齊的隊伍爬到了我的腳下，如果遠看，仿佛是一個個小黑點跳來跳去的，多么有趣啊!
螞蟻分為三部分：頭、腹、胸。頭上有兩只眼睛和一對觸角，腹部和胸部都各有三只腳。聽說，螞蟻很敏感，我決定做一下實驗。把一顆糖果放到螞蟻的洞穴旁邊，不久，一直螞蟻出來了，我心想：這會螞蟻可上當了!可是，螞蟻只聞了聞那顆糖果就回了洞穴了，在我沒信心十足的時候，突然看見剛剛那只螞蟻領帶著一群螞蟻正爬過來，原來，這一群螞蟻都是有福同享，有難同當，誰發(fā)現(xiàn)了食物，誰就得跟其他螞蟻分享。
還有一次，我看見螞蟻他們在搬運一塊蛋糕，本來是件好事，但問題出現(xiàn)了，螞蟻們搬不了這么大的蛋糕，實在太重了，可是，它們不怕，堅持要搬到洞穴，最后，螞蟻還是成功的搬運到家里。這種堅持不懈的精神是使我們每個人都有的，何況是一只小螞蟻呢！俗話說，功夫不負有心人。
這一次的觀察不僅讓我知道了螞蟻的團結，也讓我知道了無論如何，都要往前走。
螞蟻的四年級作文22
螞蟻是一種神奇的動物，也很多，幾乎有土地的地方就會螞蟻。他們成群結隊，十分之多，也許，正是因為如此之多，才有群蟻排衙之稱罷。
它的個頭很小，有一些連小米也不如。我也經(jīng)常想，那么小的東西，大自然為什么還要創(chuàng)造它呢？
它那么小，我只需要用一點點力，它就會化為一小撮碎末。
那時，一螞蟻上了我的書桌，東走走，西走走，猶如發(fā)現(xiàn)了一片新大陸。
它對什么東西都保持孩子一樣的好奇，一會兒在我的筆上閑逛，看見我的鉛芯在桌子上，也要爬上去，在上面走一走。
這時，它在一個角落里停下了，圍著一個餅干渣團團轉，好不快樂！
先上去嘗一口，它真的快要高興暈了。它小心翼翼的把那塊餅干渣搬走了，他是那么得小心，走得多么沉穩(wěn)！過了大約五分鐘的光景，它才走出了書房的門。我走回了書房，坐在椅子上，發(fā)起了呆。
現(xiàn)在想起那只螞蟻，還是會令我深思：它們的快樂如此簡單，哪怕是一個小小的餅干渣，都會讓它們興奮不已。
后來我也因此而問自己：螞蟻的快樂如此簡單，只不過是一個小小的餅干渣而已，可是我們呢？
螞蟻的四年級作文23
今天，我家搬來一群新“鄰居”。它們居住在一個小洞里，頭上長著兩只細長的觸角，六條小腿結實有力，黑色的身影總是忙忙碌碌、進進出出。別看它們小，它們團結起來連一棵大榕樹都能搬動呢！它們就是——螞蟻。
原本我認為螞蟻不愛吃肉，可有一次，我一不小心把一小塊肉丁掉到螞蟻的“住宅”前，我正想把那一塊肉丁撿回來的時候，驚人的事發(fā)生了：一只螞蟻看見了，它飛快地跑了過去，用強有力的后足踏地，六只腳使勁蹬著地面�？扇舛〖y絲不動，它急忙跑回洞穴，觸角只是微微一動，過了一會兒，一大群螞蟻一擁而上，把肉丁團團圍住。緊接著，一只只螞蟻抬著肉丁，井然有序地走進洞穴。雖然一只只螞蟻都走得緩慢而吃力，但我相信它們的心里是甜的。這一次我雖然看到了螞蟻如何搬運食物，但我心中仍有不解：螞蟻是怎樣把看到食物的消息告訴同伴呢？于是我在浩如煙海的資料里尋找答案，我終于在法布爾的《昆蟲記》里找到了答案：原來，螞蟻有一對靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角輕輕一碰，就表示它發(fā)現(xiàn)了食物，信息再互相傳遞，就可以通知到所有的螞蟻。
我不僅感受到螞蟻身上那股無窮的力量，還領悟到團結就是力量，螞蟻身上的這種品質是值得大家學習的！
螞蟻的四年級作文24
今天，我在外面玩兒。突然，我看到了一群螞蟻，它們在地上匆忙地跑來跑去。我感覺它們好像是餓了，就給它們拿了一塊餅干吃，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，高興地在餅干上跑前跑后，急著用力搬了搬，可餅干一絲也不動。它又著急地從餅干上爬下來，在餅干周圍巡邏了一圈，似乎發(fā)現(xiàn)周圍沒有其它螞蟻家族來搶食物，就趕緊跑回去搬救兵。不一會兒，一群螞蟻排著隊來了，領隊的正是剛才那只螞蟻，它順著剛才的路線迅速地把隊伍帶到了餅干跟前。螞蟻們圍成一團，開始用力去搬�！斑�，動了，螞蟻把餅干搬動了！”我高興地歡呼起來，此時我感覺比自已撿了一塊巧克力還開心。我繼續(xù)盯著那群螞蟻，不一會兒，螞蟻們就把餅干搬到家門口了。這時，我又發(fā)現(xiàn)它們把餅干搬過來轉過去的，圍著家門口直轉。哦，我明白了，餅干太大了，洞口太小了，餅干根本就搬不進洞去。我越看越著急，最后干脆找來了一根筷子，我輕輕地把餅干戳碎成了幾塊，螞蟻看到有人動它的餅干，驚慌地亂竄，可當它們發(fā)現(xiàn)沒有敵人還有碎餅干時，高興而迅速地把餅干都搬回家了。
最后，我再去看螞蟻，可是一直沒有螞蟻出來。我就去問媽媽，媽媽說天快黑了，它們要睡覺了。
螞蟻的四年級作文25
螞蟻是隨處可見的動物，瘦小可憐，但是，是一個大型的全體。但是，你們有過要認真了解過螞蟻嗎？比如，他是如何進食？如何睡覺？
所以，我今天特別的觀察了螞蟻。
螞蟻是一個非常有趣的生物，他是通過留下氣味來辨別自己走的方向，如果你抹去了這個氣味，他就會無頭無腦，找不到方向，如果螞蟻的蟻后帶路時找不到方向，那所有螞蟻就會陷入“死亡漩渦”，一直留在原地轉圈，以為自己走了很久，其實根本待在原地沒有動。最后，會因為沒有水兒渴死，或食物短缺而餓死或者是長途跋涉而累死。
如果你抓一個螞蟻回來，站在自己的紙上，他會不斷地爬來爬去，這時候你可以在螞蟻所去的路上畫一條橫線，螞蟻以為自己會被阻擋，所以又換了另一條路線，你可以。在螞蟻所爬的面積中畫一個正方形，也可以拿一個紙畫的迷宮出來，讓螞蟻走迷宮，這是一個非常有趣的實驗。大家可以去坐一坐這個實驗。
螞蟻也是一個自然的天氣預報專家，俗話說的好：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。不能確定天氣預報的時候，可以看螞蟻喲！
螞蟻簡直太可愛了，我太喜歡了，所以請你以后愛護這些幼小可憐的小動物，它們也是有靈性的，有生命的，請善待他們。
螞蟻的四年級作文26
今天我和朋友一起到公園玩，玩累了在草地上坐著，我突然發(fā)現(xiàn)黑乎乎的一個小東西，我湊近一看，原來是工程師螞蟻呀！我很好奇螞蟻要去哪里，于是跟了過去。
我發(fā)現(xiàn)，那只小螞蟻插進了螞蟻群，原來是勤勞的螞蟻們在搬家呀！他們一個接一個的爬過石頭，穿過草地，繞過水潭，多整齊��！螞蟻們排著隊伍，就像訓練有素的軍隊一樣，邁著整齊的步伐，螞蟻們不管怎么走，對伍都不會散亂，更不會掉隊，互相傳遞的信息，搬運著食物，整個搬家過程井井有條，井然有序。正是因為這樣，所以人們都稱贊螞蟻團結。為什么螞蟻要在下雨前排著隊出動呢？于是，我跑回家打開電腦，查閱了一下關于螞蟻下雨前出洞的原因。
原來螞蟻不僅是一個“指揮家”，還是個“天氣預報家”呢！每當天氣悶熱，快要下雨的時候，他們都會從比較低的洞里搬到高一點的洞里去，因為如果下雨大的話，雨水會灌進他們的洞里，還有可能會被淹死，所以他們要搬到高一點的洞里去。
通過這個有趣的發(fā)現(xiàn)，我對螞蟻的認識也進一步增多了，原來人們的眼中，一個很不起眼的小動物，卻能準確的預報天氣，友好相處，而且是個優(yōu)秀的團隊，值得我們人類學習。
螞蟻的四年級作文27
那天，我和李秋彤決定去森林探險。來到森林，只見那里山岡蜿蜒起伏，景色秀麗宜人。
走到小河邊，我們看見了螞蟻。瞧！它們正在邁著步伐“行軍”呢!我在《十萬個為什么》上看過，螞蟻是世界上具有團結性、堅強、堅持不懈的。
我想試試它們的團結性，隨便丟了一塊面包屑在地下。這時，一群螞蟻走過來，齊心協(xié)力把這塊面包屑抬進了洞里。我在《十萬個為什么》里面看過螞蟻最喜歡儲存食物。所以，過了一會兒，螞蟻又爬出洞來找新的食物。
又過了一會兒，螞蟻過來了。我們在湖邊沾了一些水。在螞蟻軍隊外面繞了一個圈，螞蟻軍隊在圈內轉圈圈，這下我們樂了。這時，有一只帶頭的螞蟻從“水圍”中沖了出來。一只又一只的螞蟻從“水圍”中沖出去。過了半晌功夫，成群結隊的螞蟻從“水圍”突圍沖了出去。
又過了一會兒，我們有無聊了。我隨手壓死了一只螞蟻。四周的螞蟻到處逃竄。過來一會兒，一群螞蟻涌了過來，把死螞蟻的尸體莊嚴地抬回了洞中。我此時感覺螞蟻是疼愛自己的朋友的。
通過對螞蟻的觀察，我懂得了要團結別人。只有齊心協(xié)力，才會戰(zhàn)勝一切。
螞蟻的四年級作文28
這天，我正在家里看書，而書上最讓我入迷的是一個關于螞蟻的故事。
故事上說螞蟻十分團結，遇到太重的東西總會請同類一起搬，我看完后很是疑惑：螞蟻真的很團結嗎？我便決定用實驗來揭曉答案。
我先將一塊小面包放在地上，便走到一邊靜靜地觀察。過了好一會兒，有一只螞蟻朝面包走來，它起先在周圍觀察了一下，便嘗試著搬了一下，可面包的體積卻是它的幾倍，根本就搬不動。它百般無奈地走了，看完這一幕，我心里想道：這只螞蟻一點也不聰明，簡直比豬還笨！
可是我想錯了！當我準備掃興地離開時，螞蟻成群結隊地爬來了。我趕緊蹲下繼續(xù)觀察。呵呵，看來書上說的還真不錯，原來剛剛那只螞蟻只是去報信的，只是這隊形長了點兒，我在心里說道。那一大群螞蟻蜂擁而上，有的直接咬下面包屑，給面包減少一些重量，有的配合起來開始搬了�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，不一會就搬了起來，漸漸地開始移動，慢慢地向目的地前進。
看完這個精彩的節(jié)目，我明白了一個道理：團結就是力量。
螞蟻的四年級作文29
很多動物都有一種本領，那就是——只要它們在某一個地方呆了三天以上，無論它們走多遠，都能回到自己的家。紅螞蟻就是這樣的動物。
紅螞蟻的身子非常紅，它們聚在一起時，就像一塊血一樣紅。眼睛小小的，幾乎看不見。它有六條腿，和頭發(fā)差不多細。別看那么細，撐它那纖弱的身軀已經(jīng)足夠了。說到身子，紅螞蟻的甚至是兩頭圓，中間纖細，比廣州的“小蠻腰”還要銷魂。還有它的嘴巴在小昆蟲里面算是很大的了，張開的時候像個“鉗子”，它們就是靠這張“利嘴”在獲取食物和“搶劫”的。
“搶劫”是紅螞蟻的一大特點。它們不但搶別類螞蟻的食物，還搶它們的蟻蛹。搶來的蟻蛹，紅螞蟻不會把它們吃掉，而是把它養(yǎng)大，做自己的奴隸，幫忙照看兒女，打掃家務，干重活。這讓我想起了一位老師講的一段歷史。15至17世紀，大量黑人被白人從非洲販運到北美洲當奴隸，開發(fā)北美洲。
紅螞蟻還會咬人，這讓我和紅螞蟻總是保持一段距離，不敢太靠近。
如此有趣而又霸道的紅螞蟻，讓我又喜歡又無奈。
螞蟻的四年級作文30
今天，當我在陽臺玩耍時，無意中看到一只螞蟻，我認真觀察了一下螞蟻的行動，跑了一次又一次的來回行程，似乎不覺得累。為了能夠多一點了解螞蟻的行動，我想到了一個辦法，進屋拿了點面包渣出來，接下來會怎樣呢？請讓我告訴您。
當我把面包渣撒在地上時，過一會兒，這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來，在面包渣旁，我看到這只螞蟻在東張西望著，心里好像在想：這么多面包，我搬也搬不完，不如叫上同伴。果真，不一會兒，一只變成兩只，兩只變成三只，三只變成一群，兩群，三群……我還看見了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了。 在搬運過程，我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事，它們認真的投入搬運面包渣，才能完成它們的日常生活需求。在螞蟻匆忙地奔跑著，我還發(fā)現(xiàn)每路過一只螞蟻，它們都會打下招呼，通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達著我們要互相幫忙與協(xié)助，團結友愛，才能完成搬運工作，走上相同的路線，順利的把一點點的面包搬到自己的家中。
螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學習，螞蟻雖然身體幼小，但力量卻是強大的，只要團結在一起，相信就可以完成任務，這就是眾人拾柴火焰高的道理��！
螞蟻的四年級作文31
今天，我到樓底下玩耍時，在一棵大樹下面，發(fā)現(xiàn)了一個很深的小洞，洞口周圍長著一些小草，這引起了我的好奇心。我便俯下身看個究竟，看了一會兒也沒有發(fā)現(xiàn)什麼。正準備走開，突然，從洞口里面爬出來十幾支螞蟻，還排著整齊的隊伍。啊！我這才知道，原來是一個蟻穴。
這些螞蟻想干什么去呢？我依然俯身仔細看著。它們還是排著整齊的隊伍，向著不遠處自行車棚下面的一些面包渣爬去，我俯身跟了過去。
很快，它們來到面包渣前，用各自的觸角互相碰了碰。我想起了一本書上曾說過，螞蟻互相碰觸角，這表示他們在互相交流。他們一定是在商量誰該干什么。商量過后，它們便分頭工作了。大約有五六只螞蟻一起齊心協(xié)力，把一塊較大的面包渣搬進螞蟻洞里。其余的螞蟻排著隊伍把留下的面包渣子搬回家。我還發(fā)現(xiàn)有兩三只螞蟻在四處閑逛。再仔細一看，原來它們正在尋找著前面掉下的渣子，順便也運回去了。
螞蟻為什么一定排著隊外出尋覓食物呢？回到家里，我查閱了資料。書上說，螞蟻走路時會釋放出只有同伴才能聞到的氣味，后面的螞蟻就會緊跟著前面的螞蟻，這樣它們就不會迷路了。
大自然中的奧秘可真多呀！我想會有更多的大自然中的奧秘，在等著我們去發(fā)現(xiàn)。
螞蟻的四年級作文32
我喜歡螞蟻，因為它勤勞樸實，更因為它們在危難面前互相幫助團結友愛。
記得有一次，有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我一時性起，跑到水池邊打開水龍頭往一只紙杯中倒了大半杯自來水。然后，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然后它們就被汪洋大海吞沒了。那些小螞蟻在大海中無法走動，寸步難移。就在這滅頂之災的時候，它們并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，最后終于給它們沖出了我給它們設計制造的大海。
脫離災難以后，它們繼續(xù)排著長隊匆匆地往前走。我順著它們前進的方向觀察。原來，不遠處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕。它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一會兒，它們又出來尋找食物了。這時，我尋機一動，拿了一塊餅干放到離開它們有一段距離的地方。這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么一下子就發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，紛紛爬了過去，又一起扛起餅干回到自己的洞里去了。
那樣的團結，那樣的聰明靈活！
我看著這一些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅強，那樣的勤勞.
螞蟻的四年級作文33
在蟲子的世界里，最常見的就是螞蟻，我也常常玩螞蟻。
有一次，我在我家樓下院子里玩，發(fā)現(xiàn)有一根棒冰棍上還有點棒冰，上面卻有很多螞蟻，我想：誰這么不講文明，棒冰棍亂丟。然后我撿起棒子，扔進垃圾桶里，但掉了一滴奶油出來。
我隨后就跑出去玩了，等我玩回來時，發(fā)現(xiàn)有很多螞蟻從垃圾桶方向往這兒爬。這些蟲子真厲害，我準備觀察一下。螞蟻又爬上拉那些它們的食物。我有找了 個地方，扔拉些餅干下去，等螞蟻來吃。果然，螞蟻來了。螞蟻們同心協(xié)力，一起搬餅干。此時，我想捉弄一下它們，在那一塊倒拉些水，螞蟻們都在大水中掙扎， 而餅干也被泡濕掉了。螞蟻們卻不顧生命危險，沖上去將餅干抬走了。我還向捉弄它們。又找了一包火柴，將它們身邊放些干柴，劃著了就扔。頓時，螞蟻們身邊著 起拉大火，它們被圍困在火海中。我又澆些水上去，我想，水火一夾，就能弄死它們�？墒�，我想錯了，雖說它們傷亡很大，但殘兵們還是把餅干送到了洞穴里。
從那以后，我對螞蟻是非常尊重了。
螞蟻的四年級作文34
我觀察過許多動物，比如蝌蚪、小魚、青蛙……但我最喜歡觀察的還是小螞蟻。
那是一個星期六，我來到作文班上課，老師說我們今天觀察螞蟻，我聽了這個振奮人心的消息，高興的差點就要跳起來，老師還給我們每人發(fā)了一點面包屑。
我們來到了樓下院子里，開始了觀察螞蟻的行動。有的螞蟻在垃圾桶旁邊；有的螞蟻在雞籠旁邊；還有的四處閑逛，我在一個角落里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它一身烏黑烏黑的，長著大大的腦袋和肚子，細細的腰肢，一對天線般的觸角，還有幾只細長的腿。
我在它旁邊放了一個面包屑，它嚇得撒腿就跑。不一會兒，它又回來了，還用觸角碰了面包屑。它一定在想：肯定是天上掉餡餅了！它咬著往后來拖，小面包屑被它輕松地拖走了，大的面包塊它是拖不動的，于是它掉頭往回跑，我以為它要放棄了呢！不到兩分鐘，它又出來了，后面還跟了一個小部隊。只見它們飛快地把這塊大面包拖到了洞口，又分成無數(shù)個小塊拖進了洞里。
這次觀察螞蟻，我從螞蟻的身上知道了團結合作就一定能成功的道理。
螞蟻的四年級作文35
你們知道什么動物最有團隊意識嗎？我告訴你們吧，這種動物叫螞蟻。
一天，我發(fā)現(xiàn)了一只小面包蟲，把它丟到了螞蟻窩附近。我蹲下來，仔細地看來往的螞蟻是否注意到這塊“紅燒肉”。就在這時，一只螞蟻跑過來，它頭和肚子是黑色的，中間部位褐色，腦袋上有兩個觸角來回搖動，嘴巴一張一合像一把鉗子。它用觸角碰碰這，碰碰那，很快發(fā)現(xiàn)了蟲子，它圍著蟲子轉了一圈，上前用觸角點了幾下。
就這樣連續(xù)接觸后，它上去咬住蟲子，面包蟲尾巴一甩，把它甩開了。它又沖上去，換個位置進攻，但都失敗了。于是，它快速向螞蟻窩方向爬去。“難道它放棄了？”我有些失望。這時，它碰到另外一只螞蟻，它們觸角相互碰著，好像在聊著什么。然后另外一只螞蟻迅速離開，這只螞蟻又回頭去咬小面包蟲了。“你打不過它的。”我有些著急了。過了一會兒，只見許多螞蟻向這邊爬來。原來那只螞蟻找援兵了。它們圍著小蟲子，東一口，西一口地咬著，很快小面包蟲不動了。它們成功了。
這就是團結的螞蟻，它們有強大的團隊意識，我們要向它學習。
螞蟻的四年級作文36
有一天，森林里的一只螞蟻想變大一點兒，去好好地瞧瞧這無奇不有的大千世界�？茖W家聽說了螞蟻的愿望，制作了一瓶可以變大的藥水和一瓶可以變小的藥水，送給了螞蟻。
收到禮物的螞蟻非常高興，他往身上滴了一滴可變大藥水，馬上變得比樹還大，看見那高山、河流、大海和平原的壯麗，螞蟻情不自禁地喊道：“真美！”于是它開始走南闖北，尋訪美麗的風景。
就在螞蟻尋訪到草原上時，兔子氣喘吁吁地跑來，大喊道：“不好啦！老虎要吃羚羊啦！”“在哪兒？快帶我去！”螞蟻急了，拉著兔子就跑，踩得大地咚咚直響，不一會就看見了老虎在追羚羊�！安粶蕚π游铮 蔽浵伌蠛纫宦�，“你如果傷害了它，我不會放過你的！”老虎被眼前這只比樹還大的、正義凜然的螞蟻給嚇到了，連忙說：“我不傷害它了，我不傷害小動物們了，我不以大欺小了。”草原上的動物們都很高興，說螞蟻是草原英雄。
螞蟻回家后，家人們請求比樹大的螞蟻把它們也變大。螞蟻滿足了家人的愿望，變大后它們一起走南闖北去做好事。從此，世界上出現(xiàn)了一群好心眼兒的巨型螞蟻。
螞蟻的四年級作文37
以前，大森林里有個傳說，你很好奇吧！
螞蟻可可起床，發(fā)現(xiàn)自己比森林里那棵長老樹還高。連自己都不敢相信，可可大吃一驚，他一蹦一跳地高興極了。這時候他聽到自己的肚子在咕咕直叫，他一想光顧著高興了，自己還沒有吃早餐呢，然后就出門找食物了。
走著走著可可聽見了一陣陣哭聲，就不由得跟著好奇心去尋找從哪發(fā)出來的。因為自己太高了就要彎著腰去仔細尋找。�。〗K于找到了，可可興奮地喊道。原來是只老虎想要吃小白兔。小白兔在哭著求饒呢，可可大叫一聲把老虎嚇跑了，可可還幫牛伯伯搭橋，幫老山羊運青草，大家都很喜歡可可。
有一天，可可發(fā)現(xiàn)自己比以前矮了許多，可可很傷心，可可不想再變回以前的樣子了，還想幫助別的動物們。正好被天使姐姐看見了，因為天使姐姐看到可可是一個熱心幫助別人的小螞蟻，就讓可可變回了原來的樣子，很高很高，可可很高興。因為他又可以幫助別人了，大伙兒們有困難就找他。動物們都想和可可做鄰居，左鄰右舍們都互相幫助，可可有困難大伙兒幫可可，大伙兒有困難可可幫助大伙兒。
從此，大森林里的動物們成了相親相愛的一家人，可可每天快樂的生活在大家庭里。
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